A. 青少年應該怎樣弘揚中華民族傳統文化
人的素質涉及諸多方面,如政治素質、道德素質、文化素質、身體素質、藝術素質等等。前三種素質有著密切的聯系,而傳統文化的素養又是文化素質中一個很重要的方面。一個民族不可能在一片荒漠上建立自己的新文化,一個人也不能脫離自身成長的文化土壤來完善自己。所以,每一個人在成長中都必須正視自己的文化傳統。對於傳統有兩種態度是我們應該檢討的:一是一味地固守著傳統本位,這是一種保守主義的文化觀;一是一概地否定傳統,這是一種虛無主義的文化態度。正確的態度應該是:認同傳統,揚棄傳統,在轉化中重建傳統。
一個民族的文化精神實質就是這個民族的民族精神。民族精神是一個民族能夠持續發展的文化精神,它是一個民族的精神動力。它能夠激勵人們前進,同時又有著廣泛地影響。那麼什麼是中華民族的...人的素質涉及諸多方面,如政治素質、道德素質、文化素質、身體素質、藝術素質等等。前三種素質有著密切的聯系,而傳統文化的素養又是文化素質中一個很重要的方面。一個民族不可能在一片荒漠上建立自己的新文化,一個人也不能脫離自身成長的文化土壤來完善自己。所以,每一個人在成長中都必須正視自己的文化傳統。對於傳統有兩種態度是我們應該檢討的:一是一味地固守著傳統本位,這是一種保守主義的文化觀;一是一概地否定傳統,這是一種虛無主義的文化態度。正確的態度應該是:認同傳統,揚棄傳統,在轉化中重建傳統。
一個民族的文化精神實質就是這個民族的民族精神。民族精神是一個民族能夠持續發展的文化精神,它是一個民族的精神動力。它能夠激勵人們前進,同時又有著廣泛地影響。那麼什麼是中華民族的傳統文化精神?對此也有不同的看法。梁漱溟認為「和諧」精神是中國傳統的民族精神,張岱年先生近年較多地談到文化精神問題,他以《周易》中的兩句話來概括中國傳統文化的精神,即「自強不息」和「厚德載物」。這些都有一定的道理,但又都只說了其中的一部分,當然也是最主要的部分。我以為,中國文化是以人心和人生為觀照的,有著強烈的人文主義精神和進取精神,應該循著這個思路來理解中國文化的精神。如果我回答的好bbbcjkmjlcv215麻煩
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謝謝。
B. 在弘揚中華優秀傳統文化過程中,當代中學生應從哪些方面去努力
在弘揚中華優秀傳統文化過程中,當代中學生應該從拿方面去努力?我國中華優秀傳統文化源遠流長,博大精深,擁有五千多年的歷史。這個的話包括很多方面的,一般有思想上,行動上,宣傳上:積極宣傳中華優秀傳統文化,加強對傳統文化的認識和理解;不斷自我革新,是我理解。樹立遠大的理想,要有自己的想法和目標;勤於學習,努力思考,積極探索,勇於交流。多和同學一起思考交流 讓自己對文化產生更加深遠的認識;當代中學生也應該好好學習。培養傳統文化。同破壞中華優秀傳統文化的行為作斗爭。對於中華傳統文化,如果被他人污衊等行為,一定要俠義糾正。也可以和其他同學一起討論。宣揚中華優秀傳統文化中也有很多方面去努力,這不僅要靠這些方面還要靠實際行動,口說無憑。當代中學生是最好的榜樣,而為後代創造美好的未來。不忘初心,面與未來。
C. 當代中學生應怎樣繼承和發揚中華民族精神文化
當代中學生繼承和發揚中華民族精神文化的途徑有很多:
積極參加校內開設的豐富的傳統文化課程和活動;
根據自身興趣特長,參加校外機構提供的傳統文化課程,公益性圖書館、博物館等或者商業性的教育文化類機構有很多;
通過日積月累的學習,行為舉止中就會流露出一種文化氣質,這是繼承;與人交往時行不言之教,這是發揚。
D. 中學生如何弘揚中華美德
學生應加強自身的思想道德建設,樹立民族意識,以對於傳統文化的傳承為己任。
