㈠ 企業文化如何引領管理創新
導語：在現代企業的發展過程中，創新企業的管理模式和方法策略已經是必不可少的一個環節。發揮企業文化，使企業在管理創新能力和管理水平上都有所提升，使企業文化建設在企業的建設中得以體現，進而帶動整個企業的發展。
企業文化創新可以從以下四個方面作為著眼點：
首先，要以塑造企業人為出發點，即解決好“塑心”工程。企業文化說到底是塑造“企業人”的文化，只有員工全身心融入到企業才能稱得上是企業人。企業文化應該進一步來強化這種意識，塑造一支能打硬仗、高素質的員工隊伍。
其次，要自覺地將企業文化納入制度的范疇去思考和謀劃，即解決“落地”工程。管理制度的制定，管理流程的設計，都要體現企業文化的核心內容，做到企業文化建設與企業管理有機融合，使企業文化“固化於制”。
第三，要關注企業品牌文化的塑造，即解決“品牌”工程。如何把豐富的文化資源熔鑄到品牌中去，需要有一個很好的思路。當前，品牌問題已成為中國企業走向世界，贏得核心競爭優勢的最大瓶頸，品牌背後所折射的是企業的創新能力、科技含量、服務意識等等相關要素。
第四，要重點培養企業的學習能力，即解決“學習力”工程。企業的理想狀態是學習工作化，工作學習化，惟有企業的學習能力才是企業不斷面向未來的永恆追求與動力。
在整個企業的經營管理活動中，文化的變化是最緩慢的，對於文化創新應保持謹慎的態度。相對企業的有形的、物的擴張，更需要對企業無形的精神資源予以認同，主要包括以下三個方面：
一是企業家精神。企業家精神是企業“健康長壽”的基因。企業家在一定程度上，決定著企業文化的性質。企業家只有自覺意識到這種責任，才是引領企業文化提升的核心與關鍵。
二是企業信仰。企業信仰是企業可持續發展的基石。企業文化建設的著力點是要引領每一名員工樹立一種人生的信仰。任何一種現代文明都應該由一種自覺的信仰作為支持。員工信仰到底是什麼?如何來培育員工的信仰?這已成為企業文化建設中不容迴避的重要問題。
三是企業的社會責任。企業的社會責任是企業鑄就品牌、展示良好形象的保障。一個真正負責任的企業才能最後贏得市場，才能最終贏得消費者的尊重。
一、企業管理創新中物質文化建設的必要性
物質文化是指：在企業文化創新中可以用物質來衡量或是可以用物質來表現的一種很表面的一種文化。企業在生產各種產品時，在生產的過程中經過創新獲得專利，產品標示、宣傳標語、廠容廠貌、良好的環境都是企業文化建設中物質文化所包含的重要內容。提高管理水平是企業管理創新中重要的一方面，這會形成高競爭力的產品，形成有創新性的產品標示和有價值的標語，這樣既增加了企業在社會上的認可度，又使企業自身得到了提高。在企業文化中物質文化都有這些指標的體現，也就是說二者之間相互聯系，相輔相成。如果我們可以把企業物質文化建設合理的從管理創新的方面導入，就可以通過合適的管理創新來提高企業文化建設的水平，相反我們還可以通過企業物質文化建設推動管理創新的發展。
二、企業管理創新中精神文化建設的必要性
企業精神文化建設對企業開展生產、經營活動和各種行為規范的指導，可以讓價值觀念、群體意識得以規范。可以說，企業精神建設是一個企業文化建設的關鍵所在，是一個企業的靈魂。在企業管理創新中企業精神是一項極為重要的原則，這種精神會使一個企業從上而下都具有一種凝聚力。企業管理層有了企業精神文化做向導，被管理者在工作生產中、管理者在管理中都會默契的朝著一個方向靠近，凝聚力就會大大增強。若在企業中沒有企業精神文化做向導，管理者和被管理者之間不存在共同的目標，企業管理也會雜亂無章，毫無秩序可言，企業里的員工們必然處於一種懶散的狀態，更不用說會有創新，這樣的企業想要持久的發展下去，只能是紙上談兵。
三、企業管理創新中制度文化的必要性
企業領導者工作觀念和意識形態的變現被稱為企業制度文化，與此同時，企業制度文化也可以被認為以一種物的形式融合，產生的特殊文化形式。此外，企業制度文化是介於企業物質文化、企業精神文化與企業行為文化的重要樞紐。企業制度文化為企業管理創新提供了一整套的制度保障，這就是企業管理創新與企業制度文化之間二者的關系。一個企業如果要進行創新，都需要清晰合理的制度作為基礎，並且優秀的制度文化能夠將企業的各個部門、各項環節都緊密的聯系在一起。若沒有整齊的管理制度作為基礎，員工就沒有規范的日常行為，在日常的工作中就不具有積極的的態度和精神面貌。
