中學教師資格證文化素養怎麼備考

㈠ 教資文化素養怎麼准備

教資文化素養可以這樣准備：

第一，利用碎片化時間，用刷題軟體進行刷題，有空就刷幾道，畢竟這東西是日積月累的。

第二，利用文化素養必備詞條，沒事就看看，不用單獨拿時間看，平時學習累了，翻翻就可以，就當看故事書了，反正天文地理什麼都有，看看也怪有意思，資料可以在我前面的備考方法里領取，都是總結現成的。

教資考試文化素養主要是考查考生的知識積累，涉及到方方面面，要求考生上知天文下知地理。不過，考生想要把這些知識全部記住顯然不現實，文化素養通常以選擇題的形式出現，考生還是有1/4的機會做對題目。

文化素養記憶方法：

1、口訣記憶法。

比如莎士比亞四大悲劇：《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》，這么多我們怎麼記憶呢？可以用口訣「哈羅李白」。

在單選題當中，問下列哪一個不屬於莎士比亞的四大悲劇，出現了哈羅李白，就是四大悲劇，沒有出現這些字眼的就不是。這就是關於口訣記憶法，一般是用到了諧音，提取裡面的一個字，方便去記憶。

2、數字記憶法。

對於有些知識點，我們還可以通過數字的方法進行串聯記憶，比如說關於「三」，我們有「三蘇」、「三曹」，我們就可以放到一起記憶，「三蘇」要知道是蘇軾，蘇洵和蘇轍，也是經常說到的「一門三學士」。「三曹」是曹操、曹丕和曹植。

㈡ 教師資格證綜合素質的文化素養怎麼辦

如果你平時看書非常多的話，那麼恭喜你，這部分的分數你能手拿把攥，但是如果平時看書比較少，這部分題目建議直接放棄，不要再浪費時間准備了。

在科目一《綜合素質》中，文化素養部分分值佔比為12%，以選擇題備考。9道選擇題，共計18分。這塊需要「上知天文下知地理」，考查范圍比較廣，更多靠平常的常識積累和刷題。《綜合素質》的文化素養類題目幾乎沒有重點，考綱給出的文化素養考查內容，可以歸納為五個模塊：歷史常識、科技常識、文化常識、文學常識、藝術常識。

我本人的做法是放棄這一塊的內容，把時間放在其他模塊上，考場上文化素養的內容全靠運氣來猜測，這一做法是穩妥的。

㈢ 教資綜合素質文化素養怎麼備考

教資考試文化素養主要是考查考生的知識積累，涉及到方方面面，要求考生上知天文下知地理。不過，考生想要把這些知識全部記住顯然不現實，文化素養通常以選擇題的形式出現，考生還是有1/4的機會做對題目。在備考復習中，通過口訣的方式來記憶是最有效的。

