大學生新時代如何樹立文化自信

⑴ 大學生如何培養文化自信

大學生培養文化自信需要文化認同和高校教育。

文化自信的前提是認同、信任，是一種自覺基礎上的自信，提升大學生的文化自信需要增強自覺鑒賞的能力。提升大學生文化自信要引導大學生分析、鑒別傳統思想文化中哪些是與當代社會相適應、與現代文明相協調的東西，哪些是封建性的糟粕、是落後的要被歷史淘汰的東西，外來文化中哪些是中國社會所缺乏又能彌補中華文化發展之不足的東西，哪些是西方霸權主義、腐朽思想。

把提升大學生文化自信納入高校和諧校園建設。我們必須構建以社會主義核心價值觀為中心的校園文化體系，建立大學生應當遵守的行為規范、基本准則，引導大學生踐行人與自然、人與社會協調發展的行為方式；

重視校園社團文化建設，積極開展以科學精神和人文精神為核心的形式多樣、健康向上的社團文化活動；加強校園文化的傳播陣地建設，充分利用校園文化傳播的各種有效載體，為大學生理想信念的培育營造濃厚的校園氛圍。

文化認同的意義：

「文明特別是思想文化是一個國家、一個民族的靈魂。無論哪一個國家、哪一個民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個靈魂，這個國家、這個民族是立不起來的」。

因為中國優秀傳統文化，「可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設提供有益啟發」，「我國今天的國家治理體系，是在我國歷史傳承、文化傳統、經濟社會發展的基礎上長期發展、漸進改進、內生性演化的結果」。

更因為「只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業」，「沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現」。

以上內容參考共產黨新聞網-大學生文化自信的培育

以上內容參考網路-文化自信

⑵ 談談新時代大學生應如何堅定文化自信

堅定文化自信需要先加強思想道德建設，提高全社會文明程度。要把加強思想道德建設作為一項極為重要的戰略任務，廣泛開展理想信念教育，大力弘揚民族精神和時代精神。文化自信本質上是對文化生命力的信念、信心。增強文化自信，需要我們有對歷史傳統文化、紅色革命文化、民族民間文化、當代中國文化的理性審視，對世界歷史文化、異域民族文化、現代文明成果的包容借鑒。
第一，要有對歷史傳統文化、紅色革命文化、民族民間文化、當代中國文化的理性審視。
我們所講的文化自信，首先是正確的對待自己的文化，也就是對自己國家和民族優秀文化傳統有應有的禮敬和自豪，對自身文化生命力量和文化發展前景有堅定執著的信念。對傳統文化的合理因素和內在價值有科學的判斷，簡單明了的講就是三句話：一是看得起，二是不自大，三是善梳理。
第二，要有對世界歷史文化、異域民族文化、各國文明成果的包容借鑒。對外來文化採取包容、借鑒、吸收的態度，是對自身文化充滿自信的另層表達。中華文化生生不息、綿延不衰，固然是其內在本質和生命力決定的，但一個重要方面在於它有海納百川的胸襟、有兼收並蓄的傳統，這實質上就是其特有的自信氣度。

⑶ 大學生如何培養文化自信

大學生應該樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。因此應該不斷提高科學文化素養。大學校園生活是豐富多彩的，有學生會，各種社團和活動比賽，多參加一些有文化涵養，知識能力的活動比賽。不斷提高自我，樹立自信心，增強文化自信的力量。多看一盯慶些有意義的書籍，從書中汲取豐富的文化知識，高爾基:書是人類進步改纖的階梯。在書本中尋找讀書的樂趣，遨遊於書海，浸潤書香。古人雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」我們讀書雖不求「黃金屋」、「顏如凱殲握玉」，但讀書可以讓我們心胸開闊，可以讓我們領略「面朝大海，春暖花開」的美景。現在能這樣堅持看紙質書籍的人已經越來越少了，我們要從現在做起，用心閱讀，閱讀帶給我們的不僅僅是知識，更多的是心中的那份堅持。