四、企業管理創新中行為文化的必要性
企業的行為文化主要表現在：企業管理者和員工在平時的生產、經營中所形成的文化，在不同的企業中，行為文化也是各具特色。這種文化也都在潛移默化的向著對企業負責、對自身負責、對社會負責、對員工負責、對消費者負責的方向逐漸靠攏，成為一種管理模式。這是理念和思路的創新，最終要達到的'目的是帶動整個企業發展，把最優質的服務、最好的產品帶給消費者，使企業和員工都有更好的發展。但是，如果企業行為文化建設在企業管理中不被重視，從管理層到員工都做不到表裡如一，甚至連最基本的儀表、儀態都不能做規范，那管理創新更是無從談起。
首先，創新企業文化建設必須營造適合創新的環境和氛圍
隨著我國經濟新常態的到來，特別“煤炭經濟寒潮”來襲，給煤炭企業發展造成巨大的壓力，如何讓企業擺脫困境、如何更好地推動企業穩中求進……，這一系列難題都迫切要求我們在創新企業文化建設上下功夫。要通過為職工構建自由、開放的創新發展氛圍和環境，從根本上激發職工的創新活力，真正使創新成為企業文化建設的核心要素。要根據發展需求，科學引導職工進行創新，堅決摒棄對創新活動冷嘲熱諷、求全責備的現象，讓職工樂於、敢於創新，並在職工創新活動遇到困難或瓶頸時給予支持和鼓勵。
其次，創新企業文化建設必須構建完善的創新激勵機制
創新企業文化建設是一項需要長期投入的系統工程，要融入技術創新、管理創新和制度創新等相關內容。面對當前“雙創”帶來的大好政策環境，我們要積極構建有利於創新驅動的體制機制，健全資本、知識、技術、管理等由要素市場決定的激勵機制，從而不斷推動和提升企業文化建設的創新。與此同時，還要把企業的文化創新融入企業生產經營管理的各個環節，引導和幫助廣大幹部職工把制約企業生產經營的重點與難點，作為創新的突破點和切入點，使職工在創新過程中目標明確，事半功倍;並將創新業績與薪酬管理掛鉤，對取得創新成果的幹部職工要在福利待遇、崗位競聘等方面給予傾斜，確保創新才能得到發揮，創新成果得到推廣。
再次，創新企業文化建設必須將以人為本的思想貫穿始終
創新企業文化建設要突出人本理念，讓企業的核心價值觀根植於每一名職工心中、腦中，並堅持問題導向，把解決廣大職工最關心、最直接、最現實的問題，作為創新企業文化建設的根本出發點和落腳點：一是要切實尊重職工的人格和勞動，充分考慮其切身利益，滿足其正當合理的需要;二是要關注職工的健康安全問題，加強教育培訓和引導，為職工創造安全、健康的工作和生活環境;三是要加大對職工的人文關懷，及時掌握員工思想動態，有針對性地做好思想引導和心理疏導;四是要重視職工素質的提升和全面發展，為職工提供更多更好的學習機會和發展平台，拓展職工的職業生涯;五是要利用形式多樣的企業文化載體，營造和諧氛圍和人文環境，讓職工感受到企業大家庭的關懷和溫暖，提高職工的幸福感和自豪感，使職工能夠全身心投入到企業的發展大局中。
最後，創新企業文化建設必須以社會主義核心價值觀為引領
企業文化是社會主義文化的重要組成部分。創新企業文化建設必須要以社會主義核心價值觀為引領，實現企業價值觀與社會主義核心價值觀的有機統一，進而指引企業前進方向，凝聚奮鬥力量，激發工作熱情，確保企業的持續健康穩定發展。我們一是要通過組織職工學習、發放資料、外聘教授、討論座談等方式，加強對社會主義核心價值觀的宣傳，幫助職工更好地了解和認識社會主義核心價值觀的深刻內涵，凝聚和統一廣大職工的思想和意志，使廣大職工煥發出創新激情，保持奮發有為的精神狀態;二是要通過完善制度建設、規范行為准則等方式，將社會主義核心價值觀貫徹到職工的日常言行中，幫助職工培養積極健康的工作和生活習慣;三是要通過節日文化活動、職工文藝演出等方式，將社會主義核心價值觀灌輸到職工的思想中，增強廣大職工愛國愛企的熱情，為企業發展構築溫馨愉悅的文化發展空間。
