如何營造中醫文化氛圍

1. 如何能讓更多的年輕人了解到中醫文化

我自己是挺感興趣的，身邊的同學朋友也有，但都是極少數。
1.影視紀錄片題材，有關中國傳統醫學的電視劇電影等吸引年輕人，比如明妃傳，我沒看過，但是起碼知道主角是個女醫官。
2.滲透到語文教學，在小學到大學的語文和國學課上滲透關於祖國醫學的內容，讓年輕人濡染這種氛圍。
3.樹立中醫領域的朋輩榜樣，比如微博上比較火的某某中醫女神男神啊（我打個比方），用榜樣的力量，產生認同作用，讓年輕人主動去了解。
4.舉辦相關講座，這個主要是在大學，高中偶爾也可以舉辦。
5.媒體多報道關於中醫在世界上的影響，以及爭議，讓年輕人注意並正視，比如「韓醫」與中醫之爭啊，雖然年輕人不了解中醫，但是起碼會知道中醫發源我國，起碼知道面對「韓醫」時的憤怒和危機感吧，就像端午節申遺事件一樣。
6.還有正確引導年輕人對中醫的認識，盲目跟風和宣揚廢除都是不恰當的，要讓他們認識到這是多麼寶貴的財富。
純手打，滿意請採納哦～

2. 如何營造文化氛圍

營造文化氛圍雖然不能直接產生經濟效益，但它是企業能否繁榮、昌盛並持續發展的一個關鍵因素。前GE公司CEO傑克·韋爾奇說過：「健康向上的企業文化是一個企業戰無不勝的動力之源」；我國著名的經濟學家於光遠說過：「關於發展，三流企業靠生產、二流企業靠營銷、一流企業靠文化」。
保持良好文化的秘訣
要保持健康的企業文化，可以通過五個行之有效的策略進行：
1.直接溝通，善於溝通，可以使組織內部的凝聚力增強。中國傳統企業組織內部的嚴格等級制度限制了人與人之間的溝通。上級是權威的，不可以質疑的，這使下屬對待上司心存顧慮，因此，難以產生一個良好的溝通氛圍。領導層與員工進行有效的溝通，不但可以博得員工對領導的信任，對公司的熱愛，而且還可以使領導獲得真實的信息，對企業的發展有利。
2.營造信任氛圍。在跨國公司很多年青的經理要承擔很大的項目，這在傳統的國營企業來說是非常少見的。公司的一種信任氛圍使得年青人有機會做一些十分具有挑戰性的工作。良性健康的鼓勵和充分信任，使年青人在這里可以展開手腳，發揮潛能。
3.鼓勵員工在工作場所個性化。讓員工自己掌握對工作場所的裝飾，員工有權力來根據個人的偏好把自己的辦公環境搞得更舒適，個性化隨意化的著裝已成為新時尚。
在舒適的工作環境下，員工的工作效率高，也更願意留在這種有個人自由的組織中。
4.幫助員工規劃他的職業發展，做到人盡其才，才盡其用。職業發展的管理是個人與組織合作的過程，其最終目的是要達到員工個人的成長與組織的發展的和諧。通過員工和組織的共同努力與合作，使每個員工的職業生涯目標與組織發展目標相一致，使員工的發展與組織的發展吻合。
5.團隊精神。在外企，員工對合作群體有著很強的歸屬感，同群體共享成功及實現價值的目標激勵著員工為之努力。
企業文化是一種價值觀
企業的競爭已經深入到了文化層面。企業文化是一種重要的管理手段，是一種價值觀。企業文化是由其傳統和風氣所構成，同時，文化意味著一個企業的價值觀，這些價值觀構成公司員工活力、意見和行為的模範。管理人員通過身體力行，把這些文化灌輸給其員工並代代相傳。
美國企業文化專家勞倫斯·米勒在《美國企業精神——未來企業經營的八大原則》一書中指出：幾乎美國的每個大公司，都在發生企業文化的變化，老的企業文化在衰變，新的企業文化在產生，美國的企業具有強烈的競爭意識，這種精神可以包括在八大基本價值之中。
一、目標原則，成功的企業必須具備有價值的目標。
二、共識原則，企業成功與否，要看它能否聚集眾人的能力。
三、卓越原則，卓越不是指成就，而是一種精神，一種動力，一種工作倫理，培養追求卓越的精神。
四、一體原則，全員參與，強化組織的一體感。
五、成效原則，成效是激勵的基礎。
六、實證原則，即強調科學的態度，善於運用事實、數據說話。
七、親密原則，即相互信任互相尊重，團隊精神。
八、正直原則，正直就是誠實，以負責認真態度進行工作。
在勞倫斯·米勒指出八項基本價值中，正直是絕對不能妥協的一個原則，「正直」是許多跨國公司企業文化的磐石。在這方面做得最好的公司，其總體經營成果往往也能長期保持最佳紀錄。
知名跨國公司成功的重要原因應歸功於它獨特的、有效的企業文化。而且每一位員工又能將其內化為其個人的工作信條，來自覺地作為其日常工作的指導原則。企業又通過給員工描述出一幅生動的令人嚮往的未來前景目標，成功地完成了這兩步已能很好地幫助企業聚集眾人的凝聚力，使大家有了明確的共同追求的目標。
企業文化對員工的影響力是深遠的，許多在跨國公司工作過的中國員工，雖因地域、薪酬、移民等原因而離開這些大公司，但都十分珍惜他們在這些企業中所秉承的價值觀。有不少在寶潔公司工作多年的人跳槽去民營企業，竟有感覺像移民一樣，可見企業文化之深入人心。
如何建立優秀企業文化
企業文化建設並不是一種隨意性的文化活動，同樣要制定科學規劃，把員工生涯規劃與企業規劃結合起來。企業在建立優秀企業文化時要有效地做好以下幾方面的工作：
一、尋找培養高素質的領導人。
領頭羊對於員工的榜樣作用是非常關鍵的。企業領導的任務是在企業組織內部培養和灌輸一種清晰的價值觀、目標感，創造激動人心的工作氛圍。
二、規劃並溝通企業成功路線。企業的發展計劃就是一張成功導向圖，根據企業的遠景規劃，在圖中可以標明企業目前的起點，確立企業的發展目標和計劃達到目標的方式。
三、創造行諾文化(deliverycul鄄
ture)。人力資源部幫助企業內部建立起良好的「契約」文化，他們都把自己工作做好，每個流程、每次作業、每位致力滿足顧客要求的人每一次都會做到最低成本。
四、授權團隊走向成功。企業需要員工的責任心和信心。員工只有感到企業重視、尊敬和信賴他們，感到自己是企業中的一員，才會有信心和責任感。
每個企業都是由人組成的，企業文化也必須由員工來維持和傳播。因此，要保持良好的企業文化必須關心人、尊敬人、發展人。

