河北區國學文化哪裡好

Ⅰ 全國有哪些好點的傳統文化學校

1、華夏傳統文化學校。

華夏傳統文化學校在課程設置上，學校借鑒傳統「六藝」思想，在教授儒釋道三家經典的基礎上，開設古琴、書法、繪畫、泥塑、茶、女紅、武術、太極等中國傳統技藝類課程。

以傳統文化作為成長的土壤，除了可以豐富孩子們的文化底蘊，更能幫助他們學會生活，提高美學鑒賞能力等人文素養，像古人一樣詩意地棲居，最終達到提升生命質量的教育目標。

2、安徽廬江傳統文化教育學校

學校以遵守國家法律法規、愛國愛民為前提，以承傳中國優秀傳統文化為己任，培養承傳並弘揚中國優秀傳統文化的義務教育工作者及工作人員。二〇〇九年八月，我校被「全國促進傳統文化發展工程工作委員會」定為「中華傳統文化教育基地」。

依據聖賢教誨，採取替補制招生辦法，學生一律從預科班替補到長期班學習，採用「自我管理，自我服務，自我提高」的管理模式，以《弟子規》為日常生活行為規范，以傳統的倫理道德教育為核心內容；

開設的課程有《弟子規》、《感應篇》、《十善業》、《三字經》、《了凡四訓》、《古文觀止》、《中國通史》等，另外還開設了才藝技能的培訓課程，如國畫、書法、剪紙、篆刻、茶藝等，課程學習採取「一門深入，長時熏修」的方法，把經典與學習、生活、為人處事、待人接物融為一體。

3、瑞林書院

河北省瑞林傳統文化書院（瑞林國學教育集團），坐落於河北省石家莊市鹿泉區，背靠封龍山，毗鄰龍鳳湖。河北省瑞林傳統文化書院與高校合作開展國學學歷教育。

每年通過國家高考招收全日制計劃內「國學方向」專業學生，在書院系統學習傳統文化及國學實訓課程，畢業獲得國家統招正規大專學歷。同時書院國學中技教育開設有國學幼教、商業禮儀、航空服務、護理等專業，積極為社會培養國學底色專業實用人才。

4、秦皇島市民族學校

國學特色：《弟子規》為德行教育的根本，並設置經典學習體系，使《弟子規》像空氣一樣，落實在學習、生活的方方面面。

將傳統教育與現代教育有機結合，依據本校教學經驗，科學設置課程體系。職高分為國學班和藝考班，國學班集中精力學習傳統文化內容；藝考班開設國家規定的文化課，結合我校經典、太極、書法等特色校本課程，參加書法藝考。

5、中華傳統文化教育學院

在黨的十八大關於建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化,教育人民、服務社會的召喚下，在中國管理科學研究院學術委員會、教育科學研究所等科研機構和著名中華優秀傳統文化研究專家的倡導與支持下；

由山東力明科技職業學院、北京中視昊基文化傳播中心聯合創辦「中華傳統文化教育學院」，邀請海內外有關儒學、國醫、戲曲、民族音樂、文物鑒賞、書畫、武術、茶藝、養生、古園林建築、民族服飾等方面的著名國學泰斗、導師、專家、教授擔綱任職，打造一支中華優秀傳統文化教育教師隊伍，以率先開辦傳統文化專業教育學院，走國學教育創新之路。

