Ⅰ 中職文化課教資都有哪些科目
中職教師資格證考的科目有如下:
中職文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
中職專業課考試科目:綜合素質、教育知識與能力。
中職實習指導考試科目:綜合素質、教育知識與能力。
教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統考塵岩運,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。
教師資格證是教育行業從棗旁業人員教師的許可證。在我國,師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學派梁校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上,方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
Ⅱ 中等職業學校的文化課一般有哪些
中等職業學校接收初中畢業生,所以進入中職學校後的文化課依然以通識教育為主,基本雷同高中課程,如語文、數學、英語、政治等,但難度上有所區分,教材也為中等職業學校專用教材。
Ⅲ 中職文化課是什麼
中職文化課是跟高中的科目是一模一樣的,目前文化課總共分了15個科,分別為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學。
中等職業學校是指經政府有關部門依法批准設立,實施全日制源態中等學歷教育的各類職業學校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業高中、技工院校和高等院校附屬的中專部、中等職業學校等。
2018年,全國中等職業教育共有學校1.02萬弊瞎所,比上年減少442所,下降4.14%。中等職業教育在校生1555.26萬人,比上年減少37.23萬人,下降2.34%,占高中階段教育在校生總數的39.53%。中等職業教育畢業生487.28萬人,比上年減少9.60萬人,下降1.93%。
2020年,全國共有中等職業學校9865所。招生627.56萬人,在校生1628.14萬人。中等職業學校雹卜源共有專任教師84.95萬人。
Ⅳ 中職教師專業課分哪些
教師資格證中職類科目有哪些
1、考普通話證,普通話水平應達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。(語文老師要二級甲等以上;其他科目要二級乙等以上)
2、考心理學和教育學。
3、說課。
4、考試科目:
①、申請高等(包括大學、大專、高職)學校教師資格人員: 高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論
②、申請非高等(包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園)學校教師資格人員: 教育學概論、心理學概論、教育方法概論
中職專業課教師資格證面試中有哪些科目可以選擇
分為語文、數學、英語、物理等。
普通高級中學和中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。幼兒園面試不分科目,小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術,中學面試科目與科目三相一致。
面試實行考官主考制度,考官由高校專家、中小學和幼兒園優秀教師、教研機構專家等組成,考官須經過省級或以上教育考試機構統一培訓後持證上崗。 評審組由3名考官組成。
(2)中職教師專業課分哪些擴展閱讀:
教師資格證面試要求規定:
1、考生須在報名前要仔細閱讀本省(自治區、直轄市)中小學教師資格考試(面試)報名公告(見附件)中的各項內容和規定,並充分了解報考所需的各項條件。同時,在報名系統中首先要求考生進行「誠信考試承諾」確認,否則拒絕報名。
2、報考初級中學教師資格的,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;報考高級中學、中等職業學校教師資格的,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
3、報考中等職業學校實習指導教師資格的,應當具備中等職業學校畢業及以上學歷,同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上技術工人等級。
中職教師資格證專業課包括哪些
中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。
取得中等職業學校實習指導教師資格應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷,並應當具有助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
具有特殊技藝者申請認定中等職業學校實習指導教師時,經省級沖褲慶教育行政部門批准,其學歷要求可適當放寬。此項規定僅限於中等職業學校實習指導教師資格,不適用於其他種類教師資格;
(3)中職教師專業課分哪些擴展閱讀:
筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。