㈡ 如何使文化管理的文體活動起到引領作用
文化管理的文體活動起到引領作用方法如下：
1、制定合適的計劃：制定具有可操作性的計劃，包括時間、場所、內容、預算等方面的嘩輪茄詳細規劃，桐和確保文體活動能夠有序、有效地推進。
2、提升活動的品質：提升文體活動的品質和水平，如增加藝術元素、提高節目質量、加強營銷宣傳等。
3、鼓勵創新和參與：鼓勵員工、社區居民等參與文體活動的策劃、組織和執行，並鼓勵他們提出新的想法和亂察意見，提高參與度和滿意度。
4、注重宣傳和推廣：加大宣傳力度，採用多種方式進行推廣，如發放傳單、發布公告、利用社交媒體等，吸引更多人參加活動，擴大影響范圍。
5、建立長效機制：建立長效機制，定期舉辦文體活動，鼓勵並支持開展文化創意項目，使其成為社區文化建設的重要組成部分。
㈢ 如何以企業文化引領企業戰略
制訂企業文化戰略規劃，是企業文化管理當中一件非常重要的工作。
首先，要調研，了解本企業企業文化實際狀態，最重要的是摸清，當前在企業里究竟是什麼價值觀在起作用，梳理清楚。
其次，規劃目標，在掌握企業自身文化特色的基礎上，面向企業發展戰略來考慮，要建設什麼樣的文化。而且目標要細化。
第三，要把握內容，或者說是任務，實現目標都要做哪些事情。在企業成長的不同時期，企業文化建設管理的任務是不同的。比如企業文化理念體系、行為規范已經建構完成，那麼就要以宣貫、深化為主要任務。若是還沒有確立清晰的理念體系，那首要的工作是梳理搭建企業文化體系。
第四，實施步驟。先做什麼，後做什麼，時間節點，誰來做，完成標准。
第五，資源配置。企業文化組織機構有沒有，領導體制與協調機制，隊伍，經費……很重要一條，企業文化部門職能不能界定為宣傳或者政工，而是文化管理。
最核心的就是這些。搞這個規劃是很不簡單的事情，專業性很強。搞好了，對未來一段時期企業文化發展是一個指導性的綱領文件，能夠引領推動企業發展；搞不好會產生很深的負面影響，對企業發展形成無形的制約。如果企業規模不小，建議你們最好請專業機構和你們組成工作組，一起來做，以避免文化風險。
㈣ 如何用企業文化引領企業團隊建設走向成功
對於公司的管理，就是我們常說的企業管理或者叫團隊管理，從管理學的角度，企業要有一定的企業文化，才能長遠生存和發展。那麼如何能從企業文化去做好企業和團隊管理呢?YJBYS小編為大家講解!
文化是企業的一部分，它對於企業的發展有著重要的意義。企業文化關繫到企業員工對公司業務、產品以及同事相處之間的理解、定位。創建強大的企業文化，可以引導、激勵團隊的成員團結協作，為共同的目標而努力。
在我的公司發展中，企業文化發揮了很大的作用。企業文化的價值不僅體現在打造產品和業務發展方面——尤其尤其體現在我們的團隊建設上。公司團隊迅速擴大的那幾個月內，團隊成員從12人增長到30人，不論是在招聘新員工、培訓上崗的過程中還是在與經驗豐富的員工的日常交流中，企業文化都主導著公司整個氛圍，即使是很小的變化都會對員工的態度以及工作造成巨大的影響。根據自己的見解，淺談幾點關於如何打造企業文化：
1、對於新人，要從第一天開始進行企業文化熏陶
要打造企業文化，首先需要從招聘人員上著手。在BenchPrep，我們把文化契合度看作招聘過程中很重要的考察因素。我們邀請那些有潛力的候選人一起共進午餐，這樣他們可以在社交場合中與我們的團隊進行交流，並認同我們公司的文化。是否有著很高的文化契合度是招聘新人時需要考慮的一個最重要的因素。要知道員工的技能是可以慢慢培訓提高的，但是員工本身的價值觀等這些問題卻是很難通過培訓達成一致的。
要讓別人從一開始就理解公司的願景和產品是比較難的。因此，我們會要求我們的新人先使用我們的產品，這樣他們可以很快的理解我們的理念。我們會給每一位加入我們公司的新人股票期權，即便他們可能不理解為什麼這樣做。那些在公司早期發展中加入的員工已經理解這樣的做法對員工有著很大的激勵作用，不僅僅會讓員工本身提升，也同時促進了公司的發展。我們每天都要交流我們的目標以及願景而不僅僅是使命宣言——這基本上就是新員工的每天的工作。
