㈠ 如何理解人文主義 人文學科 人文科學這三個要素之間的內在聯系
人遲畢文科學與社會科學之間的關系是相當復雜的,它們之間既有區別又有聯系。它們的區別主要表現在兩個方面:
一是研究對象的不同。人文科學研究的是人的觀念、精神、情感和價值,是「人」的精神世界及其所積淀下來的文化。人文科學的價值不在於提供物質財富或實用的技術,而在於為人類提供一個意義的世界,守護一個精神的家園,使人類的心靈有所安頓、有所依歸。而社會科學研究的是「社會」,如果說人文科學是研究人的主觀世界和人類的精神文化的話,那麼社會科學關注的中心則是客觀的人類社會,它是外在於具體個人的。經濟學、政治學、法律學、社會學等社會科學,乎旦粗從各自不同的角度對人類社會進行研究,它們對經濟、政治、法律、社會進行分門別類的或整體的考察,對人類社會的結構、功能、機制、變遷、動因等等進行深入研究,目的在於獲得關於人類社會運行與發展的系統知識和理論,使人類能夠更好地、更有效率地管理社會。
二是研究方法的不同。人文科學的研究方法主要是意義分析的方法,是一種解釋的方法,歲鎮而社會科學則較多的引進了自然科學的方法,實證的方法。供參考。
㈡ 人文主義、人道主義、人本主義之間的關系是什麼區別和聯系何在拜託了各位 謝謝
最佳答案 人文主義 維基網路,自由的網路全書 人文主義是一種哲學理論和一種世界觀。人文主義以人,尤其是個人的興趣、價值觀和尊嚴作為出發點。對人文主義來說,人與人之間的容忍、無暴力和思想自由是人與人之間相處最重要的原則。 現代的人文主義開始於啟蒙運動,在啟蒙運動中人文主義被看做是不依靠宗教來回答道德問題的答案。在啟蒙運動的人文主義中,超自然的解釋一般被忽略,人們將這種人文主義也稱為「世俗人文主義」。 在各個主要的宗教中也有人文主義,在這里一般人文主義與該宗教的信仰和傳統相結合。也有的人文主義運動認為人有參加儀式和規則的需要並組織一定的團體來滿足人的這種需要。 人文主義作為歷史概念 在歐洲歷史和哲學史中,人文主義主要被用來描述14到16世紀間較中世紀比較先進的思想。一般來說今天歷史學家將這段時間里文化和社會上的變化稱晌賀為文藝復興,而將教育上的變化運動稱為人文主義。 人文主義這個詞實際上很晚才出現,它來自與拉丁文中的humanitas,古羅馬作家西塞羅就已經使用過這個詞了。德國啟蒙運動時代的哲學家將人類統稱為Humanit�0�1t,當時的人文主義者稱他們自己為humanista。而Humanism這個詞卻一直到1808年才出現。 人本主義 人本主義是德文Anthropologismus的意譯,又譯人本學。希臘文詞源antropos和logos,意為人和學說。通常指人本學唯物主義,是一種把人生物化的形而上學唯物主義學說。以19世紀德國的費爾巴哈和俄國的車爾尼雪夫斯基為代表。費爾巴哈由於把庸俗唯物主義同一般的唯物主義混為一談,避免採用甚至反對「唯物主義」這個術語,因而將自己的哲學稱作「人本主義」或「哲學中的人本主義原則」。車爾尼雪夫斯基也將他的唯物主義學說稱作「人本主義」,並把他的哲學著作命名為《哲學中的人本主義原理》。他們都反對把靈魂和肉體分割為兩個獨立的實體,反對把靈魂看作第一性的唯心主義觀點。但他們所了解的人,只是生物學意義上的自然人,只是抽象的、一般宴御派的人,而不是社會的人。他們不是聯系具體歷史、聯系社會實踐來考察人,因而看不到人的社會性。 在現代西方哲學中,人本主義一詞被某些唯心主義哲學家所歪曲。如德國現象學者謝勒和法西斯主義理論家克拉格斯,就侈談「哲學的人本主義」或以「肉體和靈魂的統一體」為對象的「人本學」或「性格學」。他們的「人本主義」是一種宣揚非理性主義和種族主義的唯心主義理論。 人道主義 humanism 關於人的本質、使命、地位、價值和個性發展等的思潮和理論。它是一個發展變化的哲學范疇。