如何做好國防教育文化

1. 結合實際,談談大學生應該如何建立國防意識

1、集中式教育，就是通過集中的軍事訓練、創辦少年軍校、舉辦軍事夏令營等形式開展的教育活動。這種活動不僅能強化大學生的國防意識，而且能為國防部門提供充足的人力資源供給。

2、滲透式教育，就是把國防教育滲透到廣大青少年的一日生活的方方面面，特別是要滲透到學生的教材、校園、課堂和娛樂活動的各個方面。學生的課文應有國防教育的內容，校園文化建設、教室布置應體現國防教育和愛國主義精神，還可確定特殊國防教育活動日等。

(1)如何做好國防教育文化擴展閱讀

面臨問題

1、廣大青少年雖然對於和平時期國防建設的重要性有比較一致的認識，但是，又認為這些都是別人的事，似乎與己無關，或並不打算為之獻身。

2、廣大青少年具備一定的國防知識，但非常籠統，國防教育缺乏組織計劃性，主渠道作用發揮得不夠。

3、當代青年有較高的文化素養，但堅強的意志特別是尚武精神不足，對於國防勞動的艱苦性談虎色變。

2. 國防教育對當代大學生的意義及大學生如何投身國防建設

國防教育對當代大學生的意義及大學生投身國防建設的方法：

國防教育對當代大學生的意義：大學生剛剛成年，因為一直在學校學習，還沒有一個完善的人生價值觀。通過國防教育、愛國教育等教育活動可以為大學生塑造一個良好的人生價值觀，為培育愛國精神做出很大的作用。

同時現在的世界仍然是不平靜的，我們歲月安好只是因為有一個強大的祖國，還有團結的中華兒女共同為和平努力而得來的，正所謂「以戰止戰」，自身國防力量強大了，別人菜不敢來侵犯你，中國人民向來都是熱愛和平的，武裝力量只是為了更好地保護自己，這亦是國防的意義。

大學生投身國防建設的方法：

1、培養大學生的愛國情懷。

2、讓大學生了解國防的重要性。

3、有助於塑造學生的人生觀，價值觀。

4、幫助了解實時政事，深入主權意識。

5、為國家挖掘軍事人才有幫助。

3. 大學生如何為國防建設做貢獻

1、和平與發展仍是時代的主題，當代大學生首先必須認真學習和掌握好基本的軍事理論知識，樹立正確的國防觀念，懂得我們國防建設的重要意義。學習《國防教育》能加強我們的修養，陶冶我們的情操，開闊我們的胸懷。縱觀歷史風雲，那些著名的軍事謀略及戰略，都能成為現代國防建設中的法寶。

2、關心國家大事和國際形勢，關注我國國防建設事業的發展，當代大學生只有時時關注國家與國際大事，關注我國國防建設事業的發展，不斷提高自己的政治、軍事敏銳性，才能識得大局，顧得大體，從中發現自己該做什麼、能做什麼，更有質量地為我國國防建設添磚加瓦。

3、現代戰爭是高科技信息化的戰爭，牢記我國防使命發憤苦讀，刻苦學習科學文化知識，成為本專業中的人才，並不斷提升自身素質與能力。隨著信息時代的到來，以信息為基礎的高科技戰爭成為未來戰役的主要形式，我們大學生應該充分利用自己的高學歷，學為軍用，提升我國軍隊整體素質與戰鬥力，增強我國國防實力。

4、響應徵兵號召，應征報名參軍入伍，獻身於國家國防建設事業。兵役義務是公民的重要國防義務，大學生作為走在時代最前沿、掌握著先進科學文化知識、擁有較高素質的優秀群體，有足夠的熱情與能力響應徵兵號召，參軍入伍，獻身於國家國防建設事業。

