Ⅰ 如何培養自身文化修養
文化修養的提升需要實踐的錘煉。文化修養不是天上掉下來的，也不是自古就有的，而是在人們認識、改造自然和社會的過程中逐步產生和發展起來的。 文化修養的提升需要依託物質載體。只有在意識到知識儲備匱乏的同時，藉助參加文體活動，讀書特別是經典型的書籍，多閱讀瀏覽新聞來增加社會閱歷，才能提高文化修養。多看書,多思考,氣質不是一個月兩個月可以改變的.是需要一年兩年甚至更長的時間.很多人讀完大學,很久沒見的人都說他變了一個樣,其實就是校園生活熏陶出來的.多讀書總有好處.還有一點,想成為什麼人,就和什麼人做朋友,親君子,遠小人.時間長了,氣質就自然而然地流露出來了。少說話，多傾聽。因為愛說話的人，本就失去了一分寧靜的美。而且，言多必失。有句話是，三思而後行，我這里要說的是，三思而後言。即使是網路這個靠語言交流的平台，多言也會讓人討厭的。想說話了，就對自己說，不要對別人說，因為現在幾乎沒有人願意聽。要一個好的生活環境，好的心態.才能培養出好的氣質。
Ⅱ 怎麼提高文化水平
怎麼提高文化水平
大家都知道這是個知識為勝的年代，很多的朋友都想提高自己的文化水平，奈何自己找不到適合的方法，那麼我們應該怎麼提高文化水平呢，下面就跟著我看一看我們應該怎麼提高文化水平吧！
如何對待專業課？
既然選擇了藝考，那麼自己選擇的路再苦再難也要走下去。首先是專業課，必須認真對待，因為這是你上一所好大學的實質所在。
編導生說背文學常識苦、寫影評苦，你那是沒見舞蹈生為了練習身體柔軟性吃的苦；播音專業說練聲苦、讀新聞苦，你那是沒見空乘、模特專業為了練習站姿一動不動，最後雙腳浮腫，雙腿發軟的苦；不少人都認為美術藝考的學生多，他們很多都半路出家，好出成績，但要知道，這些學生每天呆在畫室十幾個小時，回家了，有時還得畫到下半夜，個中滋味只有當事人能體會，但無論怎樣，只要選擇了藝考，各有各的苦，自己都要承受，並且要用積極的心態面對。
文化課到底有多重要
對於藝考生來說，你是否認為只要專業課過關了，文化課就可以輕松過關？其實，你必須認識到，文化課也許是你更為「薄弱的環節」。。。。。。 「薄弱的環節」。。。。。。 「薄弱的環節」。。。。。。 重要的事兒說三遍！
很多藝術生在學習了一段藝術專業之後，長時間地不接觸文化課，大腦當中已經沒有文化課的概念了，進了文化課班聽課，如聽天書。據初步統計，藝考生高考80%的失敗原因，不是因為專業課沒過關，而是因為文化課沒過關。
當眾多藝術生費了很多精力與時間過了專業課這一關後，卻顧此失彼，文化課成績成為他們進入藝術高校的最後一道更難的門檻。普通的藝術院校也許300分左右的文化分就可以上，但重點院校如中央美院、中國傳媒大學等還是需要450分以上、500多分的文化課成績的。
而且，近年來，普通高校藝術生的.錄取不再簡單地以一定比例的「文化分+專業分」的綜合由高到低錄取學生，而是設了一個文化分的分數線。這就告訴我們，專業分再高，而文化分沒過本科線，就上不了理想的大學。很多重點藝術高校是要求單科語文、數學或外語成績的，如中國美術學院要求單科語文和英語分別達到90分和80分（個別專業要求80分、70分）。
所以，在認識到文化分在高考中的重要性之後，必須抓緊時間開始動手了。
文化課始終都是大部分藝考生的軟肋，每年有大批的藝術生，由於文化課原因而與自己理想的大學失之交臂！那麼藝術生如何提高文化課水平呢？
第一：要有堅定的信念
不畏艱難敢於挑戰自我的勇氣，敢於吃苦，敢為人先的信念。多年藝術生文化課輔導經驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念任何事情都不可能成功。
第二：要有良好積極健全的學習心態
藝術生要學會主動地投入到文化課的學習中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學會把這種外界的影響和干擾轉化成一種學習的動力，任何環境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說；我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學習的情緒，這同時也是一種能力的表現或提升，良好健全的學習心態也是修煉來的，同時也是一種良好素養的培養過程。
第三：制定合理的學習和復習計劃
由於藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業課的學習上，文化課幾乎沒有復習，而長期不接觸文化課很容易導致後期復習不能適應，且復習效果不好，建議考生在學習專業課的同時，每天抽出一個小時或者半個小時來復習文化課，這樣有利於保持一個很好的狀態，為後期快速進入文化課復習狀態提供良好的提前和打下良好的基礎。
第四：主攻基礎，放棄難點
高考錄取對藝術生的文化課分數相對較低，而藝術生文化基礎知識比較薄弱，所以藝術生應該抓住基礎題，掌握高中課程當中的基礎知識。
01
要麼旅行，要麼讀書，身體和靈魂總有一個要在路上。
02
人生至少要有兩次沖動，一是奮不顧身的愛情，一是說走就走的旅行。
03
人生最好的旅行，就是你在一個陌生的地方，發現一種久違的感動。
04
人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景以及看風景的心情，讓心靈去旅行！
05
旅行的理由不需要闡述太多，一個字就能夠概括全部，「走」。
06
歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景。
07
一個人的行走范圍，就是他的世界。
08
如果你不出去走走，你就會以為這就是世界，每天待在這里，會把這里當成全世界，會相信事情一成不變。
09
世界是一本書，不旅行的人只看到了其中的一頁。
10
旅行就是世界很美，而你正好有空。
11
有的事情現在不做，就一輩子也不會做了。
12
一個人的旅行，在路上遇見最真實的自己。
13
書上寫的都是別人的，你去過了才是你自己的。
14
生命，不長不短，剛好用來好好看看這個世界。
15
旅行的真諦，不是運動，而是帶動你的靈魂，去尋找生命的春光。
16
去了不一樣的地方，看了不一樣的風景，知道了不一樣的事，才能感悟不一樣的人生。
17
很多事情就像旅行一樣，當你做出決定並邁出第一步的時候，最困難的那部分其實就已經完成了。
18
出去旅行，不只是去看風景，還為尋回自己——最本真的自己。
Ⅲ 藝術生怎麼安排高中三年的文化課學習
高中六個學期的分析和目標
為實現以下規劃需要做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期的主要目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。
2、高一下半學期是一個適應後的尋求及養成期。這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟「知己知彼，百戰不殆」。這個時期的主要目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：「自行是成功的第一秘訣」。 要掌握科學的學習方法 1、預習
預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。上課集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
3、作業
作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習
及時復習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說「溫故而知新」，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個「新」主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。