音教和音表哪個文化分數線高

A. 我是2011年藝術高考生，文化課380分，專業課135，主科聲樂91，能不能報考河南師范大學。報音表還是音教

應該沒問題了，這個分數很不錯了，
忽然想不起來音樂學院有哪個同學了，呵呵
不然還可以幫你問問，，
不過我感覺這個分數，應該沒問題，
建議你打個學校的電話，詳細問下
另外可以把他放在前倆個志願裡面，以防萬一
我是這個學校政管院的，不太熟悉這塊，知道什麼說什麼吧，呵呵

B. 浙音附中怎麼樣

浙音附中還是挺不錯的，在當地挺有名氣的。

一、學校環境

學校坐落在環境優美、藝術氛圍濃郁的浙音校園內，校園布局合理，綠化環境優美，校內綠樹掩映，綠草如茵，是求學的理想之地。

二、專業設置

學校下設高中部和初中部，設置音樂表演（鍵盤樂器演奏、管弦樂器演奏、中國樂器演奏、現代器樂與打擊樂演奏、聲樂演唱）、作曲與作曲技術理論（作曲）、舞蹈表演（中國舞）、戲劇表演（音樂劇）、音樂教育等專業及方向。

三、學風建設

德育處和年段長嚴抓儀容儀表、衛生習慣檢查和考勤管理，在落實學生班級日常行為規范量化考核的前提下，安排落實每天的檢查及反饋任務。

在此階段，德育處及年段長每人值一天班，在早讀前、中午放學後、晚上放學後三個時段，帶領兩名學生會骨幹檢查學生校服著裝和教室衛生，結果每日反饋。總體各方面都挺不錯的。

辦學條件：

學校按專業化、數字化的要求配備專業課及文化課教學設備。

課程設置中文化課與專業課並重，執行普通中學課程標准，使用普通中學教材，高中部學生參加全省統一的學業水平考試和高考。

教師隊伍建設採取「共享一批浙江音樂學院的優質師資，引進一批在各自學科具有影響力的專業與文化課名師，招聘一批高水平專業與文化教師」三條路徑同時進行。

以上內容參考：網路——浙江音樂學院附屬音樂學校

C. 鋼琴的音表和音教系

我也來說點 區別在於 音表是 以表達演繹為主 而音教出來後主要是以教育為主 這是根本的區別 他們的性質是不一樣的
我沒學過音表 我是音教的 我只能發表一下音教的看法 我同意一樓說的 音教學的廣 但不同意不精 廣是指要學很多這方面的知識 比如鋼琴 聲樂 樂理 試唱 練耳 作曲 等等 因為以後很可能會教書 所以要學很多 至於精還是不精 這不是用說的 而是靠自己練的 你勤奮努力 肯定能學好 大學不像初中高中 初中高中要想過得好 就必須努力學 最有標志性的就是 考試 分考得越多越好 而大學期末考試 考得好或不好 區別在於是否掛科 所以基本就沒了 初中高中 的那種學習氛圍 所以精或者不精全靠自己 有的人會說 音教的老師沒有專業的老師好 普遍學校是存在這種情況 不過如果是一所中上的大學 學校是不會派一名垃圾教師來教課的 所謂師傅引進門 修行靠個人 而且一位老師沒有什麼真的本事也不容易進入大學當老師
音教考試每個省基本大致要求是 鋼琴 聲樂 樂理 試唱 練耳 鋼琴自己選取兩首曲子 一首樂曲 一首練習曲 監考人基本練習曲會聽完 樂曲聽一半 或者更少 因為樂曲主要是表達你的樂感
聲樂選一首歌 樂理試唱練耳基本考的都一樣 主要不同的是題形和深度
最後說一下 無論你學音表 或者 音教 要想考個好的大學 最重要的不只要有實力 還需要關系 一所好大學一年就收幾十個 那麼多人考 沒關系很難進 這種關系主要表現在的地方是 有關系 分會給你打得更高 如果沒關系 就算你實力好你的分也有可能和普通人一樣高 為什麼會出現這種情況呢 因為監考的老師基本都是那個省最好大學的那系老師 比如監考音教的老師就是最好大學里的音教老師 既然是老師 他就會有學生 考試時候難道他會把一個認不到的人的分打得比他學生高嗎 就算他不會故意把你的分打低 但是他會把自己學生的分打得高 所以關系是非常重要的 除非你屬一屬二

