如何快速記憶日本文化

❶ 想要學日語，怎麼能很快的學會

日語學習中，很多考生都有自己的學習方法，學習方法不同，收獲的效益也不同，那麼日語學習好方法有哪些呢?接下來就一起來了解一下吧。
1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖。
五十音圖是學習日語最基本的。作為日語學習者我們要把五十音圖完整且熟練地背下來。要做到橫著豎著都能背，片假名平假名對應。五十音圖就好像中文的拼音，學會拼音才會讀寫聽說。
2、單詞學習——單詞記憶講究拆散和聯合。
日語單詞是學好日語的基礎。好比造大樓，日語單詞就是磚瓦。雖然日語單詞不是萬能的，但是沒有單詞是萬萬不能的。如果有一個很好的，並且是有趣的方法可以快速背日語單詞，而且是不易忘記。「拆散」是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕鬆了。
「聯合」是指背單詞的時候不能孤立，比如背「山」的時候，就要了解「登山」「富士山」「泰山」等詞語宏坦的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞彙量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。
3、語法句型
學了一段時間以後可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整輪神理出來。以後學到相似或不同的語法再添加進去，以後根據這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，並且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足。
4、閱讀理解
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調臘絕虧的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞彙量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有餘、輕松掌握!
5、能力考試
如何在能力考試中順利通過、取得佳績?
能力考試中1-4級，首先自己制定目標，文字詞彙中確保90分，首先自己熟背課本詞彙、然後掌握學校自編考級詞彙、再通過大量專門的詞彙練習、最後做好歷年能力考試中的練習。
以上就是關於日語學習好方法有哪些的相關內容，希望以上內容能對大家的考試有所幫助。最後預祝各位考生都能順利通過日語等級考試!

❷ 如何快速有效的學日語

快速學日語的方法：

1、繞口令學習法

日語屬於亞洲語系，它的發展歷程中直接或間接受漢語的影響較大，其發音特點就是詞與句的聲調較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大銀培的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。

因此，練習中國的繞口令對於練習日語發音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發音不清等問題，多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。

2、漫畫學習法(報紙及雜志等)

一般日語教材出現的語言都不可避免的帶有較強的書面用語的味道，不太實用，也不容易引起學習者的興趣，在一定程度上限制了學習者的應用。因此，自學者要自己尋找適合於自己的教材(讀物)。

3、影視學習法

現在國內有很多日本的影視劇，一般都是日文發音中文字幕，而且很多都是日本影視的精品，有較高的欣賞價值。很多人都會在觀看時自然的沉浸進去，容易入迷，根本沒有學習的感覺，卻能引起你學日語的興趣，並達到學習日語的效果。

按語言結構特點分類，日本語屬於黏著語，SOV語序。

在語言表達上分為簡體和敬體，另外有發達的敬語體系。

作為一種基本的結構，典型的日本句子的句式是主語－賓語－謂語。例如：太郎（たろう）がりんごを一つ食（た）べた（Tarō ga ringo o hitotsu tabeta）。照字面直接的意思是"太郎吃了一個蘋果"。

當說話人認為從語境中聽者能理解，也就是談話者或作者自信談話對象對所談及的情況有一定了解時，經常會省略主語或賓語。在這種情況下，上面所講的那個句子可能會變成，「林檎（りんご）を食べた」（ringo o tabeta）（"吃了蘋果"）或僅為：「 食べた 」（tabeta）（"吃了"）。

在日語中，不像在英語中，詞序並不能表明名詞在一個句子中的語法作用。名詞並不像有些語言中那樣，會因語法需要加以變化。代之，語法作用是通過名詞後面的虛詞來表示的。重要的是が（ga）， は（ha），助詞讀做Wa），を（o），に（ni）和 の（no）。虛詞は（作助詞時讀作wa）特別重要，因為它標志著一個句子的話題或主題。

日語中的動詞變格不能反映出人稱和單復數。在現代語中，所有動詞在現代日語字典中的形式都是以一部分う段假名結尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、ふ、ぷ、る）。