Ⅱ 燕趙國學館的特色活動

裕華區金馬小區開辦「國學大講堂」 作者：安文聯來源：燕趙晚報
本報訊（記者 安文聯）日前，一場由河北省振興中華傳統文化協會吳孟恩會長主講的《傳統文化與和諧家庭》在金馬小區騰躍園文體活動中心舉行。據悉，裕東辦事處金馬三居委會把「國學大講堂」搬進社區，這在石家莊還是第一次。
據了解，這樣的國學講座在該小區已經連續舉辦了4期，社區居民反映良好。金馬三居委會有關人士介紹說，「國學大講堂」只是他們本次「傳統文化進社區」系列活動的一個組成部分，以此讓廣大居民重新找回中華民族的優秀文化傳統，從而有效改善社區的人文居住環境。
活動的發起者、燕趙國學館館長劉志在接受記者采訪時說，因為將近一百年的文化斷層，中國人已經遠離了傳統，我們的生活方式和文化心理也越來越西化，或者說，當代中國人越來越不像中國人了。國學經典中所蘊含的精神內涵其實是中國人應有的生活常態。幾千年來，這種精神在中國人的血脈里代代傳承，生生不息，從沒斷過。因此，要把傳統文化從專家學者的學術講堂上請出來，直接走進社區，從而讓傳統文化的精神再次指導人們的日常生活。 燕趙國學館——開辦國學講堂，品味經典早教
教育新看點：「國學早教」上了小區黑板報
4月16日上午，省會金馬小區的李女士正在認真閱讀小區的黑板報，「我偶發現了黑板報上的國學家教內容，看了兩期，覺得還不錯，現代的家長的確應該了解國學，並向傳統經典學習。」李女士告訴記者，她是三周前發現的這個黑板報，內容一周更新一次。從第一期的「胎教」到這期的「弟子規」，內容深入淺出，很實用。至於是誰辦的黑板報，她不太清楚。不過她對辦板報的人表示感謝，因為這些內容讓她認識國學教育的重要。
記者輾轉找到了辦理黑板報的人，他就是致力於推廣國學教育的河北燕趙國學館劉館長。劉館長表示國學精神無處不在，黑板報只是其中一項，重點講了傳統文化中的家庭教育。除此以外，他還在同步舉辦傳統文化進社區活動，就是希望從基層著手，讓普通老百姓都認識到，傳統文化是每一個中國人應該有的生活常態。4月16日的下午，他還邀請到河北省振興中華傳統文化協會會長吳孟恩先生在金馬小區文化中心舉辦了《傳統文化與家庭和諧》的國學講座，指導社區居民通過修養身心，理順家庭倫常關系，達到家庭和諧。
國學家教 品位經典
中華國學博大精深，包羅萬象，家庭教育是國學的一個重要組成部分。劉館長如是說，在古老的家庭教育傳統中，就已有著豐富的家庭教育的理念和實踐經驗。
家教標簽
○胎教
提起胎教，許多年輕媽媽以為是來自西方發達國家的現代科學理念，其實在中國三千多年前的周朝，胎教就已經是一件很時髦的事情了。劉館長介紹，在《列女傳·母儀傳》中記載，周文王的母親太任在懷孕時「目不視惡色，耳不聽淫聲，口不出傲言，能以胎教。」因此，她生下了「生而明聖，教一識百」的周文王。所以太任一直被奉為胎教典範，並在此基礎上提出了孕期有關行為、攝養、起居各方面之注意事項，以達到保證孕婦身體健康，預防胎兒發育不良。
TIPS：而現代醫學證實，胎兒確有接受教育的潛在奇能，如果科學地、適度地給予早期人為干預，可以使胎兒各感覺器官在眾多的良性信號刺激下，功能發育得更加完善，同時還能起到發掘胎兒心理潛能的積極作用，為出生後的早期教育奠定下良好基礎。比如音樂胎教法，撫摩胎教法等等。
○早教
除了胎教，對孩子的早期教育人們也越來越重視。但事實上，早教在傳統教育中已經在提倡。劉館長說中國有句俗諺「教婦新來，教兒嬰孩」，說的就是對一個人施加教育應該及時及早。對於新生兒來講，他們所面對的一切事物都是第一次，所以嬰兒期是施教成敗的關鍵。孔子也曾說：「少成若天性，習慣如自然。」意思是一個人小時候接受教育和影響所形成的習慣，就像先天形成的，與生俱來的一樣穩固，終身都會起作用。也就是說一個人如果在小時候就接受了良好的教育，形成良好的習慣，將會終生受益。
