文化的文怎麼寫的

㈠ 以文化為題的作文怎麼寫

為民族文化中的精華,中國傳統節日蘊含著豐富、深邃的人文內涵,是炎黃子孫共有的精神財富。然而,隨著農業社會向現代社會的快速轉型,人們的生活方式和價值觀發生了改變,對傳統文化的認同感不再強烈:曾歷經千年而不衰的文化積淀逐步流失,儀式感日漸淡化,節日正演變為簡單的假日,或是商家吸金的噱頭。在眾多非物質文化遺產漸次消逝的今天,如何善待每一個節日,讓傳統節日在現代社會中煥發生機,應成為我們關注的問題。
節日不僅僅是假日
從XX年1月1日起,清明、端午、中秋增設為國家法定節假日,翻開了中國傳統節日保護的新篇章。這一改變固然對保護民族傳統節日起到了積極作用,卻也面臨著「雞肋」的尷尬境地:文化傳承的斷層,導致增設假日的初衷並未真正實現,節日出現了「假日化」的趨勢。
對於傳統節日「假日化」的情況,中國文聯副主席馮驥才指出,節日和假日是不同概念:假日是為了實現公民休息的權利,是一種福利,不包含特定的文化內涵。節日則大有不同,如春節,意味著全家團聚,表達了對美好生活的嚮往,所以含有避邪、迎福的內容。又如中秋節,表達了人們對團圓的渴望。增設傳統節日為法定假日,是為了創造條件讓民眾更好地度過這個節日,而不僅僅是增加了休息日那麼簡單。
被「瘦身」的文化內涵
中國傳統節日習俗多種多樣,如春節的祭灶、掃塵、放鞭炮、貼春聯、掛年畫,端午的祭祀、劃龍舟、懸艾葉菖蒲,清明節的踏青、插柳等,人們通過這些行為表達願望、敬畏自然、親近血緣、懷念祖先、體現價值觀,它們也是節日文化的重要支撐。然而,在現代文明背景下,節慶活動的簡化導致儀式感淡漠,節日文化內涵大打折扣。
城市化進程令大多數百姓住進了鴿子籠似的高樓,賞月的理想環境已不復存在。至於七夕,被扭曲為「中國情人節」;重陽,對於年輕人來說越發陌生……無怪乎有人驚呼,中國傳統節日似乎就剩下飲食文化了,中秋節、端午節更是被戲稱為「月餅節」、「粽子節」。
對於一個民族來說，傳統節日具有增強凝聚力、樹立核心價值觀、加深文化認同的重要作用，是集體的文化記憶。如何拯救這些流傳千年、意蘊豐富的文化記憶，讓它們在新時代重現活力，是近年來包括專家學者、普通百姓在內的全社會關注的問題。
東南大學藝術學院教授陶思炎說：「節日文化產業的發展與傳統節日風俗的傳承可以並行不悖，不一定構成前者對後者的破壞，而是一種對節日文化生活的適時補充。把『產品』、『產業』與『傳統節日』相提並論，既順應了時勢的需要，也體現了文化創新精神。」
拓寬民眾了解節日文化的渠道，也是值得探討的問題。據調查報告顯示，超過八成的被訪者主要通過「老一輩說的」這一途徑了解中國傳統節日，選擇「媒體上了解」的僅佔四成；同時，近七成受訪者呼籲，網路、電視、報紙、雜志、書籍等媒體要擔起文化責任，加大宣傳力度和廣度，營造更積極的節日氣氛
一、迷
江南三月，鷹飛草長，碧空萬里，花發滿枝，枝頭圍繞著許許多多舞動的生命，那是蝴蝶！看，它們像一朵朵飛舞的花兒，在風中嬉戲，在花間流連，在香氣中沉醉。看到它們，連我都深深陶醉了，不禁輕聲哼唱起那首《化蝶》來：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊，千古傳誦深深愛，梁山伯與祝英台……
恍惚中，彷彿看到了書院中稱兄道弟的山伯與英台，又好像是十八相送中那難舍難分的情景。突然，一陣風雨襲來，無情地打殘了枝頭的花朵，望著滿地墜落的蝴蝶，淚眼朦朧里看到英台身著嫁衣跳了下去，那裡正站著她的心上人——山伯……風雨過後，彩虹出現，我看到無數只蝴蝶從那最深的花叢里飛起……
我迷了，迷在這化蝶夢里，更迷在祖國這優秀的傳統文化里。
二 、幻
紅樓深處，是誰在嘆息？
獨自吟著「滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味」，我不禁感嘆：好一個誰解其中味！
多愁善感的林戴玉，大家閨秀薛寶釵，活潑性急而又愛嚼舌根的史湘雲，還有那世外仙人妙玉……
一個個同是日月精華的奇女子，在作者的筆下展現，鮮活而又呼之欲出。想那怡紅公子賈寶玉生在這溫柔富貴鄉中，該是何等幸福啊！但最終他選擇脫離世俗，歸彼大荒，豈不是作者在昭示我們：生命需要過程，人生的選擇更要從靈魂出發。
夢入紅樓，看到烈火烹膏的奢華，體味到人間冷暖的辛酸。感受到「千紅一哭，萬艷同悲」的悲涼，領會到作者的苦心，於是像賈寶玉般超脫、頓悟。
吟著「質本潔來還潔去」，夢中的我，逐漸幻化，化作一株絳珠草陪伴在林妹妹的身邊……
祖國的文化是這樣 的精深，讓我在夢中沉醉，不願醒來。
三、 醒
夢終於還是醒了。一夢千尋，尋找到了許許多多，尋到了祖國優秀的文化，尋到了心中的淡泊與寧靜。
醒來後環顧四周，燈火輝煌，人民安居樂業，國家正在一步一步的前進，心中欣喜萬分。
看那北京古老的建築仍如昨日般鮮活，新生的「鳥巢」和「水立方」不僅體現了中國傳統的「天圓地方」的思想，更昭示這我們偉大的祖國將不斷繁榮富強，優秀的文化將傳遍四面八方！我想，我是從夢中笑醒的吧。
我打江南走過
肖婭
泱泱大國，五千年文明，中國的傳統文化猶如春雨，多如牛毛。那京劇臉譜、龍鳳祥雲、刺綉等等，哪一樣不蘊含著中國人民無限的智慧？而江南，它本身就是中國文明的標志，一座不倒的豐碑。
我打江南走過，那撐著油紙傘結著丁香一樣幽怨的姑娘在西湖畔顧盼生輝，那纖弱的腰身連湖畔的楊柳自慚不如；那溫潤如玉的江南養育出溫潤如玉的情懷，惆悵而悠遠。「二十四橋明月夜，玉人何處叫吹簫。」連詩仙都稱贊的地方，可見沉積了多少的情懷。
我打江南走過，烏篷船、杏花汀，薺麥青青。那蘇綉的精緻灼傷了我的眼睛，難怪它一直是貢品？遙想那王公貴子、嬪妃公主都穿上了蘇綉，還不能說它是尊貴的么？
溫柔的水鄉，養育了一方溫柔的子民。但像李香君、柳如是這般剛烈的女子，卻也是江南獨特的標志——墮入煙花之地但能潔身自愛，關心國家大事不甘就此沉淪，賠上性命也無悔。恐怕妓女的命運也是在此被改寫的吧！誰說江南的女子只有溫柔，李香君等證明給你看，女子也會剛強！
青花瓷的文明，也是江南的驕傲：素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹，一如美人初妝。江南是青瓷的故鄉，青瓷是江南的代表，而瓷器是中國古老文化的象徵。如此，江南難道不可以作為一種文化而令人景仰嗎？