2、即使是很小的企業文化變動也會給公司帶來很大的不同
很多經驗都告訴我們，一些微小的因素都會為公司文化的建設帶來很大的影響。每天，我們的團隊都要在一起共進午餐，而當我們共進午餐時，不會聊與工作相關的問題。因此，午餐時光就成為促進團隊融洽的重要橋梁。這樣的午餐時光可以讓團隊里的新人快速融入集體里，彼此愉悅的交流，可以提振士氣，打造一個有凝聚力的團隊氛圍。就是這樣一個簡單的分享時間，就可以讓團隊員工明白，我們之間不分什麼資歷、職位等等。
除了鼓勵員工彼此建立友情外，我們也會促進日常工作的透明度。我們定期每兩周開例會，團隊員工都坐在一起，和大家分享自己這兩周來自己的工作。這會幫助團隊員工了解他們為公司的發展做出的貢獻。我們把這一理念拓展到辦公環境上。我們的辦公室是開放式的，沒有牆、玻璃，因此每個人都可以看到其他人正埋首案頭工作。一個更開放、易於交流的辦公室——可以促進員工彼此的交流、協作。
3、打造積極的企業文化的5個方法
即便是將精力放在打造一個分享、交流、高效的工作環境上，也時常會有其他問題出現。因此，作為企業的領導人需要在問題擴大前先發現問題，而當員工取得成績時認可員工的個人價值也是非常重要的。這里我列出了幾個可以讓員工保持高效、樂觀的方法。
(1). 要清楚團隊活動的定位。團隊建設活動不能抑制員工的工作積極性，也不能挫傷團隊士氣。它們應該是給予團隊成員分享彼此有趣經歷、讓每個員工都融入到集體的一個機會，而不應該演變為一種帶有官僚氣息的負擔。
(2).交流。與團隊的成員進行更多的交流，同時做一個很好的聆聽者。團隊員工之間的交流以及溝通也是非常重要的。為此，你應該為他們提供一個工作交流的空間。
(3.) 要留心公司員工之間的沖突。如果你感覺有些問題，在它還沒有壯大前先解決掉。即使是一個潛在的矛盾都會影響到員工的士氣和工作效率。如果我與團隊某個員工有矛盾，我將會與他/她坐下來好好溝通，看看問題出在什麼地方，傾聽他們的需求，然後尋求一個兩全其美的辦法。
(4) 歡迎有建設性的批評意見。我的聯合創始人與我經常會就一些問題發生激烈的爭論，但是他們都是為了讓公司更好的發展。當員工理解了這樣的企業文化後，他們就會把公司、工作放在第一位，他們會願意就存在的問題挑戰老闆，同時並提出新的解決辦法。企業就是要打造這樣的企業文化，領導也不要為這些批評而心存介懷。這樣，你會發現，你公司的每個員工都會為了同一個目標而一起努力。
(5). 要肯定員工取得的即便是很小的成就。作為一個領導，要對員工做到獎罰分明。當公司業務停滯不前時，我會第一個站出來指出問題，會給他們敲警鍾。但是，當公司的業務有了提升，我也會立即表揚員工所取得的成績，哪怕是很小很小的成果。要知道員工都是需要被認可的，當他們感到被欣賞時，就會感受到他們在團隊中的價值，這樣他們會以更大的激情投入到工作中。
企業文化對一個企業的成功與否可謂是意義重大。因此，不要把企業文化建設等同於課外活動，它是企業的重要組成部分，需要你認真的對待。一個強大的公司文化不僅僅是讓我們的生活和工作變得更好——同時也會幫助我們聘請更聰明、更積極的員工。這是我們的寶貴經驗。不僅在打造產品、服務中獲得驗證，如今，連投資人都賞識我們的企業文化。這樣的企業文化讓我們的公司從根本上發生了巨大變化，我想你的公司也一定可以做到的。
㈤ 如何用現代文化引領,加強民族團結
新時期新階段，我們提出以現代文化為引領，就是要以社會主義先進文化為方向，以社會主義核心價值體系為取向，以現代知識、現代制度、現代理念為基本標志，通過大力發展和傳播現代文化，從思想文化層面上解決推進新疆跨越式發展和長治久安的精神動力問題。
堅持以現代文化為引領，首先要堅持「一體多元」。「一體」是指新疆各民族都是中華民族大家庭中的一員，新疆文化是整個中華民族文化的重要組成部分。「多元」是指新疆各民族在悠久的歷史中都創造了自己的優秀文化。我們強調，要堅持尊重差異、包容多樣、相互欣賞，大力發展一體多元、融合開放、具有新疆特色的現代文化。其次要大力培育和弘揚「愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取」的新疆精神，使之內化為社會群體意識、外化為人們的自覺行動。由此引導各族幹部群眾始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，形成創造美好未來的信心和動力。
