青年一代應如何踐行文化自信

『壹』 新時代青年如何增強文化自信

原創
文化自信是新時代青年必不可少的自信心與品格，也是國家對新時代青年的新要求。樹立文化自信，有助於我們樹立起對自己的信心、對本國文化的了解、對國家發展的助力性。當代青年的文化自信亦來源於國家對文化自信的動力支撐與文化氛圍渲染。因此，多多了解本國文化知識，渲染正向文化氛圍，宣傳本國文化，是新時代青年增強文化自信的正確渠道。相對的，抵制惡俗外來文化，對外來文化與本國文化具有辨識能力，去粗取精，也是了解本國文化，宣傳本國文化的正確打開方式。新時代青年應該做到在工作與生活中積極了解本國文化，欣賞本國文化，宣傳本國文化，以此做到文化自強、文化自信。這樣才能使自己更好的為增強文化自信的歷史任務作出貢獻。

『貳』 青年學生如何堅定中華文化自信

要增強文化自信，最重要的是要促進社會主義文化的繁榮。1. 加強思想道德建設，提高全社會的文明水平。要把加強思想道德建設作為一項極其重要的戰略任務，廣泛開展理想信念教育，大力弘揚民族精神和時代精神。深入開展公民道德建設工程，培養正確的道德判斷力和道德責任感，營造良好的道德風尚，夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。2. 推進文化創新，大力促進文化繁榮發展。激發全民族文化的創新創造精神，是促進社會主義文化繁榮發展的內在要求。繁榮發展社會主義文藝，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，不斷產生優秀文藝作品。全面深化文化體制改革，深化文化產品和服務供給側結構性改革，為人民群眾提供豐富的精神食糧。深入實施文化惠民工程，推進公共文化服務均等化、規范化建設。加快發展文化產業，培育新型文化產業。推進國際傳播能力建設，擴大中華文化影響力。3.堅持「大眾創業、萬眾創新」，大力繼承和弘揚中華優秀傳統文化。中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂。堅持創造性轉化和秀傳統文化是中華民族的根和魂。堅持創造性轉化和創新發展，不斷賦予優秀傳統文化新的內涵和表現形式，弘揚超越時空、超越國家、具有永恆魅力和當代價值的文化精神。要堅持取長補短，以包容開放的胸 懷，再創中華文化新輝煌。5. 堅持正確的方向。我們要堅持黨管宣傳、管思想、管媒體的原則。明確黨政辦報辦刊辦台的立場，明確文化事業和文化產業的思想屬性，堅持正確的政治方向、輿論導向和價值取向。要進一步加強思想陣地建設和管理。按照屬地管理、分級負責、由誰負責的原則，確保當地人民負責、負責、認真負責。6. 我們要防止思想上的滲透。近年來，西方敵對勢力視中國的發展為對中國價值觀和制度模式的挑戰，不斷加強對中國的思想文化滲透。要進一步加強防範，抵制思想滲透，堅決反對「去意識形態化」等錯誤論調，絕不允許攻擊黨和國家的言論出現在新聞媒體、商業網站和自媒體上，切實維護思想安全。7. 克服文化自卑，培養良好的民族文化心態。近代以來，封閉落後的中國遭到西方列強的侵略，在一些國民心中留下了自卑、恐懼或盲目排斥的陰影。今天，我們迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。因此，躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。因此,我們應該大力宣傳的歷史角色,世界貢獻中國優秀的傳統文化和當代價值,大力宣傳優秀的質量和革命文化的優良傳統,並大力宣傳社會主義先進文化的重要進步和光明的未來,依照的要求「培養自尊、自信、理性和平和積極的社會心態」,加強文化自信，培育和提 高民族文化心理素質。8. 加強理論總結，構建立足中國實踐、立足中國道路的中國理論。改革開放40年來，中國發生了巨大變化。我們必須解讀中國的實踐，建構中國的理論。有必要把人類歷史最偉大的和獨特的實踐創新,在當代中國正在進行理論創新的立足點,進行理論總結中國的道路上,中國模式和中國經驗,構建一個具有中國特色的話語體系。9. 構建中國學術範式，建設有中國特色的哲學社會科學。中國是哲學社會科學的大國，但目前的學術地位和學術話語的世界影響力與中國的綜合國力和國際地位還不相稱。我們應該深刻理解和把握發展規律,哲學社會科學的基本特徵和內部需求,提高學術創新的能力,充分體現了繼承,國籍,創意,劃時代的,系統和專業特點,努力建立一個具有中國特色的哲學和社會科學的理論體系和時代的精神。