在民間有「三歲看大，七歲看老」的說法，也進一步印證了三歲前嬰兒期教育的重要性。
品位經典
「機會教育」機不可失
在教育子女的過程中要善於進行機會教育。劉館長強調，所謂機會教育，是指孩子第一次面對新生事物時，家長要不失時機地幫其建立是非觀和規則意識，而非喋喋不休地說教。
孩子生下來除了本能外，沒有任何人生經驗，他所面對的是一次又一次的行為體驗。體驗的積累形成經驗，行為的重復養成習慣，而習慣作為經驗被固化後便會長成性格。而「性格決定命運」。如果追根溯源，一個人命運的好壞顯然受嬰兒期的行為習慣養成影響。而這種行為習慣在三歲前會基本完成，「三歲看大」的道理正在於此，而「七歲看老」是指孩子到七歲時習慣就會被固化為性格。壞習慣猶可校正，可是不好的性格卻很難改變，所以一個在七歲前沒有完成良好家庭教育的孩子基本上會碌碌一生。
TIPS：
那麼如何進行機會教育呢？
不要嬌慣放縱——忌狎簡
經常聽到不少家長說孩子越來越不聽話了。其實，問題不在孩子，而在家長。
因為孩子非常聰明，生下來就會識人顏色，會根據父母的喜怒哀樂判斷是非，如果父母不能抓住這一最好的教育機會，注意自己的言行，當然就很難讓孩子做到「使為則為，使止則止」。所以說初為父母的人要「威嚴而有慈，切忌狎簡」。也就是說，對孩子不可以過分親昵嬌慣，即「狎」，對孩子的行為不可以放任，即「簡」。否則，長期下來，就會使孩子變得傲慢，拖拉，不懂禮貌。
禮儀從小培養——弟子規
常言道：國有國法，家有家規。事實上，與自由散漫的孩子相比，家教好的孩子往往更懂事明理，也更能做出一番成就。重要的問題是在於我們應該建立什麼樣的家規呢？劉館長重點推薦了清人李毓秀編著的《弟子規》一書。該書將人們日常生活中應該遵守百餘條行為准則編輯成三字一句的韻文，通俗易懂，且不失微言大義。
LINK：
在日常教育中貫穿國學經典的注意事項
● 以國學經典對寶寶進行道德教育，要有選擇地吸收。畢竟，數千年積淀形成的倫理道德體系中，也有一些不能與時俱進的內容，「有鑒別」地吸收，才能使孩子們得到更好的美德教育。
● 孩子們在特定的場景中學習國學，除了跟著爸爸媽媽讀、聽講解、理解、背誦、用自己的語言說出來，最後還要歸結到這個場景上。這樣做不僅「有始有終」，更重要的是能使孩子感同身受、印象深刻。
● 結合身邊的小事給寶寶講經，要考慮孩子的理解力，年齡不同，解釋的深度和廣度也應不一樣。比如「凡是人，皆須愛」，三歲孩子能明白「盡自己的能力幫助別人」就足夠了;五六歲的孩子則需要懂得愛就是替他人著想;而十歲左右的孩子應明白尊重和理解一個人也是愛他的表現，愛不需要回報。
● 鼓勵孩子溫故知新、學以致用，在多種類似的場合中以某一道德准則規范自己，逐漸形成自覺的行為。
國學家教課堂開講
孩子「以我為中心」時講《弟子規》
不少寶寶都是「小磨蹭」，父母招呼洗澡、收拾玩具或停止看動畫片，說了幾遍也不見他們動彈。每遇到這個場面，父母不妨趁機教《弟子規》：「父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。」自己說一句、讓孩子跟著學一句，再講解一番，使之明白，父母招呼自己，應立即答應；父母要求自己做一些事，也應很勤快；父母教導的時候要恭敬地聆聽；對父母的批評要愉快地接受。告訴他，從古至今，孩子都是這樣尊敬父母的，由此使他們學會尊敬父母長輩、懂規矩。
教育要點：
家長應主要教育孩子做事要把握好時機，將心比心，尊重別人的感受，多站在他人的角度想問題，在人家方便的時候才提出自己的要求，不能只顧自己，這是禮貌、更是做人做事的基本准則。爸爸媽媽不妨藉助國學典籍中的基本禮儀，培養男孩的紳士風度和女孩的淑女風范。
啟事：
