大學生如何傳統文化

A. 作為新時代大學生,如何更好傳承中華民族傳統節日文化

注重整體利益,國家利益和民族利益,強調對社會,民族,國家的責任意識和奉獻精神。推崇「仁愛」原則,追求人際和諧，是中華民族的優良傳統和高尚品德。推崇「仁愛」原則,追求人際和諧，是中華民族的優良傳統和高尚品德。

一傳統文化的重要性

（1）中華各民族的祖先就在這片古老而遼闊的土地上繁衍生息，不僅創造了無窮無盡的物質財富，而且創造了人類文明史上獨具特色、燦爛輝煌的中華文化中華優秀傳統文化是老祖宗的諄諄教誨，語重心長，句句箴言，滋潤心田，教我做人。

（2）中華優秀傳統文化是中華民族的精神家園，培育氣度，激勵自信，陶冶人格，塑造靈魂；中華優秀傳統文化是中華民族的根，精深厚重，傳承文明，營養無限，永屹世林。

二如何保護傳統文化

（1）傳承傳統文化的精神理念，進行系統性的文化教育。既包括由國家組織的小學、中學、大學及以上的國民教育，也包含了具備基礎教育功能和高等教育功能的非行政教育。制定相關教育制度，將傳統文化融入日常教育，保障教育階段傳統文化的有效傳承。

（2）結合當前新時代的要求，賦予傳統文化現代意義。結合當前新時代的要求，對傳統文化賦予現代的意義，推動文化創新發展，對傳統文化做出當代表述，為文化發展開辟出更大的空間。

B. 當代大學生如何傳承中華優秀傳統文化（從學習、傳播、傳承回答）

學習方面：

取其精華，去其糟粕 ，批判繼承，古為今用。對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚 ；對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的東西，必學加以改造或剔除。

傳播方面：

多提倡漢文化的節日和習俗等，方言是一個不可少的一樣，一帶水土養一帶人，所以必須要有自己的語言，才能懂得自己家鄉的風俗。

傳承方面：

儒家思想已經根深蒂固，對人有禮，客客氣氣，對老幼婦女尊重禮讓，對父母孝順為上等等。

(2)大學生如何傳統文化擴展閱讀：

當代大學生要弘揚愛國主義精神，就要繼承和弘揚中華民族的優良傳統。

第一，要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈的用馬克思主義中國化最新成果武裝教育自己，不斷學習和實踐馬克思主義。

第二，要用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義的共同理想是社會主義核心價值體系基本內容之一，即堅定對中國共產黨的信任，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現中華民族的偉大復興。

第三，要用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志。

第四，要用社會主義榮辱觀引領時代風尚。社會主義核心價值體系的基礎是社會主義榮辱觀，當代大學生應該以社會主義榮辱觀為標尺，規范自己的行為，成為一個對社會、對國家有用的人。

C. 當代大學生如何弘揚中華優秀傳統文化

當代大學生對中國優秀傳統文化的傳承與發揚：首先要傳承傳承和發揚中華民族的堅忍不拔、自強不息主體精神。傳承和弘揚中華民族的愛國主義精神。傳承和追求和諧統一的價值取向。傳承和發揚「仁者愛人」的人本主義精神。

當代大學生對中國優秀文化的傳承與弘揚，不是與三生俱來的，而是通過高校的人文知識的科學教育、形式多樣的思想政治教育工作的有效開展、家庭的良好傳統教育、黨和政府的堅強有力支持、新聞媒體的大力宣傳、整個社會的良好風尚以及高校思想政治工作者勤奮工作的等多種途徑和方式的全力作用的結果。

(3)大學生如何傳統文化擴展閱讀：

當代大學生對中國優秀傳統文化的傳承與弘揚不是短期、短效行為，而是一個歷史的時代的重大課題，是一個民族自立自強的長遠發展規劃。這就要求我們要勇於探索，敢於創新，切實改進當前大學生思想政治教育工作的思路、模式、方法和載體，努力營造大學生傳承與弘揚中國優秀傳統文化的良好氛圍，形成長效機制，在自由民主、活潑開放、和諧創新的環境中哺育一代又一代素質高、方向堅定的國家建設者和接班人。