『叄』 我們青年人應該怎樣實現文化自信

1、培養文化自信的一個很重大的內在原因，就是要對自己的國家和民族有認同感，如果對自己的國家和民族都沒有認同感的話，文化自信也無從而來。

2、另外青年學生應該加強自身的教育，而且學校的教育和家庭的教育也必不可少，這樣的話對於培養他們的自信心是非常有幫助的。

3、培養孩子們年輕學生們的文化自信，我們可以通過一些書本或者電影來這些傳媒進行傳播，培養孩子們的文化自信。

4、或者我們也可以通過去參加一些團體的活動，或者說去參觀博物館紀念館之類的有意義的這種時代，新民特性的文化對於培養孩子的這種自身的民族感自豪感，文化自信是非常有益的。

5、另外我們培養孩子的文化自信，也必須在一個有世界觀的背景下，也就是說不能盲目的崇拜這個或者盲目的崇拜，那個要有自己的境界，要對一個背景有全方位的了解，有自己的世界觀。

6、我們還要給孩子獨立的人格，因為有的時候你沒有給他樹立一個正確的價值觀，那麼他的正確的文化自信也無從而得，所以說這是我們給青少年的一個挑戰，也是他們自己的一個挑戰

『肆』 作為大學生如何踐行文化自信200字

作為一名大學生我們要認識到中華文化的博大精深，樹立起文化自信。

一、提升大學生對中華名族優秀傳統文化價值的認同。中華民族文化凝聚這中華民族自強不息的精神，也是我們重要的精神支柱，更是發展社會主義先進文化的深厚基礎。

二、不斷努力學習有關文化自信的相關知識。積極參加與文化自信有關的知識競賽等一系列活動，讓自己的知識與實踐結合，提升自己的文化自信，增強對中華民族優秀傳統文化的認同感。從而能夠在文化自信中不斷發展自我，成長自我。

三、取其精華，去其糟粕。面對優秀的西方文化等我們可以選擇借鑒與吸收，但這並不意味這全部吸收，要擇善而取理性對待。對西方文化保持清醒。

『伍』 青年學生如何堅定文化自信

當代青年如何樹立文化自信作文精選
2020-10-30 15:30:11
文/葉丹
中國文化具有極強的融合力。中國文化是一種善於取長補短，具有非常強的包容性的文化。我們的同胞無論生活在哪裡，身上都有鮮明的中華文化烙印。不忘本來，吸收外來，面向未來，這種開放包容的文化態度是中國有堅定的文化自信的力量之源。

1文化是一個民族的精神和靈魂

文化是一個民族的精神和靈魂,一個強大的民族往往具有強烈的文化自信和民族尊嚴,從而增強民族凝聚力,使這個民族煥發出強烈的創造力.使當今世界,綜合國力的競爭表現在政治、軍事、科技、文化等各個方面。

文化軟實力的提升，可以反過來助推硬實力的提升，維護國家安全和社會穩定，提高國家形象，促進人得全面發展，文化代表著國家身份和民族形象。青年學生做完大學生，我們應當進一步增強責任感使命感，抓住難得機遇，義不容辭地挑起振興中華的重擔。增強我國文化軟實力，我們要做到:

1、構建社會主義核心價值體系，其基本內容包括以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓，以社會主義榮辱觀為基礎的價值體系，是社會主義先進文化的精髓；

2、繼承中華傳統文化，我們必須全面認識傳統文化，充分認識中華傳統文化的價值，深刻挖掘民族文化的精髓，取其精華，去其糟粕，使其與時代特徵適應，與現代文明相協調，自覺實現民族文化與現代化和諧對接；

3、借鑒世界文明成果，吸收借鑒異質文明成果，應尊重並吸收那些為國際社會大多數國家和民眾所認同的文明准則、價值觀與理想信仰，將他們作為建構新價值共識的重要資源，從而既順應全球化得時代潮流，又保持清醒的民族意識，各民族通過文化碰撞與融合，構建和諧而又多元化的世界文化體系；

4、加快文化產業發展，文化產業是市場經濟條件下解放和發展文化生產力的必然途徑，識文化軟實力的物化和有效載體；

5、提高文化創新能力，不斷推進文化內容形式、體制機制以及傳播方式的創新，創造出具有強大生命力的文化產品，滿足人民的精神文化需求。

時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。大學生是青年中有較多機會接受現代知識教育的一部人人，識社會主義制度的受益者。廣大青年學生在受益的同時，也應當是社會主義建設的實踐者，應當以對國家和人民高度負責任的精神，進一步增強責任感使命感，抓住難得機遇，義不容辭地挑起振興中華文化、迎接新挑戰的重擔，成為社會主義文化建設的中堅力量，為增強我國文化軟實力，實現中華民族百年來的文化強國夢想做出貢獻。

2大學生如何做到文化自覺和文化自信

在中國共產黨的十七屆六中全會上，提出了「文化強國」的觀念，這不僅對每一個中國企業，對我們大學生也是一個很重要的預示。其中文化自覺和文化自信的觀念也被非常鄭重地提出。這表明，在中國共產黨的新思想體系中，有關文化意識的思想已經完全確定下來。在新的歷史環境中，面對更為豐富多彩的世界文化和競爭日趨激烈的國際文化環境，以及自身更大的文化發展要求，已經具備了非常清晰的歷史、文化意識。我們要以符合文化自身發展規律的方式，對這樣的文化大勢做出更完好的回應。

大學生作為社會上最富有朝氣、創造性和生命力的群體，對中國傳統文化的認識和理解程度，往往影響著社會民眾對這一問題的關注。在進行社會主義精神文明建設的過程中，不僅要求當代大學生要具有先進的思想理念和較高的道德素質，還要不斷地接受傳統文化的教育，以增強民族自尊心和自豪感。關於文化自覺與文化自信，早在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話中，已經被非常清晰並更加強調地表述為：「面對當今文化越來越成為綜合國力競爭重要因素的新形勢，我們必須以高度的文化自覺和文化自信，著眼於提高民族素質和塑造高尚人格，以更大力度推進文化改革發展，在中國特色社會主義偉大實踐中進行文化創造，讓人民共享文化發展成果。」

文化自覺的概念最早是費孝通先生於1997年首次提出的，目的是為了應對全球一體化的勢必發展，而提出了解決人與人關系的方法。費先生曾說：「文化自覺是一個艱巨的過程，只有在認識自己的文化，理解並接觸到多種文化的基建上，才有條件在這個正在形成的多元文化的世界裡確立自己的位置，然後經過自主的適應，和其他文化一起，取長補短，共同建立一個有共同認可的基本秩序和一套多種文化都能和平共處、各抒所長、連手發展的共處原則。」

