明清有多少文化人

1. 明清雲南歷史文化名人資料收集

1、趙式銘（公元1873~1942年），字星海，號弢義，大理劍川人，白族，白話文運動的先驅，詩人。2、袁嘉穀（公元1872~1937年），字樹五，又字樹圃，號屏山居士，雲南石屏人。袁嘉穀5歲時從父學了《大學》、《千子文》、《三字經》，並能解釋字義。每次跟父親出行游覽名勝回來，都能背誦所見的楹聯匾對。父親喜藏書，家藏汲古閣本《漢書》，明本《駱臨海集》、《曾南豐集》。此外還有清初本的《唐詩》、《宋詩抄》、《元詩選》、《明詩綜》。當然，《國語》、《文選》、《通鑒》、朱子《小學》等書又是家中必備的。古代雲南書籍，難得善本。而袁家卻家藏「萬卷」善本書，長於書香之家的袁嘉穀，從中獲益很多。他被譽為「大魁天下」，狀元的學問。
3、趙藩（1851年—1927年），字樾村，一字介庵，別號蝯仙，晚年號石禪（di1）老人。白族，雲南省劍川縣向湖村（又名水寨）北寨人（白語音為:bechuai-hou），雲南省近代歷史上著名的學者，詩人和書法家。4、王菘（公元1752~1837年），字伯高，號樂山，大理洱源人，白族。他當官講學，編纂通志，是著名的經學大師。5、師范（公元1751~1811年），字端人，號荔扉，又號金華山樵，大理彌渡人。師范知識淵博，多才多能。他重視教育，愛接納名士，向他求學的人很多，請求校正文字的也很多。師范擅長文學，熟悉地理、水利、邊防軍事，著作有：《南詔徵信錄》三卷、《金華山樵集》二卷、《課余隨筆》三卷、《雷音集》十二卷、《蔭春書屋詩話》一卷、《小停雲館芝言》十冊、《二餘堂詩稿》。編輯、整理《歷代詩文》六十卷、《國朝百二十餘家古文抄》二百卷、《經史塗說》四十卷。6、錢灃（1740~1795）號南園，清乾隆年間考中進士後步入官場，一生高風亮節，剛正不阿，極富傳奇性，被譽為清代知識分子的泰山北斗。 7、孫髯（？─1774年），字髯翁，號頤庵，是康乾之際昆明的一個寒士。幼年目睹科舉考試的黑暗，憤然不再參與考試。他沒有任一官半職，卻關心國計民生，尋求根除昆明水患的良方。他雖是個詩賦名家，卻不局限在藝術天地，還時時關心百姓的疾苦，為他們呼籲減租免稅。他生活清苦，晚年不得不靠賣卜生活，有時還得斷炊，但他堅毅樂觀，傲然不屈，喜種梅花，自號「萬樹梅花一布衣」。以佳作大觀樓長聯傳世，被譽為「海內第一長聯」，毛澤東贊評「從古未有，別創一格」。
8、釋擔當 -- (1593～1673)明清之際詩人、畫家、書法家。原名唐泰，字大來，號擔當。昆明市晉寧縣人。幼承家學，工詩文，13歲至17歲時，曾隨父親北上應選，先後到過南京、北京、臨洮等地。拜著名書畫家董其昌、陳眉公等為師，聽他們談詩論畫，眼界大開，加上他刻苦學習，在詩、書、畫藝術上大有長進。回雲南後，往來於雞足山、點蒼山之間，與文人名士相酬唱，詩畫並茂。著有《？園集》、《橛庵草》、《罔措齋聯語》、《拈花頌百詠》、《紹箕堂集》等。