播音主持禮儀文化介紹景物怎麼寫

⑴ 播音主持考試時自我介紹和即興評述的要求！

丁一 你是怎麼找到這家餐廳的？這里的環境真不錯啊，像是誰家的別墅小院。
喜歡吃素食的，一般都是心靜的人。飯菜要吃清淡的，環境也希望找個優雅的。
這里太美了，別說在這里吃飯，就是指喝上一杯茶，欣賞一下周圍的景色，也是一種很好的享受啊！
來到這里飯還是要吃的。說說吧你喜歡吃什麼菜？
我對素食沒有研究。丁一，這里你不是來過好幾次嗎？還是你來點菜吧。
你以為我懂啊？我每次來，只點樣子好看的，好聽的菜名，像「天下有餘」（魚），菊花雞柳，香妙蝦，雨花石什麼的。
唉！這里不是素餐廳嗎？怎麼又是雞有是蝦的？還有```石頭？那也可以吃嗎？
看來你對素食還真不了解。看名字，好像又有雞又有肉，其實都是用豆腐，筍，面，等材料做的。像「天下有餘」看上去是魚，其實裡面的材料都是用豆製品什麼的，雨花石是用糯米作的小丸子，我就知道這些。服務員，你們這兒還有什麼特色菜給我們介紹介紹。
這個「綠野仙蹤」一直是我們這里的特色菜。它是用各種蘑菇做成的，蘑菇含有多種營養，很清淡，也有利於消化。還有這個「蘆笙戀歌」，也是年輕人常點的菜，味道香甜，很多女孩子都喜歡。裡面有蘆薈，花生，櫻桃，葡萄，蘋果，草莓。。。。，可以排毒，養顏和美容。你也可以再看看這個「檸檬蔬菜沙拉」，各種蔬菜也有利於排毒和健康。
太好了！我就喜歡這樣的菜。服務員，我想問你，到你這來品嘗素食的人多嗎？
周末的時候非常多。到我們這兒來的客人，很多不完全是為了吃飯，而是來感受這里的文化氣氛。素食本來就是一種傳統文化，現在很多年輕人把素食和保護動物，保護環境，珍惜生命等現代理念結合在一起，素食就成為一種新的時尚。你們剛進來的時候，看到門口都擺滿了書吧？我們這是學習型餐廳，附近很多大學的學生經常到這里舉辦沙龍，一些學校還成立了素食文化協會呢。
看看，飯還沒吃，獻上了一堂文化課。丁一，你也學著點，別每天只想著吃！

⑵ 播音主持（禮儀文化）

播音主持禮儀文化方向這個專業，
目前只有浙傳播音學院開設了這個專業。招生計劃全國僅招收60人。
根據你描述的個人情況，給你提以下建議；
浙傳播音專業的錄取原則是：按照專業佔比70％，文化課佔比30％的綜合分錄取。
考生要通過本省的聯考和本校的初試、復試、三試校考。
文化課分數線要到達到一本線的70％。
所以，你必須要專業過硬。文化課要到到420分以上。
根據你的個人情況，要想脫穎而出，必須依靠更好的專業成績來彌補自身身高的不足。
你可以參加你信得過的專業機構的培訓。
或者找一位擔任過考官、並且在電視台工作，也兼職從事播音培訓的專業的老師進行一對一輔導。這是你唯一的選擇。

⑶ 播音主持禮儀文化環境介紹

去婚慶公司看看。。。。。。

⑷ 文明禮儀廣播稿,在線等,急!!