⑷ 大學生如何做到文化自信

如何培育大學生文化自覺與文化自信，已經成為當前我國思想政治教育亟待解決的課題。培養大學生強烈的使命感，需要在教育過程中滲透文化建設，而最為有效的方法就是通過一定的思想政治教育，培育當代大學生的文化自覺和文化自信。
第一，高校應堅持主流文化導向，增強理想信念教育。中國主流文化的導向就是中國先進文化的精華，決定了社會主義的發展方向，所以要通過思想政治教育培育大學生的文化自覺及文化自信，就必須確立正確的導向，即中國特色社會主義文化。大方向的確立，有利於學校進一步開展理想信念教育，使大學生明確主流文化，從而自覺抵制非主流文化和腐朽文化，樹立正確的人生觀、價值觀、文化觀。
第二，高校應加強中華優秀傳統文化教育。中華優秀傳統文化是中華民族上下五千年的藝術瑰寶，是學校思想政治教育的豐富資源。因此，高校在開展思想政治教育工作時應將中華優秀傳統文化教育納入基礎教育中，通過教育讓更多的大學生感受到中華民族傳統文化的魅力，使大學生深入了解中華優秀傳統文化的歷史淵源，產生強烈的民族文化認同感與自豪感，實現文化自覺與文化自信。
第三，高校應通過校園文化、網路文化建設等培育大學生文化自覺與文化自信。良好的校園文化氛圍可以促進大學生文化自覺與文化自信的樹立，從而達到培育的目的。各種社團活動，如古詩詞朗誦、文化交流辯論會以及各種傳統文化展示等，都有利於增強大學生對中國優秀文化的認知，有利於培養文化自覺、樹立文化自信。舉例而言，北方工業大學自2012年起舉辦「文化廟會」活動，設置文化體驗區，進行書法、剪紙、猜字謎、製作風車、製作中國結，以及抖空竹、感受茶文化、吆喝、對迎聯、詩詞對句等活動。通過這些活動，讓每一位參與的大學生對中華優秀傳統文化有更深刻的了解，從而形成良好的校園文化，促使大學生增強文化自覺與文化自信。
第四，大學生要進行自我教育，提升自身文化素質。一方面，在魚龍混雜、多元的文化背景下，大學生要培養自身的文化辨別力、區分力。大學生可以通過思想政治教育課程的學習進行自我教育，提升自身文化選擇能力。另一方面，大學生要積極地提升自身文化素養。對於西方文化的精華，要理性對待、吸收、借鑒並使用。同時，大學生在日常生活中要積極踐行社會主義核心價值觀，形成自身優良的文化素養，為文化建設事業添磚加瓦。

⑸ 大學生如何樹立文化自信

培養文化自信的一個很重大的內在原因，就是要對自己的國家和民族有認同感，如果對自己的國家和民族都沒有認同感的話，文化自信也無從而來。另外青年學生應該加強自身的教育，而且學校的教育和家庭的教育也必不可少，這樣的話對於培養他們的自信心是非常有幫助的。

(5)大學生新時代如何樹立文化自信擴展閱讀
培養孩子們年輕學生們的文化自信，我們可以通過一些書本或者電影來這些傳媒進行傳播，培養孩子們的文化自信。

或者我們也可以通過去參加一些團體的活動，或者說去參觀博物館紀念館之類的有意義的這種時代，新民特性的文化對於培養孩子的這種自身的民族感自豪感，文化自信是非常有益的。

另外我們培養孩子的文化自信，也必須在一個有世界觀的背景下，也就是說不能盲目的崇拜這個或者盲目的崇拜，那個要有自己的境界，要對一個背景有全方位的'了解，有自己的世界觀。

我們還要給孩子獨立的人格，因為有的時候你沒有給他樹立一個正確的價值觀，那麼他的正確的文化自信也無從而得，所以說這是我們給青少年的一個挑戰，也是他們自己的一個挑戰。

⑹ 大學生如何增強文化自信

首先，要全面了解文化自信的深刻內涵，深入學習我國優秀傳統文化，這是大學生增強文化自信的重要基礎途徑。

我們常說因為了解、所以熱愛；因為熱愛，所以踐行。因此大學生增強文化自信的首要舉措就是要全面了解文化自信的深刻內涵，認真學習我國優秀傳統文化。

其次，多參加一些有關傳統文化知識講座和各種傳統活動，通過聆聽現場專家教授的講解和教誨，來提升文化自信。這是大學生提升文化自信的重要途徑。

最後，大學生還可以通過上好思政課來不斷發展和提升文化自信水平。大學思政課非常關鍵，因為它是對學生進行思想教育的主要陣地，在培養大學生文化自信這一方面發揮著不可替代的關鍵作用。

