文化課和舞蹈哪個好

1. 考藝術好還是文化課哪個更好就業

提起藝術生，很多人會發出一陣唏噓，認為藝術生 就是學渣的代名詞，印象中，很多老師多對他們的 要求也不高，只要上課不違反課堂紀律就行。在很 多非藝術生眼裡，很多藝術生不僅不愛學習， 還違 反校規、我行我素，簡直就是一群不學無術的小混 混。甚至到了高二升高三，很多老師會認為學藝術 是上大學的一條捷徑，會苦口婆心勸成績差的學生 報考藝術專業。當然很多藝術生自己也承認，因為 他們憑文化課根本考不上大學，迫於升學壓力，所 以才想通過藝術這條路讀個大學，這些人雖然是名 義上的藝術生，但其實並不熱愛藝術，所以很多人 瞧不起的恰恰是這種人。 不可否認很多人真的熱愛藝術，他們自己選擇走上 這條絢麗道路，但是現在這個社會，人們往往憑借 成績來判斷一個人是否成功， 這也導致整個社會風 氣是名牌大學等於成功，所以越來越多的人選擇成 為藝術生，用比非藝術生更低的分數上更好的大 學，自然而然，那些花費了更多時間精力的非藝術 生就會產生偏見！首先，高校擴招影響。2001年我國高校畢業生為115 萬，2011年全國高校畢業生人數達660萬人。「十二 五」時期應屆畢業生年平均規模將達到近700萬人， 整體就業形勢不容樂觀。同時，勞動力供大於求， 大學生也就成了廉價勞動力。更重要的是，擴招導 致整體教學水平的縮水。全國2000多所高校中有 700多所高校建立了藝術專業和院系，包括一些綜合 類、師范類和理工科院校。「藝考」擴招之後，許多藝 術院校的專業課都從小課變成了大課。其次，高校專業設置錯位，教育質量下降。高校辦 學是需要一定條件支持的，這些條件包括師資隊伍 的條件， 設施設備的條件， 學校地理位置的條件， 甚至學校校友等人際關系的條件。一些大學的專業 及課程設置有較大盲目性，專業趨同現象十分嚴 重，造成供給嚴重大於需求。一些學校仍然沿襲傳 統的應試教育的教學方式，培養出來的一些學生高 分低能。不少學校專業劃分過細，難以跟上市場變 化的步伐。另外，教師的知識結構仍然非常陳舊， 授課內容政治化空洞化。 再次，當代社會就業體製造成學生就業渠道不暢。 目前的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園 和社會的招聘會、人才或就業網站、報考公務員， 服務西部等。但是，學校推薦一般是學生幹部或成 績突出者才有機會，報考公務員受專業、志趣、是 否黨員限制，這些只適用於特定人群。對大多數人 來說，網站和招聘會才是最主要的就業渠道，但這 兩個渠道並不能保證求職的安全性，帶有很多的盲 目性，不確定因素， 缺少必要的法律監管。因此這 兩個就業渠道還不能較好的滿足畢業生的需求。

2. 大家覺得高中生應該走文化專業好還是藝術特長生好呢

如果說大家有一個比較擅長的藝術，有一個自己比較喜歡的藝術，那麼確實是可以選擇去走藝術生，藝術生其實也確實是非常不錯的。但如果說大家，此前都沒有學習過藝術，並且自己對這方面沒有任何的了解，那麼其實從高中開始學的話就已經比較晚了，所以在這里小編也是比較推薦大家去走文化專業，這樣的話也是能夠讓自己有更大的可能性，考到想要去的學校。

三、總結。

不管是走文化專業還是走藝術特長生，都是需要大家認認真真的去進行學習，這樣才能夠讓自己有出頭之路。如果我們總是三天打魚，兩天曬網的話，那麼自己的成績是絕對無法提升的，並且也是很有可能會導致自己沒有辦法在高考的時候展現出自己真正的實力，導致高考失利。