4. 加強大學生國防教育的重要意義及如何培養大學生國防意識1800字

一、普通高校開展軍事課在學生素質教育中的地位

根據教育部、總參謀部、總政治部關於印發《普通高等學校軍事課教學大綱》的通知要求，軍事課列入學校教學計劃，軍事理論教學時數為36學時，軍事技能訓練為2-3周，學生成績記入學生檔案。軍事課在普通高校雖然屬於基本素質教育的范疇，但在整個高等教育體系中它不僅具有「增強全民國防觀念，提高全民國防意識」的功能，而且是對學生人生觀、價值觀、世界觀趨於成熟的關鍵引導，特別是在強手如林的未來世界激烈競爭中，他們必須有堅強的意志，強烈的民族精神才能利於不敗之地。所以，軍事課在提高學生綜合素質方面，具有其他學科所無法替代的地位和作用。

1、學校領導及教師的認同感

多年來實踐證明，開展大學生軍事課，對大學生進行軍事教育不僅使學生學到了一定的軍事理論知識和技能知識，同時還培養了學生的組織紀律性和吃苦耐勞的精神，對他們的健康成長起到了良好的作用。另外，各高校把軍事課看成是新生入學的第一課，上好這一課將給大學生在校4-5年的學習生活中打下良好的基礎，因此，被各高校領導及教師們認同。由於各所高校領導的重視，各部門的積極支持配合，給予了大量人力物力投入，所以軍事課在普通高校中充分體現出了它的育人地位和效果。

2、學生的認同感

軍訓期間學生們能自願接受緊張而艱苦的軍事訓練，親身體驗軍營生活接受軍事鍛煉，部隊派出的優秀教官進校軍訓，在完成承訓任務的同時，把人民軍隊的好思想、好作風帶進了校園，使同學們有了面對面向解放軍學習的機會。解放軍嚴明的組織紀律性和優良作風對同學們產生了直接影響，解放軍的良好素質和軍人魅力給他們留下了永不磨滅的印象，並建立了深厚友誼。雖然是十幾天的軍訓生活，卻能使他們終身難忘，軍訓後仍然留戀那十幾天的軍營生活，有人說，「軍人的素質是一種永恆」，這足以證明軍事課在當代大學生心靈深處的地位和影響。目前社會上一些企事業單位招聘高校學生，把學生是否經過軍事教育作為一個優先選擇的條件，學生本身也認識到了這一點，所以在軍事教育過程中積極主動接受軍事訓練，認真學習軍事理論基礎知識爭取好的成績。

3、家長及社會的認同感

家長及社會對高校的學生軍事教育給予了大力的支持和認同。家長更希望自己的孩子能通過軍事訓練改變日常生活中懶散懈怠作風，鍛煉他們的意志品德，平衡他們的心態。認為一個人要成就一番事業就必須有堅強的意志，聰明是一種財富，意志則是更大的財富。聰明人辦小事，堅強者才能辦大事的道理。社會上一些企事業單位招聘高校學生也把學生是否經過軍事教育作為一個條件來優先選擇，普通高校的軍事教育得到了社會各界支持與鼓勵，形成了良好社會風氣。《2004年中國的國防》白皮書中說：「中國政府多年來開展多種形式的國防教育，提高國防觀念。國防教育工作已初步形成政府重視、社會支持、全民參與的良好局面。」由此看出普通高校的國防教育有它素質教育的現實意義，是不可多得的實施人才興國戰略、培養「四有」新人的重要基地。

二、普通高校開展軍事課在學生素質教育中的作用

軍事課是高校國防教育的重要組成部分，是愛國主義教育的重要內容之一。國防教育與科學文化教育、思想道德教育、心理素質教育等既有聯系又有區別。學校的國防教育是通過集中軍事訓練，上軍事理論課和分層次的多種形式國防教育，以及課程之外的國防知識演講、競賽、軍事夏令營等軍體活動來體現的，無論在德育，還是在智育、體育等方面，都為大學生成才提供了一個新的載體。它不僅有助於良好道德的形成，而且拓寬了大學生的知識面，增強了體魄，從這種意義上來說，起到了其它教育形式所不能替代的作用。