總之，提升大學生的文化自信，既要讓大學生全面了解本民族的傳統文化，還要促使大學生多參加一些有關提升文化自信的活動，努力在實踐中提升文化水平。

⑺ 大學生如何堅定文化自信

大學生堅定文化自信的方法如下：
1、當代青年應該是一個好的繼承者。優秀的中國傳統文化是中華民族的根，是中華文化最顯著的優勢，青年不僅是社會主義文化建設的關鍵主體，而且肩負著實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，更代表著世界上最強大的活力，肩負著新時代，當代青年應具有高度的歷史使命感，積極踐行社會主義核心價值觀，從更鮮明的中國視角，增強文化信心，激發文化創造的活力，通過文化帆，傳播中國聲音，弘揚中國精神，使中華民族在世界文化軟實力競爭中脫穎而出。
2、當代青年應該成為一名好的學習者。我們的國家有五千年的悠久歷史，歷史是一面鏡子，它可以告訴我們從哪裡來，去哪裡。因此，我們的年輕人應該增強歷史意識，以歷史為鏡子，銷帆指以歷史志向，不斷深入學習我國的歷史，從歷史中體驗祖先的意志，理解祖先的精神，繼承祖先的美德。無論是我們的國家還是經歷了風霜、輝煌的過去，還是快速發展的現在，甚至是更有希望的未來，我們都能更好地堅定意志，堅定正確的方向，有力量不斷前進。
3、當代青年應該是一個好的傳播者。文化是一個國家和一個國家的靈魂，文化自信是一個國家和一個國家發展中最基本、最深刻、最持久的力量。積極推進文物保護利用和文化遺產保護繼承。通過轉發，我們虧配可以將以文字、圖片、圖像等形式保存和展示的中國轎纖文化傳播給身邊更多的人。展望未來，要在延續民族文化的血液中開拓進取，推動中華文明煥發出更加旺盛的生命力。

⑻ 為什麼要樹立文化自信，當代大學生應該如何樹立文化自信

為什麼要樹立文化自信，當代大學生應該如何樹立文化自信

文化是一個民族的精神和靈魂,一個強大的民族往往具有強烈的文化自信和民族尊嚴,從而增強民族凝聚力,使這個民族煥發出強烈的創造力.使當今世界,綜合國力的競爭表現在政治、軍事、科技、文化等各個方面。文化軟實力的提升，可以反過來助推硬實力的提升，維護國家安全和社會穩定，提高國家形象，促進人得全面發展，文化代表著國家身份和民族形象。青年學生做完大學生，我們應當進一步增強責任感使命感，抓住難得機遇，義不容辭地挑起振興中華的重擔。增強我國文化軟實力，我們要做到:1、構建社會主義核心價值體系，其基本內容包括以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓，以社會主義榮辱觀為基礎的價值體系，是社會主義先進文化的精髓；2、繼承中華傳統文化，我們必須全面認識傳統文化，充分認識中華傳統文化的價值，深刻挖掘民族文化的精髓，取其精華，去其糟粕，使其與時代特徵適應，與現代文明相協調，自覺實現民族文化與現代化和諧對接；3、借鑒世界文明成果，吸收借鑒異質文明成果，應尊重並吸收那些為國際社轎豎棗會大多數國家和民眾所認同的文明准則、價值觀與理想信仰，將他們作為建構新價值共識的重要資源，從而既順應全球化得時代潮流，又保持清醒的民族意識，各民族通過文化碰撞與融合，構建和諧而又多元化的世界文化體系；4、加快文化產業發展，文化產業是市場經濟條件下解放和發展文化生產力的必然途徑，識文化軟實力的物化和有效載體；5、提高文化創新能力，不斷推進文化內容形式、體制機制以及傳播方式的創新，創造出具有強大生命力的文化產品，滿足人民的精神文化需求。時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。大學生是青年中有較多機會接受現代知識教育的一部人人，識社會主義制度的受益者。廣大青年學生在受益的同時，也應當是社會主義建設的實踐者，應當以對國家和人民高度負責任的精神，進一步增強責任感使命感，抓住難得機遇，義不容辭地挑起振興中華文化、迎接新挑戰的重擔，成為社會主義文化建設的中堅力量，為增強我國文化軟實力，實現中華民族百年來的文化強國夢想做出貢獻

當代大學生如何樹立文化自信？

文化是一個民族的精神和靈魂,一個強大的民族往往具有強烈的文化自信和民族尊嚴,從而增強民族凝聚力,使這個民族煥發出強烈的創造力.使當今世界,綜合國力的競爭表現在政治、軍事、科技、文化等各個方面。文化軟實力的提升，可以反過來助推硬實力的提升，維護國家安全和社會穩定，提高國家形象，促進人得全面發展，文化代表著國家身份和民族形象。青年學生做完大學生，我們應當進一步增強責任感使命感，抓住難得機遇，義不容辭地挑起振興中華的重擔。增強我國文化軟實力，我們要做到:

1、構建社會主義核心價值體系，其基本內容包括以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓，以社會主義榮辱觀為基礎的價值體系，是社會主義先進文化的精髓；

2、繼承中華傳統文化，我們必須全面認識傳統文化，充分認識中華傳統文化的價值，深刻挖掘民族文化的精髓，取其精華，去其糟粕，使其與時代特徵適應，與現代文明相協調，自覺實現民族文化與現代化和諧對接；

3、借鑒世界文明成果，吸收借鑒異質文明成果，應尊重並吸收那些為國際社會大多纖鎮數國家和民眾所認同的文明准則、價值觀與理想信仰，將他們作為建構新價值共識的重要資源，從而既順應全球化得時代潮流，又保持清醒的民族意識，各民族通過文化碰撞與融合，構建和諧而又多元化的世界文化體系；

4、加快文化產業發展，文化產業是市場經濟條件下解放和發展文化生產力的必然途徑，識文化軟實力的物化和有效載體；

5、提高文化創新能力，不斷推進文化內容形式、體制機制以及傳播方式的創新，創造出具有強大生命力的文化產品，滿足人民的精神文化需求。時代在召喚年輕人去堅定地閉拆履行新的歷史使命。大學生是青年中有較多機會接受現代知識教育的一部人人，識社會主義制度的受益者。廣大青年學生在受益的同時，也應當是社會主義建設的實踐者，應當以對國家和人民高度負責任的精神，進一步增強責任感使命感，抓住難得機遇，義不容辭地挑起振興中華文化、迎接新挑戰的重擔，成為社會主義文化建設的中堅力量，為增強我國文化軟實力，實現中華民族百年來的文化強國夢想做出貢獻

當代大學生是民族文化建設的主力軍，提高大學生民族文化自信有利於提高大學生的民族文化認同感、促進大學生的道德素質和個人修養的提升、構建大學生民族文化價值觀。因此，應從學校、家庭、網路、社會等幾方面入手，提高大學生的民族文化認同感，幫助大學生提高民族文化自信。

文化的自覺與自信既包含著對於長期積淀下來的優秀民族傳統的熟悉與熱愛，也包含著對於傳統文化的創造性弘揚與發展，表現為對文化的傳承與創新。在全球化發展的今天，人才的培養也必須走向的國際化。培養大學生的文化自覺與自信，即是在繼承和發揚傳統文化的基礎上，以世界的眼光，正確看待外來文化，包容和尊重不同的文化，吸取全人類最優秀的文明成果。從而引導大學生對外來文化進行批判性吸收，理性地取其精華、去其糟粕。堅定大學生價值選擇的自主意識，在面對多元文化沖突時，理性地選擇個人的價值目標，自覺把個人價值取向與社會主導價值統一起來，堅定社會主義信仰。

為什麼要樹立文化自信，當代大學

我想這和他們上的大學的底蘊和人文教育有很大的關系的，這不是一兩年的事情，的多多等等的。

如何樹立文化自信？

文化自信本質上是對文化生命力的信念、信心。增強文化自信，需要我們有對歷史傳統文化、紅色革命文化、民族民間文化、當代中國文化的理性審視，對世界歷史文化、異域民族文化、現代文明成果的包容借鑒。
第一，要有對歷史傳統文化、紅色革命文化、民族民間文化、當代中國文化的理性審視。
我們所講的文化自信，首先是正確的對待自己的文化，也就是對自己國家和民族優秀文化傳統有應有的禮敬和自豪，對自身文化生命力量和文化發展前景有堅定執著的信念。對傳統文化的合理因素和內在價值有科學的判斷，簡單明了的講就是三句話：一是看得起，二是不自大，三是善梳理。
第二，要有對世界歷史文化、異域民族文化、各國文明成果的包容借鑒。
對外來文化採取包容、借鑒、吸收的態度，是對自身文化充滿自信的另層表達。中華文化生生不息、綿延不衰，固然是其內在本質和生命力決定的，但一個重要方面在於它有海納百川的胸襟、有兼收幷蓄的傳統，這實質上就是其特有的自信氣度。
文化自覺本質上是對文化價值的覺悟、覺醒。提升文化自覺，需要我們有對文化意義、文化地位、文化作用的深度認同，對文化建設、文化發展、文化進步的責任擔當。

