哪個階段文化知識最有用

1. 在大學里學到的文化知識以後作用大嗎我感覺大學里最重要的是學會怎麼做人更加完善自己。

都知道先學做人再做學問，我想每個人都有自己的做人准則，只要不越過自己的底線就好，至於大學的文化知識，我感覺真的沒什麼作用，可能每個人有自己的想法吧，因為現在就我們所學的而言，根本應用不到實際生活當中，工作時只能現學現賣，我個人認為大學期間學會怎樣為人處事，積累社會經驗是非常重要的

2. 怎樣才能學好文化知識

怎樣學好科學文化知識
學生時代是人生的黃金時代。每一個青年學生都渴望成功，希望成為有用之才，成為社會的棟梁。然而，並不是每個人都能獲得成功的喜悅。有人嘆息：我生不逢時；有人自憐：我懷才不遇。須知「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」只有發奮進取、努力拚搏，才能成為社會的優秀人才。
理想與追求是成才的動力
崇高的理想和堅定的信念，是戰勝艱難險阻，通向成功彼岸的強大精神支柱和力量源泉。一個沒有理想，沒有遠大目標的人是決不會有所追求、有所作為的。
給自己確定一個奮斗的目標
人生目標是人生實踐活動的前提和起點，是人的生命活動的總目標，它決定人生的根本方向和道路，決定人生的根本態度和人生價值。青年是理想的形成時期，是立志成才的關鍵階段。青年學生應當立下遠大志向，樹立社會主義、共產主義的崇高理想，並在實現遠大志向和崇高理想的奮斗中，為祖國和人民建功立業。
當今，市場經濟的突飛猛進，使新世紀青年學生的成才途徑越來越多，人生發展的道路越來越廣。目前，青年學生對自己設定的主要目標有：
選擇職業。多數學子選擇的是投身社會實踐工作，在社會實踐中鍛煉自己、積累經驗、培養能力。他們深入基層、深入社會生活各個方面，從具體工作做起，成為業務骨乾和技術能手。
繼續深造。知識經濟的到來使越來越多的青年學生感受到掌握知識的重要性，學海無涯，現在三、四年的大中專學習實在不足以滿足未來社會和事業發展的需要。為此，選擇升學，繼續教育，考大專、升本科，成為不少學子的奮斗目標。
自主創業。年輕、有知識和有闖勁是青年學生最大的財富和資本，時代也為青年學生提供了一個前所未有的創業新空間，青年學生自主創業成為熱門話題，不少人嚮往能自己開創一番事業或到商海中去感受一番。
可見，新世紀青年學生的成才目標是多角度的，正所謂「海闊任魚躍，天高任鳥飛。」每個人都要為自己的將來作好打算和准備，從社會發展的客觀需要出發，結合自己的實際情況，設計成才的目標，並用自己的智慧和勤奮去叩開成功的大門，實現自己的理想。為此，青年學生要克服兩種不良傾向：一是不明確自己的學習目標，不知道自己為什麼要讀書，甚至是得過且過，碌碌無為，等到畢業時，驀然回首，才知道虛度了光陰，後悔莫及。二是什麼都想得到，對自己的人生目標、學習目標沒有一個明確的定位，到頭來一事無成。
我們堅信：只要鎖定目標，勇攀高峰，成才之路就在腳下。
給自己樹立一個學習的榜樣
青年學生要注意向各種先進人物學習，特別是向時代的先進典型學習，向身邊的先進典型學習，使青年追求進步的目標更具體，方向更明確，干勁更充足。學有目標、趕有榜樣，是青年學生追求進步的過程，是向先進看齊的過程。
砥礪品格是成才的前提
要成為對社會有用的人，首先要做一個品德高尚的人。改革開放以來，隨著思想的解放、社會的發展、中西文化的碰撞，一些青年學生，盲目崇拜西方，關注個人的物質利益和享受，缺乏艱苦創業和勞動創造的思想行為，淡忘中華民族的優良傳統；社會的急劇轉型也帶來浮躁與迷茫，這與時代對青年的要求是格格不入的。「青年興則國家興，青年強則國家強。」青年學生要時刻銘記國家和社會賦予的歷史重任和期望，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地用社會主義、共產主義道德規范要求自己，用校紀校規來約束自己，保持政治上的清醒和堅定，明辨是非，使自己具有較高的思想境界。沒有堅定的政治立場和正確的政治方向就無法真正成為對社會有用的人才。
