藝考文化課哪裡補

Ⅰ 高三藝考文化課怎麼補

藝考大部分時間都是專項訓練，文化課耽誤太久了。藝考生的集訓時間大概為半年左右，在集訓的過程中主要針對藝考方面的專業培訓；而普通生在學校則對文化課強化學習。因此，藝考生在集訓期間文化課程已經落下普通文化生半年之久。

當集訓完後回到學校，正常情況來說，學校不會為了少數的藝術生而重新設置復習計劃，而是與普通生一起按學習進程進行強化，由於文化基礎的差異，加上進度的不同，藝考生會很吃力，甚至掉隊，最後的結果就不理想了。

還有一個情況是藝考結束後回到學校學習文化。可能會專門成立一個藝術班，配備專門的老師。但是因為是大班化教學，學生的文化基礎都不一樣，只能照顧大多數，也達不到預期的效果。

所以如果在條件允許的情況下還是可以選擇報個培訓班，老師一對一輔導，強化訓練有助於快速提升成績。因為藝考生文化課與普通高考生文化課是不一樣的，拿分點也是不同的。如果你是按照正常高考生文化課來為復習，那真是耽誤寶貴的時間。因為你們目標校不同分數線不同。

針對藝考生首先要先拿到基礎分，再適量的去拔高。基礎差的同學只要抓全基礎分，有目的的拿拔高分，而不是一下子的拿所有分。所以重點學習是要：抓基礎、避難點、找考點。老師分享了三個學習方法，希望對大家有幫助。

一、要重點抓基礎，必須牢固掌握基本知識點和基本解決問題的技巧、能力。高考文化課70%多分都為基礎分，抓住了這些基礎分，就能達到美院和不錯的二本以上院校所要求的文化分。

二、要「學而時習之」，要「溫故而知新」對於基礎分，重要的是熟練，是速度。所以，學習過程中多復習，對於重點反復練習，力求有速度有深度，那麼成績會很快提高。

三、要有錯題本，對於每門學科中的高考必考點，一定要記錄在本子上；對同一知識系統的不同知識點或者同一類型試題的不同知識系統要做到比較，總結出來規律，即多比較找差異或找同理。只要堅持這樣做，才能提高自己的辨識能力，不至於在做題中出現面對相似的兩個選項無法抉擇的尷尬。簡單來說吧，就是不耐煩地不耐煩地一遍遍過知識點和錯題本。

Ⅱ 藝術生文化課怎麼補

1、為了能夠保證補習的效果更好，一定要明確到底哪一個模塊的課程考試分數更容易獲取。

比如說如果是語文課程分數老是不理想，那麼這時候可以重點的提升自己的寫作水平和能力，大家知道語文作文的改卷方式相對來說較為寬松；

只要能夠保證自己的論點足夠突出，能夠保證寫文有一定的調理論據，論點之間的相互支撐較為系統到位，輕松多拿三五分是非常之簡單的，像這樣簡單容易做到的才是在文化課補習過程中應該重點去把握的。

2、沖刺階段大量做題非常有必要。

需要明確的不管是藝術類考生的文化考試還是本身文化專業學生的高考，都是應試教育的模式，答題速度快不快，將會直接影響到是否能夠將所有的題目做完，因此大量做題提升自己的答題感覺很有必要。

藝術生補習文化課的誤區

1、先准備藝考，等藝考結束後開始學習文化課

藝考生，本來文化課就很薄弱。據數據顯示很多藝考生都是專業成績很優秀，卻在文化課考試中敗北，與藝術院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息。

所以建議藝術類考生在理想院校考的差不多的時候，就要盡快的進入文化課的補習，千萬不要等到校考全部結束後再進入文化的學習，那樣的話給文化課的復習時間就太短了。

2、對於文化課學習缺乏正確的方法

藝考生時間緊、任務重，做題是必需的，但是一定要在老師的指導下，根據歷年高考真題，有針對性有選擇性地選擇相應的試題，而且要定期整理自己做過的試題，反思自己做過的試題，比如說哪些是自己已經掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯的題型。

根據不同題型自己再進行相應的調整或者整理錯題本。同時，專家指出，考生除了做題外，還要背誦一些知識點、定期復習知識點，切莫只搞題海戰術，否則學生會身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。

Ⅲ 藝考過了都怎樣補文化課

我去年在高宏教育補習文化課補習得蠻好的，班主任是很負責的那種，只要我有點信心不足了，他就會找時間和我談心，真的感覺特別溫暖。從師資來看，給我們上課的老師都是具有一定的教齡的，所以上起課來很有針對性，會對每個學生比較薄弱的地方進行補缺補漏。在那上完課，今年高考我就考上了自己心儀的大學，我爸可是笑得合不攏嘴了呢~