其書畫在今晉寧縣還有遺墨，經整理出版有《擔當山水丹青》、《太平有象圖》、《三駝圖》、《書畫合璧冊》、《擔當禪師詩、書、畫冊》等。 9、李元陽（1497—1580）字仁甫，白族，因世居大理太和蒼山十八溪中，故號中溪，是明代雲南著名的文學家和史學家。幼時沉默寡言，喜愛蒼洱風光，讀書甚勤。嘉靖壬午年（1522）25歲時，考中雲貴鄉試第二名。丙戊（1526）中進士，授翰林院庶吉士，因正直不阿，「以議禮忤權臣」而受排斥，出補江西，後「丁憂」回大理閑居。 10、楊慎(1488～1559) 明代文學家。字用修，號升庵。新都(今屬四川)人。少年時聰穎,11歲能詩,12歲擬作《古戰場文》、《過秦論》，人皆驚嘆不已。入京作《黃葉》詩，為李東陽所贊賞。正德六年(1511)，殿試第一，授翰林院修撰。豫修"武宗實錄"，稟性剛直，每事必直書。武宗微行出居庸關，上疏抗諫。世宗繼位，任經筵講官。嘉靖三年(1524)，眾臣因"議大禮"，違背世宗意願受廷杖，楊慎謫戍雲南永昌衛，居雲南30餘年，死於戍地。
11、楊一清，字應寧，號邃庵，又號石淙，生於明代宗景泰五年(公元1454年)，卒於明世宗嘉靖九年(公元1530年)，雲南安寧人。以「安定邊疆馳騁詩壇」為主要功績。12、蘭茂，明初隱士，著有醫典韻書，品行高潔。13、沐英：（1344年—1392年）字文英，安徽定遠人，朱元璋養子。洪武十四年（1381年），朱元璋命其與傅友德、藍玉率兵30萬征雲南。雲南平定後，沐英留滇鎮守，其鎮滇10年間，大興屯田，勸課農桑，禮賢興學，傳播中原文化，安定邊疆。卒於任上，軍民巷哭，追封黔寧王。後來其子進封黔國公。自沐英始至明亡，沐氏世襲統治雲南，計12世16王（公），共264年。
14、鄭和原姓馬，小字三保，回族，昆明人。明初入宮為宦官，賜姓鄭。後從侍燕王朱棣，有功而被升為內宮監太監。世稱"三保太監"。1405－1433年，鄭和率27,800餘人，分62艘寶船，先後七次下西洋，南至爪哇、西至波斯灣和紅海、最遠到赤道以南非洲東海岸，歷經39個國家和地區，航程達10餘萬公里。此航海創舉，比葡萄牙人迪亞士到達非洲好望角、哥倫布發現美洲新大陸還早80多年，比麥哲倫環球航行早100年。對中國的航海事業具有偉大的貢獻。
15、徐霞客：（1587年—1641年），名弘祖，別號霞客，江蘇江陰人。為馳名世界的地理學家、旅行家。他拋棄仕途，情寄祖國名山大川，游歷考察了今19個省市自治區的地方。雲南是其一生最後也是傾全力熱情考察的省份。他1638年入滇，游歷考察30餘縣。其考察情況以日記記錄，經友人整理成《徐霞客游記》，63萬字，其中《滇游記》25萬字，佔全書40%，居各省之冠。突出的成果有：對岩石地貌分類比歐洲人早130年；論證了金沙江是長江的正源（破除了岷江是長江源頭的舊說）；《盤江考》查明了珠江源等。曲靖寥廓山公園有其雕像。

