深圳育才中學校園文化怎麼樣

『壹』 民權育才中學教的怎麼樣

解答如下：
育才中學師資力量雄厚鬧廳，校園環境優美，是一所教育質量非常好的公立學校。
育才中學地處深圳市南山區蛇口工業六路2號，與香港隔海相望的蛇口半島，面朝大海，背倚南山。
學校創建於1983年，是最早的省一級學校之一，蛇口育才教育集團七所公辦學校中唯一的一所高中。

育才中學是以國際視野建構的新型學校，在諸多方面開特鉛彎咐區教育風氣之先。小班化教學、校本課程、師生關系民主化、學校「雙特」工程、140多門拓展課等等，為促進學生全面、和諧、可持續發展提供了有力保證。學校的特長教育成績斐然，近年有多名學生在國內外藝術大賽中獲獎或憑槐純借藝術特長被北大、清華、中央音樂學院、中央戲劇學院、中央美術學院錄取。

『貳』 深圳市育才中學的校園文化

新育才精神：激情、使命、行動、創新、榮譽學校願景：養具有愛國唯森情操、國際胸懷和世界眼光的新一代，為不同個性的學生孕育更加光明的未來。學校價值觀 ； 成就學生終身—— 我們的教育是著眼學生的素質，成就學生良好的終身質。
教學管理創新—— 我們追求對教育管理的創新，保持與時代的發展謹大同步。
誠信正直奉獻—— 我們秉持信任、誠實的原則，遵從教師操守，富有愛心，盡職盡責。 校訓： 博學明理 慎思求真
教風： 謹學善導 彰德力指晌畝行
學風： 篤學善思 博取求實

『叄』 深圳育才中學高中部怎麼樣

深圳育才中學高中部是重點高中。

深圳育才中學高中部簡介：

可以用三句話概括育才中學老師的特點：儒雅精緻，風格獨特；愛生如子，言傳身教；學養深厚，著書立說。育才中學有一大批高學歷、高職稱、高素質的教師。專任教師中高級教師佔70%，具有研究生學歷的10餘人，並有為數不少的全國優秀教師、特級教師、各級學科帶頭人、中青年骨幹教師、奧數教練。雄厚的師資力量是取得優良的教育教中談學成績的根本保證。

育才獨特的地理位置，在開放的環境中成長的歷史，孕育了豐富和充滿個性的學校文化。育才的學校文化具有自主、開放、多元、和諧的特點，是彌足珍貴的精神財富，構成了獨有的隱性課程，滋養著莘莘學子。走出去的育才學子在別人的眼中，發現了自己身上有一種與別不同的，使人驕傲的「育才氣質」。