D. 作為當代大學生你怎樣理解中國傳統文化

首先，我們要借鑒傳統倫理道德的整體主義精神，培養青少年學生的愛國情懷。群體和諧思想是我國傳統倫理道德的一貫思想，它強調自覺地為民族、為國家、為社會的群體和諧而獻身的精神，儒家的「公忠觀」是其集中的體現，這種群體和諧精神曾培育了一代代愛國志士，對歷史的發展、民族的繁榮產生了十分重要的作用，今天仍值得我們好好地學習和借鑒。
今天，雖然我們祖國發生了日新月異的變化，但是振興中華的大業遠未完成。一方面，我們的國土尚未統一，海峽兩岸骨肉分離的狀況未能改變；另一方面，國際上企圖顛覆我們社會主義政權，對我們實行「和平演變」的敵對勢力依然強大，而且出現了與國內一些反動勢力（諸如「法輪功」骨幹分子、民族分裂主義者等）相勾結的現象。在這種形勢下，對於處於新世紀，身負重任的青少年學生來說，更要堅定愛國情懷，堅持社會主義方向，堅信共產黨的領導。為此，學校德育要吸取傳統道德的「天下為公」的群體和諧思想，加強愛國主義教育，並以古代公忠為國的英雄事例和警言教育、激勵青少年學生樹立愛國主義情懷，做新世紀「公忠為國」的國家棟梁。
其次，我們要借鑒傳統道德的「以義制利」的原則，啟示青少年學生樹立正確的利益觀。在中國的傳統道德中，對於義利關系問題的討論曾提出過各種不同的主張和觀點，但佔主導地位的是見利思義，重義輕利，以義制利的原則。這一原則告訴我們，對於「利」，要有一種理性的制約，不苟取，不妄得，不受不義之財。這種道德意識是有其進步性、合理性的。
今天，我們正在發展社會主義市場經濟，道德與金錢的關系問題隨之明顯地凸現出來。市場經濟的發展一方面允許經營者在市場上追逐利益，另一方面，從社會公德來說，又反對謀取不義之財，這就需要引導人們正確處理金錢與道德的關系問題。對這一問題處理的不當乃至錯誤，會誘發為攫取金錢、財富而不顧信義的丑惡現象。當今青少年面對社會上已經出現的大量的見利忘義、假冒偽劣、坑蒙拐騙的種種丑惡現象，一方面要加強自身的抵抗力，正確對待「利」，另一方面他們作為未來社會的主人翁，為了凈化未來社會，培養社會公德，應帶頭反腐倡廉。因此，學校德育必須把培養學生正確的「義利觀」提到重要位置，充分挖掘傳統道德在這方面的積極素材和思想，結合實際中的各種丑惡現象，對青少年學生進行正確教育，使他們樹立對待物質利益的健康態度。
再次，學校德育要借鑒傳統道德中的氣節觀念，培育青少年學生的自尊、自強、自立的人格精神。重氣節，維護人格尊嚴，是我們民族的一個重要的優良傳統。孔子曾說：「三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。」強調了獨立人格在個人的立身處事中的重要地位。傳統道德的「氣節觀」不但影響了志士仁人的獨立人格的形成，而且在激勵志士仁人維護祖國統一，反對外來侵略，抵制邪惡勢力中顯示出了巨大的作用。
今天，青少年一代雖然生活在國家繁榮富強的時代中，但是社會上隨著經濟的發展和改革開放的推進而帶來的丑惡現象也不斷地沖擊著他們。在這種環境中，面對復雜的社會現象，青少年學生要樹立自尊、自強的獨立人格，堅定立場，堅持正義。此外，青少年學生要擔當起精神文明建設的重任，帶頭弘揚正氣，為消除丑惡現象，維護國家安寧貢獻力量。為此，我們學校德育應義不容辭地加強對學生獨立人格的培養，將傳統的「氣節觀」滲透到他們的學習和生活中，感染他們做「出污泥而不染」的新一代。
中國傳統倫理道德中還有很多寶貴豐富的內容，如「仁者愛人」的人道主義精神，「以和為貴」的處事之道，「剛健有為」的奮發精神，「自強不息」的開拓進取精神等，在我們今天的學校德育中仍閃爍著它應有的光彩。此外，傳統道德教育中的學思並重、反省內求、慎言力行的德育方法，家庭、社會、學校共進的德育途徑，重知、情、意、行及能力培養的德育任務等，都是值得我們借鑒、利用的。只要我們細心挖掘，充分改造利用，它將為我們學校德育的發展提供豐富的思想資料和巨大的推動力量。

E. 學生如何弘揚傳統文化

1、在課堂上學習傳統文化。大學當中有很多關於傳統文化的課程，比如「思政課」，傳統文化的選修課等。這些課程當中都具有傳統文化的內容，大學生要發揮課程的作用，不僅要學好專業知識，還要學好傳統文化知識。

2、利用圖書館、計算機等資源學習傳統文化。學校當中有很多的免費資源，比如學校的圖書館、計算機房等，這些資源當中都記載著傳統文化的內容，大學生閑暇時間多去這些地方轉轉，自覺主動地學習一些傳統文化知識。