2. 明清時期文化的特徵及主要成就

一、明朝

1、文化特徵

明中葉後，隨著城鎮經濟的繁榮，為群眾所喜聞樂見的戲曲又出現了新的發展，產生了許多具有進步意義的作品。

明代文學以小說達到的藝術成就最高，創作了大量的以歷史、神怪、公案、言情和市民日常生活為題材的章回小說和短篇的話本、擬話本。「三言」、「二拍」就是這種話本和擬話本的代表作。

明代詩文數量卻浩如煙海，不僅作家眾多，而且各成流派。

2、成就

明代劇作中最負盛名的是《牡丹亭》。

在明代，流行的戲曲唱腔中，主要有弋陽腔和崑山腔（崑腔）。

中國小說史上的四大名著中的三部——《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》與小說《金瓶梅》就是出於明朝。

二、清朝

1、文化特徵

清代的畫壇由文人畫佔主導地位，山水畫科和水墨寫意畫法盛行，更多畫家追求筆墨情趣，在藝術形式上翻新出奇，並涌現出諸多不同風格的流派。

清初和中期，統治者屢興文字獄。其特徵是：罪狀由權力人物對文字的歪曲解釋而起，證據也由權力人物對文字的歪曲解釋而成。

2、成就

京劇源於明朝的崑曲和京腔，形成於乾隆、嘉慶年間。

清朝小說以曹雪芹等著《紅樓夢》被認為代表。《聊齋志異》、《儒林外史》和晚清譴責小說均有很大影響。

清初朱耷、石濤的山水花鳥畫，中期的「揚州八怪」，清末任伯年，吳昌碩的仕女花鳥畫及楊柳青、桃花塢和民間年畫均對後人有很大影響。

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1、明朝（1368年―1644年）是一個由漢族建立的大一統王朝，共傳十六帝，享國二百七十六年。

明代手工業和商品經濟繁榮，出現商業集鎮和資本主義萌芽，文化藝術呈現世俗化趨勢。據《明實錄》所載人口峰值為7185萬，但大部分學者認為實際逾億，也有學者指出晚明人口接近兩億。

2、清朝（1616年—1912年），是中國歷史上最後一個封建王朝，共傳十二帝，總計296年。從改國號為大清開始，總計276年。從清兵入關，建立全國性政權算起為268年。

在清初的「康乾盛世」里，人口增殖，土地增墾，物產盈豐，邊境無事，小農經濟的生產方式和社會生活相對繁榮穩定，綜合國力遠勝於漢唐。最終確定了中國近代的版圖，積極維護國家領土主權的完整。但是封建專制也推向了最高峰。

鴉片戰爭後多遭列強入侵，主權和領土嚴重喪失。也開始了近代化的探索，進行了洋務運動和戊戌變法等近代化改革。甲午戰爭和八國聯軍侵華戰爭使得民族危機進一步加深。

清朝後期，中國徹底淪為半殖民地半封建社會。1912年2月12日，北洋大臣袁世凱誘使清帝溥儀遜位，頒布了退位詔書，實現五族共和，清朝從此結束。

3. 畢業即失業明清時期的讀書人，如何解決就業問題

現今的大學生畢業之後，擺在面前的第一個問題便是就業，尤其是大環境下，可以不誇張的說，畢業即失業是大多數學子的噩夢。同是受教育的古代讀書人，經過層層科舉考試後，可以有童生、秀才、舉人、進士等不同的身份和學歷，但如果不考中進士做官，便如同我們大學生面臨畢業一樣苦惱。生活仍要繼續，那麼明清時期失意的讀書人，是如何解決就業的呢？

你絕對想不到，明清時期的讀書人，除了科舉做官，最香的出路竟然是做一名師爺！

師爺雖然無官無職，但是古代官員必不可少的顧問或秘書，替官員處理具體事務，而且年薪豐厚，可謂古代的公務員！做過師爺的讀書人數不勝數，有徐渭、李漁、蒲松齡、孔尚任、李鴻章等牛人，那麼師爺到底有何魅力呢？

明清時期的讀書人為了工作，可以去擔任師爺，那麼我們可以去考公務員；他們可以去教書，那麼我們可以去支教；他們可以去抄書糊口，我們可以去做斜杠青年，發展文化事業。

無論是古代的讀書人，還是現在的大學生，就業不取決於環境，取決於自身。期望未來的時候不好高騖遠，找工作的時候不矯情，生活不會因為失敗而對你溫柔，但路在腳下。

4. 清朝皇室有多少漢族血統

我們都知道清朝是由滿族統治的天下，他們在治國方面融入了漢人的文化，或許是因為漢人的影響力太大了，所以他們只能不斷打擊，不管是在朝堂上還是在後宮漢人的地位都很低，但即使如此，他們也免不了被漢人同化，清朝皇室的皇帝還有9位擁有漢人血統。