Ⅳ 藝考生補習文化課應該去哪

河北考生的話可以考慮考慮遠飛，零起步，從基礎講起----所有學科均從最基礎開始講起，外語、數學從初中骨幹知識講起，讓所有學生都能聽得懂學得會，樹立學生自信心
低起點、高目標、快節奏----按照高考大綱要求，深入淺出，循序漸進，漸次拔高，快速完成易考點、常考點、必考點的復習（體現差異化引導：既不講的太淺也不過分拔高，注重基礎，分層次拔高）
興趣化教學----上課突出知識性，強調趣味性，我們要求教師在上課過程中讓學生每十分鍾笑一次，帶動學生興趣，感染學生
授課針對性強——針對藝術考生特點精心准備課程，設計教學方案，大膽取捨。立足基礎題，突破中檔題，少講或不講難題，哪能得分講哪，哪能學會講哪，高考考哪講哪。

Ⅳ 我們是藝術生家長，藝考結束文化課去哪裡補習

盡量選擇專門給藝考生補文化課的地方去補習，或者有專門的藝考生班級也可以。

這樣選擇的好處就是可以避免考生在學校不受重視，跟不上班級進度等問題。
在選擇文化課補習機構時要注意的點就是是否具有正規資質，是否被允許營業，教學環境，師資力量，還有就是食宿環境，雖然可以艱苦樸素，但環境確實不能太簡陋，不然也是真的影響學習。
目前做藝考生文化課的機構越來越多，各位考生和家長在選擇的時候盡量去到學校參觀一下，因為地處杭州的關系，我知道的專門為藝考生服務文化課的學校就是非凡教育，還挺好的，其他的院校我不太熟。
聽說學大，還有學而思，新東方好像也都對藝考生的文化課有招生的情況，都可以去看看的

Ⅵ 高三藝考文化課怎麼補

考生在備考的過程中，一定要突出重點，主次分清，必要時要有所舍棄。不是非要哪差補哪，如果稍差一點的學科，多給點時間，而容易提分的學科沖擊一下，多方面的進行，不要死鑽牛角尖，要記住最終的目標是總分過線，圍繞這個目標去進行有側重的學習。
考生學習文化課如果想短時快學需要去上文化課輔導班的，針對性的藝考生文化課補習班老師比較專業，輔導的效果比較好，老師會教你適合的學習方法和技巧。如果成績較差的學科建議進行一對一輔導，這樣單科提分的空間更大。
倡導科學的復習，反對無效的題海戰術，而且希望可以讓補習活動能夠真正實現預期的計劃。不管怎樣，都要有一個端正的態度，要頂得住藝考的激烈壓力，這樣才能夠在藝考文化課中展示出不俗的實力。

Ⅶ 藝考生文化課都在哪裡補的

會有專門的藝考生文化課補習機構，個人感覺有點貴，但是g藝考都投資那麼多了，因為文化課沒過，真的會後悔。因為藝考和在校學生的復習進度不一樣，所以我建議去機構學習，如果你個人文化課基礎好，或者所需要的文化課分數低，也能回學校，和原來班級一起復習。
我當時目標就是考上本科就好，現在想一想，其實再拼一點，本科上一個好大學真的很重要。

Ⅷ 藝考生在哪補文化課好

有的藝術生反應自己回到學校復習，跟不上老師的教學進度，成績一直不見好轉。究其原因，還是因為藝術生在外練習專業課時間太長，忽視了文化課的復習，況且學校一個班人數較多，老師很難顧及到每個學生的學習狀態，這對於那些本身基礎就薄弱的學生來說，想要短時間內提高成績無疑是難上加難。

但文化課培訓機構就很好的避免了這一系列的問題。文化課培訓機構採用的教學模式與學校大不相同，大多實行「一對一」或者是「小班式」的模式，更能夠照顧到每一個學生，而身邊也大多都是與自己目標一致的藝術生，學習起來更加有趣。

由於基礎大多相同，老師們更能夠集中復習知識點，從基礎知識開始，著重抓住重點題型講解，如此一來，藝術生就能夠很好的吸收這些知識點，從而提高文化課的成績。

那麼藝術生文化課集訓哪家好呢？怎麼選擇呢？

1、教學管理的考量，當一所藝術生文化課培訓機構，擁有了一個較好的師資團隊，不一定高考就一定能出成績。如何對學生成績做到精細化提升的分析，日常教學的執行，以及定期學習目標的完成率。要知道，從200多分提到500多分絕對不是一蹴而就的，而是精細到了每日的目標，只有這樣，才能給學生帶來信心，動力！

2、後勤的管理，只要出來學習，安全絕對是第一位。飲食安全，寢室安全，往往都不能忽視，營養的合理補給，會給身體和精神帶來變化。寢室的安全管理，能讓孩子有足夠的休息時間面對第二天繁重的學習，所以，每位藝考家長，一定要多加詢問。

鄭州京太教育專注高考輔導，堅持精品特色小班辦學與一對一個性化輔導相結合，注重心理輔導，英語和數學教學實力強大，同時引入衡水中學管理模式。激情教育、精細管理、較真文化、榜樣引領、心理疏導、人文關懷。

精品小班教學，課堂干擾小，學生關注度高，上課效率高。授課老師充分關注到每個學生，將更多精力放在學生的基礎、能力和差距，有效顧全學生整體，全年沖刺班課時緊密，科學安排統考和選修科目，做到突出重點，兼顧整體，充分挖掘學生的潛力，鼓起學生奮進的勇氣。

Ⅸ 藝考生去哪補文化課

不同的是，那外面繁華