教資文化素養口訣速記

地理知識

（一）八大行星

1、行星排序：按照距離太陽由近到遠水、金、地、火、木、土、天、海

2、李悔小行星帶位於火星和木星之間（口訣：木點了火可以生出小行苗）

3、水星：距離太陽最近，衛星最少的行星，表面溫差最大，軌道速度最快

4、金星：距離地球最近的行星；夜空中亮度僅次於月球，排第二；

口訣：諧音「亮晶晶」（兩個金）

自東向西逆向自轉，太陽西升東落；

中國古代稱之為：長庚(傍晚)、啟明（清晨）、太白或太白金星

5、火星：在西方被稱為戰神，在中國古稱「熒惑星」，「熒熒火光，離離亂惑。」

6、木星：太陽系中體積最大、質量最大、自轉最快的行星；衛星最多的行星；太陽系最大的衛星是木星的木衛三。（口訣：靈活的木胖子）

7、土星：土星環（口訣：土老帽）

（二）世界分界線

1、德雷克海峽：連接南極洲與南美洲，溝通大西洋與太平洋（口訣：美男子太大）

2、丹麥海峽：連接北歐與北美溝通，北冰洋和大西洋（口訣：大三北）

3、土耳其海峽：連接歐洲和亞洲，溝通黑海與地中海（口訣：歐亞黑土地）

4、直布羅陀海峽：連接歐洲和非洲，溝通地中海和大西洋（口訣：直通歐非大地）

5、蘇伊士運河：連接非洲與亞洲，溝通紅海和地中海（口訣：蘇菲亞紅中）

6、巴拿馬運河：連接南美洲與北美洲，溝通太平洋與加勒比海（口訣：奧巴馬美美噠）

科學核敏素養

（一）外國核物理成就

①倫琴：德國人，發現 X 射線，第一位諾貝爾物理學獎得主；

②湯姆遜：英國人，發現電子；（口訣：電子產品湯姆貓）

③盧瑟福：英國人，原子核之父，發現了原子核、質子；（口訣：制服原子核）

④查德威克：英國人，發現了中子；（口訣：中國茶）

⑤普朗克：德國人，量子力學的重要創始人，提出量子力學概念；

⑥德布羅意：法國人，提出物質波理論；

⑦薛定諤：奧地利人，量子力學奠基人之一；（口訣：量基薛的重力）諧音：量一量積雪有多重

⑧霍金：英國人，時間簡史，黑洞理論；

⑨哈恩：德國人，核裂變；（口訣：哈哈一笑嘴裂了）

馬克歐立峰：澳大利亞人，核聚變。（口訣：巨峰葡萄）

（二）外國化學成就

1、拉瓦錫：法國人，近代化學之父，提出「元素」的定義，創立氧化說；（口訣：提拉米蘇）

2、門捷列夫：俄國人，發現元素周期表；

3、居里夫人：法國人，一生兩度獲諾貝爾獎，發現了元素「釙和鐳」。

（三）外國生物成就

1、達爾文：英國人，《物種起源》，創立生物進化論，指出自然界是在「物競天擇、適者生存、優勝劣汰」的法則中發展的；

2、孟德爾，奧地利人，遺傳學的奠基人；（聯想：豌豆實驗）

3、巴甫洛夫，俄國人，條件反射學說；（聯想：巴甫洛夫條件反射的狗）

4、植物學家施萊登和動物學家施旺：德國人，細胞學說；（口訣：細胞是濕的）

5、摩爾根：美國人，發現了染色體的遺改擾枝傳機制，創立染色體遺傳理論；（口訣：色魔）

6、美國沃森和英國克里克：發現 DNA 雙螺旋結構。（口訣：沃克醫生發現螺旋）

文學素養

（一）英國文學

1、莎士比亞

①四大悲劇：《哈姆雷特》《奧賽羅》《李耳王》《麥克白》（口訣：哈羅李白）

②四大喜劇：《威尼斯商人》《仲夏夜之夢》《第十二夜》《皆大歡喜》（口訣：商人夜夜歡喜）

2、狄更斯

《匹克威克外傳》《大衛·科波維爾》《霧都孤兒》《雙城記》（口訣：脾胃無雙）

3、勃朗特三姐妹：

①夏洛蒂·勃朗特-《簡·愛》

②艾米莉·勃朗特-《呼嘯山莊》（口訣：愛迷糊）

③安妮·勃朗特-《艾格尼斯·格雷》（口訣：愛妮格雷）諧音：愛你格林

（二）法國文學

1、拉伯雷：《巨人傳》（口訣：拉雷人的大鋸子）

2、莫里哀：《慳吝人》（《吝嗇鬼》-阿巴貢）、《偽君子》

3、雨果《巴黎聖母院》《悲慘世界》《九三年》（口訣：悲慘酒吧）

4、巴爾扎克

①《人間喜劇》（《歐也妮·葛朗台》 《高老頭》）

②四大吝嗇鬼：夏洛克、阿巴貢、潑留希金、葛朗台

5、莫泊桑

①《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔於勒》、《漂亮朋友》

②世界三大短篇小說巨匠：俄國契訶夫、美國歐·亨利、莫泊桑（口訣：莫亨契）（諧音：莫哥米奇）

6、大小仲馬

①大仲馬-《基督山伯爵》 《三個火槍手》（口訣：三個大基）

②小仲馬-《茶花女》

（三）蘇俄文學

一、前蘇聯

1、奧斯特洛夫斯基：《鋼鐵是怎樣煉成的》-保爾·柯察金

2、高爾基：《童年》《在人間》《我的大學》（自傳體三部曲）《海燕》《母親》

二、俄國

1、托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》《戰爭與和平》《復活》（口訣：安娜在戰爭中復活）