應該取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。面對傳統文化,要辯證地認識它在現實生活中的作用,分辨其中的京華和糟粕。對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容,應繼續保持和發揚;對於傳統文化中部符合社會發展要求的、落後的、腐朽的東西,必須移風易俗,自覺地加以改造或剔除。
文化繼承,不是原封不動地承襲傳統文化,而是要有所淘汰、有所發揚,從而是文化得到發展。繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求。繼承與發展,是同一個過程的兩個方面,在這一過程中,不斷革除陳舊的、過時的舊文化,推出體現時代精神的新文化,這就是"推陳出新,革故鼎新"。
文化在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承。把握好文化繼承與發展的關系,批判的繼承傳統文化,不斷推陳出新,革故鼎新。
一方面,我們不能離開傳統文化,空談文化創新。另一方面,體現時代精神,是文化創新的重要追求。
我們要立足於發展中國特色社會主義的實踐,著眼於人民群眾不斷增長的精神文化需求,在歷史與顯示、東方與西方的文化交匯點上,發揚中華民族優秀文化傳統,汲取世界個明珠文化的長處,在內容和形式上積極創新,努力鑄造中華文化的新輝煌。
E. 當代青年該如何弘揚民族傳統文化
一、科學嚴謹的態度是弘揚傳統文化的重要基礎
文化的歷史繼承性和民族性是不以人的意志為轉移的。中國傳統文化產生於以小農經濟為基礎的封建社會,並經歷了不同的歷史時期,文化體系中有從屬於特定時期的歷史因素,既有優秀傳統又有腐朽落後的成分。清理古代文化的發展過程,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精華,是發展民族新文化提高民族自信心的必要條件。
時代在進步,文化的傳承也需揚棄。當代青年學生傳承民族文化,必須以科學嚴謹的態度和創新的精神來對待,取其精華,去其糟粕。要堅持兩種意識:一是開放的意識,注意吸收、融合其他外來先進文化的精華;二是要有創新意識,賦予傳統文化以時代精神和現代價值。這樣,我們的民族才能不斷創造出面向世界、面向未來、面向現代化的,科學的、大眾的新文化。
二、樹立民族自信自尊自強意識是弘揚傳統文化的必要前提
作為中國青年,我們最重要的是要增強民族自信心。惟有自信,民族方能自尊,國家方能自強,方能邁入強國之列。中華民族要屹立於世界先進民族之林,需要每個中國人為之奮斗。而這,首先要求我們要樹立和增強民族自信心、民族自尊意識。自尊是自信的前提條件,自己看不起、不尊重自己,還能有什麼自信。要自尊,就要克服自卑,不能克服民族自卑心態,就不可能有民族自尊,就不可能有民族精神,就不可能自信。當代青年增強民族自信心和弘揚民族優秀文化傳統的出發點。民族文化,始終在我們身邊,息息相關。當代青年弘揚民族文化,要從克服自卑心理、增強自尊自信開始。
三、良好的自我教育能力是弘揚傳統文化的重要條件
青年學生畢竟正處在世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段。當代青年學生還需學會良好的自我教育能力,才能自覺抵禦各種形形色色的誘惑。青年學生加強和改進自我管理能力的途徑有很多,包括:第一,堅持自我學習與課堂學習相結合、增強理論素養與提高實踐能力相結合;第二,積極運用網路手段,共同構築開放互動、健康向上的校園網路文化平台;第三,構建一個可操作的自我監控與評價體系。社會、學校在積極創設青年學生自我管理、自主體驗平台的同時,仍需要建立起一個良好的監控體系,以及可供大學生自我考核、自我比較的評價機制。這樣才能幫助青年學生在提升自我教育和自我學習能力的過程中盡量少走彎路、歧路,也才能使社會與學校的德育能構建起良好的運行機制。