我們都知道清朝建立王朝的時候，多虧了蒙古族的幫助，滿族為了更好得到蒙古族的幫助，就採用了聯姻政策，所以其實從順治皇帝開始，順治皇帝應該是滿蒙血統，清朝皇帝的血統就不純正了。

5. 明清時期的株連九族中的九族是指哪幾族

指本身上的父、祖、曾祖和以下的子、孫、曾孫、玄孫。
也有包括異姓親屬在內而言的，以父族四、母族三、妻族二為「九族」。

6. 明清進步儒家思想家有哪些

李贄、王宗羲、顧炎武、王夫之黃宗羲、顧炎武、王夫之。

1. 政治上：反對君主專制獨裁，提倡「人民為主」。黃宗羲認為君主專制是天下之大害，提倡「法治」，改革君主專制，強調衡量治理天下成功的標准應當是看廣大百姓快樂與否。

2. 顧炎武也激烈反對君主專制，主張限制君權，提出亡國與亡天下的區別，認為，保衛一家一姓的國家，是君主及其大臣的事，而保衛天下是所有人的事，這段話後來被後人提煉為「天下興亡，匹夫有責」，鼓勵人民關心國家大事。王夫之認為天下的土地不能被君主一人所有，而應當是從事農業的老百姓都有份。

3. 經濟上，重視手工業、商業的發展，強調經世致用。黃宗羲駁斥輕視工商業的傳統思想，指出工商業和農業一樣，都是「民生之本」，應該受到保護。顧炎武、王夫之主張文人多研究一些有關國計民生的現實問題，反對空談。

4. 思想上，批判繼承傳統儒學，構築具有時代特色的新思想體系。黃宗羲批判舊儒學的「君為臣綱」的思想，繼承先秦儒家的民本思想，提出「天下為主，君為客」的新思想命題。顧炎武批判道學脫離實際的學風，主張發揮孔子的「博學於文，行已有恥」的積極思想，提倡走出門戶，到實踐中求真知。王夫之批判理學先前宣揚的「天命論」和「生知論」，建立了超越前人的唯物主義體系。
   

5. 對三大思想家思想的評價。生活在明清之際的三大思想家，他們繼承了晚明進步的思想傳統，反對民族壓迫和封建專制主義，重視手工業、商業，批判繼承傳統儒學，構築具有時代特色的新思想體系，這些主張在一定意義上反映了資本主義萌芽時代的要求，具有解放思想的歷史進步性。
   
   

7. 明清一共有多少位皇帝，分別是

明清一共有28位皇帝，分別如下：

一、明朝皇帝：

朱元璋（1368年~1398年）、朱允炆（1398年~1402年）、朱棣（1402年~1424年）、朱高熾（1424年~1425年）、朱瞻基（1425年~1435年）、朱祁鎮（1435年~1449年）、朱祁鈺（1449年~1457年）、朱祁鎮（1457年~­­­1464年）、

朱見深（1464年~1487年）、朱祐樘（1487年~1505年）、朱厚照（1505年~1521年）、朱厚熜（1521年~1567年）、朱載垕（1567年~1572年）、朱翊鈞（1572年~1620年）、朱常洛（1620年）、朱由校（1620年~1627年）、朱由檢（1627年~1644年）。

二、清朝皇帝：

努爾哈赤（1559－1626）、皇太極（1592—1643）、福臨（1638—1661）、玄燁（1654—1722）、胤禛（1678—1735）、弘歷（1711—1799）、顒琰（1760—1820）、

旻寧（1782—1850）、奕詝（1830—1861）、載淳（1856—1875）、載湉（1871—1908）、溥儀（1906—1967）。

(7)明清有多少文化人擴展閱讀：

明清介紹：

明朝（1368年-1644年）是中國歷史上最後一個由漢族建立的封建王朝。清朝（1616年-1912年），是由滿族人，在遠東建立的國家，它被普遍認為是中國的最後一個封建王朝。明朝和清朝常被合稱為「明清」。