革除陋習，倡導文明
——從小事做起，從家庭做起
自從非典型性肺炎在中國部分地區傳播時起，人們都對自己的不文明以及不衛生行為有所警覺，許多單位也嚴格要求職工在單位內不準抽煙、不準隨地吐痰、不準打架罵人……堅決杜絕不文明行為，正因這樣，職工在單位顯然比以前文明多了。在平日的生活中，也能注意到經常洗手、開窗通風等。可還有一少部分人仍然有著很多不文明行為，如果在家中，我們能互相監督家人的不文明行為，那麼，這個社會一定會更和睦、更美麗。
爸爸下班騎摩托車回家，在車上經常隨口往馬路上吐一口痰，吐在馬路上，污染顯然是很嚴重的，會造成大量細菌傳播，沒准，還會吐到別人臉上、身上，是一種很不文明的現象。為了幫爸爸改掉這個壞習慣，我想了一個辦法：「罰款」——爸爸吐一口痰，罰爸爸50元錢，也就是說，爸爸這個月就沒酒喝了。平時，爸爸晚飯喜歡喝一杯白酒，這下扣了他一個月的酒錢，他可就知道厲害了。宣布了這條制度後，果然見了成效：爸爸不再隨地吐痰了，有時候開車時有了痰，爸爸會先把車停到路旁，把痰吐到垃圾箱或衛生紙里。在我和媽媽的監督和提醒下，爸爸這個月沒有隨地吐一口痰。
天氣越來越熱了，媽媽下班回家，總喜歡先喝點水、吃點水果，但是她總是忘記洗手，不洗手就吃東西，多不衛生呀！於是我就做了兩個小牌子，上面都寫著：「請先洗手」，然後把一個牌子放在盛水果的盤子旁邊，一個放在飲水機旁邊，藉此提醒媽媽講衛生，避免病從口入。
在平日的生活中，我不僅注意了家人和朋友的不文明行為，隨時提醒他們改正，還利用周末的時間，清理樓道衛生，居民看見了，就不會再好意思把垃圾隨地亂扔了。走在大街上，看見地上有雜物，隨手撿起來扔進垃圾箱里，過路的人總會投來欣慰的目光。
XX，一個著名的旅遊城市，擁有著它獨特的魅力，作為一個XX人，家鄉是我們的驕傲、是我們的自豪，看著XX的美麗景色，我們怎麼忍心去破壞呢！讓我們共同為XX的明天做出自己應盡的義務，從小事做起，從家庭做起，做一個文明的XX人吧！

紅領巾廣播稿（行為規范篇）
[ 2008-11-5 19:55:00 | By: 楊程萬里 ]

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推薦甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們

合：下午好！

甲：我是主持人 。乙：我是主持人 。

甲：紅領巾廣播又和大家見面啦！

乙：今天由我們五（2）中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。

甲：從這個星期開始，我們林埭中心小學將進行「行為規范示範生」、「十佳文明之星」的評選活動！紅領巾廣播首先對本次活動的評選意義、要求、評選方式向各位少先隊員講述一下：

乙：一、活動的意義

為貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，鼓勵先進、激勵上進、表彰一批、激勵一批、帶動一批、弘揚正氣，以形成良好的班風、學風、校風，我校將進行林埭中心小學「百名行為規范示範生」、「十佳文明之星」的評選活動。……總之，只要你努力，每個人都有可能成為「文明之星」。

甲：二、評選的要求，分校內、校外。校內：

1、尊敬國旗 唱國歌要做到流暢、准確、聲音響亮；

2、衣著整潔大方，個人衛生檢查每次合格。……

乙：校外：

1、認真作業並能做好預復習工作，合理安排好自己的作業時間；

2、經常收看電視新聞和閱讀有益的少兒讀物；……

甲：評選的方式：「百名行為規范示範生」評選：……

乙：「十佳文明之星」評選：……11月底，統計投票結果，公布「十佳文明之星」。最後：我校將於11月底對評選出的「百名行為規范示範生」、「十佳文明之星」進行表彰，頒發榮譽證書。

甲：同學們，養成一個好習慣其實很簡單，只要堅持下去，我們一定能成功。看看我們從網上摘錄的《好習慣養成之90天》

行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩定的習慣。……

乙：那麼，知道了一個好習慣的養成只需90天， 那麼好習慣的養成對我們又有什麼作用呢?《好習慣成就好人生》

生活就是一方沃土，你播下什麼，就收獲什麼，「播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運」。習慣是一個人發展的重要基礎，是人生的終身伴侶，它決定著人生的成功與失敗，好習慣是一把開啟成功的鑰匙，壞習慣是一扇通向失敗的大門。