『肆』 深圳育才有幾個中學部

蛇口育才教育集團育才中學
中國廣東省深圳市境內的公辦高中
深圳市育才中學是南山區區重點高中，中國教科院基地學校，華南師范大學大學教師培訓基地。
中文名
深圳市育才教育集團育才中學
外文名
Yucai High School,Yucai Ecation Group,Shenzhen
簡稱
育才中學
創辦時間
1983年
辦學性質
公立高中
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深圳中學
深圳中學（Shenzhen Middle school），廣東省深圳市境內的一所公辦完全中學，是廣東省一級學校和國家級示範性普通高中。深圳中學創辦於1947年；1993年，成為廣東省首批一級學校之一；2007年12月，成為廣東省國家級示範性普通高中。截至2014年，深圳中學共有教學班60個、學生2872餘人。
深圳實驗學校
深圳實驗學校，創建於1985年5月3日，是深圳經濟特區成立後由政府舉辦的首所公辦學校，是深圳市教育局直屬學校、廣東省首批一級學校，所屬高中部系廣東省首批國家級示範性高中。深圳實驗教育集團於2003年9月3日掛牌成立，是由深圳實驗學校發起組建、經深圳市教育局批准成立的深圳市首個公辦教育集團，是具有獨立法人地位、採用機構辦學體制的教育事業集團。現下設深圳實驗學校高中部、深圳實驗學校光明部、深圳實驗學校高中園、深圳實驗學校初中部、深圳實驗學校中學部、深圳實驗學校小學部、深圳實驗學校坂田部、深圳實驗光明學校。
深圳外國語學校
深圳外國語學校（SHENZHEN FOREIGN LANGUAGES SCHOOL），簡稱「SFLS」，廣東省深圳市境內的公辦全日制完全中學，是廣東省一級學校、廣東省國家級示範性普通高中。深圳外國語學校創辦於1990年； 2003年9月，校本部初、森皮液高中實現分點辦學； 2011年9月，深圳外國語學校國際部建成招生。截至2017年末，深圳外國語學校鹽田高中部佔地13萬多平方米，有60個教學班，學生2600多人。
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深圳市景貝小學創辦於1994年9月，是一所公辦六年制廣東省一級學校，位於深圳市羅湖區景貝南住宅區內。學校佔地面積9085平方米，建築面積8995平方米，現有24個教學班，在校學生1248人，教職員工71人，其中專任教師64人，中學高級職稱1人，小學高級職稱51人，老師學歷達標率100%。學校教學設施完善，教學功能場室35間，乒乓球館和游泳池各1個，校周可綠化率達100%。學校於2002年被握簡評為深圳市此物辦學效益好學校。
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百仕達小學創建於1999年，是由百仕達地產公司承辦的一所非營利性質的國有民辦學校。學校位於羅湖區百仕達花園，佔地面積約11000㎡。學校實施小班教學，設置24個教學班，每班30人，教職員工86人，師生比列1:9。學校先後被評為廣東省一級學校、深圳市文明單位、羅湖區教育先進單位、深圳市健康促進學校、全國優秀民辦學校、深圳市優質規范辦學學校……中央教育電視台、深圳電視台、《南方都市報》《深圳商報》《深圳晚報》等媒體，都曾報道我校的辦學特色。學校畢業的學生已經就讀或即將就讀中國、美國、英國、澳洲、加拿大等國家最優秀的中學和大學。
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深圳市光明區光明小學位於深圳市光明區光明街道碧園路4號，是廣東省一級學校。創辦於1963年，現有教學班46個，學生2445人，在崗教師147人。學校先後被評為廣東省紅領巾示範學校，深圳市義務教育規范化學校、校園安全管理標准化達標學校、智慧校園建設示範學校、教師隊伍建設年先進單位、教育系統先進單位、游泳和足球項目特色學校,光明新區體育及課程建設特色學校。2021年1月，被教育部認定並命名全國青少年校園足球特色學校。
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東廈小學創辦於1985年，1995年被評為廣東省一級學校，2006年以優秀的成績第三次通過省一級學校復評。幾年來，學校工作堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進新課程改革，全面整合教育資源，取得顯著的成績。汕頭市東廈小學已經有三個校區，分別是：本校區（4-6年級），南校區（1-3年級），金紫校區（1-6年級）