這樣，動詞如搏棗「食べる」（taberu）就像英語中"吃"的動詞原形「eat」，盡管它本身實際上是一般現在時，意思是「eat（吃的動詞原形）/ eats（吃的第三人稱單數）」或者「will eat」（將吃，吃的將來時）。其它渣拆的一些變格形式是「食べない」。

以上內容參考：網路-日語

❸ 日本都有哪些文化

在日本有著名的「三道」，即日本民間的茶道、花道、書道，還有相撲，和服等文化。

其文化如下：

一、茶道

茶道是一種獨特的飲茶儀式和社會禮儀。

現代，茶道被用作訓練集中精神，或者用於培養禮儀舉止，為一般民眾所廣泛地接受。

日本國內有許多傳授茶道各流派技法的學校，不少賓館也設有茶室，可以輕松地欣賞到茶道的表演。

(3)如何快速記憶日本文化擴展閱讀：

日本文化由來：

從1996年開始中日兩國考古學和人類學多次證實日本民族是主要由西伯利亞通古斯人、古代中國漢族、古代中國南方沿海人和少量的長江下游的吳越人、少量南洋群島的馬來人以及中南半島的印支人融合而來。

日本文化融合：日本原來是沒有文字的，所以一直使用中國的漢字，日本語言口音中80%左右是漢語的變音，日本的語言語音主要來源於商周時期到清朝的多時間段多層次的中國漢語方言口音及中南半島的印支人口音等融合而來， 因此日本文化受到了中國的深刻影響。日本吸收中國文化是多方面的、長期的幾千年的歷史過程。

參考資料：網路-日本文化

❹ 怎麼快速學日語

零基礎快速學日語的步驟

1、扎實的基本功，是學習日語的基礎
總是有很多出國留學的人這樣說：「日語不用學，只要到了日本，有了特定的語言環境，不用學也會說了」。的確，提高日語口語的重點是要多練，多接觸不同場景，培養一種日式思維模式，日語學習中，聽、說、讀、寫都可以通過自己日復一日的練習不斷提高。但是，日語口語是其他幾項的綜合能力的聚合體，所以沒有一定的日語詞彙、日語語法、就不能完全聽懂對方在說什麼，達不到交流的目的，也就無法提高日語口語水平。特別是剛剛接觸日語的學生容易「急於求成」，覺得只要說的快，說的流利就是說的好，而往往忽略了完整的句型、語法、特別是日語的助詞。這種說話方式一但成為習慣，對今後日語的學習，翻譯等工作都是十分不利的。

2、「勇氣」，是張開口說日語的第一步
在教學中往往會遇到學習成績特別好，無論是日語寫作，還是筆譯翻譯等都非常好的學生就是不能開口說日語。平時什麼都會，但是一張口說日語就忘記單詞，忘記語法，不知道該怎麼去表達。經過了解，主要的原因就是不敢開口說話，也就是缺少「勇氣」。所以，大膽的開口去滑銷仔說話是練好口語的重要一步，也是邁向開口說日語的第一步。之所以沒有勇氣，原因也是怕說錯。但是越是不說，就越說不出來，就越是害怕，然後就造成了「惡性循環」，最終導致了「啞巴式日語」。其實，說錯了並沒有關系，和老師說，老師可以幫助改正錯誤；和同學說，同學們可以互相學習，「學以致用」才是外語學習的最終目的。

3、忘掉方言，說「漂亮」的日語
在大學生活中，同學們都來自四面八方，也都帶來了南北方各個地方的方言。很多學生在剛剛接觸日語的時候不了解日語的發音規律、發音方法、和日本人說日語的感覺，也因為沒有一個好的語言環境，而導致了「方言」式的日語。在日語教學中，就要求教師一定要幫助學生去忘掉自己的方言，說一口漂亮，標準的日語。具體的方法也有很多，比如在練習日語口語的同時，不懂的可以加q54416512也要多練習普通話的發音和自身說話時的語速、語調。這樣不僅可以說好一口標準的普通話，為以後做翻譯打下良好的基礎，又可以糾正方言，幫助日語發音。特別要注意的是，忘記「方言」來說標準的日語，一定要在初學日語的時候就開始，等到日後一旦語言規律形成後，便難以改正。