……天下大事必成於細，天下難事必成於易。……

甲：我們再起來聽一個真實的故事：

北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。一見面，總經理說：「很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鍾，你們能不能等我？」這僅剩的幾位大學生們都說：「沒問題，您去吧，我們等您。」經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字台看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什麼呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鍾後，總經理回來了，他說：「面試已經結束，你們全都沒有被錄用。」大學生們個個瞪大了眼睛，「這是怎麼回事，面試還沒開始呢？」總經理說：「我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。」

……

乙：因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了；再如，我們有每周二、四下午的體育藝術「2+1」，我們到各指定班級上課，我們應不應該動這張桌子里，同學的學慣用品呢？回答是肯定的，「不」！我們很多的老師、同學發現自己的學慣用品不見了，那麼他們以後怎麼學習呢？怎麼工作呢？紅領巾廣播全體成員想問這些同學，如果你的學慣用品，被別人任意丟失，你會怎麼辦？

……

甲：不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。……

乙：同學們，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，……

甲：我們紅領巾廣播站全體成員呼籲：做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

乙：千學萬學學做真人，說的就是我們先學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

甲：本期的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家收聽！

同學們：

當我們走在一個充滿綠色、文明、和諧和溫馨的城市裡，我們是多麼愜意啊！當我們親眼目睹長沙城日新月異地變化時，我們是多麼的驕傲和自豪啊！

我們走在初見成效的文明城市建設中，我們沐浴在碩果累累的喜悅中，我們如吮吸著甘甜的乳汁般盡情享受著，難道我們僅僅注重今天而不想將來嗎？我們都希望長期生活在這美好怡人的環境中，那麼，還需要我們付出不懈的努力！

我倡議，為了更好地創建文明城市，我們都要從自我做起，讓文明城市的光榮稱號花落星城。首先，我們要努力學習，讓文化科學知識能學以致用，不斷提高自己的文化素養，使自己成為一個高素質的社會人。同時也能成為文明創建的成事之基，力量之源。其次，我們要從小事做起，提高參與意識。例如，講文明、有禮貌、遵守交通規則，不在馬路上追跑嬉戲，不隨地亂扔果皮紙屑，凡事要三思而後行，不能只為自己著想，做一些損人利己的事。要互相幫助，要有一顆寬容的心，要用自己熱情的雙手去幫助他人，積極投入到「共創文明，共建和諧」的活動中去，從而受到文明的熏陶、展示文明的風范,為他人樹立榜樣。最後，我們要做「行動的巨人」，有了目標，就要落實到行動上，千萬不能只在口頭上說說而已，需要付出汗水、付出辛苦，要犧牲無數個休息日，要放棄無數的業余愛好，要踏踏實實地做人，真正做到為創文明貢獻力量！

時間：2008年3月21日

主持人：戴燕、張昊天

主辦：六（4）中隊

主題：養成良好的文明禮儀

（《我們是共產主義接班人》）

一、開場白

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學們，你們好！

女：新區二小紅領巾廣播第四期節目開始啦！

男：本期紅領巾廣播的主題是「養成良好的文明禮儀」。

女：我是主持人戴燕

男：我是主持人張昊天

女：今天的節目就由我們倆為大家主持。

二、校園快訊

女：時事縱橫

男：縱橫天下

女：秀才不出門

男：便曉天下事

女：首先請關注《校園快訊》

女：細心的同學或許已經發現了,最近學校變化很大。

男：你能給大家講講都有哪些變化？

女：可以，你看萬象館的智慧樹和操場邊的蘑菇亭已建設得初具規模。

男：是啊，我好想到蘑菇亭下去看書。

女：現在還不成，工人叔叔還在施工呢。

男：再說說還有些什麼？

女：多了，你看校園的宣傳欄、過道、牆壁都布置得煥然一新。

男：我知道，這是老師們加班加點努力的結果。就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身於這樣美麗的環境中，我感覺學習起來也更有信心了。

女：還有呢？校園的綠化在春雨的滋潤下吐出了新綠，雪白的廣玉蘭，鮮紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花都在競相開放，好似在歡迎我們的到來！

男：多美的校園春景，其實不光景美，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向五穀廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

