1. 什麼是文化水平舉例說明
是以工業社會的發展為背景,經技術革命特別是傳播技術革命而出現的一種文化。 大眾文化不同於高級文化,因為高級文化具有明顯的階層性;它也不同於鄉土文化和群眾文化,因為後者具有明顯的自發性。 大眾文化的特點是:①商品性:即它伴隨著文化產品大量生產和大量銷售,大眾文化活動屬於一種伴隨商品買賣關系的消費行為;②通俗性,即大眾文化不是特定階層的文化,而是為社會上散在的眾多「一般個人」的文化;③流行性,即大眾文化是一種時尚文化,呈忽起忽落的變化趨勢;④娛樂性;⑤大眾傳媒的依賴性,即大眾文化主要是在大眾傳媒的引導下發生、發展和變化的,沒有大眾傳媒,也就沒有大眾文化。在這個意義上,大眾文化也是一種傳媒文化。 大眾文化理論滋養的土壤是現代工業社會高度發達的市場經濟,伴隨高科技生產而呈現紛繁的物質文化消費。文化消費是現象,不是文化本身;文化是精神產品,不是具體的物質。工業化生產解決的是人類生存的基本需要,即提供豐富的生活物質,文化解決的是人類生存的高級需求,即精神提升和美的建構,亦即人類如何實現自身價值、發掘自身潛力、實現對人性的終極關懷。大眾文化的倡導者顯然忽略了這個簡單的事實。社會生產所追求的是物質的豐富性和多樣性,並盡可能為人類提供紛繁復雜的消費構成。大眾文化的平面化、批量復制是以消解文化個性和創造性為目的的,物質追求的豐富多樣性與文化追求的簡單標准化顯然構成了一個人類生存的悖論。從某種意義上說,西方大眾文化思潮是一場反叛主流意識形態的思想運動。它是建立在西方經濟高度發達的基礎之上,工業文明發展到一定進程,大眾的自由意識、思想解放達到某種高度之後產生的。 中國的大眾文化崛起於20世紀後半葉。它伴隨著改革開放春風的吹拂而覺醒,植根於市場經濟的沃土而成長,在短短的不到20年的時間里,便迅速壯大為與來自官方的主流文化、來自學界的精英文化並駕齊驅、三足鼎立的社會主幹性文化形態。它的發展壯大從根本上改變了中國文化的傳統格局,積極影響了國民人格塑造和社會發展面貌,但也引發了多重社會效應和多種不同的評價和議論,這促使人們不得不去思考它的價值、效應及其發展控制問題。 大眾文化從實質上說是在現代工業社會產生、與市場經濟發展相適應的一種市民文化。它一方面是同與其共時態的官方主流文化、學界精英文化相互區別和對應的,另一方面也是同傳統自然農業經濟社會里的各種民間文化、通俗文化有著一些原則差異的,商業性、流行性、娛樂性和普及性可以說是其最主要的基本特徵。中國21世紀大眾文化的發展方向主要是: 1、人文化發展方向。大眾文化在本質上是一種以最廣大人民群眾的生存、享受、發展需要為出發點、歸宿點和最高價值目標的人文文化形態。綜觀其發生發展過程可以發現,大眾文化自始至終都體現著一種人文本質和人文精神、蘊涵著一種人文目標和昭示著人文價值理性。隨著人類的物質文明的不斷進化和主體意識的日益覺醒,大眾文化作為人民自己的文化在21世紀將更加鮮明地凸現其人文本質、人文理性和人文精神。體現和反映21世紀中國大眾文化人文化發展方向的基本內容和要求就是:人類精神文化的發展必須貼近大眾文化生活、滿足大眾文化需要、尊重大眾文化權利、反映大眾文化理想和提升大眾文化人格。 2、科學化發展方向。21世紀是知識經濟世紀,科學技術越來越成為決定生產力、文化力和綜合國力的關鍵因素。大眾文化作為一種精神文化形態要跟上時代步伐、獲得持續發展動力,就必須不斷地吸納新的科學知識、運用先進科學方法和整合當代科學精神,從而使自身呈現出一種科學化發展方向。