不少青年學生積極上進，自覺地加強自身修養，勤奮學習，努力工作，積極向黨組織靠攏，在黨組織的教育和培養下成長成才，畢業走上工作崗位後，發揮了模範作用。如我校 91 級葯劑（ 2 ）班副班長符麗萍，經培養於 1994 年 6 月加入黨組織，畢業後在海南省人民醫院工作。她在工作中兢兢業業，擔任了醫院團委書記，並出席了共青團第十四次全國代表大會。
善於學習是成才的關鍵
世紀的競爭是科技的競爭，歸根結底是人才的競爭。青年學生要適應社會發展的要求，要跟上時代和社會發展的步伐，最關鍵的條件就是要善於學習。學習是青年學生打下堅實的知識功底、陶冶情操的重要組成部分，是引領青年學生追求真理、成長成才的重要途徑。
要加強政治理論的學習
青年是時代的弄潮兒，要成為時代的驕子，首先要把握時代的脈搏，掌握時代的方向，這就需要青年注意加強學習和鍛煉，提高理論水平和政治覺悟。這需要抓好三個環節：一是要多讀書，特別是閱讀馬克思主義原理、毛澤東思想、鄧小平理論以及中外經典的理論著作。二是要關注時事政治及社會上發生的一系列重大事件，善於觀察、思考分析和審時度勢。三是要深入理解黨的方針、政策及出台的背景。青年學生只有了解國情、黨情、團情，才能夠找准努力的方向和奮斗的坐標。
要加強現代科技知識的學習
當今時代，許多新知識、新概念、新信息走進我們的生活。處在這個時代的青年人必須用現代科技知識來武裝自己的頭腦。青年學生要進一步增強學習的緊迫感，以頑強的精神刻苦學習現代科學文化知識。包括學好專業知識以及其他科技的基本知識，特別要掌握現代信息技術等現代科學知識與技能。
許多青年學生都能清楚地認識到：作為一名現代青年學生，僅僅掌握一門專業知識是不夠的。合理的知識結構是高素質復合型人才的要求。青年學生要不斷充實自己，多角度、全方位鍛煉和提高自己。
勇於實踐是成才的重要途徑
實踐能鞏固、應用所學知識，是提高青年學生創新能力的重要手段，是青年學生成長的根本途徑。實踐最大的好處是能夠把書本知識真正轉化為能力，能夠幫助青年磨煉意志、砥礪品格，增長膽識和才幹。因此青年學生既要努力向書本學習，還要勇於投身實踐，善於把所學的知識運用到改造客觀世界和主觀世界的活動中去，在實踐中求得真知，增長才幹，在實踐中改進缺點和不足。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，這充分說明了實踐對人才成長的重要性。
學校本身就是一個特殊的社會。關心校園里的方方面面，積極參與學校的種種活動，這本身就是社會實踐活動。學校為青年學生提供了許多實踐的機會和場地，通過多形式、多渠道開展校園文化活動，達到環境育人、活動育人的目的。主要體現在：開展社團活動，使性格迥異、專業不同的成員團結一心，相互取長補短，共同提高，既豐富課餘生活，也使青年學生有機會、有場地發揮自己的特長；成立藝術團，吸收有舞蹈、曲藝、器樂、聲樂等愛好的學生參加，聘請有關領導及專業老師為顧問，進行專業訓練和相應活動，出色完成校內外的演出任務，演員得到鍛煉，綜合素質全面提高，就業時受到用人單位的歡迎；舉辦文化藝術節以及豐富多彩的文體活動，提高青年學生的道德修養和審美能力；創建知識性活動陣地，如建立英語角，舉辦英語演講比賽，定期出版「英語園地」板報，舉辦電腦培訓班等。
身心健康是成才的保證
「身體是革命的本錢。」要成才，首先要具備強壯的體魄，青年學生在認真學習，努力工作的同時，不要忘記加強體育鍛煉，保持身體健康。
同時也要認識到心理素質對人的成才是非常重要的。美國著名心理學家特爾曼對 800 名男性進行 30 年的追蹤研究表明，成就最大的 20 ％與成績就最小的 20 ％之間，最明顯的差別不在智力水平，而在於是否具有良好的心理素質。成就最大的人具有自信、自強、謹慎的品格，有堅持性和抗挫折的能力，有些智力平常而有堅強意志和優良品格的人，也同樣能取得驚人的成就。健康的心理是青年學生實現人生理想和成才目標的保證，是培養健全人格的基礎，是青年學生掌握科學文化知識的必備條件之一。因此要正確理解和把握心理健康的標准及方法，自覺加強心理素質的培養，保持樂觀、開朗的個性，培養堅強的意志，善於了解自己，接納自己，也善於了解別人，接納別人。
二十一世紀是科技實力和人才激烈競爭的世紀，青年學生要抓住機遇，充分利用青春大好時光，錘煉自己的品德，努力學習科學文化知識，不斷發奮進取，勇於實踐，在成才的道路上實現自己的人生價值。