F. 中學生如何踐行中華傳統美德
個人覺得傳承中華傳統美德要做到以下幾點:
1
,學習傳統美德。當代青年要繼承和弘揚中華優秀傳統文化,應該多途徑去學習傳統文化,可以去書本上學習、也可以去網路上學習、也可以接受學校的教育等。
2
,宣傳傳統美德。當代青年要繼承和弘揚中華優秀傳統文化,應該學會去宣傳傳統文化,當好傳統文化的宣傳者。
3
,積極踐行傳統美德要求。當代青年要繼承和弘揚中華優秀傳統文化,應該積極踐行傳統文化要求。積極去踐行這些要求,就是對傳統文化的繼承和弘揚,如踐行誠實守信原則等。
4
,嚴格做好自我管理。當代青年要繼承和弘揚中華優秀傳統文化,應該嚴格做好自我管理。管好自己,嚴於律己,慎獨自律,也是對傳統文化的繼承和弘揚。
5
,樹立正確的三觀。當代青年要繼承和弘揚中華優秀傳統文化,還應該要樹立正確的三觀,即樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,用正確的三觀去影響自己的行為,去繼承和弘揚中華優秀傳統文化。
總結:
傳承中華傳統美德除了從個人做起以外,社會應大力倡導,積極營造美德之風,創建和諧社會,讓傳統美德深入人心,影視作品也應當以弘揚傳統美德為主流。
G. 作為中學生,我們應該怎樣繼承和發揚民族精神
具體方法如下:
1、積極參加社會實踐,投身社會主義文化建設。
2、繼承優秀傳統文化,做傳統文化的弘揚者,傳播者,建設者。
3、提高自身科學文化修養和思想道德修養,弘揚民族精神。
民族精神
一個缺乏自己民族精神的民族,不可能自立於世界民族之林。在五千多年的發展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大創造精神,偉大奮斗精神,偉大團結精神,偉大夢想精神。愛國主義是我們民族精神的核心。
是中華民族終極歸屬感與榮譽感,是中國人為了祖國的騰飛,為中華民族的復興基本內容,是我們每一個人中國人必須傳承的。我們只有具備了最基本的「中國精神」,才能具備更高更可貴的「中國精神」,才能完成社會主義的歷史使命。
H. 作為一名中學生,我們應該怎樣發揚中華民族的傳統美德
中華文化源遠流長,東方文化美德幾千年長盛不衰,文化是民族的生侍含命,文化與民族共生共存,只有民族文化的復興,才有完整意義上的民族偉大復興。傳統社會的美德教育往往最初從親緣關系開始,靠的是世世代代傳承下來。幼兒從小就感受到親情的薰陶。它是中華優秀民族品質、優良民族精神、崇高民族氣節、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。它是一個不斷批判繼承、不斷改造創新的動態的傳統倫理道德體系,標志著中華民族的「形」與「魂」,是中國優秀傳統文化的核心。她既有強烈的歷史遺傳性,又有鮮活的現實變異性;她作為文化的基因,在每個中國人的血液中流淌;她無時無刻不在影響著每個中國人和自己的後代。
傳統美德「義」。提倡「義」,就是堅持正義,保持節操。義的本義是合乎道德的行為或道理,捨生取義表明為了重信義可以犧牲生命。古代講義氣的典型人物,當屬關羽第一。說到義字,就會想到朋友義氣,「為朋友兩肋插刀」,其實這是小義。我們要講的是大義,一種高於自我的善,一種老隱笑超越自我的善。任何人,在關鍵時候不能做出危害國家、民族的事情,在社會上要堅持正義,敢於與丑惡勢力做斗爭,不與邪惡勢力同流合污。當然,作為一個具體的、活生生的人,對待朋友要講義氣,不能出賣朋友攜謹,不能損害朋友,這是做人的基本要求,也是在社會上立足的基本素質。
今天,青少年學習和繼承中華傳統美德有著十分重要的意義。