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簡介歷史沿革辦學理念辦學成績辦學特色校園文化TA說參考資料
簡介
知名校長領航育才
2002年6月，全國知名的教育實踐家曹衍清校長掛帥育才中學。曹校長曾將湖北黃岡中學打造成一所名聞天下的學校，「黃岡神話」令世人稱奇。他出任育才校長後，創新教育理念，推進民主管理，組建教育集團，發揮規模辦學優勢，使學校的教育教學水平邁上了一個新台階。
育才中學
先進理念指導實踐
「不求人人成為精英，但求人人走向成功」是育才一向堅持的理念，提倡「育人為本」，實踐「文化育人」，面向全體，針對不同層次，拓寬育人途徑，使進入育才的學生，不論學業層次與個性類型，都能夠得到良好的發展。同時，在長期的辦學實踐中，把「和諧」作為教育追求的更高境界，人發展的至高目標。又提出「新三好」學生評價與培養體系，即所培養的學生「在學校是個好學生，將來在單位是個好員工，走向社會是個好公民」，著眼於人的終身發展對學生進行培養與評價。
師資力量堪稱一流
可以用三句話概括育才中學老師的特點：儒雅精緻，風格獨特；愛生如子，言傳身教；學養深厚，著書立說。育才中學有一大批高學歷、高職稱、高素質的教師。專任教師中高級教師佔70%，具有研究生學歷的10餘人，並有為數不少的全國優秀教師、特級教師、各級學科帶頭人、中青年骨幹教師、奧數教練。雄厚的師資力量是取得優良的教育教學成績的根本保證。
育才中學
文化育人聲名遠播
育才獨特的地理位置，在開放的環境中成長的歷史，孕育了豐富和充滿個性的學校文化。育才的學校文化具有自主、開放、多元、和諧的特點，是彌足珍貴的精神財富，構成了獨有的隱性課程，滋養著莘莘學子。走出去的育才學子在別人的眼中，發現了自己身上有一種與別不同的，使人驕傲的「育才氣質」。這種氣質概括來講，包含了自信進取、大度包容、思維活躍、勇於創新等內容，其根源是育才文化的熏染。
育才是深圳市舉辦「三大節」活動最早的學校，它們與水上運動會、辯論賽、歌手大賽、戲劇表演比賽、英語沙龍、足球賽等等組成了一個立體舞台，讓學生充分展示個性才能，編織了一幅幅亮麗的青春畫卷。學校每天專門安排一小時文體活動時間，為學生活動提供保障。「花季雨季」與「春韻」是全國知名的校園文化品牌。其中，育才中學「春韻」文學社在中國九十九佳文學社中排行第一。學子郁秀的小說《花季雨季》獲得國家「五個一」工程獎，改編的電影《花季雨季》在育才拍攝，並獲得國家華表獎和金雞獎。春韻文學社是廣東省首屆十佳文學社團第一名、全國示範性文學社團，社刊《春韻》名列首屆全國十佳校園文學刊物之首，春韻網站被評為全國首屆優秀特色教育網站。另外，英語戲劇社參加深圳市「深圖杯」中學生英語短劇表演比賽獲得「三連冠」佳績。
育才中學
重視特長培養。「小班化」教學和拓展性課程在深圳的中學里有獨特優勢，教師能夠有針對性地根據學生個體差異進行分層教學，能夠根據學生的興趣特長加以重點培養。高一、高二年級均設有奧數競賽班和英語特長班，為學生發展特長提供優質的土壤。
面向國際大舞台，培養外向型人才。英語教學已形成特色，英語學科成績在市區連年領先，學生的口語水平與周邊學校相比有較大優勢。重視與國外學校合作，先後與美國拜爾學院、英國劍橋預科學校等建立了教育合作關系。每屆學生約有20%留學海外，遍及全球的許多發達國家和地區。牛津大學、劍橋大學、哈佛大學、麻省理工學院、悉尼大學等著名學府都有為數不少的育才學子。
課程改革穩步推進
2002年，學校啟動「雙特」工程，形成有特色的校本課程體系，為新課改做了積極的准備，並實現了與課改的順利接軌。學校承擔了兩個有關課改的省級課題，並被確定為國家級課改實驗樣本校。建立了班主任、任課教師、導師「三師一體」的教育模式，編制了《學生成長手冊》、《學生選課指導手冊》和《高中學生新課程教育一百問》。校本教材《青春讀書課》由商務印書館出版發行，成為全國上百家學校採用的教材。學校接待了幾十批來自全國各地的學校和研究單位人員參觀、取經，並派人到省內外介紹課改經驗。
辦學條件優質上乘
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在