同時要發揮文化的力量，促進新形勢下的民族團結。中央新疆工作座談會以來，我們通過大力發展經濟、改善民生、推進雙語教育和幹部人才交流，深入開展「熱愛偉大祖國、建設美好家園(博客,微博)」主題教育活動和民族團結進步創建等活動，在加強民族團結、修復民族關系方面做了大量工作，新疆的民族關系已經得到明顯改善。但這還很不夠，必須通過大力發展現代文化，引導各族群眾以開明開放的心態學習先進文明成果，遠離宗教極端思想，不斷增強「三個離不開」和「四個認同」，進一步打牢各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的思想基礎。必須在全社會大力弘揚民族精神、時代精神、科學精神和法制精神，堅持「反暴力、講法制、講秩序」，不斷增強各族人民的祖國意識、公民意識、法制意識，不斷增強新疆各族人民的自信心、自豪感和凝聚力，在全社會形成崇尚科學、熱愛真理、反對迷信、拒絕愚昧的良好氛圍，為實現新疆跨越式發展和長治久安創造和諧穩定的社會環境。
㈥ 校長職級改革述職答辯問題「做為一名校長,如何用文化引領學校發展」
積極改善校園環境，努力創建文化校園
學校是傳播文化，塑造靈魂的園地。加強校園自然環境的規劃與布局，積極改善校園環境，建設有利於師生身心健康發展的文化校園，是學校教育的一項基礎建設，是全面貫徹教育方針、深入實施素質教育的現實需要。著名教育家蔡元培先生曾說：「欲知明日之社會，須看今日之校園」。學校要堅持人文精神，挖掘文化內涵，充分發揮文化校園對師生潛移默化的功能與作用，探索出了一條富有自身特色的校園環境改善之路——理念先行，爭取支持，加大投入，巧妙設計，校園文化處處生花，校園環境日新月異。
校園環境改善是校園文化建設的基礎。「學校無閑地，處處可育人」。我們在校園環境建設中提出了「三讓」原則——「讓綠色永駐，讓牆壁說話，讓布局如畫」。
一、突出環境育人功能，創設優美的自然環境
「蓬生叢中，不扶自植」，優美的校園環境對學生健康具有潛移默化默化的影響。學校從整體上對教學區、運動區、生活區進行了調整，使其相對獨立，自成體系，並加大了改造、建設力度。首先對舊教學樓、運動場、教師平房等進行拆除、新建，對一些使用時間較長、室外牆皮脫落的教學用房和附屬設施進行粉刷修繕；其次綠化美化整治校園環境，對校園的花圃、菜地、樹木、道路等進行了改造和美化，並聘請專門設計人員進行整體規劃。再次，進一步完善校園設施，解決教師後顧之憂。現在走進校園，草坪香樟綠意盎然，花壇池塘匠心別具，環境布置精心自然，學校建築美觀別致，校園設施配置合理，綠化美化，如詩如畫，使人心曠神怡、賞心悅目。學校規劃建設校園文化長廊，將校園打造成讀書樂園，讓莘莘學子如沐春風。此外，學校加強內外部環境的建設，努力凈化校園環境、抵制消極思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導校園文化氣氛向健康高雅方向發展。積極爭取政府的支持，聯合有關部門加強綜合整治，治理好學校內部和周邊環境，努力為師生創設一種安靜、和諧、健康的氛圍，保證學校整體環境上的潔凈幽雅。
二、營造濃厚的人文氛圍，優化校園教育環境
在重視基礎設施建設、不斷改善學校環境和條件的同時，不斷優化學校的人文環境。我校堅持「新穎、全面、美觀、活潑」的原則，挖掘校園文化的內涵。具體體現在以下三個方而：
1、以優美的人文環境，鑄造高尚品德
