⑴ 社會用字調查報告400字
隨著社會的發展，各種科技手段的創新，招牌、廣告、標語、宣傳櫥窗的各種媒體的商家也紛紛玩起花樣，想方設法去吸引顧客們的眼球。此雖亦是為社會的人類文化的進步，可與此同時，也應了「有利必有弊」這話——社會用字所存在的不規范現象，愈發嚴重。
對此，我走街串巷，根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規，進行深入的調配。
第一，針對招牌、板報、宣傳櫥窗這類社會用字所出現的最為嚴重的問題為濫用繁體字，嚴重地違反了《中華人民共和國國家通用語言文字法》中的第二章十七條有關規定：有下形情形的，可以保留繁體字、異體字：（一）文物古跡；（二）姓氏中的異體字；（三）書法、篆刻等藝術作品；（四）題詞和招牌的手書字；（五）出版、教學、研究中需要使用的；（六）經國務院有關部門批準的特殊情況。例如各種行業商店高掛著的店名：龍（龍）祥，幽遠（遠）茶荘（庄），電（電）器，燈（燈）行，批蕟（發），代筆（筆）……這些僅屬於「濫用」中的「過度」，更有甚者是為「胡亂」使用繁體字。例如：日歷（歷，且正確的繁體字應為「暦」），干（干）燥（正確的繁體字應為「乾」）。這樣的錯上加錯，實為使人哭笑不得！
第二，則是如今媒體方面最常用的巧借諧音，亂用成語、常用語為修辭手段的不規范用字。翻開書刊雜志，打開電視廣告，此類用字，比比皆是。麵包店裡，「潔盡全力」，「追求領鮮」，衣裳店招牌，「衣見鍾情」，「依衣不舍」；殺蚊的蚊香，是「默默無蚊」；止咳的糖漿，是「咳不容緩」……這同樣違反了《中華人民共和國國家通用語言文字法》中第二章的十三、十四、十五等有關條文規定。
第三，是使用不規范的簡化字，包括已經被廢止了的二簡字： （數）學，發 （展）， （宣）傳，T（題）目，跳午（舞）等，實為極不應該的不規范用字的問題。
以上三點，僅為那些影響較為嚴重的社會用字問題。實質上，這社會用字情況，還存在著諸如用方言，單純使用它國語言等個別問題。
然後，在此次的調查活動中，也現了相關的另一方面值得提倡發揚的用字方式：一語雙關的廣告語——一表人才（手錶廣告）；一見鍾情（鬧鍾廣告）；萬事芬達，百事可樂（飲料廣告），此些准確生動的廣告語在保證用字規范的情況下，又以極巧妙的方式，達到了他們所想要的目的，此番十全十美之用字方法，比起前面所調配到的幾種難聽點稱之為犯法的用字方法，豈能不使人更為贊賞。
總而言之，當前社會用字的混亂現象，既不利用文化教育、科學技術的發展和兩個文明的建設，也不利於對外文化交流。社會用字的混亂，是社會文化素質和社會文明程度不高的表現，是與我們國家的地位不相稱的。因此，我們必須努力消除社會用字的混亂現象。
換言之，只有從我們這一代少年中立即行動起來，再加以每位公民的深入理解與合作，政府部門採取積極有效的強制的措施，才能真正而徹底地消滅濫用文字這種不良的混亂現象。
⑵ 漢字使用不規范調查報告 作文
漢字使用不規范調查報告
調查時間：2010-11-16負責人：林暉調查人員：林暉、林益、鄭瑋晨、許錦隆、王鴻宇、李清洋
調查目標：鼓浪嶼內厝澳街道錯字、簡化字、繁體字和別字。
語言文字不但是文化的基本載體，而且語言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的遺產。但是，在現實生活中，同音字混用、寫字潦草、語言中夾雜英語等情況屢見不鮮。老師帶我們前往內厝澳，尋找生活中文字使用不規范的地方。
一、大量使用繁體字。
剛剛進入街道不久，我們便發現了一個繁體字的招牌——一家賣果汁的一片泡沫板上寫著「現榨果汁」的「現」的繁體寫法「現」字。前行沒多久，在路旁一個「紅雙喜」牌香煙的箱子上的字引起我們的注意，我們蹲下看，發現箱子上「紅雙喜」的「雙」也是繁體字——「雙」……
二、錯字的「出場」。
我們繼續如火如茶的進行著尋找行動。我們走到一個分岔路，正前方有一間沙縣小吃，我們在門口發現了「肉粽」的「粽」寫成了錯字「棕」。我們繼續行軍。在一家理發店門口的「發」字竟然把「發」的一點給省略了！
三、簡化字「粉墨登場」。
我方成員在路旁的一個快餐店，我們急忙沖上去，呀！「餐」在這家快餐店裡居然寫成了簡化字「歺」。
