人的哪些行為與文化程度無關

A. 文化與人的行為的關系

1.文化對人的影響的來源
──文化對人的影響,來自於特定的文化環境,來自於各種形式的文化活動.
2.文化對人的影響的表現
(1)文化影響人們的交往行為和交往方式
影響因素：價值觀念、風俗習慣、文化程度等
體 現：交往時的行為、語言和器物
(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
影響因素：文化環境、知識素養、價值觀念
思維方式是在認識和社會實踐中形成的,體現各種文化的影響；具有相對穩定性的思維方式反過來又影響人們的認識和實踐活動.
3.文化對人的影響的特點
（1）潛移默化的影響（從影響的過程看）
①文化對人的影響一般不是有形的、強制的.人們接受健康向上的文化影響,不都是消極被動、無目的的,往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程.
②要選擇健康的文化生活,積極參加健康向上的文化活動.
點撥：文化對人的影響具有潛移默化的特點,但並不意味著處在一定的文化環境中,就一定能形成較高的文化素養.只有主動接受健康向上的文化熏陶,才會形成較高的文化素養.
（2）深遠持久的影響（從影響的效果看）
①文化對人的影響是長期性的、較為緩慢的,但一旦內化成人們的態度和信念,就會持續地影響人們的行為選擇並形成相對穩定的心理和行為.
②要自覺培養良好的文化素養,樹立正確的「三觀」.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志.世界觀、人生觀、價值觀一經形成,對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響.

B. 文化程度高低與道德，品行，修養成正比嗎為什麼

我認為：前者是進行知識教育，後者是進行做人的教育，二者不成正比！

第一，什麼叫文化程度？

所謂文化程度：就是表示一個國家、一個民族人口素質的重要指標，它標志著一個國家的文化教育普及和發展程度，同時也是指一個人受教育的程度。

所謂綜合素質是一個人內在的品德修養的行為體現，與文化水平高低沒有關系。比如有的人學庫五車，卻清高自傲，尖酸刻薄，習慣對人頤氣指使；有的人雖然讀書不多，但海納百川，處處為人著想，不願意給別人添麻煩。所以說，一個人無論其接受文化程度是高是低，品德修養是他來到這世界所應該上的第一課。

綜上所述：通過上述分析，我們可以看出文化程度和道德品質修養是兩個方面的不同問題，一方面是教知識，一方面是教做人，雖然也含有一定的內在聯系，但是它們並不成正比，甚至有時還會相反。所以我們必須在做好人的同時，學好知識，這就是所說的德才兼備。

C. 一個人的素養與文化無關

        前幾天看到一個視頻，內容是這樣的：深圳一民交警看到一位阿姨在馬路上違反了交通行為並對他進行了處罰，當他拿出微信收款機要求阿姨交付罰款時，阿姨表示不會使用手機。這是交警便出於好心幫這位阿姨交了，阿姨說：你罰我是應該的，但是你掙錢也不容易，我不能要你的錢，就算這一天白幹了，我也要還給你。

      你看，一個沒有經受過文化教育的阿姨都懂的道理，有些人為什麼就是不懂呢？素質和修養是對人的內在的感受，就和心與心之間的相互理解一樣。而文化程度只能給人外在的感官感受，有些人覺得文化程度高，就自然而然的產生高人一等的優越感。有些人教育文化低反而謙卑，為人處世都會給人一種舒服的感覺。

        好的修養是是每個人後天的選擇，即使你處於貧窮狀態，這也與你的修養不存在任何的沖突，更不消耗你的時間和精力，還能提升個人的氣質和吸引力。這昌銷歷帶給你的不僅是生活的愉悅，還有別人給予你的尊鬥巧重。所以，真正的修養無關年齡，無關教育，無關貧富……