學校工作，德育為首。良好的育人環境能起到潤物細無聲的教育作用。宣傳欄展示了學校的辦學思想——「辦人民滿意教育」；「德高而成人，學優而成才」；「三風」建設——「團結務實、勤奮進取」、「敬業、精業、善教、樂教」、「助學、活學、樂學、博學」，這些無不在向每一位師生啟迪鼓舞。宣傳窗口「校長寄語」催人奮進，「園丁風采」光彩照人，「他山之石」引路導航，「校園之星」熠耀生輝，「藝術之窗」精彩紛呈……長廊就像一塊磁石吸引著每一位學生，每一位教師。這些隱性教育環境的暗示和潛移默化，不斷規范師生行為，提高師生人文修養。
2、以優美的人文環境，啟迪心靈智慧
學校是科學文化的陣地，一草一木，一磚一瓦，一牆一廊，都是知識的載體。我校通過巧妙的構思，把人文資源和科學文化知識融進校園的每個角落。新教學樓正面牆上「德高而成人，學優而成才」和每間教室高效課堂「我的課堂我做主」以及西面教學樓上的校訓「團結務實、勤奮進取」赫然醒目；教室、圖書室、閱覽室、電教室、實驗室等懸掛著名人畫像、警句佳作；門廳走廊則展示了學牛的藝術作品，塗畫出濃濃的藝術氛圍；教室里的「學習園地」，「班級記事簿」記載下了孩子們學習、成長、收獲的點滴。特別值得一提的是我校每個班都開展了圖書「漂流」活動(每位同學從家裡帶兩三本自己最喜歡的書到學校與其他同學交換看)，這樣，每個學生不僅可以看學校圖書室的書，還可以讀到班上其他同學家裡的圖書，學校舉辦的「打造書香校園」系列活動與班級的圖書建設相得益彰，極大地拓寬了學生的閱讀面，豐富了他們的知識，啟迪著他們的心靈和智慧。
3、以優美人文環境，熏陶美的情感
創造一個賞心悅目，充滿文化藝術氛圍的教育環境，使之成為師生共同的精神財富和溝通情感的橋梁，是我校優化人文環境的又一著力點。我校校園干凈整潔，處處鮮花盛開，盆景滴翠。引人注目的提示牌別致、新穎，富有情趣。濃蔭下，大樹彎腰：「校園是我家，美麗靠大家」；綠坪中，小草輕輕說：「別靠近我，我還幼小」；花叢里，花兒點頭微微笑：「你愛護我，我把芬芳奉獻給你」。師生在音樂電鈴優美的旋律中走進清新的一天，我們的學生都能自覺地利用早操前和夕會這一段時間走進教室誦讀，真可謂「晨飄書香」、「夕照吟誦」；課間校園活潑歡快的輕音樂令人神情氣爽；傍晚，《藍色多瑙河》靜靜流淌伴隨師生進入甜美夢鄉。特別值得一提的是一日四次的學生安全溫馨提示，促學生健康成長，讓學校和諧發展！
俗語說：十年樹木，百年樹人。相信在各方面的共同努力下，我校美麗文化校園建設步伐將進一步加快。願全體師生在優美的環境里求真、立善、創美，整體素質得到充分和諧發展，從而推動學校教育教學質量穩步上升！
㈦ 如何發揮文化引領作用凝聚人心
文化引領作用可以通過宣傳正能量和價值觀來凝聚人心，搏謹弘揚優秀的傳統文化，共同分享共同的價值觀，讓人們認識到自己的根植基鍵基、文化的重要性。同時，可以發動社會共鳴，激發人們的自豪感和熱情，建立更好的團結精神和共同的目標，達到凝聚人心的目的。亮冊
㈧ 怎麼打造文化引領型城市
1、首先保護文化遺產、合理利用搏腔脊文化資源是建設城市、提升城市形象。
2、其次充分發揮城市文圓派化景觀、鄉村文化景觀的建設。
3、最後基滲是打造文化引領型城市的方法，安全便捷。
㈨ 如何強化校園文化引領，凝練和培育精神
一、校園文化建設的必要性
一是由社會環境及學校性質所決定。當今社會紛繁復雜，存在不少消極因素和腐敗現象。社會文化也是絢麗多姿、雅俗並存，包括許多不利於青少年健康成長的負面文化。盡管各級採取了許多措施，但是在短期內優化社會大環境是不可能的。而學校不但是學習文化知識的場所，更重要的是育人的陣地，它擔負著培育一代「四有」新人的歷史重任，因此校園文化不容許雜亂紛呈。這就要求我們根據肢悄神辦學目的和培養目標優化校園文化，創造一個優良的育人小環境，以抵制社會負面文化的沖擊，並對社會大環境施加積極影響。
二是由教育對象及環境的育人作用所決定。在學校接受教育的青少年學生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性強，辨析能力差，很容易受外部環境的影響。「近朱者亦，近墨者黑」，沒有良好的教育環境，容易將學生引向歧路。作為育人陣地的學校理應創造一種適合學生健康成長的外部環境。
三是由學校辦學水平的現狀所決定。自從提出教育優先發展的戰略方