應家長、讀者建議，從本期開始，國學家教課堂正式開講。記者將邀請資深國學教育者把傳統教育中的精髓養料傳遞給家長讀者。 燕趙國學少兒特訓營則是燕趙國學館推出的，針對6~15周歲青少年實施全方位傳統文化教育中的重要一環，每年暑期七八月准時開營，或尋蹤聖人故里，或封閉山林景區，或拜訪名師賢良，讓孩子遠離都市喧囂，真情擁抱自然，深入實踐國學——所謂十日之別，兒女歸時；一鞠深躬，感恩涕零；一水浴足，孝子深情；友情兄弟，懂事明理；同學少年，愛己達人；為人處世，正己化人；觀心修身，內聖外王。
你想讓孩子有一個什麼樣的人生，你今天就為他種下一顆什麼樣的種子！
1、我們希望給孩子種下的「八慧根」
孝順父母之本根——正見 時間管理之命根——正命
禪定生慧之法根——正定 目標管理之業根——正業
思維導圖之思根——正思 為人師表之行根——正行
演講表達之語根——正語 自我溝通之覺根——正念
2、訓練營結束後，你的孩子能夠得到什麼?
※ 種子—— 種植夢想
古代儒者強調「修齊治平」，強調「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」，我們要通過聖賢故事，引導學子立志，並通過自己努力，從一點一滴開始，從細節做起，一步一個腳印，踏踏實實地向著目標和夢想邁進。
※ 發芽——澆灌希望
古代小學之道的重點是「灑掃、應對、進退」，通過暑期特訓營強化訓練，我們要讓孩子從一言一行中體會「進退之道」，使之養成「當為則為，當止則止」的習慣，從而深刻體會《大學》中「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得」的內修方法，使國學之根發芽，使幼苗開始成長。
※ 橙子——目標管理
荀子曰：「道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。」想讓孩子完成人生目標，必須有一套切實可行的目標管理辦法。我們的輔導老師會幫助營員分解目標，並設立每一學期的階段性目標，預見中間可能碰到的困難挫折，教習他如何積極解決，我們還將建立營員檔案長期跟蹤輔導，直至達到目標為止。
※ 香蕉——時間管理
古語雲：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。生命是由時間構成，學會了管理時間就等於學會了管理命運。我們將通過一系列方法，幫助孩子制定時間管理計劃，使其養成良好作息習慣，從而把學習和生活安排的井井有條，使命運握在自己的手中。
※ 蘋果——全腦思考
依據中國傳統「天人合一」理念，結合美國當代著名心理學家吉爾福特提出的「智力三維結構」模型，並通過「思維導圖」幫助你的孩子建立全腦思維模式，從而促進其全面分析事物、解決問題的能力，給孩子帶來更大的發展空間。
※ 桃子——師己師人
子曰：「三人行，必有我師焉。」其實，學習的最好方法就是分享。讓孩子以老師的角色進行學習，讓孩子在扮演老師的角色中學會把自己的知識分享給他人，同時也促使他在學習的時候去認真聆聽，從而對知識真正的理解消化，變成自己的學問。
※ 葡萄——交際表達
有研究資料表明：人際成功的85%是人際溝通。可是，當代少年兒童卻普遍缺少人際溝通能力，表達情感的技巧也越來越拙劣。通過本次特訓營封閉式訓練，我們希望幫助孩子建立起「推己及人」、「己所不欲，勿施於人」的人際溝通原則，並使之學會中國人特有的情感表達技巧，從而實現生活中的自由溝通與表達。
※ 李子——自我突破
子曰：「智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。」「勇者，氣也。」拓展訓練正是「實現自我突破，培養勇氣，增進團隊合作意識」的最佳手段。本次特訓營將針對小學階段少年兒童特別增加部分拓展訓練科目，讓孩子學會相互欣賞、相互關愛，克服其心理惰性，磨練其戰勝困難的毅力，啟發其想像力和創造力。
