大學生如何文化建設

『壹』 大學生怎樣把宿舍建設成「文化建設」做好。

宿舍是學生生活,學習,交往的主要場所,是學生思想道德建設的重要陣地.加強宿舍文化建設是加強學生管理,提高學生思想道德水平的重要舉措.按照"家"的理念,加強宿舍環境和文化建設,力爭在宿舍形成優雅清新的環境,端莊大方的儀表,健康向上的情趣,豐富多彩的生活,團結友愛的風氣,求知探索的氛圍,拼博進取的精神.
(一)健全宿舍管理制度
建立健學生宿舍管理制度,進一步完善《學生宿舍衛生管理制度》,《學生宿舍安全問題十不準》,《學生宿舍熄燈管理辦法》,《學生宿舍文明公約》等.引導健康向上的宿舍文化建設價值取向,通過規范的制度約束學生的行為,增強組織紀律觀念,養成良好的生活習慣,從而形成積極向上的宿舍文化氛圍.
(二)開展"三級建家"活動
按照宿舍文化建設的具體要求,在學生宿舍內開展"三級建家"活動.即經檢查評比,分別授予"合格學生之家"(達標寢室),"優秀學生之家"
(文明寢室)和"模範學生之家"(最佳文明示範寢室),宿舍文化建設有突出特點的,還可評選"特色學生之家".
"合格學生之家","優秀學生之家"和"模範學生之家"每年評選一次,被評上的宿舍給予掛牌.並將評選結果作為其它評優評先的重要依據.
(三)舉辦"宿舍文化藝術節".
一是通過舉辦"我愛我家","宿舍文化與大學生成才"徵文比賽以及舍風評比大賽等宿舍學習評比活動,促進宿舍文化氛圍的形成;二是通過"溫馨之家"宿舍美化設計,舍標設計大賽,宿舍手工藝品製作大賽等美化設計活動,提高同學們的審美情趣,促進大學生的個性發展;三是通過宿舍舍歌大賽,宿舍自創曲藝大賽,宿舍"三人制"籃球對抗賽,羽毛球乒乓球挑戰賽等宿舍間的競賽活動,培養集體主義精神,增強集體榮譽感;四是利用公寓牆報,黑板報等宣傳輿論工具宣傳表彰宿舍內的好人好事,表揚先進,激勵後進,真正把提高學生素質的目標貫穿於各項活動之中,促進宿舍文化健康發展.

『貳』 當代大學生在中國特色社會主義文化建設中應該發揮怎樣的作用

新時代的新青年，首先應該不忘初心，牢記使命。「為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興」。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。

青年要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要忠於祖國、忠於人民，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，紮根人民，奉獻國家。要有勇於擔當， 承擔起國家強盛、民族振興、人民幸福的責任。無論在哪裡工作，都要滿懷激情，敢於擔當，敢於創造， 用中國夢的目標激勵自己頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，努力發揮實現中國夢生力軍的作用。

青年要有過硬的本領。青年處於學習的黃金時期，一定要努力學習科學文化知識，要求真學問、練真本領，掌握事物發展規律，通曉天下道理，豐富學識，增長見識。一定要面向現代化、面向世界、面向未來，增強知識更新的緊迫感，如飢似渴地學習，既扎實打牢基礎知識又及時更新知識，既刻苦鑽研理論又積極掌握技能，學以致用，不斷提高與時代發展要求相適應的素質和能力，努力成為社會和國家能擔重任的棟梁之材。

青年要勇於創新。時代在變遷，社會在進步，陳舊的思想已經適應不了，需要廣大青年要胸懷「兩個一百年」奮斗目標，按照黨的十九大制定的任務書、時間表、路線圖，工作中不斷創新，實現我們的夢想，最終實現民族復興。