如何樹立文化自信，價值自信

文化自信本質上是對文化生命力的信念、信心。
增強文化自信，需要有對歷史傳統文化、紅色革命文化、民族民間文化、當代中國文化的理性審視，對世界歷史文化、異域民族文化、現代文明成果的包容借鑒。
第一，要有對歷史傳統文化、紅色革命文化、民族民間文化、當代中國文化的理性審視。
所講的文化自信，首先是正確的對待自己的文化，也就是對自己國家和民族優秀文化傳統有應有的禮敬和自豪，對自身文化生命力量和文化發展前景有堅定執著的信念。
對傳統文化的合理因素和內在價值有科學的判斷，簡單明了的講就是三句話：一是看得起，二是不自大，三是善梳理。
第二，要有對世界歷史文化、異域民族文化、各國文明成果的包容借鑒。
對外來文化採取包容、借鑒、吸收的態度，是對自身文化充滿自信的另層表達。
中華文化生生不息、綿延不衰，固然是其內在本質和生命力決定的，但一個重要方面在於它有海納百川的胸襟、有兼收幷蓄的傳統，這實質上就是其特有的自信氣度。
文化自覺本質上是對文化價值的覺悟、覺醒。
提升文化自覺，需要有對文化意義、文化地位、文化作用的深度認同，對文化建設、文化發展、文化進步的責任擔當。
第一，要始終保持對文化意義、文化作用、文化地位的深度認同。
文化是人類基於自覺意識的靈感迸發、情感表達、觀念創新，人類生存的世界處處都烙上了文化的印記，文化也成為人類區別於其他動物的重要標志。
文化始終以一種無形的力量深刻地影響著有形的存在，它滋養人類、涵養社會、促進經濟發展，其意義和作用是那樣永恆。
社會發展進步到現階段，文化對人類的影響比以往任何時候都更加廣泛而深刻，文化越來越成為民族凝聚力創造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素，成為經濟社會發展的重要支撐。
應當認識到：文化不僅具備震撼心靈、滿足需求之精神力量，而且具備引領社會健康發展、激發民族創造活力之物質力量；
一個國家的興盛強大離不開文化，一個民族的傳承延續離不開文化，整個社會的發展進步離不開文化。
還應當認識到：在全球化深入發展的當今世界，特別是西方發達國家企用西方。
思想文化「一統天下」的背景下，一個擁有五千年文明和十三億人口的東方大國，如果不能堅守中華民族的優秀傳統文化，不能構建以社會主義核心價值體系為根本的當代先進文化，不能形成以文化事業文化產業快速發展為基礎的文化軟實力，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興只能成為一句空話。
這樣的認識，對每個人都應當是一種「自意識」而不是「被認同」，並且是對文化本真意義和內在涵義的深刻認識、深度認同，這才是所講的高度文化自覺。
第二，要牢固樹立對文化建設、文化發展、文化進步的責任擔當。
文化自覺不只是內在意識上的自覺醒悟，還應當是實際行動上的責任擔當。
因為，文化是在長期的延綿不斷的建設中不斷發展、不斷進步的，無論是整個人類的文化，還是一個國家、一個民族的文化，都有一個點滴積累、長期積淀的過程。
所以，對文化的責任擔當理所當然要包括對文化建設的參與，對文化發展的推動，對文化進步的引領。

中國有5000年文明史，作為當代大學生為什麼要樹立文化自信？又該如何傳承中國的傳統文化？

我們有5000年文明的歷史，當代大學生當然要樹立文化自信呀，如果對自己的文化都不自信，這么多年的書，這么多年的學都白學了，如果不懂，建議多看看我們的經書，比如老子的道德經，還有易經，史記，現在小學生都開始讀經了。

