網路文化專業有哪些課程

1. 網路與新媒體專業課程有哪些 主要學什麼

絡與新媒體是一門普通高等學校本科專業，屬文學類專業，有些同學想知道網路與新媒體專業課程有哪些，我整理了相關信息，來看一下吧！
網路與新纖御宴媒體專業課程
1.通識類課程
主要包括人文社會科學類和自然科學類課程，旨在提升學生的人文素養，培養科學精神，提高藝術修養。
2.公共基礎類課程
主要包括思想政治理論、大學外語、計算機基礎及應用、體育類、職業生涯規劃、就業指導以及創新創業教育等課程。
3.專業基礎類課程
各高校應當根據各專業教學目標和任務，開設網路與新媒體基礎課程，主要包括新聞學概論、廣播電視概論、廣告學概論、傳播學概論、網路與新媒體概論、出版與數字出版概論、新聞傳播倫理與法規、馬克思主義新聞思想（或馬克思主義新聞論著選讀）、數字媒體技術、新聞傳播學研究方法等。
4.專業類課程
各高校根據自身特點以及師資情況，結合專業教學目標和任務，應開設8—10門專業必修課程，教學內容應涵蓋業務方面的核心知識點。
專業核心課程構成有網頁設計與製作、數字多媒體作品創作、非線性編輯、融合新聞學、新媒體數據分析與應用、新媒體產品設計與項目管理、電子商務基礎與應用、網路輿情監測與研判等。
課程具體名稱各高校可根據實際進行調整。各專業還可以自主設置專業選修課程或專業方向課程模塊，供學生選擇。鼓勵開發跨學科、跨專業的新興交叉課程。目錄外特設專業另毀銀有專業類課程，由開設院校自行設定。
網路與新媒體專業
網路與新媒體是一門普通高等學校本科專業，屬文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位。該專業要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能有新聞傳播技術、設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作的能力。
網路與新媒體專業旨在培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口拆桐徑、復合型信息傳播人才。 [1] 在學生的就業崗位上，可以在各級黨政機關、部隊、院校、企業等從事網路新聞宣傳與媒介傳播優化等工作，在國家重點新聞網站、各級報社、廣播電台、電視台、傳媒集團等單位的信息化管理宣傳部門、文化傳播公司等從事媒介內容生產與媒介經營管理等工作。

2. 網路與新媒體專業學什麼 具體有哪些課程

網路與新媒體專業學的課程有：廣播電視新聞學、新聞學概論、新媒體概論、新媒體實務、數字媒體技術與應用、網路營銷策劃與創意、網站策劃創意與設計、網頁設計與製作、資料庫、攝影與攝像、數字圖像創意與設計、動畫創意與設計等。

網路與新媒體專業課程內容

新媒體技術概論、新媒體概論、鏡頭語言、數據碰卜滑拍攝、多媒體數據編寫、數字信息編寫、面向對象編程的編程設計、數據拍攝、互聯網媒體信息內容方案策劃、手機應用科學研究、媒體傳播、傳播學、散播社會心理學、新聞學概論、采訪新聞、新聞寫作、東西方新聞史等課弊逗程內容。

網路與新媒體專業要具備的專業知識與能力

1.掌握網路與新媒體的基本知識和理論;

2.了解網路與新媒體發展動態;

3.了解網路與新媒體的方針、政策和法規;

4.了解本學科的前沿成就和發展前景;

5.能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作。

網路與新媒體專業發展前景怎麼樣

網路與新媒體是一門普通高等學校本科專業，屬文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位。該專業要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能在新聞傳播技術方面從事設計、製作笑臘、網路技術等方面的傳播技術類工作的能力。

根據社會經濟發展的發展趨勢也能看出去，目前的互聯網媒體工作已經迅猛發展。互聯網與互聯網媒體這一技術專業也適用各網路平台，在其中包含電視台節目，廣播電台，報刊社，傳媒公司這些。根據這一技術專業的學習培訓，實際上所塑造的也是一種復合性的優秀人才，不但擁有對互聯網靈敏的判斷力，與此同時也有著較深的文字功底，可以比較嫻熟的把握目前的一些新媒體技術。

除開學習培訓文化知識之外，在實踐活動層面依然擁有很多的課程內容必須去進行。理論和實際的融合，才可以對互聯網與互聯網媒體有更為深層次的認知能力。目前，很多的學員也是看好了社會經濟發展的一個發展趨勢，因此挑選報名了網路與新媒體這一技術專業。

3. 網路與新媒體專業課程有哪些

網路與新媒體專業作為21世紀以來炙手可熱的專業之一，它有哪些課程呢。以下是由我為大家整理的「網路與新媒體專業課程有哪些」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

網路與新媒體專業課程有哪些

西北大學

傳播學概論、新媒體概論、網路傳播、公共關系、網頁設計與製作、新聞采訪寫作、新聞攝影、媒介環境學、非線性我、危機傳播與管理、中外新聞史、輿論學、網路輿情分析、融合新聞學、網路我評論、攝影作品鑒賞與批評、數據新聞、跨文化傳播等(西北大學)。

華中科技大學

傳播學原理、新媒體與社會、網路傳播導手帆論、傳播心理學、傳播統計學、新媒體用戶分析、網路與新媒體應用模式、網路策劃與我、網路信息管理、網路傳播功能設計、資料庫系統原理、C++程序設計、Java程序設計、計算機網路、人機交互技術及應用、軟體工程、WEB信息框架、網頁設計、媒介經營管理等(華中科技大學)。