3. 怎樣營造傳統文化氛圍

在傳統文化中，傳統的才是民族的，民族的才是世界的。我們在傳承傳統文化中，應更多地關注地方性、區域性，以及特色性文化的保存、繼承與發展。黨校從去年年末開始，計劃籌備寧海傳統文化這門課程。同時，經典的文化才是本源的，才是完整的。從學生教育層面上來說，是「體」和「用」的關系，或者說「道」跟「述」的關系。在政府機構來說，領導幹部從中帶頭就十分重要。如果領導幹部懂得傳統文化、懂得經典，就能在社會傳承傳統文化中起到積極作用。規范傳統文化發展才能促進其繁榮。現在傳統文化的傳播形式和途徑良莠不齊，比如一些宗教機構的庸俗化，缺乏制度的規范，使得宗教核心文化內涵被忽視、被曲解。當下我們都以經濟水平衡量地方發展的標准，往往忽視文化的發展，而恰恰是一個地方的文化興盛，才能彰顯這個地區文明程度。

4. 如何營造班級的文化氛圍

想要營造一個班級的文化氛圍，其實是很簡單的，首先呢，你可以在班級的角落設一個圖書角，通過讓大家閱讀書籍養成一個良好的好習慣，自然班級整體的文化氛圍就會上去了，也可以組織集體去圖書館觀摩，通過閱讀書籍來提升個人的文化素質。