針後，各級加大了對教育的投入，學校的辦學條件有了很大的改善，但一些地方仍然存在著較大差距。也有的學校只重視物質文化的建設而忽視精神文化的建設；只注重學生智力因素的培養而忽視非智力因素的開發；只注重思想認識的灌輸和道德行為的強化而忽視間接情景的暗示。但人的思想和某些品質是不能靠單純的知識傳授來養成的，要藉助道德環境長期的細膩的熏陶，只有在這種環境下培養起來的品質結構才具有穩定性，才能經受住外界環境的刺激。這也要求我們加強校園文化的建設。
四是由教育「三個面向」指導思想及教育改革趨勢所決定。教育要
「面向現代化，面向世界，面向未來」，基礎教育要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，最緊迫的任務就歷虧是要轉向素質教育。由「應試教育」轉向素質教育是建設有中國特色社會主義教育的一個根本問題，是當前教育改革和發展的必然走向。素質教育的內容包括教育要面向全體學生，要注重德智體美勞全面發展，要讓學生主動發展，這同樣要求我們加強校園文化的建設。
二、校園文化建設的內容和方法
校園文化的內容是非常豐富的，這里主要談談物質文化、制度文化、課余文化、輿論文化、人際關系等幾個方面的問題。
加強物質文化建設，美化校園環境。
物質文化是一種直觀性的文化，它直接表現出師生所處的文化氛
圍，有較強的直觀性，如校園布局、建築裝飾、教學設施、環境衛生等。物質文化的建設及管理直接地反映出學校的辦學水平。因此，校園文化建設應從以創建優美校園為主要內容的物質文化入手。
2.加強制度文化建設，強化管理機制。
制度是校園文化建設初級階段的產物，是為了達到無意境界而采
取的一種有意識手段，是為了保障學校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化，而後用情境來內化。俗話說：「不依規矩，無以成方圓」。學校應遵循教育規律，依據教育方針和教育法規，圍繞培養「四有」新人這個核心，建立和健全各種規章制度。在制度的建立過程中，應充分發揚民主，經過師生充分醞釀和討論，最後才以條文的形式定下來。學校的規章制度要體現三個特點：一是全。規章制度應該是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教學管理制度、總務管理制度、內部體制管理制度等；二是細。內容具體明確，操作性強；三是嚴。紀律嚴明，賞罰分明。為了使廣大師生了解和掌握各項規章制度，可按適用范圍將教職工管理制度及學生管理制度分訂成冊，用知識競賽或考試的辦法，督促學生學習掌握制度的內容，使大家明白應該怎樣做，不應該怎樣做；怎樣做是對的，怎樣做是錯的；違反了規定要受到什麼處罰，合符條件將得到什麼獎勵，從而形成自我激勵、自我約束、運桐自我管理的制度文化環境。
為了保證制度的貫徹落實，有必要建立一個完善的管理網路。如對學校的德育工作，成立以黨支部書記掛帥，主管校長負責，工會主席、德育處主任、團委書記、年級級長、政治科科長參加的德育工作領導小組，實行「四線」管理。即：「黨支部棗工會棗團委」一條線，主管師生政治學習，組織師生開展各項政治活動和社會實踐活動；「主管校長棗德育處主任椖曇都凍班主任」一條線，主要負責師生的一日生活制度，貫徹落實師德規范和《行為規范》；「校團委、學生會、少先隊大隊部棗團支部、班委會、少先隊中隊棗各班值日生」一條線，負責日常行為規范的自查自糾工作；「校長室、德育處棗公安局、派出所棗學生家長」一條線，主要負責學校、社會、家庭「三結合」教育及安全教育。有了德育工作的管理網路才能保證德育管理制度的落實。要強調的是這種管理網路的建設必須立足於職責，從樹立事業心和責任感入手，分工明確，職責分明，考核到位。
3.加強課余文化建設，豐富校園生活。
校園文化的載體主要是各種各樣的集體活動。如果課業和正規活動擠占時間太多，學生就會感到校園生活單調泛味，並可能形成熱衷於某些有害活動的潛流。因此，學校應適度地開展一些豐富多彩的課外活動。
4.加強輿論文化建設，形成優良校風。
