傳統文化能給孩子帶來什麼

❶ 學習傳統文化對孩子有哪些幫助

實踐證明，傳統文化的學習對孩子們的成長有十大益處：

1、能增強記憶力

2、能提高語言文字表達能力

3、能擴大知識面

4、能培養學習興趣

5、能提高審美能力

6、能增強自信心

7、能培養耐性和長性

8、能加強家長和孩子的交流

9、能提高道德修養

10、能培養愛國情操。
孩子們學習國學的好處有哪些？開發孩子智力潛能，培養記憶能力和語言學習能力。青少年時期是孩子智力和記憶能力發育的關鍵時期，如果在這一階段通過學習經典古籍和詩歌，如《弟子規》、《三字經》等，可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發，有實驗表明，通過學誦讀經典，他們的識字能力也會明顯提高，識字量明顯要超過一般的小孩。

在學習和朗誦古典文學經典的同時，也學習了優美經典的文字、文言、文章。孩子既學到了「語」又學到了「文」，兩者融合為一個整體，為孩子今後語文課程的學習打下了良好的基礎，也培養了孩子良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習慣。
培養孩子養成良好的思想品德中國傳統文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理：「人不知而不慍，不亦君子乎？」「三人行，必有我師焉」「凡出言，信為先」孩子在誦讀這些朗朗上口的語句時，不僅能夠識字認字，更是在潛移默化中學習了中國傳統文化及其中包含的的美德，培養起良好的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養。

讓孩子養成好的行為習慣當前，大多數學生都是獨生子女，由於家庭的寵愛，家長的疏忽，以及社會環境的影響使現在許多孩子養成了不良的行為習慣：自理能力差，依賴性強；心裡不成熟，缺乏堅韌不拔的意志；任性，我行我素，不顧他人感覺；自私狹隘。

❷ 學傳統文化有哪些好處

孩子從小學習中華傳統文化，更能培養孩子的樂觀善良，樹立正確的三觀和榮辱觀，增強愛國意識;可以保持樂觀平穩的心態，有利於修身養性，寬以待人，嚴於律己;可以樹立民族自信心和民族榮譽感，增強國家凝聚力，有利於國家更好更快發展;養成勤儉節約，樸素的良好品質，懂得珍惜，知足和感恩，培養良好的道德品質。
孩子學習優秀傳統文化有利於修身養德。我國傳統文化特別倡導修身，強調「為政以德」。閱讀經典，等於與古代先賢進行心靈上的交流和對話，可以獲得思想上的啟迪。有助於啟示孩子，只有對私慾進行必要的節制，才能不被其所困、所累、所苦、所害。
中華民族的傳統文化蘊含著寶貴的精神財富，應該讓孩子從幼兒期開始接觸與學習，讓他們感受到其深刻魅力，讓傳統之美浸潤到孩子的內心深處。因為文化是一個國家和民族的靈魂。一個人從小接觸什麼樣的文化，會決定他今後的價值觀和行為方式。避免因不了解傳統文化而缺少歸屬感和幸福感。

❸ 您認為傳統文化的學習有哪些益處

傳統文化的學習的好處有增強孩子的文化自信，提升孩子的辯證思維，讓孩子學會感恩圖報和孝順父母的規矩，讓孩子更加理解父母的期望與文化傳承，讓孩子繼承中華民族傳統文化優秀精髓。
1.傳統文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現。其內容當為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識，它是對應於當代文化和外來文化的一種統稱。
2.學習傳統文化的意義有對自我的精神提升，傳統文化，它讓我找到自己的根；對國家和社會的安定團結，中國傳統力量之大幾乎就是一個民間宗教。宗教是讓讓社會穩定和諧的重要因；有志之士考慮如何傳承並推動文化的自新。

3.中華傳統文化的教育和思想，並不是中華民族的古聖先賢自己發明創造出來的，而是他們發現的天地萬物的真理。傳統文化，是中華民族之根脈，是我們與先人隔千年而對話的時空隧道，不管時間再久遠，精神割不斷。