文化自覺與文化自信是聯合在一起的，是充分理解了自己的文化後產生的發自內心的信仰，如同一個人的自信心處處體現，深入骨髓，沒有理由。自鴉片戰爭後，外來文化藉助武力強勢進入中國，既帶給中華民族深重的精神苦痛，也客觀上給中國帶來了新的生機。在痛苦的民族屈辱和全新的文化學習機會相互纏繞和復雜矛盾的交織之間，中華民族獲得了巨大的新的發展動力和文化「擴容」機遇。中國文化也在近代以來的巨大的外力推動中，又一次來到了歷史轉型的路口。特別是在經歷了爭取國家主權和民族獨立的艱苦奮爭取得勝利後，中國的當代文化更是獲得了全新的發展機遇。

對此，我們必須有清醒的認識。在今天迅速推進的全球化進程中，我們已經更為清晰地感受到了全球化進程，給我們帶來的更大的激勵和發展推動力。我們願意接受這樣的挑戰，因為我們更願意視這樣的挑戰為重大的發展機遇。但是因為互聯網等的發展，我們接觸外界的渠道更多也更寬，我們對外界的了解越多，尤其在看到國外先進的生產力之後，對自己了解更少了，也更難看清局勢了。

作為大學生中的一名，我看到周圍的同學們更多的是迷茫，信息爆炸的時代，我們雖然都學習西方追求民主與自由，追求個性，但是大多數做得只是表面功夫，有時人雲亦雲，對中國文化的認識也絕大多數都是在高中課堂和高中課本上學來的。而據統計高校的圖書館借閱榜上的借閱最多的也是金庸的武俠小說和偵探小說，或者現在，在各種電視劇熱播時，也是這些劇本的借閱數量最多。

並不是借閱量可以代表大學生的文化取向，但我相信書是提升個人修養的一個重要途徑。我們生活在這個大環境里，也深受中國傳統文化的影響，正如費先生所說，我們應該去其糟粕，取其精華，對外來文化同樣如此。在了解了國內外文化，古今文化，結合中國目前的國情和對祖國未來的期望，在共產黨的領導下，我們要找准方向，提高自身的文化自覺，堅持自我覺醒和自我創造，形成自身廣闊的文化境界、深刻的文化反思、充分的人文關懷和高度的社會責任感，不斷提高自身的思想與精神狀態。

大學生提升文化自覺於文化自信是建設社會主義文化強國的題中之義。問過很多同年人，他們很多都胸懷抱負卻無處施展，亦覺得無力施展。有人談起，如今社會上普遍顯得十分浮躁，急功近利，自己想靜下來讀一本好書，卻發現做不到，是根本無法靜心。

也許是過於強調GDP的增長，我們許久以來忽略了文化教育。我們的生產力和技術水平也許已和世界大國相差不多，但是談到讓人民的文化教養，我們也許還是有一些差距。面對如今的局面，看到國家也意識到文化、信仰的重要，作為祖國的未來的我們，在這個轉折點，我們應該看清自己的位置，盡自己的一切努力，實現文化強國。這要求大學生不斷提升自身文化素養，多讀書，多實踐，多思考。從小事鍛煉自己，從日常的行為中培養出自己的高尚人格。也在社會，家長，老師的幫助下不斷修正自己，才能不斷進步。要有「自知之明」，努力培養自己對中華民族文化的認知能力。

長期以來，由於受到應試教育的嚴重影響，大學生不同程度地存在著文化底蘊不足和文化歷史視野狹窄，對中華民族文化缺少自豪感，而對西方文化卻盲目追捧的現象。「文化自覺」包括對自身文化和他人文化的反思，是理解不同文化之間的關系，實現跨文化交流的前提。在面對中外文化時，辯證取捨的能力也應該增強，尤其是對外來文化的選擇能力。歷史一再告訴我們，任何一種全球化的實踐活動或理論探索都必定負載著某種價值觀、某種文化觀。文化全球化，導致不同文化之間的沖突在所難免。面對不同文化的沖突，我們既要反對「文化霸權主義」，又要反對「文化割據主義」，堅持「和而不同」。