明清是封建社會由盛而衰的時期，這一時期皇權高度集中，封建專制主義集權加劇，資本主義萌芽出現並緩慢發展，思想受嚴格控制。明清時期常被認為是中國社會轉型的重要時期，清（清末）朝表現得尤為明顯。

8. 明清進步思想家有哪些

1．李贄：反封建思想先驅

2．黃宗羲：抨擊君主專制；反對重農抑商

3．顧炎武：主張學以致用；反對君主專制

4．王夫之：提倡唯物論

五、明傳奇和明清小說

1．明傳奇：《牡丹亭》、《清忠譜》、《萬民安》

2．明清小說：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《聊齋志異》

六、類書、叢書的編纂

1．類書：《永樂大典》、《古今圖書集成》

2．叢書：《四庫全書》

七、西學東漸

教學課時

第一課時：完成第一子目至第四子目；

第二課時：完成第五子目至第七子目。

教學過程



第一課時



【提問，導入新課】

提問：明清時期是我國封建社會的末期，這時的社會歷史呈現出了怎樣的時代特徵？

回答：明清時期商品經濟迅速發展，產生了資本主義生產關系的萌芽；封建專制主義統治進一步加強，封建制度日趨沒落。

導入：明清兩代的時代特徵，決定了明清文化的特點；而明清文化的特點，又是明清兩代時代特徵的具體體現。學習文化史應當從「史」的角度去看待文化，理解文化，避免將文化史的學習當作文化常識來認識。

【講授新課】

首先，總體認識明清時期文化特點的具體表現：①科學技術取得新的成就，出現了一批集大成的科學著作；②理學的發展走向極端，帶有反封建色彩的早期民主啟蒙思想應運而生；③伴隨著商品經濟的發展，適合市民階層的文學形式成為文學的主流；④隨著官方組織編纂大型圖書的出現，古典文化進入總結時期；⑤隨著西方傳教士的到來，中國人開始了解到一些先進的西方文化。

9. 明清時期的文化狀況可以用「承古萌新」來概括嗎歷史題

可以。
明清兩代處於封建社會的晚期，政治上，專制主義中央集權空前加強;經濟上，商品經濟發展，資本主義萌芽產生。這一時期的文化呈現承古萌新的特點。在科技領域，集大成的科技著作，如《本草綱目》《農政全書》《天工開物》等相繼問世;在思想領域，封建統治者的官方哲學——理學和心學，相繼占據統治地位，但帶有反封建色彩的早期民主啟蒙思想也在潛滋暗長，涌現了李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之等進步的思想家，反映了資本主義萌芽緩慢發展的客觀要求;明清小說蓬勃發展，在我國和世界文學發展史上，佔有重要地位。隨著西方文化的傳入，中西文化產生了激烈的撞擊，一些領域開始注意吸收來自域外的學說和技術，「西學東漸」的局面開始出現。
具體特點：
①集大成的科技著作相繼問世；
②具有反封建色彩的早期民主啟蒙思想應運而生；
③伴隨城市經濟發展，市民文學蓬勃興起，小說成為文學主流；
④古典文化進入總結時期，官方組織編纂大型圖書成就突出，顯示中華文明的博大氣象；
⑤西方先進文化的傳入（西學東漸） 。