我們對以上的錯字的出現做出了幾條合理的推斷：
1.店面老闆不懂這個字怎麼書寫，就混用。
2.老闆把相似音節的漢字給寫上了。
3.一些店面想凸顯出本店的氣質，使用了繁體字。
漢字不光神奇、有趣，它還有有著悠久的歷史，蘊含了豐富的文化。讓我們繼續了解文字吧。但這是遠遠不夠的，中國還是有人不規范書寫現代漢字。大家都在呼籲：請規范用字！可光說不做，這是沒用的，讓我們用實際行動來兌現自己說的話，純潔祖國的漢字，讓祖國的漢字，做個純正中國人，讓祖國漢字能一直流傳。我們堅信：「文字將越來越被世人所喜愛！」行動起來吧！
⑶ 漢字使用情況調查報告作文400字 漢 字 使用情況調查報告作文。
漢字調查報告
調查原因：我們的生活中時時刻刻都能接 觸到漢字，可是，許多人都會不注意、不 在乎漢字的一些運用，導致了寫錯別字的 後果。
調查目的：為了防止漢字被其他的人亂用 ，使其他人知道寫錯別字的危害，對漢字 造成了一些什麼樣的不良影響，讓小學生 不要在日記本上寫錯別字。
調查人員：某某小組
調查方法：去大街小巷各個街口，尋找一 些錯別字，在自己的日記本中、寫的文章 中找一些容易寫錯的錯字，發現之後立刻 改正。
調查結果：1、現在有許多廠家為了賺更 多的錢，便亂改成語。如：衣服店廣告： 「衣衣不舍」、「衣」見鍾情；摩托車廣告：「 騎」樂無窮等。2、還有的人為了寫字方便 ，不費時間，便把「雪糕」寫成「雪羔」；把「 豆腐」寫成「豆付」；3、有的課外書中可以 稱得上是錯字連篇，錯字一個又一個的出 現在我們的眼前，使我們讀的時候也很費 勁；4、在我們的日記本中也找到了錯字 ，把「阻」寫成「擔」、「寶」字下面寫成「王」字 底；「太」字寫成「大」或「頭」等。這一個小 小的細節都可以破壞我們的好文章。
通過這次調查，我想說：「漢字是自己的 祖國創造的，我們應該好好讀寫和記憶， 如果我們不注意和認真，等將來會出現許 多笑話的。假如我們連字都能寫錯，那我 們將來還能幹什麼呢？」所以，我呼籲大 家正確使用漢字。
⑷ 漢字的調查報告 急急急···········
語文綜合性實踐活動
社會用字情況調查報告
自貢一中東方初中部
2008級學生謝冰瑩、馬丹菲、蔡芸、陳旭佳、彭雪等人合作撰寫
指導教師： 朱月蘭、謝峰、陳巧璐、謝建軍
網頁製作 : 謝 峰
調查人員：2008級全體同學
調查時間：2005年11月2日—11月27日
調查路線：①廣華—五星街②五星街—東方廣場③假日酒店—匯東④同興路—十字口⑤五星街—兩口塘
調查內容：招牌、廣告、海報、張貼品、宣傳品、菜單、商店攤點、書店、雜志、報刊、書籍等處的用字情況。
調查結果分類：
1.錯別字頻繁出現
調查記錄表
錯別字 規範字 出現地點
錯別字 規範字 出現地點
往反 往返 車站牌 一代酸奶 一袋酸奶 牛奶店
紛紛楊楊 紛紛揚揚 雜志 全套傢俱 全套傢具 路旁
函冰場 旱冰場 體育館 薄大精深 博大精深 金鉤灣
辦正 辦證 金鉤灣 連系電話 聯系電話 假日廣場
三房出倍 三房出售 金鉤灣 免費冶療 免費治療 張家沱
琳郎滿目 琳琅滿目 金鉤灣 望陽興嘆 望洋興嘆 燈桿壩
鍛練身體 鍛煉身體 四中 堅巴 鹽巴 大安鹽廠
汽車每容 汽車美容 大安 明鑫 明星 商業街
熱水皿 熱水器 五星街 千細 纖細 東方廣場
亮仔 靚仔 東方廣場 男仕 男士 光大街
未知速 未知數 東方廣場 吐炎 吐痰 檀木林
盒同 合同 五星街 飯合 飯盒 某小炒店
源味牛奶 原味牛奶 某牛奶批發部 車 洗車 洗車場
早 早餐 飯館 宮延桃酥 宮廷桃酥 糕點鋪
車 修車 修理店 電面出租 點面出租 依水居
2.繁體字、異體字的濫用
調查記錄表
繁體字、異體字 規範字 出現地點
繁體字、異體字 規範字 出現地點
只有 只有 宣傳單 傷 害 傷害 某雜志
命運 命運 宣傳單 寺廟 寺廟 某寺廟
炒麵 炒麵 菜單 勞累 勞累 宣傳單
競爭 競爭 廣告牌 現代漢語詞典 現代漢語詞典 工具書名
3.廣告用語中諧音字的運用雖巧妙，但易誤導學生
調查記錄表
諧音廣告 規范用字 廣告類別 諧音廣告 規范用字 廣告類別
盒情盒禮 合情合禮 月餅廣告 衣鳴驚人 一鳴驚人 服裝廣告