『伍』 深圳市育才中學的辦學理念

育才中學在建校初期就確立了「育人為本」的理念，反對片面追求升學率，建立了新型的人才教育模式；在管理上提出了「德治為本」的理念。
2007年，又提出「構建和諧校園，促進和諧發展」的發展新思路，把「和諧」作為教育追求的更高境界，人的發展的更高目標，它包括了學校管理中剛性與柔性、強制與自主的和諧；人際關系的和諧；師生個體發展中心理與生理、品德與學識、人文素養與科學精神、當前成績與可持續發展等方面的和諧，等等。以新的理念深化學校的各項改革。在育人目標上提出「新三好」，即所培養的學生「在學校是個好學生，在單位是個好員工，在社會上是個好則蠢公民」。「不求人人成為精英，但求人人走向成功。」育才的教育，就是致棚游力於促進學生健康可持續的發展，促進學生多元孫和陪而有個性的發展，促進學生全面和諧的發展。
當前，在構建和諧校園的基礎上，全校師生精誠團結，為把學校建設成為首批廣東省國家級示範性高中而努力奮斗。

『陸』 深圳石岩育才中學怎麼樣

好。深圳石岩育才中學位於深圳市寶安區石岩冊和岩街道應人石村天寶路，學校好，擁有健全的校內設施，學校內老師認真負責，教粗盯學材料齊姿謹全。

『柒』 深圳育才中學和翠園中學哪個好

深圳育才中學和翠園中學均為深圳市著名的中學，它們都有自己的優勢和特色。深圳育才中學注重學生沒襪獲得豐富多彩的文化知識，加強學生的學習能力和綜合能力。該校以學術優先，教育理念科學嚴謹，辦學精英班，注重理論結合實踐，幫助學生獲得成功和出色的學習成績。翠園中學注告察孫重全面培養，努襪鏈力塑造個性，讓學生擁有優秀的學術水平和綜合素質。該校以文韻悠長，學風嚴謹，清新的環境與藝術氛圍，注重學生的身心健康，使其學有所成和有所發展。總之，深圳育才中學和翠園中學各有千秋，它們都具有優秀的教育特色，能夠滿足學生不同層次的教育要求，可以為學生提供全面、優質的教育服務。

『捌』 育才中學好不好

如果你想在學業上有很大突破就不要來育才了。

作為育才六年生，見到現在育才的模樣，實在心寒。學校為了賺錢，盲目擴招，導致生源一年比一年差，學習風沒宴氣自然不敢恭維，老師什麼的不好說，學習主要靠自己，幾乎沒有初三老師教高一。
實驗班分班是看中考成績，之後高二還會分一次班（會分一個最好的班），是結合各次期中期末算加權平均數（主要看最近一次期末）。
如果你真要來育才，並以清華北大（這些學校真正好處是出國機會多……）為目標，就一定要拚命學了，每次考試不和第二名拉出40分的差距基本沒指望。這里和我一樣邊玩邊學仍然進前十的真的不少……

育才食堂之差，可以直接影響學習情緒，一中成功的原因，我想其出色的伙食質量占很大一部分。育才校園環境也不手察猛行，感覺非常臟，不像一三中那樣，可以漫步深林，花前月下。

奉勸千萬別來育才畢橋糟蹋了自己。祝你好運。

『玖』 深圳育才中學排名第幾

深圳育才中學在深圳排名第八。

深圳市育才中學與經濟特區相伴成長，發端於伏模仿1983年蛇口工業區成立的育才學校，地處與香港隔海相望的蛇口半島，現為深圳市蛇口育才教育集團七所中小學中唯一一所公辦全日制普通高級中學。

學校堅持「促進學生全面、和諧、可持續發展」的辦學理念，先後提出「不求人人成為精英，但求人人走向成功」和「新三好」人才培養目標，順應時代對學生人文與科學素養、創新意識與能力、愛國碼源情懷與國際理解觀念、現代社會公民素質與團隊精神等的要求。

培養個性潛能得到持續發展，適應現代化建設和國際化競爭、具有育才氣質的合格高中畢業生。29年來，育才形成了「自主、開放、多元、和諧」的校園文化，打造出「花季雨季」、「春韻」等全國知名的校園品牌。

育才敢為人先，創特色，樹品牌，取得了令人矚目的光輝業績。2007年，學校被確定為教育部華南師范大學基礎教育課程研究中心新課程改革研究實驗基地。同年，高分通過廣東省普通高中教學水平評估暨廣東省國家級示範性高中復評驗收。

2008年，學校率先導入美國波多里奇卓越技校評價體系，與轄區總部經缺纖濟同台競技，以優異成績獲得深圳市南山區人民政府質量獎。2009年，學校順利通過「綠色校園」評估，同年獲得廣東省「書香校園」稱號。

繼2009年成功舉辦以「龍與鷹的對話」為主題的美國現場英語夏令營之後，我校又引進了「偉大原著學習計劃」。2011年11月，我校經過三年的醞釀思考、精心策劃，正式啟動了育才中學國際課程班，成功地向國際教育方面邁出了喜人的一步。

以上內容參考：深圳市育才中學