女：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：一、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐再走出食堂。二、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。四、紅領巾是少先隊員的標志，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。

三、禮儀小知識

女：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以「禮儀大國」、「禮儀之邦」的美譽著稱於世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統，把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。請聽六（4）班葉琪琪和付加琪為大家帶來的禮儀小知識。

葉：問候禮儀

平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見一位老師或客人老師，說「老師好」或「客人老師好」；遇見幾位老師或客人老師，說「老師們好」或「客人老師們好」；與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：「請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見」；使用體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

付：集隊禮儀

集隊要做到快、靜、齊，去專用教室、階梯教室、飯堂、操場的過程中要排隊，不講話，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學習和休息；做操時動作整齊劃一、精神飽滿；升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；聽到國歌響起，升旗儀式正在進行時，不能隨意走動；如果遲到，應在原地立正站好，面向國旗敬禮；唱國歌時要莊重、音調、歌詞准確，聲音洪亮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發言人，對精彩的發言要報以熱烈的掌聲。

四、故事講壇

女：又到了今天的故事講壇欄目，我向大家推薦的是一則童話故事：

《粗魯的小老鼠》

從前有一隻小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一隻蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：「小不點兒，滾開，別擋我的路」小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河裡的一條小魚妨礙了他，於是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：「知道我的厲害了吧」。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一隻小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：「誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！」說著，一腳踢了過去。「嘭」地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什麼事，小老鼠卻「唉呦，唉呦」地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：「你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。」小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

男：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？

女：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
男：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
女：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。男：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

女：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

五、知心點歌台

女：今天，你有什麼祝願嗎？你想把自己的祝願告訴對方嗎？那麼請你告訴我們吧！我們幫你傳達心聲！

男：今天是你同學的生日嗎？你想送什麼禮物給他呢？一首歌能代表你所有的祝福。請你來告訴我們吧！我們的點歌台將幫你傳送你的祝福！

女：一首好聽的歌送給所有的同學，還有我們最最敬愛的老師。

音樂 《 我心飛翔 》

六、結束語

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見！

音樂響

⑸ 2014浙傳禮儀文化復試中的景物介紹是什麼最怕即興評述了！復試主要考些什麼

女孩要穿小西裝和高跟鞋的，禮儀在這個復試中很重要，個人外表形象和禮儀禮節方面佔分數很高，至於景物介紹是隨機的，祝你面試順利通過。

⑹ 播音主持基礎知識(詳細)

對於播音主持員來說，不僅要有足夠的理論知識，其語言表達也要有技巧。播音員應該以真實、流利、自然的聲音向群眾傳遞最新信息，播音員的語言規范應該做到：准確規范，清晰流暢；圓潤集中，朴實明朗；剛柔並濟，虛實結合；色彩豐富，變化自如。

我們應該在自己發聲條件的基礎上發揮所長克服所短，逐步擴展自己的發聲能力，找到自己最好的聲音，用好自己的聲音，這樣播出來的聲音依然是大家認可的，人們更容易聽到。下面是對於播音員的要求規范與學習技巧，提醒大家該怎麼改變的聲音，讓人們更記住你語言的魅力。

一、 播音的要求

1、發音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀 ，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。

2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合。

3、語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。

二、播音中的換氣

1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。

2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。

三、氣息的控制

1、換氣就是用氣的過程，播出的內容千變萬化 ，就要採用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發展的變化採取不同的用氣方法。

2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。

3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。

四、聲音的魅力

1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鍾，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。

2、播音最主要是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。應該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。

3、練習遠近距離感。這個練習對於我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多麼困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。

5、前後鼻音一定要讀准，如：an en in un vn ang eng ing ong。

6、平翹舌音一定要讀准，如： chi shi ri z c s。

五、呼氣要領

第一步要掌握呼氣的穩勁狀態，其中應以快吸慢呼為訓練重點;

第二步是鍛煉呼氣的持久力，一般要求一口氣呼氣發聲可持續30秒-40秒;