10. 明清時期有什麼經典故事和人物

明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為「開國文臣之首」。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
1、明朝統一戰爭
元末，爆發了紅巾軍為主的農民起義。義軍首領朱元璋在江北紅巾軍掩護下，到元至正二十七年（1367年），相繼攻滅江南漢帝陳友諒、吳王張士誠政權後，統一江南後。朱元璋審時度勢，決定北定中原、南略沿海並舉，以奪取全國統治權。
朱元璋命徐達為征虜大將軍，常遇春為副將軍，北取中原，進克大都（今北京）；湯和為征南將軍，消滅割據浙東的方國珍勢力；胡廷瑞為征南將軍，攻取福建；湖廣行省平章楊璟等攻廣西。
洪武元年（1368年）正月，在各路大軍接連獲勝之際，朱元璋於應天（今南京）即帝位，國號大明，是為明太祖，建元洪武。
2、洪武之治
洪武之治又稱洪武盛世是明太祖朱元璋在位期間所出現的治世，為明初三大盛世之一。
1368年，朱元璋於金陵應天府即皇帝位，明朝正式建立。朱元璋在位期間，下令農民歸耕，獎勵墾荒；大搞移民屯田和軍屯；組織各地農民興修水利。
大力提倡種植桑、麻、棉等經濟作物和果木作物、他還徒富民，抑豪強；下令解放奴婢；減免稅負，嚴懲貪官；派人到全國各地丈量土地，清查戶口等等。
在朱元璋時代，國家黃冊用來徵收田賦的土地，高達八百萬傾之多，比清朝康乾盛世的六百萬要高得多。整個洪武時期百姓充實，府庫衍溢。蓋是時，劭農務墾辟，土無萊蕪，人敦本業，又大興屯田，故上下交足，軍民胥裕。
同時還解除了元朝時期工商業對工匠的束縛制度，解除了唐宋元三朝佃農的卑下地位和生死懲罰由主人主宰的命運，中國的工商業工匠，佃農，第一次在法律上，被確認了平等的人權，再也不是任人宰割的奴隸。
3、建文改制
建文改制是明惠帝、方孝儒、齊泰、黃子澄等人推行的改革，以先秦儒家的理想政治理念作為指導，遵循先聖之教誨而實行「德治寬政」，解決「朱元璋後」的嚴刑峻法、苛捐雜稅、藩王擁兵等問題。
明惠帝在位四年，推出不少有利國計民生的政策，建文帝的悲劇除了來自於削藩的失敗，還來自其自身性格文弱，政治經驗不足有關。
4、永樂盛世
永樂盛世是明成祖朱棣統治時期所出現的盛世，為明初三大盛世之一。
明成祖雄才大略，即位後勵精圖治，發展經濟，提倡文教，採取了許多措施大力發展經濟，使得天下大治， 國家富強，疆域遼闊。明成祖年號為「永樂」，後世的史學家稱這一時期為永樂盛世。以至稱贊該時期「遠邁漢唐」。
政治上明成祖完善了文官制度。明太祖由於廢除了丞相制度，皇帝直接領導六部，事無巨細。明成祖時，在朝廷中逐漸形成了後來內閣制度的雛形，皇帝國事繁忙時，內閣作便依照皇帝的指示來替皇帝處理國政。這種制度影響了明清兩朝，乃至西方。
明成祖還在1421年，正式將明朝的首都遷到了北京。在地方設置管轄架構，比如東北、西北、西南設立行省或管理司。設哈密衛、貴州建制等。
5、靖難之役
靖難之役，又稱靖難之變，是建文元年（1399年）到建文四年（1402年）明朝統治階級內部爭奪帝位的戰爭。
明太祖朱元璋在位時把兒孫分封到各地做藩王，藩王勢力日益膨脹。因太子朱標早逝，洪武三十一年（1398年），皇太孫朱允炆繼位，是為建文帝。
建文帝與親信大臣齊泰、黃子澄等採取一系列削藩措施。與此同時，也在北平周圍及城內部署兵力，又以防邊為名，把明太祖第四子燕王朱棣的護衛精兵調出塞外戍守，准備削除燕王。
朱棣於建文元年（1399年）起兵反抗，隨後揮師南下，史稱「靖難之役」。建文帝起用老將耿炳文統兵北伐，又派李景隆繼續討伐，而建文帝也缺乏謀略，致使主力不斷被殲。
朱棣適時出擊，靈活運用策略，經幾次大戰消滅南軍主力，最後乘勝進軍，於建文四年（1402年）攻下帝都應天（今江蘇南京）。
戰爭歷時四年（1399—1402年）。戰亂中建文帝下落不明，或說於宮中自焚死，或說由地道逃去，隱藏於雲、貴一帶為僧。同年，朱棣即位，是為明成祖。