普通高校的國防教育內容是按照《通知》要求進行教學的，從教育目的、教育內容和手段及方法上看，國防教育為高校教育注入了活力，當代大學生思想活躍可塑性強，接受能力快，特別是剛邁入大學校門的學生，他們充滿對大學的好奇和渴望，大學時期正是世界觀、人生觀、價值觀改造和形成的關鍵時期。高校的國防教育有著廣闊的空間，使學生在軍事課程之內接受系統國防教育，充分發揮著國防教育在學生素質教育中的作用。

1、通過基本軍事技能訓練能磨練他們的意志品質，並提高他們的身體素質和精神面貌。十幾年的寒窗苦讀使他們長期處於腦力勞動狀態，再加上各種主客觀因素，普遍存在心理素質脆弱，視力下降，身體素質差等問題。而高校的軍事訓練是高等教育的組成部分，它集中訓練的特點是，嚴格、緊張、統一、有序。這對於剛剛走出家門的大學生來說是對自我極限的挑戰，軍事訓練很好的培養了他們頑強拼搏和集體主義協作的精神，增強他們的組織紀律觀念和集體榮譽感，為他們的大學生活乃至將來的工作生活打下了良好的基礎。

2、大學生學習軍事理論對完善學生知識結構具有重要作用，每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。

3、普通高校的軍事課，教學方法和手段先進靈活。目前，高校國防教育基本做到了理論和實踐相結合，軍事訓練和軍事理論相結合，利用多媒體教學，結合教學內容及要求製作教學課件，形象生動，增強了學生的感性認識，提供最新最快最先進信息，激發他們的愛國熱情。課外國防教育活動靈活多樣，知識性與趣味性相結合，使學生產生濃厚興趣，保證國防教育在高校具有穩定和長效功能。

三、普通高校開展軍事課在學生素質教育中具有的深遠意義

《國防教育法》指出：「學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。」在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養的戰略目標和加強國防後備力量建設的需要，是提高學生全面素質的一個重要環節，所以搞好高校國防教育具有深遠的意義。

學生是國防建設的後備力量，隨著軍事高科技的飛速發展，未來戰爭是技術的抗衡，是人才的較量。而這些人才的培養，僅僅靠軍隊院校是遠遠不夠的，還必須依靠地方院校來培養。青年學生是社會的重要組成部分，也是最生動最具活力的群體。他們的素質高低，國防觀念的強弱，將對社會起到巨大的「輻射」作用。隨著我國社會的發展和進步，社會公民絕大多數受過大、中學校教育，據2003年統計表明，全國有1100多所高等院校和11500多所高級中學按照要求開展了學生軍訓，800多萬學生接受軍事訓練及軍事理論基礎教育。因此學生軍事課開設將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面，作為後備兵員的儲備，對改善現代軍隊兵員文化、科學技術結構具有重要意義。

學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助於形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。所以，軍事課在普通院校開設具有深遠的現實意義

5. 身為新時代大學生,如何加強自身國防教育,大力弘揚愛國主義精神

1、認真學習軍事理論，增強國防觀念。學習是大學生的本份，首先高度重視並認真對待學校開設的軍事理論課程是我們貢獻國防建設的最基礎行動。

2、在國防建設事業中，當代大學生任重而道遠，這更需要我們通過軍理課的學習，用豐富的國防知識武裝自己，增強國防觀念。

3、大學生只有時時關注國家與國際大事，關注我國國防建設事業的發展，不斷提高自己的政治、軍事敏銳性，才能識得大局，顧得大體，從中發現自己該做什麼、能做什麼，更有質量的為我國國防建設添磚加瓦。

(5)如何做好國防教育文化擴展閱讀：

大學生只有將國防使命牢記於心，發憤苦讀，刻苦學習科學文化知識，成為本專業中的人才，並不斷提升自身素質與能力，將書本知識應用於提高國家防衛能力的實踐中，解決實際問題，才能真正不負國家的培養，才能使我國在激烈的國際競爭中立於不敗之地。

