形容文化的有哪些詞

⑴ 用來形容人有文化的詞語

用來形容人有文化的詞語：學富五車、博覽群書、博古通今、博學多才、博大精深。
一、學富五車 [ xué fù wǔ chē ]
【解釋】：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
【出自】：清·李汝珍《鏡花緣》第十六回：大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。
二、博覽群書 [ bó lǎn qún shū ]
【解釋】：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
【出自】：《周書·庾信傳》：「庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。」
【譯文】：庾信，字子山，南陽新野之人。小而超群……，聰明絕倫，博覽群書，尤其擅長《春秋左氏傳》。
三、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]
【解釋】：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
【出自】：清·李汝珍《鏡花緣》第五回：你向有才女之名，最是博古通今。
四、博學多才 [ bó xué ō cái ]

【解釋】：學識廣博，有多方面的才能。
【出自】：《晉書·郤詵傳》：「詵博學多才，環偉倜儻，不拘細行，州郡禮命並不應。」
【譯文】：陳說博學多才，環偉灑脫，不拘小節，州郡以禮徵召都不應。
五、博大精深 [ bó dà jīng shēn ]
【解釋】：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
【出自】：明·姜世昌《〈逸周書〉序》：「迄今讀書，若揭日月而行千載，其博大精深之旨，非晚世學者所及。」
【譯文】：到現在讀書，如果揭日月而行千年，他博大精深的思想，不是近代學者所及。

⑵ 形容文化的詞語有哪些

有八斗之才、辯才無礙、不櫛進士、才貌雙全、才氣過人、藏龍卧虎、滄海遺珠、出將入相、出類拔萃、出口成章、踔絕之能、大才盤盤、德才兼備等。

⑶ 形容中國傳統文化的詞語有哪些

1、源遠流長

源遠流長是一個漢語詞語，拼音是yuán yuǎn liú cháng，意思是為河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。出處是《海州刺史裴君夫人李氏墓誌銘》。

例句：中國有五千年的歷史，中國文化可謂源遠流長。

2、百家爭鳴

百家：原指先秦時代各種思想流派所具有代表性的家族，後指各種政治、學術派別；鳴：發表見解。出自東漢班固《漢書·藝文志》：「凡諸子百家，……蜂出並作，各引一端，崇其所善，以此馳說，聯合諸侯。"用於形容文化和思想的燦爛。

在中國歷史上，春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。這一時期出現了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴的盛況空前的學術局面，在中國思想發展史上佔有重要的地位。

春秋戰國時期，各種思想學術流派的成就，與同期古希臘文明交相輝映；以孔子、老子、墨子為代表的三大哲學體系。至戰國時期，形成諸子百家爭鳴的繁榮局面。

3、博大精深

意思是形容思想和學術廣博高深。多用於形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微。 其形容對象多為某某內容。

出自明·姜世昌《〈逸周書〉序》：「迄今讀書，若揭日月而行千載，其博大精深之旨，非晚世學者所及。」

例句：中華文化博大精深，源遠流長。

(3)形容文化的有哪些詞擴展閱讀

中國傳統文化博大精深，內容豐富多彩，孕育了中華五千年文明。其中包括：

琴：笛子、二胡、古箏、簫、鼓、古琴、琵琶。

棋：中國象棋、中國圍棋，對弈、棋子、麻將、棋盤等。

書（書法、篆刻）：中國書法、篆刻印章、文房四寶（毛筆、墨、硯台、宣紙）、木版水印、甲骨文、鍾鼎文、漢代竹簡、豎排線裝書、漢字等。

畫（繪畫）：中國畫（中國繪畫）：中國帛畫和中國國畫（包括：山水畫、花鳥畫、人物畫等古代中國畫，寫實中國畫與寫意中國畫的現代中國畫，中國流藝術的當代抽象國畫）。其他還有：石刻浮雕畫、裝飾內畫、敦煌壁畫等，以及中國抽象油畫等。

十大名曲：《高山流水》、《廣陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕陽簫鼓》、《胡笳十八拍》、《漢宮秋月》、《陽春白雪》、《漁樵問答》。

