A. 影響文化發展的因素
01
一、傳統文化的含義
傳統文化是在長期歷史發展中形成並保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。
02
二、傳統文化的表現
傳統文化是在長期歷史發展中形成並保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。其中，傳統習俗是傳統文化的基本形式之一，傳統建築是展現中國傳統文化的重要標志，傳統文藝是中華民族燦爛文化的重要組成部分，傳統思想已經成為中華文化中一個非常重要的組成部分，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深刻影響。
03
三、傳統文化的特點
1.傳統文化具有相對穩定性
(1)傳統文化在世代相傳中保留著基本特徵，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。
(2)是從縱向的角度及歷史的角度來說的，是指一個民族的文化由過去到現在具有歷史繼承性。
2.傳統文化具有鮮明的民族性
(1)傳統文化是一個民族在長期共同生活過程中創造的，具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發展的精神紐帶。
(2)從橫向角度來說，是一個民族的文化區別於其它民族文化的不同之處。
B. 簡述影響文化發展的重要因素.
第一、統治者的主要意識形態
第二、國家的文化底蘊,或者說國家的歷史、道德價值體系
第三、教育水平,人才、知識交流的開放程度
第四、經濟水平,文化基礎設施的建設與普及
第五、社會媒體的傳播手段
C. 你認為影響企業文化的主要因素是什麼為什麼
影響企業文化的因素主要有五個方面：企業戰略：戰略以文化為導向，文化以戰略為依託，二者相輔相成；行業特徵：行業特性及行業文化直接影響企業文化的塑造；社會文化：企業文化不可能脫離地域、社群的整體文化氛圍而獨立存在；組織問題：組織中存在的各類限制企業發展的問題需要企業文化去影響和改變；核心領導價值觀：核心領導團隊對企業文化的基調、走向有決定性影響。
其中，影響企業文化最重要的因素便是核心領導人尤其是創始人。一家企業的文化信念首先是創始人的信念，比如馬雲認為誠信很重要，阿里巴巴因為創始人有這樣的信念，團隊成員就會慢慢形成這樣的信念。
D. 影響文化的發展因素
1.經濟、政治決定文化。生產力與生產關系的矛盾運動及其引起的社會制度的變化，決定著文化發展的方向.
2.科學技術進步對文化發展其重大影響。每一項重大的科技發現和發明都推動了人類社會經濟、文化的發展；當代信息技術的運用,使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發生了根本變化,極大地促進了文化傳播、繼承與發展.
3.思想運動催生著社會變革，促進文化的發展.
4.教育對文化的傳播具有選擇性和創造性，影響著文化的發展。
5.一個國家和地區的地理條件和歷史文化傳統，也影響著文化的發展。
E. 如何用內因與外因知識來解釋影響文化發展的各因素
事物的發展是內因和外因共同起作用的結果。
其中內因是事物變化發展的根據，也是根本原因。
外因是事物變化發展的條件是影響因素。
文化的發展也是內外因共同起作用的結果。
內因主要是強調本民族文化的一些特色和生命力。
外因主要是指在文化交流當中受外來文化的影響。
F. 影響學生文化的因素有
學生文化往往都是在日常的相互交往中，有著共同的價值觀念和行為方式，結為一個群體而表現出來的。影響學生文化形成的因素主要有以下幾個方面：
（1）學生個人的身心特徵
學生個人的身心特徵主要表現在學生處於不同的年齡階段，由於特定的身心發展的需求，有著一些不同於其他年齡階段的思想觀念和行為規范。同時也表現在某些學生由於身心方面的顯著特徵，在其生活經歷中會不同於其他學生的文化特徵。學生應該是學生文化形成的核心，學生的個人身心特徵對學生文化的形成有著重要的影響和作用。
（2）同伴群體的影響
學生多處於青少年時期，有著自己交往的同年齡群體，在這種群體中，會形成一些共同的價值規范等，構成一種與成人文化不同的文化形態。學生在此階段受同伴群體的影響較大，學生做出行動或心理活動，常常受同伴群體文化的影響，形成自身獨特的特點，與其他一些社會團體的特徵不一致，這也是影響學生文化形成的主要因素。
（3）師生的交互作用
教師與學生的交往活動是學校生活中一個最為主要的組成部分，在這種交往中，教師所採用的教學形式不同，學生的反映也就隨之各異。例如，在教師為主的教學情境中，學生處於被動接受的境地，他們會形成一些與此相應的心理特徵和行為方式。不同的師生互動模式，可以產生不同的社會氛圍和不同的行為方式。
（4）家庭社會經濟地位
學生所處家庭的社會經濟背景是制約學生文化特徵的又一重要因素。社會經濟地位一般都有著一些特定的思想觀念、價值規范等，學生生活在家庭中，其思想、行為也難免受家庭的影響。特定的家庭地位和經濟條件，決定了一定的家庭發展特徵和文化氛圍，這樣就會對學生個體的心理發展和行為模式產生深刻的影響，從而間接的影響到學生文化的形成。
（5）社區的影響
學生生活的社區對其文化的形成也產生著一定的影響，社區作為聚集在一定地域范圍內的社會群體和社會組織，一般總會形成與社會共同體相應的規范與制度，使得生活在其中的學生在有意無意之中習得了社區的文化特徵，並將其帶到學校中來。學生將這種文化特徵和學校文化結合起來，形成新的文化形式，對學生文化也產生了重要影響。
G. 影響文化發展根本因素
影響文化發展的因素： （1）社會生產力和生產關系的矛盾運動，（1分） （2）科學技術的進步對文化發展的起重要的推動作用（1分） （3）思想運動是促進文化發展的助推器（1分）。
（4）教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能（1分） 二者的關筏膽摧感詆啡搓拾撣漿系：在繼承的基礎上中發展，（2分）在發展的過程中繼承（2分） 略
影響文化發展的根本因素是不是社會實踐呢
這也就類似於經濟基礎決定上層建築一樣的，生產力的發展也就是說社會生水平，社會生產出來的消費品越快，越豐富表現為生產力發展水平高。
生產關系也就是說生產力發展水平越高，社會的各種需求就越來越復雜和多樣化，在這樣的情況下以往舊的生產關系就不在適應生產力的而發展，需要改變，你說生產關系，生產力都發生了變化，整個社會的社會制度還會繼續存在嗎？你其實可以看看以往重大的社會歷史變革，改朝換代，很大一部分的原因是因為生產力、生產關系之間在變化促進社會制度的變化，文化發展的方向也就隨著改變就是理所當然了，至於文化的繼承或者是拋棄是屬於文化的章節了，也取決於當時繼承者的主觀能動性了。
社會制度的都發生變化了，思想還會延續以往的嗎？就會產生一些新的思想觀念適合社會發展的需求，就會發生思想運動，「百家爭鳴」就是一個很好的例子，就產生社會變革，文化發展。
其實你可以去選擇一個國家從開始建立開始，以及他的發展過程，你就會理解教材這些觀點了。