集體是一個熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是個染缸，給尚未成熟的青少年以不良影響。學生在集體中，思想行為容易受到集體輿論的制約和同化，心理學上稱之為「從眾心理」。因此，學校要重視輿論文化的建設，真正做到「以正確的輿論引導人」。要培養正確的集體輿論，可從以下幾個方面入手：首先是加強政治思想學習，注重養成教育。通過校會、晨會、級會、班會，組織學生認真學習政治文件、法規制度、道德修養等文章，提高學生的思想認識水平及明辨是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的道德行為習慣。
其次，要加強「愛校」教育，培養母校意識。向學生講述學校光輝的歷史，成立校史展覽室，設計校旗校徽，製作校歌，統一校服，提高學校在學生心目中的地位，使學生自然生發出強烈的榮譽感、自豪感、熱愛母校的情感，從而產生凝聚力，形成學校精神。
第三、確定共同的奮斗目標。學校根據社會發展趨勢及自己的實際情況、辦學特點，提出校訓和奮斗目標。各班相應地制定班級奮斗目標，直至幫助學校制定個人奮斗目標。並開展「爭先創優」活動，爭先進個人、先進集體、先進學校，創優秀品質、優異成績、優美環境。在全校形成一股比、學、趕、幫的熱潮。
第四、強化學校「三風」建設。學校「三風」即領導的作風、教師的教風、學生的學風。首先，領導作風是關鍵，學校領導要加強修養，提高自身素質，在學校的各項工作以及執行各項規章制度中發揮好帶頭作用。其次，要狠抓教師在學生中的表率作用。要求教師從精神風貌、道德修養、工作作風、學識水平到儀表風度、言談舉止、生活起居都應起到為人師表的作用。這樣，教師有高度的事業心、責任感和無私奉獻的敬業精神，學生有遠大的理想和抱負，勤奮攻讀，立志成才，整個校園充滿一種濃厚的積極向上的文化氛圍。
第五、開展各種有益的健康的活動。如學雷鋒活動、演講比賽、創建活動等，以培養正確的輿論。
第六、清除校園文化垃圾，凈化校園空氣。禁止傳閱不健康的書報雜
志，禁止學唱不健康的歌曲，清理課桌、書本文具盒上的不健康的圖畫及語言文字，消除消極文化的影響。
第七、針對傾向性問題或熱點文化，舉辦專題講座、主題班會、辨論
會，澄清模糊認識，糾正錯誤觀點，引導正確輿論。
第八、抓好宣傳陣地。充分發揮廣播室、黑板報、閱報欄、宣傳櫥窗、
圖書閱覽室、名人名言警示牌的作用，大張旗鼓地表揚好人好事，同時批評錯誤的思想行為，抑制歪風邪氣，樹立正確輿論。通過以上種種辦法，使整個學校到處充滿著正確的輿論氣氛，從而促進優良校風的形成。
5.創造和諧人際關系，優化人際環境。
從某種意義上講，人際關系是一種高級形式的校園文化。良好的人際關系不僅可以使學生全身心地投入學習，促進學生奮發向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識。良好的集體意識是一種向上的群體規范，是對學生思想品德的一種無形的巨大的力量。
人際關系被稱為人世間最復雜的關系，學校也不例外。從橫向看，有領導集體的人際關系，教師集體的人際關系和學生集體的人際關系；從縱向看，有領導和教師、教師和學生之間的人際關系。領導集體的人際關系直接影響教師間的人際關系，教師間的人際關系間接地影響學生的健康成長。本文僅對學生健康成長產生直接影響的教師與學生、學生與學生之間的人際關系談點看法。
在校園文化建設中，學生既是校園文化建設的主力軍，又是行為主體，是校園文化的參與者和組織者。豐富多彩的校園文化既可培養學生的興趣特長及創造能力，提高學生的動手能力，掌握多種技能，樹立熱愛勞動的觀念，還可以磨煉學生意志，提高學生組織管理能力，為以後走向社會奠定堅實的基礎。
總之，要使學校教育工作行之有效，除正面教育、積極灌輸外，還必須充分挖掘和利用校園文化的潛移默化作用，高度重視校園文化建設。校園文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩定漸進的，要相信，優化的校園文化必然會結出人才成熟之果。