4、了解日語、日本文化，日本人的生活習慣等，才能正確的使用日語
任何一門外語的學習都不是單獨的讀、說、和寫，而是交流。所以，說一門好的漂亮的外語，也要求要懂得如何與人溝通和交流。日語是一門很特殊的語言，有著自己的「曖昧性」， 這種曖昧性表達在生活中隨處可見，並佔有很重要的地位，它反映了日本人的傳統生活態度，也反映了整個日本民族的文化個性及其生活倫理。還比方說，「隨聲附和」。隨聲附和也是日本人一個特有的語言習慣，在談話過程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等詞語，這些咋一看似是表示判斷的，其實是一種曖昧的表達，一種應酬場面的隨聲附和。例如：A：「對於環境問題你是怎麼看的？」B：「そうですね、環境といえば…」此人並沒有表態，而是先來一句「そうですね」，看似廢話，對於日本人卻必不可少。日本人在對話過程中不管同不同意，在聽完對方的話之後總是先說「そうですね」來緩和氣氛，給自己和他人以思考的時間，然後才可進入正題。
由此可見，曲折婉轉、含蓄內秀的日語，會給人們帶信汪來一個愉快的社會環境和和諧的人與人的關系，頗受日本人的喜歡，但卻令許多外國人倍感困惑。所以在學好日語的同時，要求學生一定要先了解日本文化、歷史、風土人情、特別是日本人說話的習慣，才會使自己的語言斗橘表達更清楚，交流的更深刻。

這里把日語學習的方法步驟總結成一張圖片咯，可以參考學習.

❺ 怎麼學日語可以學的比較快有什麼好的學習方法嗎

首先，日語入門，自然是從五十音學起。背誦自然沒什麼好說的，發音卻大有文章。在日本的中國人發音多是五花八門，夾雜濃厚的鄉音，一開口就能猜到出身何地。作為小語種，沒有類似於英語完備的發音教材，因此很難對中國人的發音進行糾正。
作為初學者，語言輸入為0的情況下，建議不要糾結發音問題，快速背誦五十音圖進入下一個學習階段。推薦背誦限定時間為一天。五十音圖加拗音一共也沒幾個，不要拉低自己的智商。
2）挑選入門教材精讀。
比較經典的有《標准日本語》、《新編日本語教程》、《みんなの日本語》。
3）之後，便是語法的學習。
語法是一個非常重要的環節，日語語法絕銷多盯則見為各種動詞變形，所以你需要花蠻多時間去記憶的。在學習日語語法與表達的時候，我覺得大家多去了解了解日本的歷史文化以及日本人，具有一定的日語思維。在初期的時候，大家最好把對話以及課文的一些並則游段落背誦出來，很多時候有的表達你都能夠脫口而出了。課後練習的話，最好是做，因為大部分屬於套用句式的重復性練習，對於你的語法記憶很有幫助的

❻ 這6個關鍵詞帶你5分鍾了解日本文化

日本文化自來以其獨特性著稱，這種獨特的文化在外國的人看來既有魅力也充滿神秘，然而也不可避免地產生許多誤解，因此理解日本文化十分重要，本文就 解讀日本文化的10個關鍵詞，讓你更了解日本 ，讀懂關鍵詞，才能讀懂日本文化。

幽玄

有一種境界，既不可言傳，也無法用雙眼准確把握，然而正因如此，在其深處才有一個人可能感受到的絕美境界的存在，這就是「幽玄」。它是流動於日本人內心深處的審美意識之一，講究余韻，並以精約為美。這種審美觀還與日本俳句的形成不無關系，即便是在詞語種類、數量都被限制在最小程度的情況下，俳句也能涵蓋世間的森羅萬象。換句話說，幽玄的美是一種重在余韻的美，只有在用有限的語言表達無限的內容成為可能時，它才會成立。因此可以說，這種美的境界只可能在一個分享同質文化的共同體中存在，在這個共同體中，即便沉默無言，對方也能探知你的心意。