人道思想是隨著人類進入文明時期萌發的,但人道主義作為一種時代的思潮和理論,則是在15世紀以後逐漸形成的,最初表現在文學藝術方面,後來逐漸滲透到其他領域。 人道主義一詞是從拉丁文humanistas(人道精神)引申來的,在古羅馬時期引申為拆賀一種能夠促使個人的才能得到最大限度的發展的、具有人道精神的教育制度。在15世紀新興資產階級思想家那裡,人道主義是指文藝復興的精神,即要求通過學習和發揚古希臘和古羅馬文化,使人的才能得到充分發展。在資產階級革命的過程中,人道主義反對封建教會專制,要求充分發展人的個性。直到19世紀,人道主義始終是資產階級建立和鞏固資本主義制度的重要思想武器。隨著資產階級革命性的喪失和無產階級革命運動的高漲,這種人道主義理論和思潮逐漸失去了其進步的歷史作用。在現代,西方的思想家們雖然沒有放棄人道主義的旗幟,但他們的人道主義理論,或多或少都具有虛無主義或悲觀主義的色彩。
滿意請採納
㈢ 文藝復興與人文主義有什麼關系啊
因為文藝復興的起因雹塵是從新型資產階級內部興起的旨在以人為中心的反對封建主義為核心內容的一場行動,它包括很多方面,但悶沒每個方面都是在倡導人文主義,以人為中螞肆納心,反對以神中心的,因此,文藝復興其實質就是人文主義
㈣ 人文傳統和人文精神的關系
人文傳統和人文精神是密不可分的關系。人文傳統包括某個國家或文化所傳承下來的有關道德、文化、歷史、逸聞等非物質文化遺產,是某個文化氣質的主要來源。而人文精神則是這些非物質文化遺產的精髓,是在這些遺產中蘊含的傳統智慧和價值觀。人文傳統包括一種文化的歷史淵源和根基,它是人文精神的形成基礎。前沖在這些傳統中,人們可以找到這個文化帶有的特色,包括價值觀、道德准則、宗教信仰等方面。而人文精神則是體現了這些傳統智慧和思想的一種發展和創新,是隨著時間的變遷和時代的發展不斷演化進化的。在人文傳統和人文精神的相互作用中,人們能夠理解不同文化背景下不同的信仰系統和生活方式,以及在不同文化中表達的藝術、音樂、文學作品等等。人們可以藉此余消理解和包容不同文化之間的差異,從而更好地交流和合作,在紛繁復雜的現代社會中慧毀殲保持了一個開放、多元、包容的文化環境。
㈤ 中國文化的人文傳統與西方的人文主義傳統有哪些相似性與差異性
1、中國人文主義強調謹慎、節制慾望來獲取幸福。
中國的人文思想是以儒家思想為代表,儒家文化的核心是仁學思想。
而西方人文主義較側重自由放縱和御慾望的方式來滿足慾望以獲取幸福,西方的人文精神過度強調自我。在西方文化中,人和神在本體上是對立的,乃存在上的一對矛盾,人文主義在肯喚做岩定人的同時要求否定神。而中國的人文主義則不同,其中涉及的人與神的關系也不同。
2、對個人與社會關系的關注點不同
儒家思想強調社會的等級秩序,西方哲學家強調人人平等。儒學高度重視倫理綱常,「三綱五常」在儒學家看來是天經地義、永恆不變的天理。而孔子追求禮樂社會實際上是在極力維護君主統治體系下的上下尊卑的等級秩序。
古希臘智者學派中的激進派反對城邦中存在著的明顯的階級區分和不平等現象,要求在城邦內實現教育、財產等方面的平等。斯多亞學派則認為人人生而平等,在人類歷史上第一次論證了天賦人權、自由平等的西方人文主義核心理論。
3、對人的屬性側重點不同
中國人文主義強調「社會」的人,而西方則強調「個體」的人。
儒家思想認胡首為每一個人應該擔當好自己在社會和家庭應承擔的責任和,提倡人倫價值,注重每個人在社會倫理關系中的地位。
西方強調個人主觀感受,他們往往完全從個人的角度和利益出發,敢於否定權威,敢於自主創新。
4、側重點不同
西方重物質,中國重精神。
在西方人眼裡,物質的滿足是相當重要的,從西方的殖民史可以看出,西方人對於物質的追逐簡直不擇手段,對物質的追逐,對感官刺激的尋求,一度使西方人感覺迷茫。
東方文化尤其是中國文化的核心是重精神,注重精神上的滿足。