❹ 傳統文化對幼兒教育的影響

每一個民族的強大都離不開自己統文化的繼承和發揚。的確傳統文化是國民精神的一種體現。對於快速發展的我國社會來說，創新與繼承一樣是文化發展必須面對的任務。現在提出要重視傳統文化，不是要排斥外國的優秀文化。中西文化互有長短、各有特點，又具有共通性，繼承和發展傳統文化，要以開放的心態處理好中西文化的關系。讓我們看看現在孩子們的生活吧。平時玩的最多的就是玩具，電腦游戲，或者上興趣班。所以孩子們對一些傳統的游戲根本就不知道。加上父母們的工作壓力大，生活節奏較快，認為過不過傳統的節日也無所謂，導致孩子們對我國的傳統節日了解得少之又少。怎樣才能讓孩子們繼承我國的傳統文化，讓孩子們吸取我國幾千年的文化精髓呢？怎樣才能讓幼兒對老一輩的生活有所體會，對我國革命先烈有所緬懷，對身邊的親人有所感恩，對國家有用。我們必須要重視對幼兒傳統文化的教育，決不能忽視傳統文化的教育。
第一，利用經典滋潤孩子們的心。
我們可以利用一些晨間、餐前的一些活動用誦讀的方式開展學習經典詩詞學習。適合幼兒的經典性文化讀物，有《三字經》、《百家姓》、《千家詩》、還有一些簡單的唐詩。不要以為孩子朗誦起來很枯燥，恰恰相反孩子們對這些朗朗上口的東西非常感興趣。在朗誦的過程中孩子們的讀音準確的語音，抑揚頓挫地去描述，童用、去想像在頭腦中產生的形象。。中國傳統文學教育是我國的優良傳統。『熟讀唐詩三百首，不會做詩也回吟』說明作品摸式的儲存和審美經驗的積累，對審美創作的重要性，早就被廣泛認可……今天我們仍然應該繼承，讓幼兒多一些祖國優美語言藝術的積淀，這對促進口語的發展和社會情感的培養、對促進左右腦功能的協調發展都極為有益
第二，利用傳統的節日讓孩子們學會感恩。
我們都知道幼兒園、家庭、社區是幼兒發展中影響最大、最直接的環境。而家庭、幼兒園對幼兒的成長顯得更為重要。因此，幼兒教育必須從幼兒在這種特定的環境中所經歷的活動、承擔的角色以及建立的人際關系出發，協調相關力量，共同促進幼兒的發展。我們充分發揮家長幼兒園的宣傳力度，通過家長會、家園聯系園地、宣傳欄、調查問卷、育兒知識問卷、園刊等讓家長了解幼兒園的主要教育內容，即民俗節日教育內容，如：我國的傳統節日具體有哪些，在每個節日里我們希望讓孩子了解一些什麼內容，家長又可以在節日前後對幼兒做些什麼、說些什麼等等。

❺ 學傳統文化有哪些好處

中華文化源遠流長，博大精深，飽含著華夏先哲們的無窮智慧，記載了炎黃子孫的輝煌業績，是祖先留給我們的一筆豐厚遺產。弘揚中華文化，為振興中華民族的偉大復興是我們一代一代中華兒女的共同責任，弘揚中華文化對中國的未來發展和整個中華民族的各族人民的凝聚力等其他方面都有著重要意義

弘揚民族文化能夠推動中華民族獨立自主的走向世界、實現社會主義現代化。中華民族在悠久的歷史中創造了燦爛的世界聞名，勇於創新、不甘落後是中華民族留給世人的光輝形象。當前，中華民族與世界的距離雖然越走越近，但是在文化層面還是的發展還是比較緩慢，與世界的距離比較遠。因此，推動中華文化走向世界是一代又一代中華兒女的責任，更是他們的義務。大力發展和弘揚中華文化，是尊重中國歷史的表現。世界歷史證明，任何一個國家的發展壯大都離不開自身的優秀文化，只有在充分尊重自身文化的前提下才能夠贏得世界其他國家的尊重。贏得尊重的國家才能夠在世界舞台上立足，在民族文化紮根的國家裡，才能夠與其他國家進行獨立自主的交流和合作。否則，沒有民族性的性的國際競爭和現代化必將成為其他民族的附庸。

軟實力對國家和民族的發展具有潛在的推動力，它可以在凝聚人心、激勵士氣、淳化民風、塑造民族形象等方面有著巨大作用，還可以為經濟、政治、外交的發展助力。中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。應全面認識民族傳統文化，理解民族傳統文化的深刻內涵，取其精華，去其糟粕，對其進行科學的傳承，使之與當代社會相適應、與現代文明相協調，保持民族性，體現時代性，以利於傳承中華文明和發展中華文化，更好地建設社會主義先進文化