4、本期特訓營營地安排
光祿書院——光祿山位於河北平山縣城南3公里，距石家莊市區僅40分鍾車程，據說這里是五代時後唐明帝李從珂的出生地，也是解放前夕中共中央華北局、華北軍區司令部的駐地，光祿書院則是坐落在光祿山上的一處集會議、培訓、觀光、旅遊、渡假、拓展訓練為一體的「窯洞式村落」。這里不僅清幽秀麗，樹木繁天，而且鳥語花香，溝壑縱橫。瑰麗的大山，茂密的樹林，從繁華都市來到這里，立刻會使人產生回歸自然的清新幽遠之感，非常適合少年兒童進行中長期封閉式學習和培訓。
5、本期特訓營主體內容安排
八日精品營——
1、落實《弟子規》力行表，培養孝親尊師習慣；2、參加拓展訓練，培養團隊合作意識；3、修習太極拳，學會一套簡單拳架；4、實施頭腦風暴，建立全腦思維模式；5、制訂時間管理計劃，養成自我管理習慣；6、組織演講比賽，訓練表達溝通能力；7、爬山、地道戰，擁抱自然，重溫歷史。
二十一日強化營——
1、學習國學啟蒙類精品課程，培養對傳統文化的興趣；2、學習傳統文化禮儀培訓課程，正心正言正行；3、全方位落實《弟子規》力行表，培養孝親尊師的習慣；4、每天參加拓展訓練科目，培養團隊合作意識；5、每天修習太極拳，學會一套基礎拳架；6、頭腦風暴，建立全腦思維模式；7、學會制訂時間管理計劃，養成自我管理習慣；8、組織參加演講比賽，訓練表達溝通能力；9、排練國學實驗舞台劇，鍛煉表演能力；10、爬山、地道戰，擁抱自然，重溫歷史。
特別提示：為了保證教學效果，本特訓營禁止家長隨行或控營。 國學教師暑期培訓公告
1、國學教師，一個前途無量、功德無量的新生職業？
上世紀九十年代始，孔子學院，全球開花；國學教育，風起雲涌；百家講壇，閃亮熒屏；經典誦讀，落戶校園，從政府，到民間，從媒體，到學校，學習祖國傳統文化一時蔚然成風，國學老師幾乎一夜間便成了熾手可熱的新生職業。教育部預測，在未來5年內，我國不同層次漢語教師缺口將達千萬之巨，而其薪資在國內一線城市月進萬元已是普遍現象，出國教學收入更為可觀，可見國學教師是一個前途無量的職業。
國學教師教什麼？當然不是關於漢字、漢語的「聽說讀寫」，而是要讓學生「以經學為根基，以史學為主幹，以先秦諸子為枝，以漢魏詩文為葉，從而通孔孟之道，達孫吳之機，明數理之技，樹澤被蒼生之志」，最後去做一位「文能安邦，武可定國」的「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的棟梁，因此國學教師又是一個「弘道授業，功德無量」的高尚職業。
2、參加國學教師培訓需要哪些條件？
⑴ 熱愛中華傳統文化，有志於從事國學教育事業。⑵ 孝親尊師，嚴謹誠信，刻苦好學，富有愛心。⑶ 形象端正，具有良好的語言表達能力。⑷、中文系對外漢語專業大學生或在職中小學教師優先。
3、本次暑期培訓所教授的課程。
開蒙課：精講《三字經》（15課時）、《從〈弟子規〉到〈孝經〉》（20課時）
經典課：《四書》導讀（50課時）、《道德經》（30課時）、《易經》（30課時）
專業課：國學教師教學技巧（15課時）、中國傳統禮儀（10課時）
實踐課：參與「國學特訓營」，進行實踐性教學（一周時間）。
4、授課講師簡介（部分）
5、關於就業方向的說明
對於參加本次培訓，最終考試成績優秀者，由協會負責安排進入燕趙國學館、弘毅國學館等國學教育機構就業，或向省內各中小學推薦擔任國學教師，對於個人資質和成績特別優秀者，可以考慮向有關國際文化交流機構推送。
6、學費
學費（1700元）、實習費（350元，含食宿）、教材費120元，合計2170元
7、授課時間、地點
授課時間：2010年7月5日~8月22日（全天上課，周日休息）
授課地點：河北省振興中華傳統文化協會國學教室
具體查詢：燕趙國學網