申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。
中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試,暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。
筆試各科目均採用紙筆方式。筆試各科考試時間均為120分鍾。
師資格考試實行全國統一考試。考試堅持育人導向、能力導向、實踐導向和專業化導向,堅持科學、公平、安全、規范的原則。
題型分為選擇題和非選擇題。其中,非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。
中職教師資格證有哪些專業課
中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。
取得中等職業學校實習指導教師資格應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷,並應當具有助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
具有特殊技藝者申請認定中等職業學校實習指導教師時,經省級教育行政部門批准散握,其學歷要求可適當放寬。此項規定僅限於中等職業學校實習指導教師資格,不適用於其他種類教師資格。
中職教師資格證報考條件:
普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷;在校生(大二、大三、應屆畢業生)憑學生證或相關證明均純掘可報名參加考試;不限制專業,建議考生根據自己所學學科報考相關教師資格證,以便於以後報考招教;本省戶籍或人事關系在本省。在本省省內讀書的大學生可以報考。
各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試)
各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明,可免於面試、試講)
具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
考中職教師資格證上哪些專業課
要上的課有:綜合素質(中學),教育知識與能力(中學),學科知識與教版學能力(高中)
中職專業課教師資格證教什麼科目
我是學自動化的,中職專業課都考哪些專業課
中職教師資格證專業課包括哪些
根據2014年教育部公布的首批《中等職業學校專業教學標准(試行)》目錄》,中職學校的專業課主要有15個專業類的近百個專業。它們是:
01 農林牧漁類:棉花加工與檢驗、現代林業技術 、森林資源保護與管理、園林綠化 、木材加工、農業機械使用與維護 、農業與農村用水 、土地糾紛調解。
02 資源環境類:地圖制圖與地理信息系統、礦山機電(金屬礦方向)、礦井建設(金屬礦方向)。
03 能源與新能源類:水電廠機電設備安裝與運行、水泵站機電設備安裝與運行。
04 土木水利類:建築工程施工、建築裝飾 、工程造價、樓宇智能化設備安裝與運行 、給排水工程施工與運行 、市政工程施工 、水利水電工程施工 、工程測量 、工程機械運用與維修。
05 加工製造類:鋼鐵冶煉、金屬壓力加工、鋼鐵裝備運行與維護、有色金屬冶煉、機械製造技術、機械加工技術、機電技術應用、數控技術應用、模具製造技術、機電設備安裝與維修、汽車製造與檢修、汽車電子技術應用、 焊接技術應用、機電產品檢測技術應用、金屬表面處理技術應用、工業自動化儀表及應用、電機電器製造與維修、製冷和空調設備運行與維修、電氣運行與控制、電氣技術應用。
06 石油化工類:化學工藝、工業分析與檢驗、化工機械與設備、化工儀表及自動化、精細化工、生物化工、高分子材料加工工藝、橡膠工藝。
07 輕紡食品類:紡織技術及營銷、糧油飼料加工技術、糧油儲運與檢驗技術。
08 交通運輸類:城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛運用與檢修、城市軌道交通供電、船舶駕駛、船舶水手與機工。
09 信息技術類:計算機應用、數字媒體技術應用、計算機平面設計、計算機動漫與游戲製作、計算機網路技術、網站建設與管理、軟體與信息服務、客戶信息服務、計算機速錄、電子與信息技術、電子技術應用。
10 醫葯衛生類:護理、助產、農村醫學、葯劑、制葯技術、制葯設備維修。
11公共管理與服務類:辦公室文員、文秘、公關禮儀、物業管理、社區公共事務管理、老年人服務與管理、現代殯儀技術與管理。
12 財經商貿類:連鎖經營與管理、市場營銷、電子商務、國際商務、物流服務與管理、房地產營銷與管理。
13 旅遊服務類:高星級飯店運營與管理、旅遊服務與管理、旅遊外語、景區服務與管理專業。
14 文化藝術類:舞蹈表演、雜技與魔術表演、美術繪畫。
Ⅳ 中職文化課是什麼
中職文化課是跟高中的課科目是一模一樣的,據悉,文化課總共分了15個科,分別為語孫睜文、數學、物理、化學、生物、歷史等等。信息了解到,如果單純從證書含金量考慮,建議考專業課教師資格證,中職文化課教師證書需求沒有專業課教師資格證那麼大。
中職專業課和文化課所授課程的內容滾冊不同。中職文化課就是教語文,數學,英語,歷史等,和高中的文化課沒什麼差別。中職專業課就是教一些技能知識,如美容美發,服裝設計等等。
中職專業課:每個中職學校的專業課的設置會有差異,包括美發與形象設計、影像與影視技術、服裝設計與工藝、服裝展示與禮儀、播音與節目主持等。