5. 如何營造理論氛圍，輿論氛圍，文化氛圍，社會氛圍

您好，這是我個人看點，僅供您參考
營造：
積極向上的理論氛圍；
陽光美德的輿論氛圍；
文明高尚的文化氛圍；
友愛和諧的社會氛圍

6. 為 「如何營造良好的校園文化氛圍」提合理的建議

學校是培育人才的場所，它既有教育形式活動本身內涵的隱性影響，又有學校非課環境的影響，良好的校園文化作為一種潛在的隱性課題，具有情境性、滲透性、持久性等特點，在對於學生的思想品德和良好的行為習慣教育中，有著巨大的推動作用，因此我們在校園文化建設的每一環節中都應力能站到「藝術」這個視角上，營造品味高、高蘊含，高度和諧的校園文化氛圍，以充分發揮其德育功能。
一、校園文化的德育功能
校園文化的功能是多方面的，筆者膚淺歸納為以下幾個方面。
（一）校園文化的規范功能
我們知道《中小學守則》《中小學生日常行為規范》《學生禮儀規范》等條文比較全面地告訴每一個學生應該怎樣做一名合格的學生。同時學校將諸如學校的「三風」辦學理論等一些重要的文字、圖片放大上牆，讓學生在學校生活的每一天時時能見到，從而強化了對他們行為的規范作用。而在各班的班規集中體現了各班的具體「班情」，有的放矢地提出本班努力的方向和行為准則，從而促進良好班風的形成。還有學校的其它功能室的相關制度，也對樹立良好校風起著促進和保證作用。
（二）校園文化的警示和約束功能
在學生的日常學習生活中，大的規范條文對學生固然能起到規范教育作用，但它是比較籠統的要求，而採用禁止、規勸語氣擬定出一些帶有具體要求的標語，可直接對學生進行給予必要的約束，對學生教育也十分行之有效，如在用水的地方寫上「水是生命之源，請節約用水」等諸如此類的標語文字，對學生的行為要求簡單明確，具有一定的警示和約束作用，久之，則會使學生從約束中產生自覺行為，形成良好的行為習慣和思想品質。
（三）校園文化的熏陶功能
教育家陶知先生曾經說過十分深刻的一句話：「熏陶和督促兩種功能比較起來，熏陶尤為重要。」一個人只有從心靈深處對一種道理和思想產生深層的認知，才能表現出良好的行為談吐。優美舒適的校園可以使學生心曠神怡，身心愉悅，自然地產生一種熱愛大自然、熱愛學校、熱愛社會、熱愛他人的健康情感。緊張學習之餘，一項有益的文體藝術，可調節情緒，身心得到放鬆。這些熏陶雖然是隱性的、潛移默化的，但它是深刻的，沁人心脾的教育，其教育的功能是其它方法難以替代的。蘇霍姆林斯基曾把校園文化環境教育的作用形象地比喻為「使學校的牆壁也說話」。
（四）校園文化的激勵功能
採用活潑多樣的形式，如，文化藝術節、歌詠比賽、演講比賽、科普活動、校運會、讀書活動徵文等，用正面、健康向上的內容對學生進行教育，讓學生親身參與其中，從而激發他們崇尚、思賢、向上的上進動機，這樣遠勝於乾巴無力、蒼白空洞的說教。
二、校園文化的組織實施
校園文化的組織和實施，需要嚴密的組織領導和正確的輿論導向，因此，學校在實施的過程中，應該創造性地藉助於特色活動，使校園文化整體化，藉助於英模人物事跡、圖片使校園文化人格化，藉助於學校的校園景觀、儀式實現校園文化的情景化，藉助於規章制度使校園文化不斷強化。
（一）形成全員統一的價值觀念
校園文化的核心是校園精神，是校園人的價值觀念問題。高品位的校園文化是以高尚的價值觀念為主導的。況且，校園文化的主體是人，因此這個群體必須要形成共同統一的、正確的價值觀念，且這種正確的價值觀念是校園文化的核心內容。然而，在觀念中要形成全員共同的價值觀並非易事，加大思想工作的力度和正確的輿論導向，無凝是重要的舉措。筆者認為可以從以下幾個方面入手
1、建立良好的校園心理環境，是影響師生心理導向的直接目標。
古今中外的教育家無一不重視心理環境的影響作用，我國古代的荀子說過：「蓬生麻中，不扶而直」。義大利教育家維多利諾認為，良好的學校環境有利於師生的工作與學習。事實證明，良好的社會心理環境有利於人際關系的協調和工作效率的提高，它是個人心理環境健康與否的重要條件。而個人的心理環境又決定了他的思想和行為，所以校園的心理環境是學校教育的重要因素；不同的心理環境給師生員工以不同的影響，所以有遠見的學校教育工作者，都十分重視心理環境在課堂教學中和思想品德工作中的作用。
2、不斷提高教師的個體文化
教師的個體文化作為校園文化的重要組成部分，它對學生起著潛在而又深刻的影響，教師的思想觀念、道德風貌、修養水平、言談舉止、個性風格等，都對學生的心理發生作用，在教育教學中，教師的面部表情、目光眼神、語言語調等都是學生獲取信息的途徑，它直接影響到教學的效果，同時，教師的行為習慣、儀表儀容以及待人處世方式，也會對正處在求知慾旺盛階段的學生產生不同的影響。
（二）形成良好的校風，營造德育氛圍
校風是一所學校的辦學特色和風格，是全校師生員工共同的、突出的、穩定的行為特徵，是全體師生員工的精神的集中體現，它由學校領導作風、教風、學風等幾部分構成，校風一徑形成，對師生的品德、意志、思想和行為等發揮著潛移默化的作用，對於學校的教學質量是產生巨大影響的。一般來說，良好的校風是經過日積月累而形成的。在校風建設中，學校領導作風是關鍵，教風是核心，學風是基礎，所以培養良好的校風，應從學校領導和教師入手，由學校領導作風的轉變帶動教風、學風的轉變。
（三）規范制度，提高德育實效
學校規章制度，實際上屬於一種文化約束，它要求師生員工的活動必須符合一定的社會准則，同時規范也是教育的一種手段和途徑，它的目的在於形成學生自覺遵守規范的習慣，並內代為一種心理約束力。為達到這個目的，作為教育工作者應不失時機地有針對性地在形成靈活多樣的教學活動和日常生活中，加強規范的訓練，讓學生在正反兩方面的教育活動中知章明理，提高自覺性。
總之，在學校教育中，學生正確的人生觀、價值觀、世界觀的確立，高尚道德品質和良好行為習慣的養成，健康審美情趣的提升，無不受到積極向上的校園文化的熏陶和影響，我們應該從校情出發，發揮自身優勢，充分挖掘本校的文化潛能，精心設計、培育、建設、營造一個良好的文化氛圍，以此來提高學校教育工作的實效性。