3. 在學校你認為自己應掌握哪些文化基礎知識有哪些用途

理論知識。
一個優秀的大學生必須擁有扎實的文化知識，包括專業知識和非專業知識，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學、教育研究，還是具體的實踐作業，都需要豐富的理論知識。大學生用自己廣闊的社會時間能力。所以，作為一名大學生，就應該把課堂的知識和學好，同時，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，到達充實自己的目的。

4. 現在這個年代，學習什麼知識最有用

計算機，英語。。。。
現在英語很重要，到哪裡都需要英語。不管你將要從事什麼職業，都離不開英語。日本已經開始實行普及英語，所以，英語這一塊，我想在中國應該很快也會普及吧。。。。

5. 人在一生中學習科學文化知識的最佳時期為（）A．少年期B．青春期C．中年期D．兒童

人在一生中學習科學文化知識的最佳時期為青春期。

青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強。

青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，是我們學習的最佳時期，我們要充分利用這個時期好好學習知識，增長自己的才幹，樹立遠大理想，將來有所作為。

青春期是人的身體發育完成的時期。研究表明，在人的一生中，身體生長迅速、身體各部分的比例產生顯著變化的階段有兩個，一個是在產前期與出生後的最初半年，另一個則是青春期。青春期的快速生長發育，被稱之為青春期急速成長現象。

(5)哪個階段文化知識最有用擴展閱讀

心理特點

1、青春期的情緒特點：情緒容易波動，而且表現為兩極性，即有時心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風，有時愁眉苦臉，陰雲密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用「六月天孩子臉」來形容，父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發生沖突。

2、青春期的人際交往特點：處在青春期的學生，漸漸地從家庭中游離，更多地與同伴一起交流、活動，結交志趣相投的同學為知心朋友，他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜，這些舉止往往令家長很難理解。

而這恰恰是典型的心理斷乳表現，只是發生得太快，家長沒有心理准備，如果此時的家長愈加束縛，他們離家長愈遠，有的甚至逃離家庭去投奔同學。

6. 你認為孩子在哪個階段開始學習經典最合適

在學習的階段主要分為以下這幾個階段 可以正常的對孩子們進行一些溝通學習 ：
第一階段：0-3歲，這是完全吸收階段，版主吸收接收到的任何的消息，所以0-3歲的小孩子我們就可以給他們讀經讓他們去聽了
第二階段：3-6歲，這是80%吸收內容的階段，可塑性強，只要我們做家長的努力，孩子是很容易上軌的
第三階段：6-9歲，這是60%吸收階段，有一定的叛逆性格，這就需要我們做家長的格外用心，只要我們用心，孩子還是可以上軌的。
第四階段：9-13歲，這是40%吸收階段，這個年齡段的孩子有較強的思考能力，不一定能聽從家長的話，這就需要多做工作，從理論上去說服他們，家長最好是用自己的熱情感染他們，這樣他們才會慢慢把他們引導上軌
第五階段：13歲以上的孩子，這是青春期學習的階段，這個階段的孩子有自己的主見，如果能夠認識到了，就會去行動，不能簡單地要求他們學習經典，要通過一定的環境去影響他們，改變他們。不然是不會有效果的
對於孩子 我們就要從小抓起 從娃娃抓起 然後從小就要教育他們一些關於為人處事 還有一些做人的道理 有的孩子長大之後性格孤僻或者是屬於叛逆的時候 就會對於我們的學習不上進 然後沒有興趣 所以說我們就要從小教導他們學習希望我的回答對你有幫助

7. 一個人的文化知識儲備有多重要

知識對每個人來說都是至關重要的財富，它很有可能在某些特定的時刻讓你一鳴驚人。更多的知識儲備也就給了我們更多的選擇權，是獲取自由的重要方式。

• 總結

儲備更多的知識對我們每一個人來說都是至關重要的，這種習慣可以在很多時刻幫到我們。只有懂得知識足夠多，我們才有了和生活談判的資本，才能更好的掌握自己的命運。

8. 高中應該如何學習文化知識

一定要堅持！
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

9. 我們學過的所謂的文化知識究竟有何用 既不能當飯吃...也沒什麼實用價值... 我學了這么多年我總算明白了.

現在的社會很多觀念都已經扭曲。人們認為投入了沒有回報就等於是浪費。投入了回報低或者回報慢也是浪費。所以不如不投入。

你的牢騷是我們這代人都有的，很多西方國家的年輕人，他們對生活的選擇更多一點。我們基本上沒有這種魄力，房子，孩子，一座座大山壓得我們喘不過氣來。

不過也不要太消極，至少你學了，你懂了，你知道了。思想有多遠，就可以走多遠。
如果你只是個陝西放羊的孩子，你不會考慮這些問題，你只會想著放羊，娶媳婦兒，生娃，放羊。娶媳婦兒，生娃，放羊。。。

你比他幸福。

10. 在教育階段里，哪個階段最重要

在日常生活中經常聽大家說中學和普通高中是對小孩最重要的學習階段，由於一個是初中升高中，決策著小孩能上怎樣的院校，接納怎樣的教學資源，另一個當然便是考試了，今年高考直接決定著學員的運勢和將來邁向，因而家長們就感覺這兩個階段是學校中最重要的，那麼實際真的是那樣嗎？過多家長都深陷了一個學校的錯誤觀念，要及早的改正。

每一個階段的學習全是通過有關部門的科學安排的，都是有其不能忽視的使用價值和實際意義，因此，家長們千萬別給孩子傳送哪些哪一個階段學習最重要那樣的觀念了，這會讓小孩產生不正確的意識，進而減少在階段學習的進取心，會明顯的危害到學員的學習，這也是很不好的，家長要了解。家長的觀念傳送對小孩學習很重要，一定要給孩子塑造好合理的意識，要不然會直接影響到小孩子的學習。