中職文化課教師資格證考:綜合素質、教大凱宏育知識與能力、學科知識與教學能力三門科目。取得中等職業學校的文化課、專業課教師資格,應當具備高等師範本科院校或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
Ⅵ 中職學校要上哪些課程
中職學校要上專業課程,語文、數學、英語也要上,有體育課、音樂課之類的。
中等職業學校是指經政府有關部門依法批准設立,實施全日制中等學歷教育的各類職業學校,招生對象是初中畢業生和具有與初中同等學歷的人員,基本學制為三年,學生畢業屬中職學歷。2018年,全國中等職業教育共有學校1.02萬所,比上年減少442所,下降4.14%。
學校分類
中等職業學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時,根據職業崗位的要求有針對性地實施職業知識與職業技能教育。分為公辦和民辦兩大類。
中等職業學校有四類:職業高中、普通中專、成人中專和技工學校,技工院校逐步發展為技工學校、高級技工學校、技師學院三種層次類型。其中,技工學校(技師學院)歸人社部門管理,職業高中、普通中專和成人中專歸教育部門管理。
Ⅶ 中職文化課科目有哪些
中職教師資格證文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
中等職業學校文化課教師資格的人員面試科目應與筆試科目三《學科知識與教學能力》一致,如筆試考查的是語文學科,面試只能報名語文。如需更改報考科目,需再通過科目三考試,合格後再報名面試。
申請中等職業學校森橘專業課和中等職銀春扒業學校實習指導教師資格的人員在面試報名時,再選定學科。如面試未通過,下一次報考面試時,可以更改面試報名學科,不需要再考筆試科目一、二。
中職教師資格證考試中的綜合素質包括職業理念、職業道德、文化素養、法律法規、邏輯推理和信息技術這六部分組成。
教育知識與能力主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理,後者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。
《學科知識與教學能力》考試,科目只需要選擇一個學科。例如數學、語文等等。一般考試時,會給你一份資料,你需要照鋒昌著這份資料寫一份教案,之後會有兩個問題需要答。寫教案成績佔70%,回答問題佔30%。
Ⅷ 中職教師資格證考試,文化課包括哪些
中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。
可以教小學、初級中學、高級中學。
《教師資格條例》第五條:取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師;但是,取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高級中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。
高級中學教師資格與中等職業學校教師資格相互通用。
(8)中技文化課有哪些擴展閱讀:
教師資格分類:
1、幼兒園教師資格;
2、小學教師資格;
3、初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格);
4、高級中學教師資格;
5、中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格);
6、中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格);
7、高等學校教師資格。
Ⅸ 中職有哪些課程
1、公共課:語、數、英、職業生涯規劃、音樂、體育等。
2、專業課:汽車維修、電子電器、空調製冷維修、計算機應用、數控技術、模具設計製造、製糖、造紙、服裝設計等等。
職業學校教育分為初等、中等、高等職業學校絕世教育。初等、中等職業學校教育分別由初等、中等職業學校實施。中等職業教育是在高中教育階段進行的職業教育,也包括部分高中後職業培訓,目前是我國職業教育的主體。其定位是在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者。
(9)中技文化課有哪些擴展閱讀:
中職院校的分類:
中等職業學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時,根據職業崗位的要求有哪唯針對性地實施職業知識與職業技能教育。分為公辦和民辦兩大類。
目前我國中等職業學校共有三大類:
(1)中等職業技術學校,簡稱中職,一般招收初中畢業生,學制一般為三年。
(2)技工學校:一般招收初中畢業生,學制一般為2到3年。
(3)職業中學(職業高中),簡稱職中(職高),一般招收初中畢業生,學制一般為3年。
中等職業學校應當具有與學校辦學規模相適應的專任教師隊伍,兼職教師比例適當。
專任教師一般不少於60人,師生比達到1:20,專任教師學歷應達到國家有關規定。專任教師中,具有高級專業技術職務人數不低於20%。
專業教師數應不低於本校專任並緩肢教師數的50%,其中雙師型教師不低於30%。每個專業至少應配備具有相關專業中級以上專業技術職務的專任教師2人。
聘請有實踐經驗的兼職教師應占本校專任教師總數的20%左右。