7. 如何理解中醫文化

籠統地說，文化是一種社會現象，是人們長期創造形成的產物。同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等。中醫文化，也就是指有關中醫的思維方式、傳統習俗、行為規范、生活方式、文學藝術，甚至一些影響深遠的事件等。

8. 如何營造企業文化氛圍

一、企業文化氛圍是指籠罩在企業整體環境中，體現企業所推崇的特定傳統、習慣及行為方式的精神格調。企業文化氛圍是無形的，以其潛在運動形態使企業全體成員受到感染，體驗到企業的整體精神追求，因而產生思想升華和自覺意願。
二、營造企業氛圍，應開展以下工作
1、堅持「以人為本」， 營造良好氛圍。
樹立先進典型人物，以先進人物為楷模引導廣大員工樹立相適應的職業觀和價值觀，通過開展積極進取、形式多樣的企業文化建設活動，增強員工的歸屬感和向心力，進一步加強隊伍建設，營造了良好的精神氛圍。
2、加強教育培訓，全面提升隊伍素質。
積極開展以業務、產品、操作技能為核心的業務培訓，提高員工的專業素質；通過開展各種專業技能競賽活動，不斷激發企業員工的主動性、積極性和創造性，提升了企業的核心競爭力。
3、企業文化建設與經營管理緊密結合
堅持企業倡導的文化理念，始終把企業文化工作的著眼點和落腳點放在服務工作大局、改善經營管理、改進服務質量、樹立企業形象等方面，將企業文化建設和企業管理結合起來。