❻ 傳統文化對幼兒的教育有哪些影響

1、能夠讓孩子清楚的知道，我們中華文化的起源和後續的發展。

現實生活中有很多英雄形象與內容都和歷史不符，小朋友很容易造成誤解。但學習傳統文化能讓孩子正確的重視和深知中華民族的來源去脈。

2、能夠讓孩子明白「修身齊家治國平天下」。

這也是教育的根本目的，要求孩子從自己做起，從小事做起，在家孝順父母，在社會上忠於朋友忠於國家，最終成為國之棟梁。

3、能夠讓孩子了解儒家思想。

現在已經有很多人對傳統文化一知半解，或者只了解冰山一角，中國的儒家思想已經存在失傳的危險。因此更應該搶救性的保護並讓我們的下一代傳承下去。

4、能夠讓孩子受到系統的教育和了解民族尊嚴。

國外的文化不斷沖擊著我們中國文化傳統，我們不反對國外先進的文化理念，但首先應該讓中華傳統文化價值體系和價值觀念形成於小朋友的腦海中。

5、能夠讓孩子意識到中國的偉大和作為一個中國人的自豪。

讓孩子從小接受傳統文化的熏陶，至少能夠讓孩子熱愛這個國家，讓他們知道傳承是不能輕易更改的。

學習傳統文化對孩子的能力有哪些積極影響？

1、有利於培養孩子良好的行為習慣。

中華傳統美德的18個德目中，有三分之一是關於行為習慣的，如孝敬父母、尊敬師長、勤勞節儉、誠實守信、謙虛禮貌等待等，這些良好習慣的養成，既要靠家長和老師的正面引導，也要靠國學知識的熏陶。

2、有助於開發孩子的記憶力。

記憶力是人生學習和發展過程中最為重要的智力因素，人的記憶能力在兩周歲前就已經開發了65%，到6歲時開發至80%，孩子的記憶力是非常驚人的。因此，有效利用學前時間，通過誦讀國學經典來開發孩子的記憶力是很必要的。

3、有利於幫助孩子識記和理解文字。

一個讀了三年國學的孩子，識字量基本能達到4000多個字，現在小學六年的語文教育，孩子也只能認識2450個字而已。所以，讀了三年國學的孩子的語文程度，可以達到高中生水平，甚至一些聰慧肯用功的孩子已經達到大學中文系的水平。

4、有利於培養孩子的語言表達能力。

孩子在誦讀國學經典的過程中，能夠把握讀經「一心二用」的特點。通過背誦，鍛練了幼兒的記憶能力，並隨著年齡增長和對經典的進一步理解，大大提升孩子們的分析判斷能力。誦讀國學經典的同時，也可以積累大量的優美語句，提高作文水平。

❼ 家長觀看傳統文化對培養孩子有什麼意義

傳統文化，對孩子的成長尤其重要：

傳統文化，能夠讓孩子明白中華文化的起源和進展過程，這是對孩子觀念教育的重要因素。

孩子只有了解了自身的民族歷史、文化底蘊，才能夠對社會有一個客觀的認識，才能夠建立正確的觀念，才不容易步入歧途。

傳統文化，能夠讓孩子認識到修身的重要性。俗語言"修身養性"，老話講 "修身齊家治國平天下"，無論任何事情，其實都是要從自身做起。

只有將自己做好了，那麼才可能會做好事情，才能夠以自己為基礎不斷地發展自己的事業，成為優秀的成功人士，獲得自己理想的生活狀態。

傳統文化，能夠解悟更多的人生道理。孩子在成長的過程中，不免會遇到很多的人生難題，雖說平時孩子都能夠在家長的幫助下解決難題，但是更多時候，孩子其實是自己在消化難題。