否則,就有可能是虛妄和病態的,甚至有可能誤入歧途。 3、國際化發展方向。21世紀是全球經濟文化一體化的世紀,每一個國家和民族要保持生機、活力和先進性,都必須與整個世界保持全面開放、充分交流狀態,廣泛、及時地學習和吸收一切優秀的文化成果,與國際文化主潮流相接軌、與國際文化新進展相協同。具體到最貼近百姓生活、最能影響民眾精神的大眾文化來說,它要有效地發揮引導大眾追求、促進大眾發展的積極作用,同樣需要通過廣泛及時地吸收和借鑒國外的有益文化成果來豐富自己的文化內容和創新其表現形式。不斷提高自己的文化品位和水準,這樣才能更好地做到以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人。 4、民族化發展方向。大眾文化在當代中國的發展不是中國傳統文化的中斷,而是中國傳統文化的發展。植根於民族傳統文化土壤、反映民族文化思想、體現民族文化風格、優化民族文化人格和展示民族文化精華,這是確立中華民族的國際文化地位的基本要求和使中華民族自立於世界最先進民族之林的基本方略,也應當是21世紀中國大眾文化發展的基本方向。
2. 沒文化真可怕是什麼意思
“沒文化,真可怕”這句話中的“文化”主要是指一個人的學識、能力、思維以及受教育程度等。其實每個人對於這句話都有著不一樣的看法,不同的思維以及悟性,從而對其解釋的含義深淺也就不同。有的人會認為做一些愚蠢行為的的人就是沒有文化的;有的人則會認為擁有封建或者是愚昧思想的人是沒有文化的。總之,不同的價值觀直接影響這人們對這句話的看法。
在我看來,“沒文化,真可怕”這句話中的“文化”是有著一定的度的,不能過於沒有文化,也不能過於有文化。這句話其實是在告誡人們,在自身文化稀薄之時,不要自卑,要學會用一定的文化填充自己的大腦;在自身文化充裕之時,不能自傲,要學會在一定的“度”以內展現自己的文化。可以看出,所謂的“文化”其實就是在教會我們學會懂“理”,在一定的“理度”內施展才華。
3. 文化水平是
文化水平是表示一個國家、一個民族人口素質的重要指標,它標志著一個國家的文化教育普及和發展程度。譬如,一個國家小學普及率、高中普及率、大學普及率比另一個國家高,則其文化水平高,一個人受教育比另一個人多,其文化水平比另一個人高,一個大學生受教育的時間為16年,比一個小學畢業生的6年多了10年,因此,就一般而言大學生的文化水平則高於小學畢業生。
文化程度則是個體受教育的程度,可分為博士,碩士,本科,大專,中專和中技,技工學校,高中,初中,小學,文盲與半文盲。因此,文化程度通常是證明這個人的文化水平達到了什麼程度。
二者既有聯系,又有區別。總之,文化程度表示個人受教育的程度,以文憑證明,文化程度高的人越多,則這個國家文化水平越高。二者呈正相關,即文化程度高的人其文化水平就高於文化程度低的人。當然也有個案,齊白石文化程度為小學,其後天不斷努力學習,接受各種知識文化教育,其文化水平就不斷提高;而有的人雖然受教育多年,但知識單一,拿了博士文憑,其他知識卻相當缺乏,其文化水平自然不高。
文憑不能代表文化水平的例證你可以在網上查一下,如一些大學生、碩士博士缺乏基本社會禮儀公德和法律常識,作出一些荒唐可笑行為,或上當受騙等例子,一些明星在這方面犯傻的事比比皆是。
4. 文化素質低,什麼意思
文化素質指人們在文化方面所具有的較為穩定的,內在的基本品質,表明人們在這些知識及與之相適應的能力行為,情感等綜合發展的質量,水平和個性特點。
文化素質低,直白點就是書讀少了。是貶義的哦。