有口皆杯 有口皆碑 水杯廣告 雞不可失 機不可失 燒雞店 廣告
凈如人意 盡如人意 洗衣粉廣告 隨心所浴 隨心所欲 淋浴器廣告
咳不容緩 刻不容緩 止咳葯廣告 天珍浪漫 天真浪漫 珍珠店廣告
全省慢游 全省漫遊 電信廣告 浪漫一身 浪漫一生 服裝廣告
羽眾不同 與眾不同 羽絨服廣告 冰臨橙下 兵臨城下 玻璃製品廣告
屋超所值 物超所值 售房廣告 美麗人生從齒開始 美麗人生從此開始 某口腔診所廣告
一被子的溫暖 一輩子的溫暖 羽絨被廣告 絕代雙椒 絕代雙驕 調味品廣告
快治人口 膾炙人口 某消炎葯廣告 聖氣凌人 盛氣凌人 某啤酒廣告
濕出有名 師出有名 某加濕器廣告 燒勝一籌 稍勝一籌 某燃器灶廣告
大吃一斤 大吃一驚 某食店廣告 憑水相逢 萍水相逢 某汽水廣告
碟碟不休 喋喋不休 某影碟店廣告 衣衣不舍 依依不捨 服裝廣告
4.淘汰的簡化字仍在使用
（1）「房屋 租」的「 」——出租啟事 （2）「步行 」中的「 」——路牌
（3）「 價」中的「 」——宣傳單 （4）「油 」中的「 「——廣告牌
分析報告
經過近一個月的調查，我們發現：社會上的錯別字隨處可見，比比皆是，已廢棄的簡體字也屢見不鮮， 異體字、繁體字也常出現在不應該使用的地方。另外，在一些小店裡會時常見到一些方言詞語，有的小吃包裝袋上出現一些不文明的用語。歸結起來，社會用字存在這些問題的原因大致有以下幾點：
一、大多數的錯別字都出自小商販的宣傳品。這些宣傳品的草擬者大多文化水平不高，容易把字寫錯用錯，使人們產生誤解，有時還會造成不必要的麻煩。 因此，希望這些小商販抽空學習語言文字，提高自己的文化水平。
二、有許多商家為了吸引更多的顧客，採用諧音或方言代替的手法編寫廣告詞，改換一些成語熟語中的字來達到宣傳商品的目的。這樣使用漢字，粗心的人視而不見，沒有責任心的人則認為無所謂。但是，如果外賓看見，就不僅是寫錯別字的問題，而是關繫到國家和民族的聲譽問題，同時對學齡兒童也是一種誤導。所以即使你想得好，想得妙，也應當忍痛割愛，棄而不用。至於方言的使用，《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二章第十六條規定，下列情形可以使用方言：
（一）國家機關工作人員執行公務時確需使用的；
（二）經國務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準的播音用語；
（三）戲曲、影視等藝術形式中需要使用的；
（四）出版、教學、研究中確需使用的。
而商務活動不屬於以上情形之一，因此， 商業用語用詞應該使用普通話和規范漢字，不能使用方言。
三、一些中老年人不能正確區分簡化字和繁體字、異體字或不清楚繁體字、異體字的使用場合，因此在書寫時常出現繁簡雜糅的現象。根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二章第十七條規定，下列情形可以保留或使用繁體字，異體字：
（一）文物古跡 ；
（二）姓氏中的異體字 ；
（三）書法、篆刻等藝術作品 ；
（四）題詞或招牌的手書字 ；
（五）出版、教學、研究中需要使用的 ；
（六）經國務院有關部門批準的特殊情況 。
按照這條規定，一般的廣告、宣傳單、菜單、雜志等都不應該使用繁體
字、異體字,《現代漢語詞典》這種工具書的封面更不應該使用印刷體繁體字、異體字。
我們呼籲：為了創建一個良好的語言文字使用環境，各級地方政府應該積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，應該在廣播電台、電視台用普通話宣講規范用字。 語言文字管理部門要積極行動起來，在最短的時間內將所有的錯別字、用得不恰當的字都改正過來。工商行政管理部門要依法對廣告的用語用字進行管理和監督。
調查感悟 ： 通過這次調查活動，我們深刻認識了漢字在社會生活中的運用還存在著許多不規范甚至錯誤使用的地方。雖然國家已經頒布了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，但至今都沒有杜絕亂用、誤用現象，這不僅影響了漢字的形象，對學齡兒童更是一種誤導。因此，作為初中一年級的學生，我們更加意識到認真學好祖國語言文字的重要性，我們一定會學好、寫好、用好祖國的語言文字。我們不能被誤導，我們更不能誤導人！