大學生作為走在時代最前沿，掌握著先進科學文化知識，擁有較高素質的優秀群體，有足夠的熱情與能力響應徵兵號召，參軍入伍，獻身於國家國防建設事業。

隨著信息時代的到來，以信息為基礎的高科技戰爭成為未來戰爭的主要形式，我們大學生應該充分利用自己的高學歷，學為軍用，提升我國軍隊整體素質與戰鬥力，增強我國國防實力。

6. 如何實行與實現國防安全與國家教育

俗話說：「國無防不立，民無兵不安」，國防是國家生存與發展的安全保障。當今世界風雲變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流，但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，世界並不安寧。無論是為了確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。加強國防教育，增強國防意識，樹立報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大後備軍，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的重要組成部分。國防教育不僅涉及到人才培養、素質養成、思想覺悟的提高，而且直接關繫到國家的興亡、社會的發展乃至民族的昌盛。
我國從1985年開始在部分高等院校試行國防教育，設立軍事理論課。經過20多年的實踐，這項重大舉措受到普通高校的關注與歡迎，若干非試點院校也紛紛創造條件，開設了國防教育課程。國防教育開始深入各大高校，成為大學生的一門必修課，而且也取得了顯著的效果。面對新的形勢，國防教育目前仍然存在著一些問題，從而影響了高校國防教育工作的深入發展。以下是在開展大學生國防教育工作中的一點看法。
國防教育是增強大學生國防意識、提高其公民素質的根本途徑，是培養大學生國防精神、提高其政治素養的重要載體，是影響大學生行為規范、培育其公德素質的核心內容，是增進大學生體質、促進其全面發展的重要舉措，是鍛造大學生堅強意志品質、培養其健康心理素質的重要保證，是拓寬大學生知識結構、提高其智力素質的重要補充。因此，在高校開展國防教育，應該與時俱進，不斷拓寬國防教育的形式，不斷深化國防教育的內容，不斷鞏固國防教育的成果。
（一）拓寬國防教育形式
在普通高等學校主要開展以軍事技能訓練和軍事理論課教學為主要形式的國防教育。國防教育作為本科生的一門必修課，其重要性不言而喻。為了取得應有的效果，在高校開展國防教育，應該與時俱進，不斷尋求新的教育方式，採取多種多樣的教育形式，真正發揮國防教育的作用。
（1）國防教育應實行經常性教育
國防教育是一項長期的戰略任務，單靠上幾節教育課和聽幾次報告是遠遠不夠的，必須在廣泛、深入、持久上下功夫。在高校開展國防教育工作，要將其融入到日常生活中，不定期地經常地開展工作，實現國防教育經常性，讓學生形成一種學習國防知識的慣性，在潛移默化中實現國防教育的目的。通過利用校園內的宣傳欄、報刊欄、廣播站、計算機網路、電視等設施，充分開發校園的文化資源，推動國防教育活動的開展。高校各院系都有自己的各種宣傳設施，這就為經常開展國防教育活動提供了一個廣闊的場所，各院系可利用宣傳欄開辟「國防園地」專欄，根據國內、國際形勢發展，及時向廣大學生宣傳國防知識、國防法規等；目前，宣傳國防的報刊、雜志已不少，有《國防報》、《國防教育報》、《國防》雜志等，各高校可訂閱這些報刊、雜志，並利用報刊欄對學生進行宣傳、教育；還可以利用校園廣播、電視、計算機網路的教育和導向作用把愛國主義和反映社會主義先進文化的國防精神作為宣傳的主旋律，向廣大學生不時地宣傳我國的國防戰略方針，實時報告國內國際形勢。
（2）國防教育應採取集中性教育
主要途徑是通過與學生軍訓結合，集中系統地學習軍事發展史，有助於樹立正確的國家觀、戰爭觀；學習古代軍事思想和外國軍事思想，有助於學習和理解毛澤東軍事思想和鄧小平軍隊建設思想；學習我軍軍隊發展的光輝歷史，有助於學生繼承和發揚我黨我軍的優良傳統，培養他們愛黨、愛軍、愛國的情感；學習我國的國防史，可以讓學生吸取歷史教訓，從而增強國防觀念，培養抵禦外侮、維護國家尊嚴和統一的高尚情操。實踐證明，在大學新生入學之際，結合軍事訓練對他們進行集中性的國防教育，對提高大學生的綜合素質能起到積極的促進和強化作用。
（3）國防教育應借鑒多媒體教育