第三步訓練呼氣與發聲「掛鉤」，掌握發聲時呼氣的調節方法。

縱觀呼吸控制基本狀態的訓練過程，需注意以下幾個方面：

第一、呼吸是人與生俱來的能力，日常生活中呼吸、說話用聲都是下意識「自動化」的，而日常的呼吸控制能力，不能滿足廣播電視藝術語言的要求。

廣播電視的播音主持藝術從業人員，應以生活中的呼吸為基礎，通過有意識地呼吸控制訓練，培養良好的呼吸習慣並進一步掌握藝術發聲的呼吸控制方法;訓練和使用盡量不要脫節，訓練的目的在於提高自己說話發聲時的實際呼吸控制能力。

只要基本狀態對了，應盡快結合實際發聲訓練，在發聲綜合訓練中提高呼吸控制能力。

呼吸控制方法的改善是改變不良呼吸習慣、養成良好呼吸習慣和增強呼吸控制能力的過程，需要進行循序漸進、持之以恆、長時間的鍛煉才可見效，呼吸肌的協調和控制能力的提高，只有堅持天天練，直至將生活中的呼吸控制與話筒前用聲的呼吸控制統一起來。

達到新的「自動化」調節呼吸控制時，才能使呼吸控制達到縱控自如。

第二、呼吸能力的訓練是一個過程。

第三、呼吸控制應以實際發聲效果來檢驗。

第四、應學會換氣、補氣、偷氣、救氣等多變的用氣方法。

第五、發聲時應把呼氣的控制放在首要位置。

(6)播音主持禮儀文化介紹景物怎麼寫擴展閱讀

情感是播音之魂

在播音藝術中，有三個基本要素：語音、語調、重音。語音強調的是音準，是普通話的基本要素之一；語調是語言的風格，是每個播音員的特色所在，是播音風貌的一種體現；重音就是斷句，如何讓所播的文稿聽起來有層次感。這三者構成了播音的風貌，缺一不可，其中最難把握的是語調，語調是播音員播音風格的靈魂所在。

駕馭情感就是創造播音特色

播音是二度創作，是在文章作者創作的基礎上的聲音再創作，播音是為文章「做嫁衣」，一切都必須圍繞文章的語意表達來進行，不能脫離作者本意而另起爐灶。讓聽眾聽清文章的脈絡層次，理清事件的發展經過。

消息是客觀的，必須以客觀的語調去把握；通訊帶有一定的感情色彩，就要按照文章感情的起伏進行加工，最大化地還原作者的主觀色彩。

在情感的把握上，播音員可以依靠重音、斷句等手段為文章劃清層次，該連的時候連，該停的時候停；在語音節奏上要均勻，不可時緊時松，時快時慢。播音員應該通過語調的輕微變化體現輿論對新聞事件的看法，引導聽眾思考。

從生活中尋找情感的「氣場」

播音要有好的情感，然而好情感不是單純的技巧，而是播音員由內而外氣質的散發。優秀播音員的播音作品能給人以一種美的享受。這種播音中的情感「氣場」來自於他對生活的滿腔熱情。