3. 高中生走藝體好還是文化好

各行各業，只要你夠精夠專，你都是有前途的。走藝術路線，比如國畫，書法，雕塑，油畫，水彩等，側重主觀層面的個人思想表達。一般來講，設計類更好就業和發展路子更廣，而純藝術類則有些難，若想成為大師級，你得有時間，有很棒的作品，有一定的開創性等。

學習一般能走藝體嗎

可以走，藝術生需要高二的暑假一直到高三下學期3月份左右參加培訓以及藝術類專業考試，然後剩下的時間需要補習文化課，然後參加統一的高考，體育生可以本學校訓練，然後參加體育高考，最後參加全國統一高考。好處就是文化課分數線低，壞處（也談不上壞處）你需要付出大量的時間和精力在這上邊，而且其中的花銷不低，同時補習文化課時會比較吃力。

高考藝考生有什麼優勢

1、首先，藝體生在考試的時候，就需要經歷2次考試，如果在藝考中考試失利，那麼就拿不到專業合格證，就沒有資格填報藝術專業，只能淪落到以文化生的身份報考文化專業。

2、其次，很多藝體生是在的文化成績並不理想的情況下，來選擇學習藝術體育的，藝術生在高三的時候普遍放棄了文化課的復習時間，集中沖刺專業課，當專業考試結束後，面臨著文化補習，但是對於文化基礎薄弱的學生，卻很難跟上文化生的學習步伐。

所以，文化生和藝體生沒有好與壞之分，選擇做普通的文化生還是藝體生，是對自己未來專業和自己興趣愛好的一個選擇，任何一位高考生都是很不容易的，都要經歷千辛萬苦的學習，作為一個藝體生也只有文化和藝術兩手狠抓才能進入一個好的大學。

文化生和藝體生哪個好

文化生和藝體生沒有好差之分，各有所長各有所短，具體是文化生好還是藝體生好，需要自行分析和衡量，決定自己未來的是自己。

1、藝體生只是在未來的專業選擇上較早於文化生，藝體生在高三藝考的時候就要選擇自己的專業方向，文化生是在高考後填報志願的時候再選擇專業方向。

2、文化生憑文化成績上大學，藝術生的成績是專業成績加文化成績。

3、文化生不能填報藝術類專業，藝術生只能填報藝術類專業。

4、藝術生相比文化生多一門專長。文化要求相對文化生要低。

5、藝體生等於文化生，但是文化生不等於藝體生。

4. 走特長好還是考文化課好

高考成績不是特別優秀的學生特長好，普通學生走文化課好。

對於高考成績不是特別優秀的學生，可以多一條選擇上211重點大學的路，只能考二本不想去，想讀一本或重本，家庭條件允許的考生可以選擇參加藝術高考。天生就喜歡藝術的考生，可以通過走藝術生的路來滿足自身對藝術的追求。

多一次求學的機會，藝術類專業在填報志願時，是提前批次錄取的，藝術生出於興趣，喜歡藝術想試試看能不能考上，但因為某些原因沒有考生自己理想的大學，在填報志願時，還可以選擇填報普通高考志願，本科和專業都是可以選擇的。

走特長的壞處：

學藝術參加藝術培訓，勢必會影響文化課的學習，好在藝考結束後，還有三個多月的復習文化課的時間，不過成績肯定會受到一點影響。學藝術的花銷較大，需要很多的經濟支持，需要考生自行考慮。

5. 學藝術和文化課哪個好

主要是看自己的情況。畢竟適合自己的才是最好的。成績好一點在在普通高中學習可知旁以跟上那可以選擇讀文化，如果自己成績片中等在普通高中感覺壓力很大那我們可以選擇學習藝術敗輪。現在國家搭枯橡挺注重職業學校的，考大學畢業後畢業證也一樣。

6. 對在舞蹈方面展現出特長的孩子來說，放棄文化課選擇舞蹈有可行性嗎

對在舞蹈方面展現出特長的孩子來說，放棄文化課選擇舞蹈有可行性嗎？

現在不論是文藝界上還是體育界層面，這種專長全是對學歷有這方面的一些標準的，假如孩子學文化課這一方面去真正的放棄的話，那櫻擾么以後在文憑上邊就沒有更好的一個基本來進行進修的，我們都知道文化課課程的學習是最有益於自己以後有關的一些學歷的進修的。兒童在舞蹈層面展示出專長得話，最好是就絕不能放棄文化課來選擇舞蹈，二者適配而且安排好時間和精力開展學習文化課及其練習民族舞蹈得話，完全能夠達到一個更高的高度。