在高校開展國防教育，我們應與時俱進、充分利用網路教學資源，採取多媒體教育的方式，對學生進行多方位、多視角的教育。網路上各種國防教育門戶網站，有著豐富的國防教育資源，當代大學生又對網路相對依賴，新穎的網路教育方式很容易吸引他們的注意力，為他們提供一個學習國防知識的新平台。學校開展國防教育過程中，積極利用信息網路搞好教育，線上形式：在學校網站上開辟國防教育專欄，及時發布國防信息，線下形式：播放愛國主義教育影片，舉辦電影展等。通過開展形式多樣的宣傳活動，不斷拓寬學校國防教育形式，增強教育效果。
（二）深化國防教育內容
國防教育是在全國公民中長期開展的一項重要的教育活動。它既不同於一般的時事政策教育，也不同於專門的學校教育，有著自己獨特的符合時代要求的教育內容。在新時期、新階段，為深化國防教育，應採取三個結合：即國防教育與學生軍訓相結合、國防教育與徵兵宣傳相結合、國防教育與社團活動相結合。
（1）國防教育與學生軍訓相結合
軍訓作為特殊的教育形式具有其特殊的教育功能，為此學校在學生軍訓中，始終要把國防教育和軍事訓練有機的結合起來，充分發揮軍訓的特殊功能：一是發揮部隊的示範作用，軍訓由部隊派出的官兵擔任教官，教官的軍人氣質、軍人作風、軍人的高尚情操和道德品質、武裝警察部隊的愛國情懷和集體主義傳統是大學生受教育的直接材料。二是發揮文化生活鼓動作用。為活躍大學生的文化生活，調動大學生參訓積極性，在軍訓期間把文化娛樂活動貫穿於軍訓全過程。
（2）國防教育與徵兵宣傳相結合
從高等院校中徵集優秀大學生入伍參軍，已經逐漸成為部隊徵兵的主要形式。隨著時代的發展，部隊對人才的需求要求也越來越高，從大學生中徵集高素質的人才已經成為一種趨勢。入伍參軍，成為英勇戰士的一員，是直接參與國防的方式。通過對徵集大學生入伍的宣傳工作，可以激發廣大大學生的愛國熱情，培養愛國情操，達到國防教育的目的。在徵兵活動中，廣泛開展徵兵宣傳，邀請上級徵兵辦工作人員到校進行現場咨詢活動，在為大學生解答徵兵問題的同時，也給大學生上了一節精彩紛呈的國防教育課，讓大學生了解入伍參軍的重大意義，堅定保家衛國的堅強信念，牢記「國家興亡，匹夫有責」和實現中華民族偉大復興的歷史使命。
（3）國防教育與學生社團活動相結合
學生社團是高校進行國防教育的重要陣地之一，要充分利用好學生社團這一有效載體，為社團的活動提供必要的條件支持，加強對學生國防教育社團的領導，組織好特色社團，創辦好有關國防教育的刊物，對社團成員進行深入的國防教育，使社團成員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，要通過社團將國防教育融入到校園的文化生活之中，定期介紹軍事科技動態，組織社團成員進行持久性的宣傳，使國防教育的傳播形成由點及面的良好態勢。
（三）鞏固國防教育成果
（1）通過考核的形式鞏固國防教育成果
國防教育作為大學生的必修課，與其他專業文化課一樣，可以通過實行考試來考核國防教育的效果，以此來鞏固國防教育的成果。在學生軍訓後期，軍事理論課教育已經接近尾聲，為了保證學生學習軍事理論知識的質量，可以組織軍事理論課考試，考核學生掌握軍事理論知識的程度，達到鞏固國防教育效果的目的，促使學生強化記憶，以此達到增強國防意識的效果。
（2）通過知識競賽的形式鞏固國防教育成果
國防教育的過程是乏味的，因此我們應該採取多種形式，開展國防教育，鞏固國防教育成果。搭建國防教育平台，開展以普及國防知識、強化國防觀念、激發愛國熱情為目的的知識競賽，充分利用新聞媒體傳播速度快、傳播范圍廣的特點，設計國防教育專欄、專題節目，對知識競賽進行大力宣傳，做到平時宣傳不斷線、集中宣傳有聲勢、重要時機有高潮，營造積極參加國防知識競賽、增強國防觀念、強化國家安全意識的濃厚氛圍，讓學生在不知不覺中不斷學習強化國防知識，鞏固國防教育成果。（3）通過多種形式的活動鞏固國防教育成果
根據教學需要，可以利用「國防教育日」、「八一建軍節」、「十一國慶節」等重要紀念日，開展一些有特定內容、富有特定意義的主題教育活動，包括舉辦主題班會、報告會、座談會、國防知識競賽、演講比賽、徵文比賽等；針對有的學生國防觀念不強，國防意識淡化的問題，還可以開展「國防在我心中」、「警營一日」、為烈士軍屬做好事、參加國防教育文藝會演等專題活動，幫助學生開闊眼界、陶冶情操，增強廣大學生的憂患意識和責任意識，激發愛國情感和學習動力，鞏固和升華國防教育成效。