2、果戈理《死魂靈》-乞乞科夫、潑留希金

2、契訶夫：三大短篇小說巨匠之一《契訶夫小說選》—《變色龍》《套中人》（口訣：契科串龍套）諧音：去客串龍套

3、屠格涅夫：《父與子》（口訣：屠父）

5、普希金——俄國文學之父《上尉的女兒》《葉甫根尼·奧涅金》（多餘人形象）

藝術素養

外國繪畫

1、文藝復興三傑（義大利）

①達芬奇：《蒙娜麗莎》《岩間聖母》《最後的晚餐》（ 口訣：蒙娜麗莎去岩間吃晚餐 ）

②拉斐爾：《西斯廷聖母》《雅典學院》

③米開朗基羅：《大衛》《創世紀》（口訣：創大米）

2、印象派（法國）

①馬奈：《草地上的午餐》《春天》（口訣：馬吃春天的草）

②莫奈：《日出·印象》（口訣：末日）

3、後印象派三傑

①塞尚（法國）—「現代繪畫之父」 著：《玩紙牌者》（口訣：畫父尚紙牌）諧音：繪畫界之父地位之高，都上了我們玩的紙牌

②梵高（荷蘭）：《向日葵》《星月夜》（口訣：像繁星）

③高更（法國）：《講道以後的幻景》（毛姆《月亮和六便士》）

㈣ 教師資格證綜合素質文化常識題怎麼做

教師資格筆試文化素養部分的分值佔12%，9個選擇題，18分，文化素養部分的考綱有古今中外歷史、科技、文化、文學及藝術等常識。備考時可以從以下幾個方面著手：
一、注重日常積累，文化素養部分的考題特點就是內容非常廣泛，重點不明顯;考察靈活，不能死記硬背，需要記憶與理解相結合。
二、總結考點，梳理知識體系，文化素養部分可以總結為五個部分內容，即文化常識，藝術成就，文學常識，歷史常識和科技常識。
三、突出重點模塊。
四、多做練習，加深記憶。

㈤ 教師資格證考試綜合素質怎麼復習

復習策略：

第一階段（夯實基礎）：學習理論知識，重點學習的模塊為教師職業理念、教育法律法規和教師職業道德，文化素養考察范圍過於廣泛，復習性價較低，對這部分的學習，佛系一點就好；

第二階段（鞏固提高）：做真題，把真題吃透，此外，寫作部分要多加留意，掌握議論文的結構框架、背誦論據材料、多多練習，雖然作文難以在短時間內快速提升，但是至少要保證作文不要太差，能拿個平均水平的分數。

填報個人信息：

填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、民族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位、電子郵箱、手機等信息。

考生上傳的照片將列印在考生准考證和考場簽到表上，並將在本網站保存以供使用成績的高校核查。如使用不合格的照片，將無法通過資質初審。

以上內容參考網路--教師資格證

㈥ 教師資格證中文化素養怎麼備考

文化素養部分可以總結為五個部分內容，即文化常識，藝術成就，文學常識，歷史常識和科技常識，備考方法如下：

一、文化常識方面：考察重點有古代歷法的使用;各名族風俗、服飾、節日;中國名勝地點匹配;文字、書法、繪畫、音樂、戲劇名家名作的匹配。

二、歷史常識方面：考察重點有考察重點：中西方重要歷史事件發生的時期和經過;文化常識、文學典故相關聯的歷史事件。

三、文學常識方面：考察重點有中國古代先秦散文、漢樂府、唐詩宋詞、元曲、明清小說的代表;中國現當代名家名作;西方各個時期名家名作。

四、科技常識方面：考察重點有中國古代科技成就;西方科技成就和人物;生活實踐中科技的體現。五、藝術成就方面：考察重點有美術、音樂、戲劇影視。