十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

傳統文學：遠古神話、《詩經》、漢樂府、南北朝民歌、楚辭、孫子兵法、三十六計、先秦詩歌、漢賦、唐詩、宋詞、元曲，明清小說、四大名著等。

傳統思想：老莊的道家思想、儒家思想、佛家思想、兵家思想等。

傳統節日：元宵節、寒食節、清明節、端午節（粽子、賽龍舟、屈原）、中秋節、重陽節、臘八節（大年三十、紅包、守歲、團圓飯）、除夕、春節（元日）為代表等。

⑷ 形容東西文化的詞語

【不識之無】連「之」字、「無？」字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
【不通文墨】通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
【粗俗之輩】指莊稼人或佃農，現指缺乏文化教養、行為、意識粗野庸俗的人。
【讀書種子】指在文化上能承先啟後的讀書人。
【附庸風雅】附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
【古為今用】批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。
【黃金時代】指人一生中最為寶貴的時期。也指國家政治、經濟、文化最繁榮的時期。
【橫僿不文】僿，粗鄙。粗鄙沒有文化。
【蹶角受化】蹶角：叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。
【敏而好古】敏：勤勉。指勤勉鑽研古代文化。
【賣弄才學】指故意顯示自己有文化水平
【賣弄學問】指故意顯示自己有文化水平。
【美雨歐風】歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
【裂冠毀冕】①比喻背棄王室。②比喻絕意仕進。③比喻毀滅華夏文化，背離民族傳統。
【能寫會算】指有一定的文化水平。
【歐風美雨】①比喻歐美的政治、經濟和文化。②比喻歐美的侵略。
【歐風墨雨】比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
【琴棋書畫】彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養。
【識文斷字】識字。指有一點文化知識。
【斯文掃地】斯文：指文化或文人；掃地：比喻名譽、信用、地位等完全喪失。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。

⑸ 形容有文化的詞

[ 學富五車 ] xué-fù-wǔ-chē 

解釋：五車；指五車書。形容讀書多，學識豐富。

出處：《莊子·天下》：「惠施多方，其書五車。」

近義詞：博學多才、見多識廣、

⑹ 形容文化的詞語

百家爭春、百花齊放、百家爭鳴、百鳥朝鳳、文韜武略、泰山北斗、師出名門、天道勤酬、源遠流長、五行八卦、清茗一盞、奼紫嫣紅、富貴吉祥、大富大貴、大吉大利、博大精深、返璞歸真、意猶未盡、眾家所長、吉祥如意、根紅苗正、敲鑼打鼓、張燈結綵、辭舊迎新、二泉映月、光宗耀祖、大紅大紫、五彩繽紛、萬紫千紅、繁花似錦、別有洞天、爭奇斗艷、奇葩。望採納。

⑺ 跟文化有關的詞語

1、胸無點墨：肚子里沒有一點墨水。指人沒有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。
3、知文達理：知、達：懂得。有文化，講道理。形容有教養。
4、雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
5、美雨歐風：歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
6、用夏變夷：夏，諸夏，古代中原地區周王朝所分封的各諸侯國；夷，指中原地區以外的各族。以諸夏文化影響中原地區以外的僻遠部族。
7、胸中無墨：胸中沒有墨水。比喻人沒有學問，文化水平低。
8、賣弄才學：指故意顯示自己有文化水平。
9、一窮二白：窮：指物質基礎差；白：指文化和科學落後。比喻基礎差，底子薄。
10、兼收並蓄：把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。
11、黃金時代：指人一生中最為寶貴的時期。也指國家政治、經濟、文化最繁榮的時期。
12、識字知書：指有文化知識。
13、洋為中用：批判地吸收外國文化中一切有益的東西，為我所用。
14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，這里借喻文人眾多。比喻太平盛世，文人眾多，文化興盛。
15、識文斷字：識字。指有一點文化知識。
16、不通文墨：通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
17、推陳出新：指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創造出新的文化。
18、粗識之無：粗：略微。略微認識「之」「無」二字。指文化程度很低。
19、能寫會算：指有一定的文化水平。
20、歐風墨雨：比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
21、未識一丁：丁：「個」的訛字。不認識一個字，指沒有文化的人。
22、粗俗之輩：指莊稼人或佃農，現指缺乏文化教養、行為、意識粗野庸俗的人。
23、知書達禮：知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
24、橫僿不文：僿，粗鄙。粗鄙沒有文化。
25、知書識字：指有文化修養。
26、歐風美雨：①比喻歐美的政治、經濟和文化。②比喻歐美的侵略。
27、附庸風雅：附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
28、百年樹人：樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱巨的事。
29、談吐風雅：風雅：風流儒雅。指有文化修養和生活風度。
30、斯文掃地：斯文：指文化或文人；掃地：比喻名譽、信用、地位等完全喪失。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
31、博大精深：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
32、不識之無：連「之」字、「無」字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
33、傳道受業：受：通「授」。傳授道理，教授學業。
34、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉鑽研古代文化。
35、源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
36、斯文委地：猶斯文掃地。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
37、興文偃武：偃：停息。振興文化經濟，停息軍事武備。
38、古為今用：批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。
39、裂冠毀冕：①比喻背棄王室。②比喻絕意仕進。③比喻毀滅華夏文化，背離民族傳統。
40、琴棋書畫：彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養。
41、讀書種子：指在文化上能承先啟後的讀書人