7. 大學生如何養成國防意識

1、加強對學生責任意識和憂患意識的培養

保衛祖國，抵抗侵略是中華人民共和國每一位公民的神聖職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。大學生是國防建設、社會建設的生力軍，履行國防義務，承擔國防責任，每個大學生都義不容辭。

2、加強對學生國防觀念的宣傳教育力度，開展多種形式的國防教育

應該將學生關心的熱點問題和難點問題給予正面的引導，同時將紀念日的國防教育與平時的國防教育有機地結合起來。

如「9.18事變紀念日」、「全民國防教育日」等，通過拉防空警報，通過組織參觀抗日紀念館，烈士陵園掃墓、積極開展國防教育的講座、座談會、徵文比賽、知識競賽等多種形式的主題教育活動，讓每個學生都能深刻地了解中華民族近百年的屈辱歷史，以喚起他們的使命感和危機感。

3、繼續大力推進高校軍事理論課的課程建設

高校軍事理論課的開設對於提升大學生的國防意識具有重要的意義，在向學生講授國防理論和國防知識的同時，使國防教育系統化、常態化，從而促進學生綜合素質的全面提高。在向學生傳授相關知識的同時更應該注重實踐教學環節，比如參觀航空館，進行定向運動等。

4、加強對學生獨立思考能力的培養

應當加強對學生獨立思考能力的培養，使其能夠明辨是非，自覺抵制西方不良思想的侵蝕，培養他們分析問題，解決問題的能力，使其能夠透過現象看本質，引導學生理性愛國，同時培養學生探究式的學習方式。

增強國防意識的重要性：

增強國防觀念可以增強對國防的了解，更好地建設祖國。

國防觀念是保衛國家安全、履行國防義務的思想意識；又是人們對保障國家安全和發展所採取防務措施的思想觀點的統稱，是維護國家安危和民族興衰的重要精神因素。國家利益高於一切的觀念。居安思危、愛軍習武的觀念。保衛祖國，勇敢奮戰的觀念。

牢固的國防觀念是一個國家現代文明的標志之一，也是全國人民必備的素質。它不僅是保衛國家利益的思想基礎，而且是增強中華民族向心力、凝聚力的強大精神力量。在軍事上能轉化為戰鬥力；在經濟上能轉化為生產力；在總體上有利於增強綜合國力和國防潛力，捍衛和發展國家、民族的利益。

8. 當代大學生如何增強國防意識

1、應當關注時事動態，在校認真學習國防軍事理論，認清國防與國家安危民族榮辱的密切關系，了解國際風雲變幻對我們的機遇與挑戰，明確自身肩負的責任和使命，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和高尚的道德情操：課余時間多接觸新聞，熱愛祖國，關心國防，培養一定的政治思維和政治敏感度，做一個理智有深度的愛國青年。