不僅要理解、認知自身文化的優勢與不足，揚長避短，繼承中華民族文化的優良傳統，也要尊重、借鑒異質文化，取長補短，充分吸收外來先進文化的有益成果並最終內化為自身「謀強」的思想品質和精神動力。同時還要與時俱進，提升自己對社會主義文化的創造能力，從自在自發的、傳統的生存狀態進入到自由自覺的、創造性的生存狀態，不斷提升社會主義文化的創造能力。同時也要求社會主義教育事業多加協助。高等教育是優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉，要積極發揮文化育人作用，不斷培育崇尚科學、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設。

大學生主要在高中學習了中國傳統文化，通過語文課堂對其已經有了一定的認識，但是還是不夠，有許多人並沒有理解其中的內涵，也並沒有將它們與自己聯系起來，更沒有將理解付諸於行動中。所以，大學里應該多開設人文素養課堂，講座，除了馬克思主義，還應該開設其他的與政治無關的哲學課堂，也許不能教化所有人，至少讓他們去思考，去以一種更為理性的方式引導他們思考，關心國家和自身的問題，這樣也許才有更多的創新的可能。最後國家先進代表帶頭，通過呼籲，和一些實質性的決策，向大學生傳遞文化自覺是社會主義文化大發展大繁榮的思想保證。

在當前文化多元化的背景下，文化在不同國家間的傳輸以及促進文化間的同化與異化成為可能且越來越頻繁。文化自覺正是應對文化多元化的有效武器，只有喚起大學生的文化自覺意識，樹立社會主義核心價值觀，激發內在的精神力量，鞏固理想和信念，不斷增強對文化轉型的自主能力，才不會被全盤西化或全盤他化，取得適應新環境、新時代文化選擇的自主地位。也只有這樣大學生的文化自覺意識建立起來以後，形成文化自信，才能保證中國文化長久存在且在日後發揚光

『陸』 青年大學生如何堅定文化自信

青年大學生堅定文化自鬧襪信的方法如下：
1.要努力學習中華優秀傳統文化，用中華優秀傳統文化來指導專業學習，推動專業實踐。
2.要積極參伍彎亮加學校各級各類組織有三個舉辦的優秀傳統文化為主的校園文化活動，通過參加活動來熟悉和了解中華文化、中國精神、中國力量，從而建立起強大的文腔寬化自信力量。
3.要堅決同醜化中華優秀傳統文化及阿諛奉承西方價值文化的行為和現象作斗爭。

大學生踐行文化自信是一個長期的課題，也是一項艱巨的工程。只要我們做好學習、實踐和常規的工作，就一定能夠踐行好文化自信。

『柒』 當代青年應如何培養文化自信

當代青年培養文化自信：

一方面我們要認清中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，是發展和繁榮革命文化與社會主義先進文化的堅實根基。

另一方面又必須以建設革命文化、社會主義先進文化，特別是培育和踐行社會主義核心價值觀來激活中華優秀傳統文化的生命力，推進中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展，實現傳承和弘揚中華優秀傳統文化同培育與踐行社會主義核心價值觀的有機統一。

只有這樣，才能引導和推動我國人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感，發展和繁榮具有中國風格、中國氣派的真正民族的、大眾的、為人民群眾喜聞樂見的社會主義新文化，為實現中華民族偉大復興中國夢提供文化支持和價值動力。

(7)青年一代應如何踐行文化自信擴展閱讀：

鑄就和培養文化自信不能僅僅停留在號召上，更需要付之於科學的戰略規劃和制度創新。

堅守對自己文化的認同感，認同本民族文化對一個國家的發展具有深刻意義。新加坡從一個資源貧乏的落後小國崛起成為亞洲四小龍之一，其中一個重要原因就是新加坡人民對民族文化的認同。

文化自信來源於本民族所創造出來的能夠對世界文化產生深刻影響力的優秀成果，這就要求文化發展過程中要始終保持敏銳的創新思維。

例如，好萊塢電影已經成為美國電影文化的符號，幾乎所有的好萊塢電影都不遺餘力地講述「美國夢」的故事，這就潛移默化地宣揚了美國的價值觀，並且在對外傳播中對青年人的價值觀產生影響。