3、參加學校的傳統文化藝術展。幾乎所有的大學當中都有一些展覽活動，比如校園文化藝術節，傳統文化藝術展等。這些活動都是校方精心准備的，大學生要多參加這樣的活動，從活動中感受傳統文化的魅力。

4、參加傳統文化相關社團。大學當中有很多文化相關的社團，比如漢服社、文學社等。這些社團跟傳統文化息息相關，在這些社團當中，不僅能學習到傳統文化知識，還能感受一股強大的文化氣息。

5、日常生活中，要樹立榜樣，學習榜樣的奉獻精神。達到愛國愛民，建設國家，小到拾金不昧，幫老愛幼。這都是在弘揚傳統文化。像學雷鋒服務底層需要幫助的人，學習那些革命先烈，樹立報國的志向。

F. 中國傳統文化如何在大學生群體中傳承

大學生如何傳承和弘揚中國傳統文化
條理清晰，最好分多方面講

最佳答案
一、不學詩無以言，不學禮無以立：大學生應該首先從自身做起，積極在課外汲取傳統文化知識，利用圖書館、計算機等資源，增加自身傳統文化底蘊；
二、知之者不如好之者，好之者不如樂之者：傳統文化不應只是書本上的文字，更應該在應用中繼承與發揚。大學生們可以按照興趣愛好，多學習掌握傳統技能，比如空竹、風箏、漢服等；
三、民族的就是世界的：傳統文化目前大多隻限於知識分子們所喜愛，大學生們應積極宣傳傳統文化的精華，吸引更多的各階層人士及外國友人，擴大傳統文化的受眾；
四、在繼承中發揚，在創新中傳承：將傳統文化與現代生活相結合，使之更實用、更貼近生活，才能更為百姓所接受。大學生可以利用科技創新，將中葯、印染等傳統與醫學制劑、電子印刷相結合，從而獲得文化繼承與經濟創收的雙贏。

先正心悟自吧，同時在力所能及的情況下利用網路、社會活動等推廣傳統文化，建議先看看陳大惠老師主辦的傳統文化公益論壇，看後自己會有很多的啟發，網路」橄欖樹影院」在傳統文化專題里就有論壇的公益視頻，案例真實生動，很有教育意義，另外還有傳統文化的其他內容，都講的深入淺出，便於理解和踐行，相信會給你帶來諸多的感悟和啟示

G. 大學生如何提高傳統文化素養

作為中國傳統文化的核心統治思想的儒家思想，講究的是人倫禮儀、道德仁義，中心思想是孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，其核心是「仁」，是對全人類的大愛，儒學影響甚至可以說定義了中國的道德標准。道家追求的是無為而治，順應自然，提倡與自然和諧相處，這在自然環境越來越惡劣的形勢下是極其重要的，而道家思想又是中國最早的哲學與科學，對當時的世界觀與社會現象作出了描述、猜想和論述。而佛學講究的是智慧，要的是眾生平等，佛學有大慈悲心，要世人體諒他人的苦痛並予以幫助，佛家的眾生平等是宏觀的，是不局限於人的，佛學教化世人要正常的看待生老病死，以積極正確的態度生活。
學習儒家的精華思想可以使我們大學生學會仁義禮儀，能更好的適應社會，學習道家的精華思想有利於我們大學生安寧心神、認知世界，學習佛學能使我們大學生變得更加善良，能更平和的看待自己人生中的苦難坎坷，能更積極的面對生活。學習墨家的「兼愛非攻」，認識法家的「依法治國」，了解兵家的知己知彼，謀定而動，各派學說的精華都能有效的應用在我們的生活與工作中並發揮出很好的作用。

萬事萬物皆不能盡善盡美，中國的傳統文化也是如此，精華與糟粕的共同存在是不能避免的。文化本就是一個隨歷史變遷的動態詞彙，在漫長的五千年歷史進程中，我們的文化也在不斷的繁衍變化，推陳出新，祖先們遺留下來的不一定全是精華，但精華一定能流傳千古。

H. 當代大學生如何繼承傳統文化

1.注重整體利益,國家利益和民族利益,強調對社會,民族,國家的責任意識和奉獻精神。

2.推崇「仁愛」原則,追求人際和諧，是中華民族的優良傳統和高尚品德。

3.講求謙敬禮讓,強調科克驕防矜。

4.倡導言行一致,強調恪守誠信。

5.追求精神境界,把道德理想的實現看作是一種高層次的需要。

6.重視道德踐履,強調修養的重要性,倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。