⑻ 與「文化」相關的詞語有哪些

1、胸無點墨：肚子里沒有一點墨水。指人沒有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。
3、知文達理：知、達：懂得。有文化，講道理。形容有教養。
4、雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
5、美雨歐風：歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。

⑼ 形容優秀傳統文化的四字詞語有哪些

形容優秀傳統文化的四字詞語有源遠流長、璀璨奪目、光輝燦爛、燦爛輝煌、博大精深。

一、源遠流長[ yuán yuǎn liú cháng ]

釋義：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。

出自：秦牧《一個黑人戰士的豪邁聲音》：「剝削階級的幸福觀，是～，影響仍然是相當深廣的。」

例句：中國有五千年的歷史，中國文化可謂～。

二、璀璨奪目[ cuǐ càn ó mù ]

釋義：璀璨：美玉發光。光輝燦爛耀人眼睛。

出自：穆欣《南線巡迴·「又照秦淮一葉楓」》：「方誌敏同志和無數先烈為之奮斗……，～的革命紅旗已經插遍祖國大地。」

三、光輝燦爛[ guāng huī càn làn ]

釋義：色彩光亮耀眼。多比喻前程的遠大或事業的偉大。

出自：魯迅《且介亭雜文·序言》：「其中有著時代的眉目，也決不是英雄們的八寶箱，一朝打開，便見～。」

例句：我們每個人都應當有這樣的雄心壯志：為創造～的社會主義明天而努力奮斗。

四、燦爛輝煌[ càn làn huī huáng ]

釋義：燦爛：鮮明耀眼。形容光彩四射，鮮明耀眼。也比喻成績卓著，十分引人注目。

出自：劉流《烈火金鋼·開頭語》：「《西江月》：「領導全靠共產黨，勝利～。」」

五、博大精深[ bó dà jīng shēn ]

釋義：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。

出自：明·姜世昌《〈逸周書〉序》：「其博大精深之旨，非晚世學者所及。」

譯文：其中思想和學識廣博高深的要旨，不是後世的人可以比及的。

例句：《紅樓夢》真是一部包羅萬象、～的偉大著作。

⑽ 形容文化的四字詞語有哪些

1、博學多才

• [拼音]

• bó xué ō cái

• [釋義]

• 學識廣博，有多方面的才能。

• [出處]

• 《晉書·郤詵傳》：「詵博學多才，環偉倜儻，不拘細行，州郡禮命並不應。」

• [例句]

• 他多方面的成就給人深刻印象；他博學多才。

2、學富五車

• [拼音]

• xué fù wǔ chē

• [釋義]

• 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。

• [出處]

• 《莊子·天下》：「惠施多方，其書五車。」

• [例句]

• 多才之士才儲八斗，博學之儒學富五車。

3、博古通今

• [拼音]

• bó gǔ tōng jīn

• [釋義]

• 通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。

• [出處]

• 《孔子家語·觀周》：「吾聞老聃博古知今。」

• [例句]

• 王老師博古通今，上課時風趣幽默，內容豐富，很受學生歡迎。

4、滿腹經綸

• [拼音]

• mǎn fù jīng lún

• [釋義]

• 經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才乾和智謀。

• [出處]

• 《周易·屯》：「雲雷屯，君子以經綸。」

• [例句]

• 一旦這道菜被學校提供，學生將滿腹經綸並擁有用燦爛的未來。

5、博學多聞

• [拼音]

• bó xué ō wén

• [釋義]

• 博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。

• [出處]

• 《禮記·中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」《荀子·修身》：「多聞曰博。」

• [例句]

• 因為他深知一個受託照管基督羊群的人，應當博學多聞。