播音主持基本文化知識

1、中國播音學研究方法

（1）系統的方法（2）全息的方法（3）比較的方法（4）借鑒的方法（5）實驗的方法

2、中國第一座人民廣播電台是哪個

1940年12月30日，中國**領導的第一座廣播電台——延安新華廣播電台。

3、中央人民廣播電台最早的名稱

北平新華廣播電台

4、第一次全國廣播工作會議時間

1952年12月2日

5、播音創作的特徵？

（1）創作和再創作的雙重性（2）創作素材的二度性（3）創作手段的聲像性

（4）交流對象的虛擬性（5）吐字發音的規范性（6）感情表達的真實性

（7）創作時間的緊張性（8）創作范圍的社會性（9）創作活動的日常性

6、播音分類的原則

（1）多視角、多分法原則（2）多層次、細分法原則（3）邊劃分、邊綜合原則

7、播音創作是如何分類的？

（1）從傳播媒介和創作文體上劃分（2）從創作過程和創作要素上劃分

（3）從傳播方式和語言樣式上劃分

8、播音創作從傳播媒介上分幾類

（1）廣播播音（2）電視播音

9、播音創作從創作文體上分幾類

（1）新聞播音（2）通訊播音（3）評論播音

（4）對話播音（5）文藝播音（6）知識性、服務性稿件的播音（7）主持類節目的播音等

10、電視播音分幾類

（1）口播（2）配音（3）主持（4）采訪

11、播音創作從要素上分幾類

（1）創作主體（2）創作素材（3）受眾

12、播音創作從傳播方式上分幾類

（1）錄播（2）直播

13、播音語言的特點有哪些？

（1）規范性（2）莊重性（3）鼓動性（4）分寸感（5）親切感

14、備稿的要求

（1）准確、迅速、深刻、精細（2）把稿件變成自己要說的話

15、說話和語言的區別

（1）語言不等於說話，說話是對語言的運用。要弄清楚「什麼是語言」的問題，首先要弄清楚的是，語言和說話不是一回事。語言不等於說話，也不等於說出來的話。說話是運用語言跟人們交流思想的行為，本身不等於語言。

（2）語言是看不見的，它存在於所說的話語中。

16、通訊播音的主要特點

准確——包括清楚，准確，兩層要求。

⑺ 高考播音主持專業怎麼考

2、身高與身材。在招生簡章上的要求是:男1.7米-1.75米以上,女1.6米-1.65米以上。作為播音主持專業來說,並不是個頭越高越好,而是要求身材比例協調、四肢修長、胖瘦適中,以符合上鏡需要為准,最好是平肩。 3、音色。電視是視聽的藝術,觀眾的審美要求為我們的培養方向規定了目標。作為一名播音員、主持人,聲音就像士兵打仗用的槍,絕對不能作假。一般的要求是:發音通道無阻礙、音色圓潤,具備可訓練的條件。沒有這些基本的條件,再巧的媳婦也「難為無米之炊」。 4、語感(藝術感悟)。播音主持專業與其他藝術類專業一樣,都對先天的藝術感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有樂感一樣。雖說語言藝術與聲樂、舞蹈分別屬於不同的藝術表現形式,但它們在理解、感受、情緒、節奏等方面有很強的互通性。而悟性與天賦有著密切的聯系,有的人知識積累扎實,寫作能力強,思維縝密,但一張口就結巴,不善表達,不能透過文字調動形象思維及情感並用很好的聲音形式表現出來。但是我們在生活中會發現,有的人學識一般,也沒有經過專業培訓,但說話時語言流暢、生動,能感染人,這就具備了培養「當眾」表達的先天條件。 (二)「可備」條件。 「可備」條件(相對的)是指語音、思維、心理素質等。是否上鏡是專業測試中的第一塊「敲門磚」,它是必要的,但不是惟一的。如果形象好看、身材高挑或英俊瀟灑,但一張口則語音不準、語意不明、思維呆滯,或由於緊張而顯得語無倫次、邏輯紊亂,仍然達不到學習本專業的基本要求。 1、語音。招生標準是能正確使用普通話。語音面貌要具有普通話一級乙等以上或接近一級乙等的水平,即測試分數可得92分(以上)。雖說語音屬於可備條件,但多年語言環境的影響即使改變也需要相當長的時間訓練才行(普通話水平測試如果第一次沒有通過,第二次再測試,也必須要等到半年以後。即說明語言訓練的時間性及艱難性)。 2、思維。這是藝術類考生中最缺乏的素質之一,也是考核播音 查看原帖>>

⑻ 什麼叫做播音主持（禮儀文化）

我妹妹近期也要考播音，你也是吧？

替你查了！

系 別
專 業
初試科目
播音主持系
播音與主持藝術/主持與播音
形象考察；朗讀自備材料（體裁不限，限2分鍾）；朗讀指定材料

播音與主持藝術（禮儀文化）
形象考察；朗讀；與主試教師交談
電視藝術系
廣播電視編導、廣播電視編導（文藝編導）/編導
形象考察；自我介紹；回答主試教師提問；才藝展示（文藝編導方向加試）