指導教師的話：
這次為期近一個月的課外活動是我校區語文組初一年級本學期的研究課題——指導開展社會用字情況調查中的 重要組成部分。我們按照《課題研究實施方案》的要求，指導學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規對社會用字的有關規定及對「書法」用字的特殊規定；指導學生制訂調查計劃：確定調查的人員、對象、范圍、時間、地點，設計調查記錄表等； 組織學生分工合作地開展調查活動，重點調查公共場所的招牌、廣告、路標、標語、板報、宣傳櫥窗等存在的錯字、別字、不規範字並要做好調查記錄；組織學生交流社會用字調查情況，講存在的問題、講好的範例，包括優美的書法、准確生動的廣告用語等；然後指導學生對調查記錄進行分類、統計、分析，得出調查結論，撰寫出這份《社會用字情況調查報告》。
在老師的組織指導下，這次語文綜合性實踐活動使我們的學生們經歷了一次很好的了解社會、關心社會的體驗。在活動中，學生們分工協作，每個同學都出色地完成了自己的調查任務。這項活動使全年級學生增強了關心社會的責任心，強化了自主、探究、合作的意識，鍛煉了他們觀察社會、調查問題、分析問題、得出結論的能力，也讓他們初步認識了調查報告這種應用文體，真可
⑸ 社會用字調查報告如何寫好
隨著社會的發展，各種科技手段的創新，招牌、廣告、標語、宣傳櫥窗的各種媒體的商家也紛紛玩起花樣，想方設法去吸引顧客們的眼球。此雖亦是為社會的人類文化的進步，可與此同時，也應了「有利必有弊」這話——社會用字所存在的不規范現象，愈發嚴重。
今天是11月5日，我和同學們一起來到了人工湖。在門口一個賣糖葫蘆的小攤前，我們發現推車上面的「天津糖葫蘆」被錯寫成了「天京糖葫蘆」，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說：「哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過來。」
和老爺爺道別後，我們來到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了「磨菇」，水果區的火龍果寫成了「火尤果」，副食區的瓜子寫成了「瓜了」。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本後，點了點頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯字都改了過來。
通過調查，在兩個小時內，我們共發現了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：
一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成「磨菇」；
二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了「瓜了」；
三、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發現
這些不該發生的錯誤。
經過分析，我們認為錯別字現象的存在，有以下危害：
一、會誤導小學生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心裡，以後改正會非常困難
二、如果外地人來油田探親或參觀學習，會影響到我們油田的形象；
三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現錯別字形象，還會玷污我們的驕傲----漢字。
所以我們建議大家：
一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在，所以建議幼兒園和小學正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習；平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發生；