我們青少年是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業的接班人。我們的思想道德狀況如何,直接關繫到中華民族的整體素質,關繫到國家的前途和民族命運。
I. 青少年如何弘揚傳統文化
1、一個人無論是大人還是學生,要弘揚我們的傳統文化,就首先閱讀我國傳統文化經典圖書。通過閱讀理解那些經典圖書,提高自己文化底蘊,結合我們現在的社會需要,來判斷我們該怎樣的去做。
2、也許在一些文化經典里,有一些材料的思想和我們今天的思想有所沖突,我們可以通過學習,提高自己的鑒別能力。取其精華,去其糟粕,好的我們繼承,那些沖突的或者屬於時代的產物,我們可以在學習的時候暫時剔除。
3、日常生活中,要樹立榜樣,學習榜樣的奉獻精神。。達到愛國愛民,建設國家,小到拾金不昧,幫老愛幼。這都是在弘揚我們的傳統文化。像學雷鋒服務底層需要幫助的人,學習那些革命先烈,樹立報國的志向。
4、就是在自己的家裡我們同樣可以弘揚傳統文化。像三字經里有黃香溫席、孔融讓梨等,我們可以從這些事例中學習關心家裡的老人,照顧老人;替父母分擔家務;對親朋有禮貌等,做自己力所能及的事情。
5、學好我們的傳統文化,例如唐詩宋詞,我們可以去才加詩詞比賽,勇敢的去奪魁。綻放自己的風采,展示我們的傳統文化的魅力。俗話說,腹有詩書氣自華,做一個有文化底蘊的人。
6、做一個自強不息的人,不卑不亢,有著獨立的人格。要堅韌不拔、奮發圖強,在困難和挫折面前不悲觀、不喪氣,勇於開拓,積極進取。表現為志存高遠,為著遠大的理想和目標執著追求等。用傳統文化來支撐信念,做一個有韌勁的人。
J. 如何在初中歷史課堂上弘揚中華優秀傳統文化
傳統文化和美德是一個國家和民族的靈魂。加強中華優良傳統文化建設,是不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的需要,是促進經濟社會發展的需要。更加自覺主動地推動文化發展繁榮。傳統文化和美德對於豐富人的精神生活,提高人的綜合素質,促進人的全面發展,形成良好的社會風尚,具有不可替代的作用。當今時代,傳統文化和美德與經濟政治相互交融、與現代科技緊密結合,日益成為推動經濟社會發展的強大動力。讓優秀傳統文化美德走進生活。中華民族歷史悠久,中華文明源遠流長。在漫長發展進程中積淀形成的中華優秀傳統文化,是凝聚中華民族的強大精神紐帶。在新的歷史條件下,傳承、弘揚中華優秀傳統文化,是建設中國特色社會主義文化的重要內容。而要讓中華優秀傳統文化煥發蓬勃生機、展現獨特魅力、實現創新發展,一個重要環節就是要讓優秀傳統文化走進生活。 一、弘揚優秀傳統文化,把「養浩然正氣」作為審美教育的重要目標二、弘揚優秀傳統文化,把「修身立德」作為審美教育的重要途徑三、弘揚優秀傳統文化,把「天人和諧」作為審美教育的重要內容四、弘揚優秀傳統文化,把「自強不息」作為審美教育的重要組成部分自強不息是激勵中國人民變革創新、不懈奮斗,戰勝各種風險、經受各種考驗的制勝法寶。自強不息就是一個民族、一個國家以及每一個實踐主體充分發揮主觀能動性、自覺性,積極向上,勇往直前,奮發圖強。這種精神是中國辯空傳統文化的精華,也是中華民族精神的伏灶褲精華,自古以來就受到廣大有識之士的重視和倡導。自強不息表現為自尊自信的品德,不卑不亢,有著獨立的人格;表現為堅韌不拔、奮發圖強,在困難和挫折面前不悲觀、不喪氣,勇於開拓,積極進取;表現為志存高遠,為著遠大的理想和目標執著追求等等。幾千年來,這種自強不息的精神影響了整個民族文化和精神活動的走向,無論過去、現在和將來,它都是我們國家和民族屹立於世界民族之林的精神動力。高等學校的審美教育必須繼承和弘揚中華民族這一優秀文缺簡化傳統,培養青年學生樹立自強不息的審美精神。