㈡ 文化類的記敘文怎麼寫

富有厚重的文化色彩與渾厚的文化底蘊的作文叫做「文化作文」。中考作文的文化底蘊，就是指考生在文章中透過一般的敘事寫景，談古論今，能反映出不同國家、民族、地區、行業等的某種歷史文化傳統、氛圍、特徵、風格，顯示出考生的文化積淀、文化素養、文化精神和文化品位等等。一篇富有文化色彩與渾厚的文化底蘊的中考作文，可以表現出考生深邃的思想，可以迸發出考生胸中的激情，可以激發起閱讀者對審美的共鳴，可以使閱卷老師感受到考生的深厚的文化積累。正因為如此，文化作文才備受青睞，屢獲高分。
請看來自中考作文文化底蘊出彩報告：
1．融入詩詞底蘊，以顯示豐厚的文化積淀。詩詞底蘊是指直接引用或化用古典或現代詩詞佳作佳句於文章之中，給人以厚重的詩香氛圍，使作文在考場上鶴立雞群。
如福建寧德中考滿分作文《感謝你的背影——致父親的一封信》中寫道：
深秋時節，我又要與您離別！看街道旁一棵棵俯仰生姿的法國梧桐飄零幾片楓葉，我沒有「霜葉紅於二月花」的心情，只能悲哀道出「朝來誰染霜林醉，總是離人淚」；手握著您「砂紙」似的手，心頭湧起萬般心絮：「落葉歸根」，葉兒感恩於送它葉汁的樹根；「誰言寸草心，報得三春暉」，小草感恩於送走它的大海母親；「春種一粒粟，秋收萬顆籽」，種子感恩於播種它的農夫。
小作者引用靈活，文采飛揚。小作者靈活自如地引用了詩詞，且與敘述語言融為一體，使得文章語言詩意而靈動，增加了文章的文化底蘊，展示了考生深厚的語言功底，提升了文章的品位。文苑奇葩里的詩詞，猶如一束束芳香艷麗的花朵，燦爛了閱卷教師的眼睛。
2．注入歷史底蘊，以增加厚重的歷史感。歷史底蘊是以厚重的歷史積累作為強大的寫作之源，以典型的歷史事件或歷史人物為材料，將歷史的啟示與現實結合，表達作者對話題或事物的深刻看法。我們同樣通過中考作文的片斷來感受歷史底蘊之美。
如山東濱州中考滿分作文《讓水永駐心中》中寫道：
烏江畔的垓下，你送別虞姬，將你的戰馬推下竹筏，你回想起親率江東八千子弟滅了秦朝，你回想起破釜沉舟的那次戰役，你回想起當初鴻門宴時沒有聽從亞父的勸告，殺了劉邦，導致了今天的垓下之圍。你痛恨劉邦的卑劣，四面楚歌葬送了你西楚霸王的英才偉志，在一片如潮的沖殺聲中，你砍倒幾名漢軍將士