D. 四川音樂學院音教專業的文化分數線是多少(藝考生)

四川音樂學院音表專業往年的文化分數線，通常都是由報考學生所在省份確定藝術類本科控制文化分數線，所以各省文化分數線不同。四川音樂學院從收到各省符合藝術類本科控制文化分數線檔案人群中按專業分數高低錄取。
2014年藝術類本科控制文化分數線四川330，福建280，甘肅300。

E. 音樂表演和音樂教育哪個好考

表演和教育 對基本的要求差不多 但是教育有分等級 所以就有不同難度 表演一般都一樣

F. 西南民大的音教和音表到底那個好呢。。專業更好

你好，我是西南民大音樂學班。音樂學學的課程很多，課程裡面含有考教師資格證需要的課程成績，因此，畢業就有教師資格證。音表的課程相對音樂學要少。但教師資格證可以自己去考。總共也就兩本書和一個普通話。河南人普通話沒問題。教育學和教育心理學這兩本書自己找學長問重點自己讀讀背背考就是了。在主專業上面，我們學校從大一剛進來音樂表演就有明確的主專業，主專業一對一上課。而音樂學到大二下半學期才可以考主專業，考上主專業後才一對一上課。前三個學期都是一對三上課。上課效果非常之一般。三個人開開聲，唱唱歌，就算結束了,但是，老師領進門，修行在個人。音表的同學一個小時的聲樂課對大部分音表的同學來說和我們三個人一起上課是一樣的效果。音樂學音樂表演都有很優秀的同學。因此在這里給你兩點建議，第一：能上音樂學院的話還是讀音樂學院。第二，讀西南民大的話，就讀音樂學吧。音教學費6000，音表12000。而且，你的專業，和你在音教班還是音標班沒有多大關系，你讀了大學就曉得了。修行在個人

G. 音樂學和音樂教育考哪個好

現在國內的高校的音樂教育專業都課程設置和授課的老師都存在很多問題 本科學生畢業的時候就業也是難上加難，考研的專業有局限 屬於高不成低不就 理論不理論 表演不表演 轉方向很困難 而且國內本身就處在瓶頸 試驗期

考的話還是音樂學吧 雖然是純理論 但是專業發展比音樂教育要遠些 音樂教育專業的博士 途徑不多 音樂學的博士 之路多多哈

如果真的學音樂教育 去中國院的
音樂學去 中央院的

不過不建議學音樂教育 4年的時間白白浪費之後 學校社會脫節 工作不好找

H. 音教和音表哪個好

我也是音教的大四，我說說我知道的，希望能幫到你，
你要是想繼續深造就靠音表，這個隨著你的不斷深造就業更容易，而且比音教更專業，考研是應該沒有限制說兩個不可以換考，你該專業我覺得挺好，音表更有前途，而求出來專業更猛，國外的不太知道，也應該又音教吧，

I. 音樂類考試中的鋼表和音教有什麼區別能否詳細些[急]

這個不存在哪個容易考，各有各的特點！ 鋼表注重鋼琴的演奏技術，專業主科只用考鋼琴，當然要求也會高一些，對你鋼琴的基本功要求也會高一些。進了大學以後主專業主要也是學鋼琴，出來後你的演奏技術當然還可以，一般高於音教專業。不過現在這社會鋼表，聲表。。。等等表演專業都太單一，學的東西太少，除非很優秀去什麼歌舞團，交響樂團或者當演奏員，不然出路很小！ 而音教考的的東西就很多，不管你是什麼方向鋼琴聲樂舞蹈等等都要考。不過要求自然沒有鋼表聲表高，講究的是全面。進大學後學得東西也很全面，比如我們武漢音樂學院音教專業，主專業鋼琴，聲樂，舞蹈，器樂，合唱指揮，作曲，即興伴奏與彈唱等等都有涉及，比較面向市場。畢業後也有教師資格證，可以直接去學校的。 這個主要還是看你自己的情況，你如果有很好的鋼琴演奏功底就可以報鋼表，如果比較全面又不是每項很強就試試音教，當然音教的文化課要求也會高一些。也得根據你想考的學校來定，不同學校要求不同。也得根據你將來想乾的事情來定。。。祝你好運

J. 我是2011屆河南器樂（長笛）考生，統招143，專業94，請問文化分考多少能上河南師范大學音教

首先你要知道河南示範大學音樂系是不是獨立招生.如果是獨立招生的學校,是不招藝術統考生的.
如果是統招,那文化分過河南省的藝術線就能上了.大概350左右.音表你也是可以報的.應該是一本.