2、對於國家相關機密性資料保密。比如：國家重要軍事設施的資料（圖片和文字）；國家基本信息的數據（耕地面積、建設用地面積、城市規劃等）。萬不可貪圖一時炫耀，而不經意間將國家信息泄露出去。特別是現網路發達的今天，信息的獲取和傳遞，變得更加方便。作為當代大學生，更應該樹立謹慎和危機意識。

3、提升自己的國防覺悟。通過網路和現實聚會的機會增強自己對於國防知識的了解。講座、培訓、網上課程、書籍等途徑都是特別方便的。

4、樹立正確國防意識的前提，就是提升大學生國防的認知度。隨著時代的發展和科學技術的進步，藉助新媒體網路信息平台，有效提升大學生對國防的認知和了解，使他們全面認識國防事業。當前大學生除了課堂教學、課外活動及教材書籍閱讀之外，通過數字網路資源、手機電腦等多媒體平台，都可以獲取相應的信息。

5、整合校內外的資源，強化大學生的國防責任與觀念

為培養大學生的國防觀念，學校應當積極開展國防教育，並主動整合校內外的資源優勢，強化現有國防教育課程的改革與創新，營造積極向上的文化氛圍，採用理論與行為相結合的教學方式，引導和培養大學生的國防責任觀念。

9. 如何開展國防教育

1、《中華人民共和國國防教育法》

第一章第六條地方各級人民政府領導本行政區域內的國防教育工作。駐地軍事機關協助和支持地方人民政府開展國防教育。

2、第十條國家支持、鼓勵社會組織和個人開展有益於國防教育的活動。

開展國防教育是法律規定，不落實就是違法

首先應該明確的是，開展國防教育是法律規定，這項教育是有法律支撐的，不落實或者落實得不好就是違法。

3、國防教育不僅是指坐在教室里上課，這只是其中很小的一方面，就此把兩者之間劃等號就理解得太狹隘了。國防教育的課堂實際上是開放的、多元的，新兵入伍時是國防教育，老兵退伍時是國防教育，逢年過節時慰問軍人家庭也是國防教育。做好了得分，做得不好失分。

(9)如何做好國防教育文化擴展閱讀：

一、國防教育的重要點位

1、國防教育是建設和鞏固國防的基礎，具有提高全民素質的重要作用。

2、國防教育是關繫到國家生死存亡的社會工程，國防教育的根本目的在於增強全民的國防意識和國防精神。

3、國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。

二、國防教育的啟示

1、強大的國防，是國家、民族生存與發展的基本條件；

2、正確處理國防建設與經濟建設的關系是建設強大國防的重要前提；

3、科學技術是建設強大國防的根本動力；

4、人民群眾是建設強大國防的力量源泉；

5、堅持黨的領導和建立一支忠於黨、忠於人民的現代化革命軍隊是建設強大國防的根本保證。

10. 如何培養當代大學生的國防意識

1、提升自己的國防覺悟。通過網路和現實聚會的機會增強自己對於國防知識的了解。講座、培訓、網路課程、書籍等途徑都是特別方便的。

2、關心國家大事，注意國家的國防事業，多多閱覽新聞，了解軍事方面的偉大成就。

3、要有一顆愛國的信，對於國家相關機密性資料保密，現在網路這么發達，一定不要泄露出去。

4、增強自己的學習意識，多多學習，閱讀國防相關知識，同時，如果遇到有損國防的人或事應該立即阻止。

國防意識面臨問題：

1、廣大青少年雖然對於和平時期國防建設的重要性有比較一致的認識，但是，又認為這些都是別人的事，似乎與己無關，或並不打算為之獻身。

2、廣大青少年具備一定的國防知識，但非常籠統，國防教育缺乏組織計劃性，主渠道作用發揮得不夠。

3、當代青年有較高的文化素養，但堅強的意志特別是尚武精神不足，對於國防勞動的艱苦性談虎色變。