㈢ 文化的繁體字怎麼寫

文化 [ wén huà ]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
[ wén huà ]
1.考古學上指同一歷史時期的遺跡、遺物的綜合體。同樣的工具、用具、製造技術等是同一種文化的特徵
2.人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學
3.運用文字的能力及一般知識
網路釋義
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文化（culture）是一個非常廣泛和最具人文意味的概念，簡單來說文化就是地區人類的生活要素形態的統稱：即衣、冠、文、物、食、住、行等。給文化下一個准確或精確的定義，的確是一件非常困難的事情。對文化這個概念的解讀，人類也一直眾說不一。但東西方的辭書或網路中卻有一個較為共同的解釋和理解：文化是人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。

㈣ 楷書文怎麼寫語文的文楷書怎麼寫

文的楷書寫法如下圖所示：

文組詞有：作文、文化、語文、課文、文本、文字、文件、文壇、碑文、榜文等。

一、作文 [ zuò wén ]

1、寫文章（多指學生練習寫作）。

2、學生作為練習所寫的文章。

金·王若虛《＜新唐書＞辨中》：「溫庭筠數舉進士不第，思神速，多為人作文。」

二、文化 [ wén huà ]

1、人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等。

2、考古學用語，指同一個歷史時期的不依分布地點為轉移的遺跡、遺物的綜合體。同樣的工具、用具，同樣的製造技術等，是同一種文化的特徵，如仰韶文化、龍山文化。

3、指運用文字的能力及一般知識。

《花月痕》第四七回：「爾詐爾虞，如鬼如蜮，梗兩朝之文化，勞九伐之天威。」

㈤ 中國傳統文化作文怎麼寫

可以選取中國傳統文化的一個部分，從起源、分類、特點、形式、代表作品、傳播與發展等方面展開描寫。

㈥ 中國傳統文化作文怎麼寫

中國傳統文化

這個星期，我收集了許多中國傳統的資料：有對聯、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統節日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統節日的資料，因為我對傳統節日很感興趣。
我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱「過年」，「新年」。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。奶奶准備了豐盛的食物，外面有許多「砰、砰、砰」的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊！
我還喜歡過「重陽節」，農歷9月9日，是中國的一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節，又有「老人節」，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。
這一天放學，我和爸爸媽媽准備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統美德。「元宵節」也讓我難忘。每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日元宵節，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團團圓圓，那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。
中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統節日還有：端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節日，並永遠繼承下去。
中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統文化。

㈦ 中國傳統文化的作文怎麼寫

中國傳統文化
剪紙，是我國的民間文化藝術瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什麼呢？經過靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動、風格迥異的精美圖案噢！剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。

爸爸有一套以剪紙十二生消印成的郵票，爸爸小心地珍藏著。看著剪紙世人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一樣，有膽小的老鼠，肥胖的牛，兇猛的老虎，可愛的小白兔，威武的龍，長長的小蛇，雄偉的白馬，潔白的羊，太精美了，它體現了民間藝人的心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統文化藝術的結晶。

現在，剪紙更多地是用於裝飾。剪紙可用於點綴牆壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可為禮品作點綴之用。記得每年過年時，媽媽總會買一些剪紙，如大紅的「福」字，它在一個圓中套著，象徵著圓圓滿滿、福氣安康；還有那色彩艷麗、層次分明，又好似吐露著淡淡芳香的剪紙牡丹，它象徵著吉祥富貴。媽媽總是把它們貼在家裡最醒目的地方。看著這些剪紙，有的地方細可如春蠶吐絲，有些地方粗可如大筆揮抹，心想剪紙的人肯定是一個心靈手巧，有著聰明才智的藝術人，向人們展示了一副副精美絕倫的剪紙作品，讓其飛到世界各地，讓全世界的人都見識到中國的剪紙文化是多麼精彩。

剪紙藝術真是我國傳統文化的精髓！

㈧ 傳統文化的作文怎麼寫

可以寫成說明文、記敘文、議論文的文體：
1、說明文：對某種傳統文化了解透徹，能夠用語言清晰准確得表達出該種傳統文化的來源、工藝流程等內容，要求絕對客觀真實，這是說明文的要素；
2、記敘文：可以從與該種傳統文化相關的某個人、某件事寫起，然後引入你要寫的傳統文化，要有主旨並抒發一定的感情；
3、議論文：可以從要寫的傳統文化的某個特徵入手，提出論點，然後舉例論證這個特徵，最後總結結論；
希望可以幫到你。

㈨ "文"字的行書怎麼寫

「文」字的行書如圖

㈩ ＂文＂的連筆字怎麼寫

讀音 ： wén

部首 ： 文

筆畫 ： 4

五筆 ： YYGY

筆順 ： 點、 橫、 撇、 捺、