空寂與閑寂

「わび」和「さび」指的是茶道和俳句等日本傳統藝術所追求的究極美的境界。兩者在以下這些方面都是一致的：以寂寥的情趣為根本，追求樸素簡單的美，排斥華美的修飾。「わび」主要是集茶道大成者千利休所追求的境界，表現的是一個靜寂、澄明、安詳的世界。「さび」則意味著枯淡、古雅，被視為芭蕉俳句的理想境界。他們超然於世，不在乎利害得失與繁瑣的人際，追求與自然融合為一體的美。

無常

無常是佛教最重要的世界觀之一。這種思想認為，萬物流轉不居，一切眾生都必然走向死亡，沒有永恆不變的事物。在日本，「無常」自古就是文學的主題，成為日本諸多傳世文學的根本理念，比如中世的《平家物語》、《方丈記》《徒然草》以及江戶時代（1603年-1867年）芭蕉的《奧州小道》等等。

平家物語》講述了擁有強大勢力的首個武士集團——「平家」由盛到衰的過程，它的開篇就寫道：「（祇園精舍之鍾聲、娑羅雙樹之花色）訴說盛者必衰之理。驕奢者終難長久……」。而隨筆《方丈記》也從宣揚無常觀開始，「河川流逝不曾歸，今日水亦非昔日水」。

留白

「間（留白）」指的是時間的休止，也或是空間上的空白，然而這並非是單純意義上的空白。在傳統的日本藝術中，特別是在實踐或鑒賞能劇、歌舞劇等戲劇以及舞蹈、音樂、繪畫等藝術時，「間（留白）」的概念甚至成為了關鍵。「間（留白）」和節奏、呼吸息息相關。原本是音樂上的概念，後來擴大到了其他藝術領域。在戲劇中，「間（留白）」表現為演員為留下余韻在台詞或動作之間採取的靜止姿勢，在音樂中，則隨著演奏者的不同闡釋，對「間（留白）」的也會有不同的理解。而在繪畫中，留出大片空白的「余白」部分帶給整體的效果也倍受重視。綜上所述，空無一物的「無」對全體的動作和表達產生了巨大影響。

恩 對別人施予的恩惠，自己會承擔一定社會和心理上的義務，這就是「恩」的觀念。它的語源要追溯到武家社會，主君賜予家臣領地，即「封地恩償」。而日本的社會脫離封建社會也不過才120多年的歷史。直到現在，日本社會結構基本上仍屬「縱向社會」。因此社會中常常出現這種現象：上司會在工作和個人生活上給予下屬關懷，另一方面，下屬感受到上司的恩情後，也會對上司充滿敬意，竭盡忠誠。在社會常識看來，受恩忘記報恩是難以容許的。不過，和其它那些日本傳統觀念一樣，日本人對「恩」的觀念正在逐漸淡化也是一個事實。

根回（事前溝通）

日本人在將要作出某種決策時，為了避免爭論的混亂，往往會事前溝通，使眾人意見達成一致。這種方法就叫做「根回」。原本意思指的是搬運樹木時先將根部切短，好讓搬運進行得更容易。

若是持不同意見的人突然坐在一起開會，就很難討論出一致的意見。然而如果事先進行疏通，調整了各方意見，就能很快得出一致的結論，無需在會議上白白浪費時間。不過，這種方法在用於政治決策時，難免會被批評為非民主主義，因為政策很可能在國民不知情的情況下就被決定出來。

這就是靜老師今天給大家介紹的日本文化關鍵詞了，希望對看到這里的你學習日語有幫助！如果想學習日語，又缺乏系統學習或者是互助，可以私信我「學習」哦

對了既然看到這里了，那還不 點贊關注轉發素質三連嗎 ？生氣ing（滑稽）