(2)大學生如何文化建設擴展閱讀

第一個一百年奮斗目標勝利在握。面對第二個一百年奮斗目標，中國要實現中華民族的偉大復興，在成長為世界上第一流強國的道路上，以美國為首的西方老牌殖民帝國主義利益集團的戰略挑釁和強權擠壓勢必會帶來阻力重重。中國的青年學子們，一定要及早做好接受這個光榮而又艱巨的使命的思想准備。中國的青年人要有「文明其精神，野蠻其體魄」的過硬本領，要有「世上無難事，只要肯登攀」的雄心壯志。

「少年強，則中國強」，五四精神，就是將個人命運融入國家和民旋命運。人民的好總理周恩來同志少年時便立志「為中華之崛起而讀書」。新中國的開國領袖毛澤東同志少年時便決心「男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何需桑梓地，人生無處不青山。」

偉人之所以偉大，在於心系國家和民族的前途和命運，不畏艱險、不懼生死，終身矢志不渝為之奮斗。

『叄』 大學生如何樹立文化自信

1.充分尊重本民族文化

大學生應該深刻意識到建立文化自信的重要性，只有充分尊重本民族文化，才能有力量投身於國家的偉大建設。

2.學習優秀的中華傳統美德

大學生要堅持學習中華傳統美德，大學生們必須從其中不斷汲取養分，增強自己的民族自豪感，獲得感。

3.提高對中國傳統科技的認知

中國有許多優秀的傳統科學技術值得我們參考和借鑒，通過了解和深入學習中國傳統科技，農業、醫學等偉大成就，以增前對民族智慧的尊重。

4.加強對文化的學習

加深我們對現代文化的學習和理解，學習優秀的精神，加深我們對工作和創新的理解。

5.堅持文化自信並不等於盲目自大，堅持博學的精神，不斷拓展我們的文化寶庫，當代大學生是民族文化建設的主力軍，增強民族自信心有助於提高民族文化的認同，提升民族道德素質和修養，構建民族文化價值觀。因此，從學校、家庭、網路、社會等方面都應該幫助大學生提高民族文化認同感，幫助大學生提高民族文化自信。

文化自信和文化的自我意識，不僅包含著對長期積淀下來的優秀傳統民族的認同和熱愛，也包含著對傳統文化的創造性促進和發展，即對文化的繼承和創新，隨著全球化的大趨勢，大學生的文化自覺，就是在繼承和發展傳統文化的基礎上正確的看待世界文化，尊重包容不同文化，吸收人類優秀文明成果。

『肆』 當代大學生如何提高文化素養

加強校園文化建設，營造大學生文化素養氛圍。現階段大學生文化素養的提升，不僅要通過合理的課堂課程規劃及相關教學活動實現，還應從文化氛圍和文化體系入手，打造適合大學生文化素養提升的良好環境氛圍；加強大學生思想政治工作。設立思想政治教育課程，以統籌兼顧之平等理念發揮政治教育主體性；在社會實踐中加強文化意識教育。合理促進大學生與社會資源的對接對鍛煉自身修養提高文化教育修養有顯著作用；建立和完善職業素養訓練測評系統督促大學生提高文化修養；加強師資隊伍建設。老師是塑造人類靈魂的工程師，是大學中對學生影響最大的人。

『伍』 青年大學生在建設社會主義文化強國中應發揮怎樣的作用

大學要在建設文化強國中發揮引領作用。

一、把文化建設作為教育思想固化下來。

黨的十八大報告指出：「文化是民族的血脈，是人民的精神家園」。加強大學文化建設，把文化建設作為辦學教育思想，有助於構築全校師生員工的精神家園，形成推動事業發展的思想動力；

有助於優化高尚的育人環境，促進學生德智體美全面發展；有助於激發廣大師生的進取精神和創新活力，使大學更好地發揮對社會文明進步的引領作用。

二、把文化建設貫穿學校發展的全過程。

大學把文化建設貫穿於學校發展的全過程，首先要有文化意識，樹立高度的文化自覺和文化自信。文化意識決定文化行動，沒有文化意識就不可能有文化自覺與文化自信，也不可能把文化建設真正貫穿到學校發展的過程當中。