7. 孩子在舞蹈方面展現出特長，該不該讓他放棄文化課選擇舞蹈

不應該放棄文化課。因為文化課和相關的一些特長訓練或者興趣培養完全是可以同時發展的。這兩者其實是不沖突的。

而且現在不管是藝術界方面還是森兆圓體育界方面，這些特長都是對學歷有相關的一些要求的，如果孩子學文化課這一方面去完全的放棄的話，那麼以後在學歷上面就沒有更好的一個基礎去進行深造的，所以說文化課的學習是很有利於自己以後相關的一些學歷的深造的。

孩子在舞蹈方面展現出特長的話，最好就不要放棄文化課去選擇舞蹈，兩者兼容並且規劃好時間去進行學習文化課以及訓練舞蹈的話，完全能夠達到一個更高的高度的。

8. 藝術生和文化生哪個好藝術生和文化生有什麼區別

很多學生都非常好奇，藝術生和文化生到底哪個好，我也一直非常想知道這兩者到底存在怎樣的差別，下面我就為各位介紹一下藝術生和文化生的區別，同時為想要當藝術生的學生提供一些建議。

其實文化生和藝術生是差不多的，藝術生比文化生多了一門專長，藝術生比文化生的路會更好走一點。藝術生考大學的文化標准也相對低，考大學更好考!文化生則是一切以學習為主。總的來說，都各有所長各有所短的。

我推薦： 藝術生和文化生的區別

1.考試形式：

藝術生需要參加專業考試，也就是藝考，藝考專業大致有美術類、音樂類、播音主持類、廣播電視編導類、書法類等幾個大項。藝術生需要在1月份參加藝考考試，6月份參加高考;文化生只需要參加6月份的高考。所以，從升學考試形式上來講，藝術生要參加兩次考試，文化生參加一次。

2.填報志願：

文化生要在高考成績出來後填志願的時候，才能根據自己的分數決定報考什麼學校。而藝術生在半年前藝考的時候就已經決定要報考什麼學校了，藝術生通過院校的藝考考試，拿到專業合格證以後，高考 填報志願 的時候直接填這所院校就可以了。

3.藝術生文化課分數要求較低 ：

相對於文化生500多分的分數線而言，藝術生對於文化課分數要求就比較低了。各省藝術類提檔線大多在280分-350分之間，這也是為什麼很多考生選擇學藝術的主要原因。但是隨著藝考改革的不斷實施和藝術生群體對文化課的重視，藝術生文化課分數線也在不斷上漲，很多學校的藝術類專業實際錄取分都在400多分。

4.復習模式：

藝術生在高三上半年要參加專業課集訓，1-3月份要參加專業課考試，所以高三上半年基本上是沒有時間學文化課的。而文化生在高三通常有一輪、二輪、三輪、沖刺的四個復習階段，當藝術生回校後，文化生已經進入了高考沖刺的復習階段。加上，藝術生文化課的基礎又比較薄弱，所以，藝術生不能完全照搬文化生的復習模式。

5.教材不同：

進入高三後，高中階段的基本知識已經學完，在選用復習資料上藝術生和文化生又有了本質的區別。由於藝術生的基礎差，像平時文化生常用的53、38套這類偏難的復習資料是不適用藝術生的，藝術生專用的文化課復習教材是藝考生文化課百日學案。

6.藝術生屬於文化生： 但文化生不屬於藝術生：如果藝術生在藝考中失利，沒能拿到專業合格證，同樣可以在填報志願的時候以文化生的身份報考文化類專業，這就是我們平時說的藝術類考生可以兼報普通文理類專業。這其實是作為藝術生最大的優勢，等於是有了兩次高考機會，並且多了一個低分沖名校的機會。當然，如果要兼報普通文理類專業，前提是你的文化課要夠好，否則也是無濟於事的。