拓展閱讀：網路與新媒體專業培養模式

交叉融合培養模式

計算機科學、管理學、社會學、心理學殲薯敗、政治學等學科背景的師資力量都可以被納入到網路與新媒體專業教師隊伍之中;同時，廣播電視、報紙雜志等傳統新聞傳播學門類的教師力量也仍然不可或缺。但門類齊全的教師隊伍並不意味著融合，要實現的是各類教師之間的配合戰。

復合型人才培養模式

專業根據當前的職業崗位和未來的職業規劃，積極進行職業能力的拓展和提升，從培養單一型的「一專」人才向復合型的「一專多能」人才轉變，因此對學生的學習能力和職業能力提出了更高的要求，強調了在「互聯網+」時代，在專業自身核心競爭力基礎之上，積極努力地去培養集新聞傳播業務、網路信息技術、市場營銷、產品開發、粉絲經營等多種職業能力於一體的復合型人才。

產學對接及實習培養模式

學生方面利用小學期和畢業實習的時間，到業界開展實習實踐活動，每年寒暑假推薦大三、大四學生前去實習。教師方面，既有引進來，又有走出去。新媒體專氏顫業院校以各種形式引進業界的資深人才和專家，包括兼職教師、專業導師、專業顧問等。產學對接需要持續性的落地，實驗室、研究所就是一個新媒體專業院校最重要的從事專業建設的裝置和平台，把來自業界、學界的各種資源匯聚起來，形成具備人才、軟硬體的實體。

4. 網路與新媒體專業屬於什麼大類 都有哪些課程

網路與新媒體專業屬於文學大類,一級學科是新聞學傳播學。網路與新媒體專業要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能有新聞傳播技術、設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作的能力。

網路與新媒體專業學習課程

一、網路與新媒體專業理論課程

網路與新媒體專業通識類課程

主要包括人文社會科學類和自然科學類課程，旨在提升學生的人文素養，培養科學精神，提高藝術修養。

網路與新媒體專業公共基礎類課程

主要包括思想政治理論、大學外語、計算機基礎及應用、體育類、職業生涯規劃、就業指導以及創新創業教育等課程。

網路與新媒體專業基礎類課程

主要包括新聞學概論、廣播電視概論、廣告學概論、傳播學概論、網路與新媒體概論、出版與數字出版概論、新聞傳播倫理與法規、馬克思主義新聞思想(或馬克思主義新聞論著選讀)、數字媒體技術、新聞傳播學研究方法等課程。

網路與新媒體專業類課程

專業核心課程構成有網頁設計與製作、數字多媒體作品創作、非線性編輯、融合新聞學、新媒體數據分析與應用、新媒體產品設計與項目管理、電子商務基礎與應用、網路輿情監測與研判等課程。

二、網路與新媒體專業實踐教學

各高校根據自身特點以及師資情況，結合專業教學目標和任務，在課程設置中，應包括網頁設計與製作、數字多媒體作品創作、非線性編輯、融合新聞作品創作、新媒體數據分析與應用、新媒體產品設計與項目管理等課程。

網路與新媒體專業要具備的什麼能力

1. 網路與新媒體專業需要掌握網路與新媒體的基本知識課程和理論;

2. 網路與新媒體專業需要了解網路與新媒體發展動態;

3. 網路與新媒體專業需要了解網路與新媒體的方針、政策和法規;

4. 網路與新媒體專業需要了解本學科的前沿成就和發展前景;

5. 網路與新媒體專業需要能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作

網路與新媒體專業要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能在新聞傳播技術方面從事設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作的能力。

5. 網路工程專業都需要學哪些課程

1、公共基礎課程： 主要包括《高等數學》、《大學物理》、《英語》、《體育》、《政治理論》、《雹答虛計算機文化基礎》、《C語言》 等課程。

2、專業基礎課程： 線性代數、概率論、電路分析基礎、電子電路基礎、數字電路基礎、電子線路CAD 、電子技術實驗、電子技術課題設計、離散數學、匯編語言程序設計、計算機組成原理與系統結構。

單片機原理、介面技術、操作系統原理、數據結構、面向對象程序設計、計算機網路、現代通信技術、資料庫系統原理、計算機圖形學、編譯原理、科技英語等。

3、專業課程： 網路設備、綜合布線技術、網路的組建與設計、計算機安全技舉御術等課程 。

4、專業限選課： lotus、Java程序設計、網頁製作技術、VB程序設計等課程。

培養目標

本專業培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析源燃和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他 國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級科技人才。

6. 網路傳媒專業是學習什麼課程的

網路新媒體專業的所學課程有：
新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。

網路與新媒體專業是基於互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的的巨大推動，順應數字信息時代發展掘含所需，順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業。
培養目標：
本專業致力於培養能掌握網路與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能，能熟練運用網路與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力，擁祥襪有寬廣的國際視野和進取的創新精神的復合型、應用型傳媒人才。
培養要求
1，具有深厚的傳播學學科背景和的網路與新媒體的知識結構；,
2，既懂得傳播規律，也懂得市場規律，在開闊的國際化視野中，形成對當今互聯網業和數字傳媒業運營的整體性、綜合性把握，將知識轉化為創意、策劃和執行能力；
3，具有良好的自學能力、書面與口頭表達能力和社交能力；
4，具有較強的綜合運用專業知識發現問題、分析問題和解決問題的實踐能力；
5，在專業領域內具有較強的創新意識和一定的創新與整合能力；
6，掌握藉助科技手段完成文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科研能力；
7，具有在IT、傳媒領域和相關的文化傳播行業經營管理的能力；
網路與新媒體專業就業方向與就業前景：
通過系統學習畢業後能在各級黨政機關、部隊、院校、企業等從事網路新聞宣傳與媒介傳播優化等工作，在各級報社、廣播電台、電視台及其網路平台、大中型網路媒體等從事媒介內容生產與判宴笑媒介經營管理等工作。