大學上下都要增強推動文化傳承創新的意識和能力，注重文化凝練，樹立精品意識，推進各具特色的院系文化、專業文化、學科文化、課程文化、社團文化、寢室文化、團隊文化、網路文化建設，提升大學文化建設水平。

三、把文化建設體現在育人的各個方面。

大學必須牢牢把握文化育人的正確方向，堅持面向現代化、面向世界、面向未來。要堅持以十八大提出的24字社會主義核心價值觀為引領，以高度的文化自覺和文化自信推進大學文化育人，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創新為核心的時代精神教育，

用民族的科學的大眾的社會主義先進文化育人，用中華民族優秀傳統文化和人類文明成果育人，用優秀的、各具特點的大學精神文化育人，用創新文化培育創新思維的人，把大學建設成為文化育人高地，努力把學生培養成為具有社會責任感、創新精神和實踐能力，德智體美全面發展的高素質人才。

以優美的「硬」環境、文明的「軟」環境陶冶人、感染人、教育人。

大學要加強「硬」環境建設，綠化美化校園，建好主題廣場和樓宇文化，建設具有歷史文化內涵和富有藝術審美情趣的人文與自然景觀小品、雕塑，設立畢業生和校友紀念林、紀念石、紀念牆等，充滿書香氣息、人文氣息和現代氣息，成為環境優美溫馨的大學校園，使師生能與環境之間形成良性的互動，實現環境育人。

「軟」環境文化建設要加強校史編纂，建好校史展覽館，規范慶典儀式，大力開展學生科技、文化、藝術、實踐、公益等課外活動，辦好「五四、十一」等重大節日文化，

積極開展文明校園、文明班級、文明社區、文明宿舍、文明家庭創建活動，豐富師生業餘生活，營造高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，全面優化人才培養的環境。

以上內容參考中國共產黨新聞網——大學要在建設文化強國中發揮引領作用

『陸』 大學生如何把握文化方向為現代化建設貢獻力量

在大學期間要開 拓新的精神境界，樹立科學的理 想信念，不斷學習科學文化知識， 用知識來充實自己，武裝自己，並 積極參與到社會實踐中去，在實踐中實現自我價值。

注重改革開放之路艱辛探索的教育。理想信念教育應與形勢政策教育、國情教育、革命傳統教育、改革開放教育和國防教育有機結合。

其中，關鍵是要把改革開放的教育落到實處。改革開放已經取得輝煌成就，同時社會發展中也出現了一些問題。如何看待改革開放的成就和問題，有些學生簡單地認為，出現問題是領導責任或制度問題。

現代化建設的重大意義

將「富強、民主、文明、和諧」作為新的歷史時期中國現代化建設的目標，是自新中國成立以來中國共產黨對我國社會主義現代化建設規律的認識不斷深化的結果。這一目標的確立具有重大的理論意義和現實意義。

（一）「富強、民主、文明、和諧」的社會主義現代化建設目標的確立完善了我國社會主義現代化建設的目標。有利於為我國社會主義現代化建設指明方向

從毛澤東的「工業化」思想、「四個現代化」目標的提出，側重於物質文明建設，到鄧小平的「富強民主文明」的社會主義現代化建設目標的建立，側重於物質文明和精神文明「兩手抓，兩手都要硬」的思想，從江澤民的「物質文明、政治文明、精神文明」三個文明一起抓的思想。

到胡錦濤的「富強、民主、文明、和諧」的社會主義現代化建設目標的最終形成，既體現了我們黨對社會主義現代化建設目標艱辛探索的歷程，也反映了我們黨對社會主義現代化建設規律有了深一步的認識。

「富強、民主、文明、和諧」的社會主義現代化建設目標涵蓋了社會生活的各個方面，體現了經濟、政治、文化、社會的內在統一關系，有利於指導我國現代化建設繼續向前發展，為我國社會主義現代化建設指明方向。