不得不承認，美國的經驗值得借鑒。我們要用生動的故事和產品彰顯中國特色、中國氣派、中國風格，展現中國的主流價值。

在全球化背景下，各種文化相互激盪、碰撞，我們既不能盲目自大，又不能妄自菲薄。只有了解國內外文化發展的差距，了解他國文化軟實力對我國文化市場的影響，准確給自己定位，才能從容應對國際文化市場帶來的挑戰，從而更好地改善我們的文化市場環境。

『捌』 青年如何堅定文化自信

鑄就和培養文化自信不能僅僅停留在號召上，更需要付之於科學的戰略規劃和制度創新。

堅守對自己文化的認同感，認同本民族文化對一個國家的發展具有深刻意義。新加坡從一個資源貧乏的落後小國崛起成為亞洲四小龍之一，其中一個重要原因就是新加坡人民對民族文化的認同。

文化自信來源於本民族所創造出來的能夠對世界文化產生深刻影響力的優秀成果，這就要求文化發展過程中要始終保持敏銳的創新思維。

例如，好萊塢電影已經成為美國電影文化的符號，幾乎所有的好萊塢電影都不遺餘力地講述「美國夢」的故事，這就潛移默化地宣揚了美國的價值觀，並且在對外傳播中對青年人的價值觀產生影響。

不得不承認，美國的經驗值得借鑒。我們要用生動的故事和產品彰顯中國特色、中國氣派、中國風格，展現中國的主流價值。

在全球化背景下，各種文化相互激盪、碰撞，我們既不能盲目自大，又不能妄自菲薄。只有了解國內外文化發展的差距，了解他國文化軟實力對我國文化市場的影響，准確給自己定位，才能從容應對國際文化市場帶來的挑戰，從而更好地改善我們的文化市場環境。

(8)青年一代應如何踐行文化自信擴展閱讀

強調文化自信，是因為我們在某些方面不夠自信。中華文明綿延數千年，發展出了一個根植在中國土壤上的文化體系，它是中華民族的基因，潛移默化中影響中國人的價值判斷。

「東聖西聖，其揆一也」，中國文化傳統里的優秀基因，對當下的世界有著不可估量的正向引導力量，正可大放異彩，卻見不少青年言必稱西方，對自己的寶藏視而不見。相反，倒是越來越多的西方有識之士，來中國尋找發展的鑰匙。

社會主義核心價值觀24個字，深深植根於中國的優秀傳統文化，作為青年應首先熟悉自己的歷史與文化，再圖融匯異邦文化之所長，才能真正成為有文化自信與根基、又有世界眼光的「新青年」。

『玖』 新時代下青年學生應如何培育文化自信

1.大學生應該深刻認識到建立文化自信的重要性。只有充分尊重民族文化，才能有力量推進國家的偉大建設。

2.大學生要堅持學習傳統美德。大學生們必須不斷從中汲取養分，增強自己的民族自豪感。

3.大學生應深化對中國傳統科技的認識，農業和醫學等偉大成就的認識，以增強對民族智慧的尊重。

4.加強對文化的學習學習精神，提高學習和工作的創新能力。

5.加深我們對現代文化的理解。

6.堅持文化自信並不等同於盲目自大。堅持博學的精神，不斷拓展我們的文化寶庫 文化的自我意識和文化的自信，不僅包含著對長期積淀下來的優秀民族傳統的認識和熱愛，也包含著對傳統文化的創造性促進和發展，即對文化的繼承和創新。隨著全球化的發展，人才的培養也必須國際化。 培養大學生的文化自覺，就是在繼承和發展傳統文化的基礎上，正確地從世界的角度看待外來文化，包容和尊重不同的文化，吸收人類最優秀的文明成果。