二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應該及時查閱字典或請教他人；
三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發現有錯別字
時，要及時提醒他們予以糾正。
⑹ 漢字的調查報告400字
有趣的漢字
其實漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
我願以為中國漢字是那樣枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，今天老師給我們上了一節課，讓我改變了我的看法。
上課的時候，老師對我們說有些人將橋字的木字旁，寫成了禾字旁，這樣可以嗎？為什麼不能把木字旁換成禾字旁呢？因為禾字代表的是莊稼，用莊稼的稈子來造橋，怎麼能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣就起不到橋的作用，而且還會淹死人的呀！
像這樣的漢字還有很多，比如說「聰」字就很有趣。為什麼呢？你想，只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而「聰」字就包括這些東西。你看，「聰」字的左邊就是一個「耳」字，代表耳朵；右邊最上面的兩點，看起來就像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個漢字很有趣吧！
「孫」字和「睡」字也很有趣。「孫」字的左邊有一個「子」字，右邊是一個「小」字，「小」、「子」自然就是晚輩的意思了，所以「孫」字是「子」和「小」組成的。「睡」字左邊是一個「目」字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡覺了。
其實漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
⑺ 漢字演變的調查報告
一、問題的提出
平時寫作業，老師要求我們寫方塊字，父母在寫文字的時侯寫連體字，漢字的書寫方法為什麼會有這么多樣子？我們的祖先又寫什麼樣的字呢？我們小組來研究一下「漢字的演變」，了解漢字的傳承文化和變化。
二，研究方法
1.查閱相關書箱，了解漢字歷史：
2.上網查詢漢字的變化歷史資料：
3.通過多種途徑查找漢字的故事：
三.任務安排
1.3月20一21日賀雅楠查找相關甲骨文特點：趙心雷查找金文和隸書的歷史特點：賈思琦杳找行書的歷史特點∵吳志敬查找楷書的歷史特點∵劉泉菲查找楷書書法家的故事：馮瑩用行書寫一段」熱愛祖國＂的名句。
2.3月21日午，各組員同學製作資料拍照發給周含。
3.3月22日，周含整理資料。
四、研究結論，周含完成。
⑻ 漢字規范使用的報告怎麼寫
調查報告一般由標題和正文兩部分組成.
（一）標題.標題可以有兩種寫法.一種是規范化的標題格式,即「發文主題」加「文種」,基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等.另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種.
（二）正文.正文一般分前言、主體、結尾三部分.
1．前言.有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等.前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題.
2．主體.這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論.
3．結尾.結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點,進一步深化主題；或提出問題,引發人們的進一步思考；或展望前景,發出鼓舞和號召.