（二）「富強、民主、文明、和諧」的社會主義現代化建設目標的建立。展示了我國現代化建設的美好前景，有利於凝聚社會主義現代化建設的巨大力量

黨的十六屆六中全會明確提出的「富強、民主、文明、和諧」的社會主義現代化建設目標是惠及十幾億人民的目標。這一目標體現了中國共產黨為人民服務、為人民謀利益的根本宗旨，極具凝聚力和號召力。

這一目標的實現，我們的祖國必將繁榮富強，人民生活更加幸福，中國特色社會主義必將進一步顯示出巨大的優越性。由此可見，社會主義現代化建設目標可以把億萬群眾緊密聯系起來，萬眾一心，奮發圖強，共同創造我們的幸福生活和美好未來。

（三）「富強、民主、文明、和諧」的社會主義現代化建設目標的建立，有利於充分調動廣大人民群眾的積極性。為構建社會主義和諧社會提供動力

它不僅有利於激發廣大人民群眾建設現代化的空前積極性，為構建社會主義和諧社會提供動力，而且也有利於鼓舞他們的鬥志，從而為把中國建設成為「經濟富強、政治民主、精神文明、社會和諧」的社會主義現代化國家而努力奮斗!

以上內容參考：網路-社會主義現代化建設

『柒』 結合實際談談,作為當代師范類專業大學生,你該如何為建設社會主義文化強國助力

作為當代師范類專業大學生，我應該為祖國的文化建設做出貢獻，首先要學好專業知識。

做文化自覺的倡導者：培養文化自覺，首先應認識、了解自身的文化傳統。我們大學生應成為文化自覺的倡導者，系統研究、傳承、弘揚優傳統文化。

應更加重視傳統文化教育，多讀經典、讀原著，能夠與先賢往聖進行心靈的對話和溝通：關注中華文化的前途和人類的命運，推動傳統文化現代化，使之煥發新的時代光彩。

為此，應處理好繼承與創新的關系。創新離不開繼承，而繼承並不是為了復古，也不可能復古：繼承的過程是揚棄的過程，在某種意義上也是創新的過程。

做文化多樣性的推動者：做文化多樣性的推動者文化多樣性是以文化的差異和不同為前提的，這種差異並不必然導致沖突和對立，也可以形成和諧相處、共同進步的局面。這就需要增進不同文化之間的相互理解和尊重，而我們大學生在這方面大有可為。

大學生與文化多樣性具有天然的聯系：從本義上講，大學就有包羅萬象、海納百川的含義，代表著知識的普遍性和多樣性。我們大學生不僅應傳承本民族的文化，也應成為世界文化多樣性的推動者：應通過通識教育、專業教育、學術研究以及國際文化交流等，促進不同文化之間的理解與尊重、溝通與對話。

建設文化強國的重要性；

中國特色社會主義的文化，為現代化建設提供精神動力。文化對現代化建設的巨大作用，表現它能夠提高勞動者的思想道德素質，激發勞動者的生產熱情，從而為物質文明建設提供精神動力。

鄧小平同志指出：「在我們的社會里，廣大勞動者有高度的政治覺悟，他們自覺地刻苦鑽研，提高科學文化水平，從而必將在生產中創造出比資本主義更高的勞動生產率。」

中國特色社會主義的文化，為現代化事業提供智力支持。建設有中國特色社會主義的文化，能夠提高勞動者的科學文化素質，開發人的智力資源。

先進的教育、科學、文化，給人以知識武器，成為一種智慧的力量，推動人們有效地建設現代化事業。智力文化水平的高低，集中反映著一個國家公民素質的總體水平。

『捌』 大學生如何培養文化自信

大學生培養文化自信需要文化認同和高校教育。

文化自信的前提是認同、信任，是一種自覺基礎上的自信，提升大學生的文化自信需要增強自覺鑒賞的能力。提升大學生文化自信要引導大學生分析、鑒別傳統思想文化中哪些是與當代社會相適應、與現代文明相協調的東西，哪些是封建性的糟粕、是落後的要被歷史淘汰的東西，外來文化中哪些是中國社會所缺乏又能彌補中華文化發展之不足的東西，哪些是西方霸權主義、腐朽思想。