Ⅲ 十大國學教育品牌都有哪些

現階段兒童的父母多出生於20世紀80年代，普遍具有超前的消費意識和較高的文化程度，對於孩子的教育培訓也更為重視，同時隨著社會各界對傳統文化的熱情越來越高漲，越來越多的父母開始熱衷於國學教育，積極讓孩子學習國學經典。
三千小童國學館來自孔子文化學院，由孔子首徒顏回第78代嫡孫顏廷淦擔任學院院長，教授傳承的是尊師重道、內聖外王的嫡系正統國學。目前市場上，教圍棋、教書法、教古箏的興趣班比比皆是，但卻缺少能夠專業解讀國學經典作品、教授兒童做人道理的國學課。兒童學習國學不僅有益於學校考試，更可以幫助孩子立身做人，更將成為其漫漫一生中指導人生發展的最重要因素。

Ⅳ 想學國學，去哪裡比較好

推薦你，可以去浙江省金華市婺城區中聖學校。國學氛圍濃郁，我的孩子就在那裡。

Ⅳ 想讓孩子報個少兒國學培訓班，石家莊哪裡的好一點

百年大計，教育為本；教育大計，國學為本；國學大計，娃娃抓起。母乳喂養好，國學經典好；漂亮的媽媽用國學，聰明的孩子學國學，國學為孩子一生的成長奠基加油。成才先成人，做人是孩子成長的第一起跑線。長期學習國學的孩子，孝悌謹信懂感恩，知書達理有禮貌，愛學習會學習，有志向能擔當……

北京市老百姓國學教育，中華國學教育專業機構、國學教育一線品牌，特別倡導：桃李不言讓孩子感受國學，春風化雨讓孩子享受國學，童蒙養正讓孩子紮根國學，採用孩子喜聞樂見的形式，快快樂樂學習國學。幼兒國學啟蒙教育宗旨：安全大於教育，健康大於學習，國學大於知識，快樂大於成績，好習慣才是硬道理。

【國學課程設置】

【幼小銜接班】
半年班：3月1日——27月30日。全年班：9月1日——7月30日。
學習內容：語數外、弟子規踐行。
對象：4——6歲。
一天60元。僅限20名，報名從速。

【周末國學半天班】
周末半天學習。因材施教、注重基礎。
學習內容《弟子規》《論語》《易經》等。
對象：5——13歲。
一月300元。僅限20名，報名從速。

【周末國學託管班】
周末兩天食宿學習託管。
作業輔導、文化補習、國學修習。
對象：7——13歲。
一天100元。名額有限，報名從速。

【全日制國學班】
全日制長期學習。
階梯進修、滲透式學習。
對象：5——17歲。
一天100元。名額有限，報名從速。

【2012年國學夏令營】
弟子規論語感恩教育夏令營
第一期 2012年6月23日——6月29日。
第二期 2012年7月3日——7月9日。
第三期 2012年7月13日——7月19日。
第四期 2012年7月23日——7月29日。
第五期 2012年8月3日——8月9日。
第六期 2012年8月13日——8月19日。
第七期 2012年8月23日——8月29日。
對象：7——13歲。
一期1500元。一期30人，報名從速。

【效果呈現】
母乳喂養的孩子少生病，學習國學的孩子不學壞。孩子不學壞則不會變壞，孩子不壞則家不壞，家不壞則社會不壞，社會不壞則國家不壞。母乳喂養的孩子身心健康，學習國學的孩子人格完善。孩子人格完善則家庭積善，家庭積善則社會有德，社會有德則國家有福。孩子是家庭的延續是民族的未來是國家的希望，國學是我們的根基是我們的血脈是我們的脊樑。學國學的孩子成長好發展好，學國學的家長心態好觀念好。老百姓國學書院分部小小國學堂少兒國學學習班，少兒學習國學的效益呈現：
1、快樂成長。
2、整體認讀，輕松識字。
3、良好的閱讀興趣，自覺的閱讀習慣。
4、專注力提高。
5、記憶力提高。
6、語文好。張得開口，說得出話；拿得起筆，寫得出文。
7、其他科目的學習力提升。
8、動靜分明。
9、人格優化，行為和諧，與人為善，懂禮敬人。
10、感恩心。
11、時間觀念。
12、有主見，並聽得進別人的不同意見。
13、身心健康，身心平衡。
14、善於動腦，思考力悟性創造力提高。
15、促進家庭成長。
16、促進社會進步。