      你的修養決定你人耐搜生的走向，是你在社會中行走的名片。一個人內心有好的素養由內而外的會散發干凈的氣息，更容易讓人接納收獲好的人緣。

D. 看你們看來，沒有文化的人有哪些特徵和行為

1、首先文化是共有的，它是一系列共有的概念、價值觀和行為准則，它是使個人行為能力為集體所接受的共同標准。文化與社會是密切相關的，沒有社會就不會有文化，但是也存在沒有文化的社會。在同一社會內部，文化也具有不一致性。例如，在任何社會中，男性的文化和女性的文化就有不同。此外，不同的年齡、職業、階級等之間也存在著亞文化的差異。 2、文化是學習得來的，而不是通過遺傳而天生具有的。生理的滿足方式是由文化決定的，每種文化決定這些需求如何得到滿足。從這一角度看，非人的靈長目動物也有各種文化行為的能力，但是這些文化行為只是單向的文化表現如吃白蟻的方式警戒的呼喊聲等。這和人類社會中龐大復雜的文化象徵體系相比較僅顯得有些微不足道。 3、文化是一種架構，包括各種內隱或外顯的行為模式，通過符號系統習得或傳遞; 4、文化的核心信息來自歷史傳統;文化具有清晰的內在的結構或層面，有自身的規律; 5、文化是人自己的生存活動，也是前人生存活動的結果。 6、個體的人一旦出生，就已經落入某種文化環境中了，這是他無從選擇的。每一個人都是在文化中生存和活動並參與文化的創造的。文化創造比我們迄今所相信的有更加廣闊的和深刻的內涵。人類生活的基礎不是自然的安排，而是文化形成的形式和習慣。 7、人與動物的區別。人與動物不同，支配動物行為的本能，是動物物種的自然特性;人的行為則是靠人自己曾獲得的文化來支配。支配人的行為的，表面上看是外在於人的事物及其間的關系，但實際上，它們必須轉化為知識、價值、意義才能內在地控制人的行為 。前人、他人的生存活動對自己的影響也是如此。 8、文化一方面是正在進行、不可停頓的生存活動，另一方面是寓蘊於這種當下的生存活動中並規范、調節、控制、影響著這些生存活動的知識、價值、意義。 9、在一定程度上，文化與我們分離，如同自然先予的世界與我們分離一樣。我們無法逃脫地站立在我們創造的文化世界中，也就象我們站在自然世界中一樣;盡管文化只是源於人類，而且為了保存文化的生命力，人作為承擔者使用文化，並用文化來充實自己。但文化並非附屬於人，而是外在於人的獨立存在。事實上，文化可以與承擔者分開，並可以由一個承擔者向另一個承擔者轉化。

E. 一個人的素質修養和他的文化程度有關嗎

准確的應該說沒有直接關系,就我個人意見而言
素質和修養是對人內在的感回受答,就如心與心的感受一樣
而文化程度是給人的外在感受,只是表面\
有些人文化程度高,難免產生優越的意識,自認為高人一等.一部分是應為這個社會造成的
而有些人雖然文化程度不高,但不論做事處人,都表現的不卑不亢,給人以平和的表現,而又不缺威嚴
評價一個人的素質和修養是從處人待事上講的
而文化程度,是從一個人的表面就可以判斷的
也許修養和素質也去文化有一定關系
但在中國這樣的教育下，應該說,為人師表,很多完全沒有什麼素質與修養可言
這樣教育出的下一代,就算再有文化,有幾個是有素質和修養的?

F. 一個人的素質與文化程度無關

早晨，很喜歡坐在麥當勞辦公，一邊吃著早餐🥣，一邊開始伏察一天的創業。最近，在我很喜歡坐的位置附近，來了一個女生，年紀不大，穿著可以，文化程度也OK，因為聽她和別人的聊天就可以知道，工作專業性強。說到這里，最近很常想著走過去問她一句：素質呢？

默默觀察了她幾天，第一天注意她是因為她的聲音影響了我的思緒，在公共場合打電話居然用免提，一下子手機的對方的聲音，她的聲音直灌入我的耳朵中，我眉頭一皺，看了看發聲源，第一印象，穿著還OK，長相可以，不算丑也不睜廳弊驚艷的那種女生！被她轟炸了一個早上，好幾通電話️，駭，一個早上感覺被毀了！過了幾天，她又來了，也是很容易注意到她，坐在那裡，腳一直抖動，沒有停過，配合那免提電話，沒有電話，看手機也是聲音放很大，聽音樂，看視頻，各種來自她手機內的聲音，影響著周邊人的她，一點都不為然，素質呢？很想過去和她聊一聊素質，卻在她的言行中，看到了，即使是說，她也是不會接受，我行我素的那種人！

反到是文化程度不高的人，坐在麥當勞內，悉族靜靜的看著手機,走出去，也懂得把自己造成的垃圾收拾干凈再走，而不是讓服務員來收拾，這是素質高的體現！所以，本人覺得素質其實和文化程度無關，和自身習慣，意識有關，多去考慮這樣做會不會影響到別人？多替他人著想，素質也就會越來越好！

聊到這里，想起了我親愛的爸爸，小時候，在家裡不能打球，跳繩，跳躍，桌椅移動，不能用拖的，要用抬的，放下去也要求我們輕放，否則，會被爸爸非常嚴厲的批評，說這樣會影響樓下的鄰居，爸爸的文化程度也是小學都沒有畢業，卻都能這么做，而且是在日常生活的每一天做到！這就是家庭素質教育吧！習慣養成也是很重要的！所以，本人覺得素質與文化程度真心無關！

G. 「一個人的教養，和文化無關」這句話真的正確嗎

在我看來，一個人的教養和其文化程度的高低有一定的關系，但這並不是絕對的。在大多數人眼中，一個文化水平高的人一般素質都比較高，而文化水平低的人則往往“沒有教養”，其實不然，新聞報道中不乏有與之相反的例子。

實際上，生活中與傳統刻板印象相反的例子比比皆是。高校大學生開豪車撞人後逃逸，城市環衛工人拾重金輾轉還予失主，還有備受關注的張玉環的前妻宋小女，她雖然沒有讀過什麼書，卻用女子的堅毅扛起了一個家的責任，她的眼裡有著永遠不會熄滅的光。所以我們不能戴著有色眼鏡去看待他人，一個人的文化水平不能說明什麼，而一個人的教養也不是體現在文憑上，而是體現在一個人的行為之中。