Ⅰ 現在能辦文化課培訓嗎
之前國家開大會，教育部就發了個小文，要大力整治文化課輔導，那言辭間狠的，好像拖素質教育後腿，讓老師各種拚命掙錢不好好教學的，是我們校外文化課輔導。
話說行業最近幾年的領軍，學而思，是廣告主打什麼競賽之類，但是那隻是噱頭，畢竟尖子生就那一點，主要是廣告效應，你看看第一名都在這學你還不來。
可能也是行業資本太龐大了，確實這個校外輔導行業市場超級大，非常恐怖。加之門檻低，亂象叢生，各種惡心人的事層出不窮，我在知乎都成了解決退費問題的專家了。唉，這個問題也是存在的。
但是隔行如隔山，大家不知道的，真正讓學校老師在素質教育漸行漸遠的，根本不是我們，是社會現狀。
我給大家理一理。
在我們這種地方帶課轉個辛苦錢的，那都是好的。黑心的有兩種做法，自己把學生拉家裡教，一對十，每個人按一對一收費，這倆小時就是一兩千，一周一次你算算。再一種黑的就是推薦學生，推薦給我們的都是少數，高中生賣給各種特長培訓的那才黑，黑到你無法想像。
為什麼老師要這么做呢？
因為錢。
眾所周知老師高一級待遇升很多。但是現在的年輕人，基本上啥苦活累活都干，也得十年後才有資格去拼那個名額。那這幾年就是三四千工資。
我們三線城市現在好一點的房子都一萬五，非常一般的也小萬了。你說這個壓力誰給老師解決？
老師現在都要研究生，辛苦寒窗那麼多年，你就給我這待遇？陽光下最美的職業，也不能不吃飯不結婚生孩子了啊？
其實各個地方的部門是不願意管這個事的，我再給你理一理他們思路。
你看，現在老師都是國家養著，就是當地養。比公務員的開支還大。現在孩子多，都是一個班五十多人。如果真要素質教育，那好，你一個班二十人以內。呵呵，財政支出翻兩翻不止，老師和校舍不花錢嗎。
一個班五十人，班主任還都是帶課老師也得教課，有個事挨著打電話通知一遍估計一天啥也不用干。你說怎麼能照顧到每一個孩子？這就只能讓家長八仙過海各顯神通了。
老師都推薦學習差的孩子出去補課，因為真的顧不過來。出去補課，孩子提分，家長也高興，考個好學校，老師學校教育局都高興，學區房也賣的紅火啊，市長也高興。
你說誰不高興？那些眼紅的人嘍。
說實話，我覺得我們文化課輔導都是好的，最起碼讓孩子盡力上個好學校好大學，那對未來是完全不一樣的，這個誰都明白。
學個特長，不少花錢，就算考上了大學，畢業也不一定好找工作。有孩子初中文化課就不行，早早不上學，你說這不是社會負擔嗎？
本來教育部發的小文，各地也就象徵的管理統計一下，畢竟這不是個執法部門，算是服務大眾的。結果前兩天國務院發了文了。