論當代大學生應如何樹立高度的文化自覺和文化自信

中國所有的文化都是一個自省或者自覺。中國基本不講自信的，我們都是講自覺比如佛家 自覺 覺他 覺行圓滿自省 比如儒家 吾日三省。

如何樹立文化自信，實現文化自覺

文化自信本質上是對文化生命力的信念、信心。增強文化自信，需要我們有對歷史傳統文化、紅色革命文化、民族民間文化、當代中國文化的理性審視，對世界歷史文化、異域民族文化、現代文明成果的包容借鑒。
第一，要有對歷史傳統文化、紅色革命文化、民族民間文化、當代中國文化的理性審視。
我們所講的文化自信，首先是正確的對待自己的文化，也就是對自己國家和民族優秀文化傳統有應有的禮敬和自豪，對自身文化生命力量和文化發展前景有堅定執著的信念。對傳統文化的合理因素和內在價值有科學的判斷，簡單明了的講就是三句話：一是看得起，二是不自大，三是善梳理。
第二，要有對世界歷史文化、異域民族文化、各國文明成果的包容借鑒。
對外來文化採取包容、借鑒、吸收的態度，是對自身文化充滿自信的另層表達。中華文化生生不息、綿延不衰，固然是其內在本質和生命力決定的，但一個重要方面在於它有海納百川的胸襟、有兼收幷蓄的傳統，這實質上就是其特有的自信氣度。
文化自覺本質上是對文化價值的覺悟、覺醒。提升文化自覺，需要我們有對文化意義、文化地位、文化作用的深度認同，對文化建設、文化發展、文化進步的責任擔當。
第一，要始終保持對文化意義、文化作用、文化地位的深度認同。
文化是人類基於自覺意識的靈感迸發、情感表達、觀念創新，人類生存的世界處處都烙上了文化的印記，文化也成為人類區別於其他動物的重要標志。文化始終以一種無形的力量深刻地影響著有形的存在，它滋養人類、涵養社會、促進經濟發展，其意義和作用是那樣永恆。社會發展進步到現階段，文化對人類的影響比以往任何時候都更加廣泛而深刻，文化越來越成為民族凝聚力創造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素，成為經濟社會發展的重要支撐。
我們應當認識到：文化不僅具備震撼心靈、滿足需求之精神力量，而且具備引領社會健康發展、激發民族創造活力之物質力量；一個國家的興盛強大離不開文化，一個民族的傳承延續離不開文化，整個社會的發展進步離不開文化。還應當認識到：在全球化深入發展的當今世界，特別是西方發達國家企圖用西方思想文化「一統天下」的背景下，一個擁有五千年文明和十三億人口的東方大國，如果不能堅守中華民族的優秀傳統文化，不能構建以社會主義核心價值體系為根本的當代先進文化，不能形成以文化事業文化產業快速發展為基礎的文化軟實力，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興只能成為一句空話。這樣的認識，對每個人都應當是一種「自意識」而不是「被認同」，並且是對文化本真意義和內在涵義的深刻認識、深度認同，這才是我們所講的高度文化自覺。
第二，要牢固樹立對文化建設、文化發展、文化進步的責任擔當。
文化自覺不只是內在意識上的自覺醒悟，還應當是實際行動上的責任擔當。因為，文化是在長期的延綿不斷的建設中不斷發展、不斷進步的，無論是整個人類的文化，還是一個國家、一個民族的文化，都有一個點滴積累、長期積淀的過程。所以，我們對文化的責任擔當理所當然要包括對文化建設的參與，對文化發展的推動，對文化進步的引領。

如何理解文化自信，樹立文化自信

華夏文明是這個世界上唯一的文明，其他的文明要麼滅亡了要麼根本就不存在，是造假出來的。從伏羲開始華夏族開始有了文化，知天文地理，八卦孕育而出，指導生活生產。從那時候中國人就知道了，依四季四時之變化，生活生產和作息。這比西方早了幾萬年

⑼ 新時代下青年學生應如何培育文化自信

青年文化自信不僅是國家綜合國力的重要影響因素，也是青年長遠發展的動力源泉。青年自覺成為文化自信的踐行者，需要做好以下三個方面：

第一，青年要加強文化知識的學習，堅定理想信念，增強明辨是非的能力。文化自信關系著青年世界觀、人生觀和價值觀的塑造與培養尺雀。青年群體思維活躍，易於接受新事物，但是價值觀尚未完全成形，容易受到外部環境的影響。區分文化中的精華和糟粕，需要做好前期知識的積累，樹立正確的鍵猜價值觀念。

第二，找到興趣愛好和文化傳承的結合點，激發學習動力。中華文化博大精深，文化種類更是豐富多彩，這為青年傳承傳播文化提供了寶貴的資源。青年在選擇的過程中，要基於正確的價值觀，找到與自身專業知識、興趣愛好相契合的文化形式。例如，福州一群「00後」青年傳承傳統民俗「八家將」舞蹈，其中一位「00後」學習者描述：「雖然學習過程很辛苦，但因為喜歡，就想把它一直傳承下去。」

第三，青年要善用信息技術創新文化傳播方式，搭建大舞台，傳播中華文化魅力。青年藉助信息技術創新文化傳播方式，不僅僅在於傳陵亮早播媒介的應用，還需要建立質量把關意識，傳播正能量、展示新風尚，切忌淺顯、低俗內容的傳播。