攝影（圖片攝影）、攝影(電視攝像)、攝影（燈光與照明）
形象考察；自我介紹；回答主試教師提問

影視表演
形象考察；朗誦、歌曲演唱（限3分鍾，自備材料）

播音與主持藝術專業錄取原則：貫徹德、智、體全面考核擇優錄取的原則，在考生政治思想品德考核和體檢合格的情況下，專業考試成績全國排序前20名者高考成績達到了學院規定的錄取分數線（當地普通類二本線的百分之七十），按專業考試成績擇優錄取；其他考生按專業課和文化課成績2：8 比例綜合排名，從高分到低分擇優錄取。
播音與主持藝術專業（英漢雙語播音與主持藝術）錄取原則：貫徹德、智、體全面考核擇優錄取的原則，在考生政治思想品德考核和體檢合格的情況下，專業考試成績全國排序前10名者高考成績達到了學院規定的錄取分數線（當地普通類二本線的百分之七十），按專業考試成績擇優錄取；其他考生按專業課和文化課成績2：8比例綜合排名，從高分到低分擇優錄取。
播音與主持藝術專業（禮儀文化）錄取原則：貫徹德、智、體全面考核擇優錄取的原則，在考生政治思想品德考核和體檢合格的情況下，專業考試成績全國排序前10名者高考成績達到了學院規定的錄取分數線（當地普通類二本線的百分之七十），按專業考試成績擇優錄取；其他考生按專業課和文化課成績2：8比例綜合排名，從高分到低分擇優錄取。

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⑼ 有關報考浙江傳媒播音主持（禮儀文化方向）的一些問題。

浙江傳媒學院
播音與主持藝術專業（禮儀文化）

考試內容：
初試：
（1）形象氣質考察：儀容（請勿化妝）、儀表、儀態（請勿穿寬大的服裝）
（2）語言能力考察：朗讀指定材料
（3）才藝展示（所需音樂、樂器、道具等自備）
（4）綜合素質考察：自我介紹（30秒）、與主試教師交談（應變能力、親和力等的觀測）
復試：
（1）語言能力考察：景物的講解與介紹（自備材料，2分鍾）
（2）儀表儀態展示：站姿、坐姿、走姿
（3）規定情境表達
復試現場錄音錄像，初、復試均勿化妝

錄取原則：
專業成績全國排序前30名高考成績達學校規定錄取線（當地普通類一本線60%），經考試院（招生辦）審核同意，按專業成績優先錄取；其他考生英語單科成績70分以上（含），按專業和文化成績2：8比例綜合排序擇優錄取。

⑽ 浙江傳媒學院播音主持系都考哪些

1、播音與主持藝術專業

初試：形象氣質考察；自備材料朗讀（體裁不限，限1分鍾以內）；指定材料朗讀

復試（現場錄音錄像）：指定材料表達；即興評述

三試（現場錄音錄像）：指定材料表達；模擬主持；命題演講

註：初試、復試、三試均勿化妝

2、播音與主持藝術專業（影視配音）

初試：形象氣質考察；自備散文作品朗誦（限2分鍾以內）；指定材料表達；才藝展示（語言類或聲樂類，限2分鍾以內）；回答主試教師提問

復試（現場錄音錄像）：指定文學作品朗誦；自備動畫片或影視劇台詞片段配音（不需要畫面）；指定電視片解說

註：初試、復試均勿化妝

3、播音與主持藝術專業（禮儀文化）

初試：形象氣質考察；指定材料朗讀；才藝展示（所需音樂、樂器、道具等自備）；回答主試教師提問

復試（現場錄音錄像）：儀態展示：站姿、走姿、坐姿；景物介紹（自備材料，限2分鍾以內）；即興評述

註：初試、復試均勿化妝

學科建設

截至2019年3月，學院擁有「新聞傳播學」、「戲劇與影視學」、「通信與信息系統」、「交互媒體技術」等4個省級重點學科。2011年10月經教育部批准獲新聞與傳播專業碩士學位授予權，2012年開始招收第一批新聞與傳播碩士專業學位研究生。

教學建設

截至2019年3月，學院有2個國家級特色專業，4個「十三五」省級優勢專業，7個「十三五」省級特色專業；國家級人才培養模式創新實驗區1項，省級人才培養模式創新實驗區1項；建成國家級雙語示範課程1門，省級精品課程15門。