而一旦遇到某些問題無法消化，就可能在孩子心中形成積郁，影響孩子的心理健康。

而傳統文化中，含有很多感悟人生的道理，更容易讓孩子提高對問題的理解，從而解開內心的陰郁。

當然，傳統文化對於孩子的影響並不僅有這些，傳統文化關系著孩子的方方面面，影響著孩子的成長健康，是孩子成長過程中不可或缺的一部分。

❽ 為什麼要讓孩子學習傳統文化

現在的年輕人開始關注傳統文化，主要是因為他們明白了傳統文化對自身的好處和意義。
在國外學習生活多年，我對祖國優秀的傳統文化有很多體會。姐姐弟弟從小可真沒少接觸傳統文化，而現在，我也發現了他們潛移默化的收獲哦。
可以增加民族自豪感，孩子更自信。「越是民族的，越是世界的。」我們的國 家有著悠久的文明，留下了無數令人無比驕傲的非物質文化遺產。而在接觸這些傳統文化的過程中，我們的孩子不僅能夠更好地了解中華民族的歷史，還能深刻感受到古人的智慧，激發起深深的愛橘賀猜國之情和民族自豪感。
能夠培養可貴的品質精神，孩子更優秀前段時間，李子柒火了，因為她將中華傳統文化的魅力發揮到了極致。她拍攝的所有視頻，題材均來源於中國人古樸的傳統生活，每一個鏡頭都宛如一幀精美的畫卷，教人百看不厭。編竹籃、做鞦韆、造紙，做各種圓型美。李子柒的作品包括衣食住行的方方面面，都帶著濃郁的中華傳統特色。視頻中，這個姑娘是如此優雅而富有情趣；更為難得的是，她向人們呈現出的精神力量。
讓人豐富內心，增長見識。還記得國 民才女武亦姝嗎？詩詞大會上，她出口成章，詩詞歌賦信手拈來，給所有人都留下了深刻的印象孩子所有讀過的詩、看過的畫、品嘗過的傳統美食、欣賞過的國粹，都會化成閱歷，沉澱為他們獨一無二的氣質，融入他們的骨子拍悄里。由此，孩子將成為內心豐富的人，得以發現更多的美好、擁有更多的見識，獲得更多的能量。

❾ 少兒國學教育，能給孩子帶來什麼

你是否也聽過這樣的說法？有些家長因為害怕孩子在幼兒園、學校吃虧，就讓孩子做人別太「老實」了，結果使孩子變得十分自私，如同家中養了一條狼，最先嘗到苦頭的就是父母，孩子想「咬」誰就「咬」誰，何談孝道。錯誤的道德觀，在當今社會中比比皆是，人們卻沒有認識到：中國人集體缺少國學教育，古人幾千年的智慧總結，卻被現代人遺忘了。教育孩子從國學入手，可以讓他們熟悉中國本我文化，就像孩子要喂母乳一樣，國學更加適合土生土長的中國孩子，傳統文化中的那些故事，天生具有親切感，更能讓孩子印象深刻。我認為，如何定義國學並不重要，關鍵是家長要對國學有著正確的認識：第 一，國學是有價值的；第 二，國學是可以應用的。中國對世界的影響，其實就是中國傳統文化對世界的影響。未來社會里，中國傳統文化一定會更有發展，國學氛圍會越來越濃郁，當孩子們在學科成績上「旗鼓相當」時，那些擁有國學基礎的孩子，會發展得更加堅實。 告訴孩子，國學是生活中的一部分，張嘴說話、如廁，舉手投足間都與國學有關。要讓孩子從情緒上感受國學的內涵，而不僅僅是背誦。我們會將國學分為10個部分，有的是道德教育，有的是情感教育，有的是生命教育。比如，道德教育方面，我們會學習《弟子規》，「緩揭簾，勿有聲，寬轉彎，勿觸棱，執虛器，如執盈，入虛室，如有人」。上課時，老師逐字逐句地解讀，通過故事、游戲、演練等不同方法，讓孩子喜歡和理解。 通常意義上的兒童國學啟蒙叢書包括《論語》、《大學》、《詩經》、《增廣賢文》、《弟子歸》、《三字經》、《千字文》、《百家姓》等。國學啟蒙教育的內容不僅是唱詩讀經，還包括中醫葯學的啟蒙教育，被稱作人文藝術教育根基的「琴棋書畫」，還包括學習傳統的戲曲藝術，點硃砂，拜孔子，誦經典，唱唐詩，著漢服，操古琴，學書法，聽京劇，畫花臉，糊風箏，剪窗花…… 現在的孩子大多是獨生子女，若不加以正確的引導教育而一味溺愛的話，很容易讓孩子養成嬌氣霸道的性格。而國學中匯集了中國的很多傳統思想和美德，如孝、禮、勤、誠、恥、珍惜時間、尊老愛幼等等，這都是傳承了中華五千年文化的精髓之處。通過讓孩子背誦、繼而切身理解國學教育中的精華之處，絕對是一種行之有效的教育方式。既可以幫助他們了解中國文化，又能讓他們從小學習美德，對他們的健康成長非常有好處，也有利於孩子正確人生觀、世界觀、價值觀的形成。 直到今天，匯賢雅國學堂表示少兒國學啟蒙教育，政府並沒有以必修課的形式制定下來，它甚至遠未成為兒童語文教育的一部分(小學語文課本中，涉及國學典籍的內容不到5%)，兒童國學啟蒙一直是「群眾辦學」，上演的是「民間演義」。沒有統一的教材，沒有可資借鑒的教學計劃，一切都處於「摸著石頭過河」的探索階段中。大部分國學教育啟蒙的實踐者都認為，少兒國學教育啟蒙不是機械地記背典籍，而是一種整體文化氛圍的熏陶。