9. 15怎樣營造積極向上的校園文化氛圍

一、如何理解校園文化
校園文化是在校園這一特定的環境內形成的文化精神和文化氛圍。校園文化是校園特有的一種精神，是校園發展的理念，還是一種價值取向。校園文化是響應黨的號召而推出的一種文化，它是社會主義文化的重要組成部分，潛移默化的存在於師生的意識層面。校園文化是一個學校發展的精神支柱，也是師生之間凝聚力的體現。校園文化是一個學校外在的精神面貌，是向外界展示的一種形象。校園文化包括學校的物質文化、制度文化、精神文化以及行為文化。物質文化是校園文化建設的基礎，也是精神文化的載體。精神文化是更高層次的文化建設，一個學校的良性發展必然要有過硬的精神文化建設。精神層面的建設對學生的價值觀具有潛移默化的作用，有利於學生嚴於律己。
二、作為當代學生應該怎麼做
作為高中學生，需要不斷努力學習，用過硬的文化素養來積極推動校園文化建設。要提高自身的文化修養與道德意識。校園文化的建設包括很多層面，例如，學校在倡導保護校園文化環境時，學生要不斷督促自己保護校園環境。學生還要起到模範作用，以自身微薄的力量來帶動校園一批人的意識覺醒。要堅決跟著黨，做新時代要求的合格學生。為了營造良好的校園文化氛圍，應從以下幾方面做起：
1、刻苦學習
作為學生，首要任務就是學習。要刻苦，不斷提高自己的成績，讓自己成為一個優秀的人。要帶頭，在學習中起到模範作用，帶動全班共同努力，讓優秀成為大家的習慣。要攜手努力，與同學多溝通多交 流，共同進步。要全面發展，在學好自身專業知識的同時，涉獵其它知識，不斷拓寬自己學習的深度與廣度。要勤於思考，提高自身解決問題的能力。要學好理論知識，不斷提高自身的文化素質，思想要不斷與時俱進，用正確的思想指導自己學生自己更要追求道德上的進步，用不斷進步的文化素養，帶動和促進校園文化建設。
2、發展創新性思維與批判性思維
創新是國家發展的靈魂，國家需要創新性人才，這就要求新一代的學生不斷啟發自己，發展自己創新性的思維，培養自己的創新能力，另外學生還要培養自己的批判性思維，不斷用辯證否定的觀點看問題，不能事事都故步自封。只有這樣，學生才能更好的培養自己的能力，才能用自己的力量去發展校園文化。
3、無私奉獻
要踐行社會主義核心價值觀，學會尊敬身邊的老師以及老人，熱心服務社會，熱情幫助社會上的弱勢群體。要有大愛之心，始終銘記黨的教誨，做有益於社會有益於人民的事。要積極參與社會實踐活動，爭做志願者，在志願活動中感受到幫助他人的快樂，體會贈人玫瑰、手有餘香的價值。要培養奉獻精神，多幫助身邊的同學。感動中國人物—徐本禹，作為一名學生，他自願去貴州支教，並且用自己的工資去幫助完善學校設施,幫助他們解決問題，脫離困境。另外更有很多高中學生自發的去幫助班級里上不起學的孩子，他們用實際行動詮釋了大愛

10. 如何弘揚中醫葯文化發展

首先我認為應該提高中醫的宣傳度。讓更多的人理解和了解我國的中醫文化。目前在很多人看來中醫都是一門玄學，非常的神奇，很多人都並不是在真正意義上了解綜一。我國的中醫其實是一門非常厲害的技術。就比如說有時候落枕西醫是治不好的，只能夠依靠中醫。比如什麼艾灸啊，刮痧啊！都能夠調理人的身體健康。相比於西醫中醫的副作用更小。西醫治標不治本，而中醫是從根除。當然，現在很多人不能接受中醫的原因是中醫葯的氣味實在是太大太難聞。所以我認為這是目前我們需要直視的問題。當然，我還是比較支持中醫的。像有時候什麼傷寒感冒啊，可以泡腳，多喝熱水，運動出汗。來達到治癒的效果。如果是西醫的話，通過喝葯可能會有一些副作用，比如說瞌睡啊等。而且中葯對於日常調理人的身體健康都有很大的作用，不一定說是葯三分毒，有時候還是能夠起到調理身體健康的作用。我以前有看到過一篇報道就是關於中國刮痧文化的報道。講的是一對在美國的夫婦通過刮痧給兒子治療。但是卻被鄰居舉報虐待小孩，因此上了法庭而且美國的法院給這對夫婦判了刑，這就是中西文化差異，所造成的結果。所以我認為現在生活中很多人都不能理解中醫，這可能是造成現在中醫發展最大的障礙之一。所以我認為目前最重要的就是提高對中醫的宣傳度。用更多事例向身邊的人向世界的人證明中醫的強大。擺事實遠比說來的好。讓更多的人認可中醫葯。，願意去了解中醫。這樣我們在繼承和發展的路上的路上就成功了一大半。曾經有看過一篇報道，就是一個外國運動員通過中國拔罐的手法治療身體。當時在國際上引起了熱議。從此提高了中國拔火罐的知名度。這也是對中醫的一種很好的宣傳。所以有時候利用名人對中醫進行宣傳也是很有作用。要想使中醫發展的更好，我們必須在繼承中，不斷的取其精華去其糟粕。不斷進步，讓更多人了解和見識到中醫的魅力。我相信我國的中醫文化在未來，一定會得到很好的發展。