⑼ 關於漢字使用情況的社會調查3000字
漢字使用情況調查報告
現在，
我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，
無論是耳朵聽，
還是眼
睛看。
如果沒有它，
我們的生活將會怎麼樣？而現實生活中，
很多人經常會在使用漢字
的過程中發生錯誤。
為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規范用字，我展開了調查研究。
錯別漢字的具體情況是千奇百怪，
層出不窮，
看了往往讓人捧腹大笑。
有寫別字、
繁體字、音同字等等。現歸類如下：
(1)
寫別字。這占的比例最多。
我曾經在看電視時，聽到裡面的人把
「
高樓大廈
」
錯讀成
「
高樓大夏
」
，真讓人哭笑
不得。
我還看到過這樣一個故事：
一個叫王武的人上山砍毛竹，
不料毛竹溜下山，
刺中
了別人的心臟，
使那人當場身亡，
王武在寫悔過書時竟把
「
竹溜死人
」
寫成了
「
溜竹
死人
」
，而縣官不經調查，就根據悔過書定了他死罪。一個人因為兩個字的錯誤
賠了性命，
這樣嚴重的後果真叫人聽了不敢相信。
聽了這個故事你說王武死得值
不值？
再有，
「
課程表
」
中
「
程
」
寫成了同音字
「
成
」
。
有的商店為了推銷，
打出了
「
衣衣不舍
」
，
「
雞不可失
」
的成語。這樣成語本身不僅發生了錯誤，並且改變了意思，誤導別人
用含有錯字的成語，
影響教育，
有不少害處。
看那條小弄里的一家裁縫店招牌上
醒目的寫著
「
李氏載縫
」
四個紅色大字。
「
載
」
和
「
裁
」
店主怎麼分不清呢？這真是一個
大笑話，哎！
(2)
寫繁體字。
「
趙國
」
寫成了繁體字
「
趙國
」
；
街道邊的
「
石頭記、
玲瓏廣告部
」
等一系列的公司、
商
店名都用上繁體字。
一家小飯館便把
「
酒
」
寫成
「
氿
」
，給他人帶來了許多不便，還把
「
帶魚
」
寫成
，只是
為了探討方便就索性寫成別字。
走在我們家鄉的街上，
一定能看到許多酒店和商店為了顯示氣派，
時常會用繁體
字來寫店名。但是一些字沒有繁體，只好用簡化的，並且繁體字筆畫較多，一不
小心就會寫錯。好比說是
「
新開元大酒店
」
就寫成
「
新開元大酒店
」
。給人一種似是
而非的感覺，
我那天差點走錯了地方。
像是
「
貳
」
字，
有多少人會給它加上一撇呢？
(3)
寫同音字。
我們在寫作和默寫時經常會犯
「
音同字不同
」
的錯誤。
有人竟把年年都講的
「
歡度國
慶
」
寫成
「
歡渡國慶
」
。
我倒是真想問問他國慶是條河嗎？我相信幾乎每個人都在寫
作時把
「
的
」
、
「
地
」
、
「
得
」
，混淆過，原因就是它們的發音是一樣的。如果它們是同
大學生暑期實習報告&調查報告專題
實習證明金融專業法律專業土木工程專業機電專業
一個字就好了。我還記得有一次，我在默寫《童年的朋友》這篇課文最後一段時
把
「
連結
」
寫成
「
連接
」
，誰叫它們的發音相近呢。還有
「
近
」
和
「
進
」
。如果不區分它們
各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰能聽得出來是哪一個詞或字呢？
四、調查後記
漢字表意豐富，
歷史悠久，
是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺
產。
我們要熱愛漢字。
如果我們連自己的語言漢字都無法正確使用，
我們如何學
習其他的東西。因此，我們必須要優化文字環境，正確使用漢字，更要杜絕公共
場所的錯別字。
建議同志們從用好漢語文字，從我做起，從現在做起。並加大宣傳，提倡全社會
都來正確規范地使用字體！
語言文字不但是文化的基本載體，
而且語言文字本身就是一種文化，
是祖先留給
我們的寶貴遺產，
語言文字的重要性是怎樣強調也不為過的。
它是一切教育的基
石，是公共交流的基本工具。但是
,
在現實生活中，濫用繁體字、亂造簡體字、
企業取
「
洋名
」
和
「
洋字型大小
」
、網路語言滿天飛┅┅出版物、廣告、包裝、商店招牌、
公共設施甚至一些影視劇中，
對語言文字的使用有些隨意，
時有錯誤出現，
給語
言文字的使用帶來了混亂。
針對這種情況，
我利用假日時間，
對街頭巷尾一些不
正確使用漢字的情況進行調查，
並寫出總結報告。
通過這次活動，
明白漢字規范
使用的重要性，
從而尊重她、
愛惜她、
保護她。
特別是在中國綜合國力逐步增強、
國際地位日益提高、
國際影響愈益擴大的今天，
我們更應當把自己的母語發揚光
大，甚至應該立下一個偉大的志向：讓我們的漢語像英語那樣走向世界。
⑽ 關於漢字使用情況的調查報告怎麼寫
]我以word形式發you' xiang.