【授課形式】
少兒國學，因材施教，老百姓國學會小小國學堂少兒國學學習班的授課形式：
1、誦讀吟唱。兒童時期是人記憶力發展的黃金時期，具有出色的聽覺記憶力，我們據此鍛煉孩子對經典的朗讀和背誦，一旦記憶將終身受用不盡。
2、簡要講解。在課堂講解中，穿插歷史故事、倫理故事，通俗易懂，提高孩子學習興趣，使兒童受到潛移默化的影響。
3、互動體驗。情景體驗。根據所學內容，指導孩子開展游戲演習。
4、實踐作業。注重知行合一，布置切實可行的生活作業，使孩子把學到的東西應用到生活中去。

【培訓特色】
少兒國學，享受學習，老百姓國學書院小小國學堂少兒國學學習班的培訓特色：
1、經典學習，營養成長。
2、生命國學、生活國學。家長可陪同。
3、注重原典，注重積累，注重落實。
4、學生為本，學教於樂，學以致用。學生激勵制度。
5、國學導師制度。關注孩子全面成長，長期聯系跟進。
6、家長沙龍制度。

Ⅵ 中國最正規最好的國學學校在哪裡

中國正規的國學學校：秦漢胡同，於2002年開始創業。以傳承和弘揚中國優秀傳統文化為崇高使命，以中國傳統文化的教育培訓。目前，秦漢胡同國學已經在北京丶上海丶廣州丶深圳丶杭州丶南京丶濟南丶婁底丶臨汾等地設立近百家國學館，每年惠及數十萬家庭。

秦漢胡同是一家專注於弘揚中國傳統文化，培養大家國學素養。秦漢胡同主要開設了琴棋書畫等多種課程，老師都是具有豐富教學經驗，經過嚴格篩選的，對待學術嚴謹，對待學生有耐心，下到兒童，上到老人，都可以來秦漢胡同學習自己感興趣的課程。秦漢胡同環境也很好，古色古香，很有文化氛圍，大家學習熱情也很高漲。強烈推薦各位對中國文化感興趣的人前來學習。

秦漢胡同國學於2002年開始創業，至今逾17個春秋。旨在將中華國學最基礎的三個部分，即國文丶國藝丶家庭藝術人文通識，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術空間，依託擁有全球化兼容並蓄的開放胸襟，具備傳統文人扎實通識素養與學術能力的國學教師，向現代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術照耀生活，讓世界柔軟。

秦漢胡同是一家教學實力強大、家長學員口碑都十分不錯的教育機構。辦學已久，而且教學質量一直十分優質，贏得了行業內外的一致認可，踐行「讓世界柔軟」的價值觀，為學員開設了種類豐富的國學、國藝課程，為學員提供感受國學教育魅力的機會，親身體驗我國傳統文化的博大精深和源遠流長。

Ⅶ 國學培訓班哪裡最好

好不好不能看廣告，看療效，你看看下面的學生習作。網路一下蒸籠古文網校，國學在家就能學，不論你在哪個城市。。。。
武陵漁人
作者：蒸籠古文學子 欒澤宇（小學一年級進入蒸籠古文，初二語文考試時作此篇）
江南三月，清風拂面，細雨沾衣，一漁人輕搖雙槳，泛舟山澗，放聲而歌曰：桃花流水鱖魚肥，斜風細雨不須歸。俗雲人不可貌相。想那漁人非等閑之輩，乃飽讀詩書之士，自幼家貧而嗜學，五歲誦六甲，十歲觀百家，十五通奇書，興來高吟笑三曹，情動作賦凌相如。少負不羈之才，內秉豪俠之氣，素有大濟蒼生報國興邦之宏願，怎奈生不逢時，幾經應試，皆名落孫山，更看透時勢艱辛，官場污濁，於是歸隱田園，荷鋤理荒，採菊東籬，閑來與江風同舞，明月共醉，或放白鹿於青山綠水之間，或垂釣於江河湖海之上，有號武陵漁者，卻也不乏逍遙自得。
不知不覺，日已西斜，然漁者興致未減，恍惚間，迎面飄來一陣芬芳，定睛看去，乃是一片鬱郁蔥蔥的桃花林，花正盛開，紅艷欲流，腳下是茵茵芳草，四面飛花如雨，滿頭臉衣襟皆是紅香散亂，漁人被這至純至美之境迷住了，盤桓其間，留連忘返。
驀然，一位長者立於漁人面前，只見他面如冠玉，羽扇綸巾，仙風道骨，漁人大驚，躬身問道： 「先生何方神聖？今日桃林相逢，乃吾生之奇緣矣。」尊者笑而不答，反問曰：「吾見先生氣宇軒昂，必不真以捕魚為業，乃有心事，故而隱居於此，然否？」漁人暗嘆，天賜我也，今幸遇知音。尊者一席話，更翻起心中之積郁，往事湧上心頭，如今，可與之一吐為快。遂答曰：「然也，先生真知我心者，吾欲將心事傾吐之：吾生不逢時，世與我相違，吾又怎能摧眉折腰事權貴，莫若歸去來兮，息交絕游。已矣乎，寓形宇內復幾時！何不委心任去留？」言罷，涕淚俱下。
尊者曰：「噫!公言差矣！潮水有起落，人生有沉浮，東坡一生仕途坎坷，幾度大起大落，感嘆大江東去淘盡千古風流人物，但卻更得意於會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼；更以竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生之氣概，走遍中華大地，隨處留下印記。一代名相范仲淹則不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，坦然面對人生得失，且永遠定格在國人心中最高層。高唱長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的李白，正是他長安政治失敗，官場失意之時。縱觀千古風流，無一不是苦中求索，永保人生方向不動搖，高處雖不勝寒，又怎奈得一腔豪情，滿懷陽光，何懼風雨？公乃真隱士，而非真智者也!」
尊者一席話，說得武陵漁人五體投地，茅塞頓開，俯身下拜，忽聽半空仙佩鹿鳴，祥雲瑞彩，一道清風，只留雷聲灌耳，正告曰：「莫忘吾言，為天下蒼生，切記，切記。」漁人震驚，不知是醒還是夢。從此，武陵漁人不復存在，而國家則多一公僕，為國為民，出淤泥而不染。這段傳奇故事，也任由後人評說了。

Ⅷ 河北瑞林書院怎麼樣

瑞林書院是一個很不錯的學校，學生管理很嚴格，無手機校園做的特別好，現在好多學校名義上說不讓孩子們帶手機，但都私下藏手機，也管不了，但瑞林書院這邊真的讓我很放心，我家孩子去瑞林書院藏了兩次手機，不出一周全被老師收了！手機對孩子的影響太大了，瑞林書院能有這樣的管理太好了！孩子現在變化特別大，回家之後知道感恩父母，知道幫父母分擔了，再也不總低頭玩手機了！反正我家孩子真的很受益，鼓勵各位家長都好好了解一下，不要聽別人一面之詞！在這里感恩瑞林書院，感恩書院的各位老師！

Ⅸ 有什麼好的國學教育機構推薦嗎

東和春天對面的金豆子幼兒園的國學班辦得很好，她們有專門的國學風教室，服裝等，不僅僅是從語言上學習國學，更是從感觀上深刻的感受國學，而且她們不還有自己的直播，經常給孩子機會來展示自己的風采，孩子不僅學習了國學，還能更加大方自信。

Ⅹ 國學教育哪家強

國學教育培訓當然是選北京國子匯教育科技有限公司，是紫薇聖人建的，紫薇聖人是三教聖人，如果去國子監，相當於跟著孔子和釋迦摩尼學習，未來可能青史留名。這個意義已經不是學國學那麼簡單了，你可能會學到很多新知識。