把提升大學生文化自信納入高校和諧校園建設。我們必須構建以社會主義核心價值觀為中心的校園文化體系，建立大學生應當遵守的行為規范、基本准則，引導大學生踐行人與自然、人與社會協調發展的行為方式；

重視校園社團文化建設，積極開展以科學精神和人文精神為核心的形式多樣、健康向上的社團文化活動；加強校園文化的傳播陣地建設，充分利用校園文化傳播的各種有效載體，為大學生理想信念的培育營造濃厚的校園氛圍。

文化認同的意義：

「文明特別是思想文化是一個國家、一個民族的靈魂。無論哪一個國家、哪一個民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個靈魂，這個國家、這個民族是立不起來的」。

因為中國優秀傳統文化，「可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設提供有益啟發」，「我國今天的國家治理體系，是在我國歷史傳承、文化傳統、經濟社會發展的基礎上長期發展、漸進改進、內生性演化的結果」。

更因為「只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業」，「沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現」。

以上內容參考共產黨新聞網-大學生文化自信的培育

以上內容參考網路-文化自信

『玖』 大學生如何建設社會主義文化強國聯系實際

一是要注重理論的基礎地位

樹立理想信念的基礎在於理論的認同。只有用科學理論武裝，才能樹立崇高的理想信念。中國共產黨對於共產主義的信仰，是建立在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學理論基礎之上的。大學生只有堅信馬克思主義科學理論。

才能在靈魂深處堅信社會主義代替資本主義是歷史發展的必然趨勢，才能堅信共產主義是人類最理想的社會制度，並堅定地為建設中國特色社會主義而努力奮斗。馬克思主義唯物史觀的科學性，既可以歷史地論證，這樣才能使學生真正領會真理的魅力，從而樹立崇高理想。

二是要注重改革開放之路艱辛探索的教育

理想信念教育應與形勢政策教育、國情教育、革命傳統教育、改革開放教育和國防教育有機結合。其中，關鍵是要把改革開放的教育落到實處。改革開放已經取得輝煌成就，同時社會發展中也出現了一些問題。今天面臨的問題是在發展中難以完全避免的，需要在發展中加以解決。

即使解決了這些矛盾，也還會有新的矛盾出現，對此應該有充分的自覺和解決問題的自信。加強艱辛探索之路的教育，才能使學生更加珍惜我們的探索成果，才能深刻認識中國特色社會主義道路是中華民族偉大復興的必由之路，也是創造人民美好生活的必由之路。

三是要注重改革開放之路艱辛探索的教育

理想信念教育應與形勢政策教育、國情教育、革命傳統教育、改革開放教育和國防教育有機結合。 關鍵是要把改革開放的教育落到實處。改革開放已經取得輝煌成就，同時社會發展中也出現了一些問題。今天面臨的問題是在發展中難以完全避免的，需要在發展中加以解決。

即使解決了這些矛盾，也還會有新的矛盾出現，對此應該有充分的自覺和解決問題的自信，加強艱辛探索之路的教育，才能使學生更加珍惜我們的探索成果，才能深刻認識中國特色社會主義道路是中華民族偉大復興的必由之路，也是創造人民美好生活的必由之路。

文化強國的意義：

文化強國，對於每一個中國企業和個人來說，都將是一次千載難逢的歷史性機遇，它是中國經濟轉型升級的重要組成部分，是中國國民生活質量全面提升的重要組成部分。

文化強國戰略從大的層面講是增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力，通過創新與創造進一步解放文化生產力；從小的層面講得看我們是否有叫得響的文化作品、我們的創意產業是否位於世界前列、我們的文化理念與價值觀能否輸出海外。

文化強國 動漫在行動

我國動漫產業起步不晚卻發展曲折，但近年來政府認識到了大力發展動漫展業對於國家軟實力提升的作用，與動漫產業發展相關的政策紛紛出台，內容涉及資金、技術、人才、對外交流等方方面面。中國動漫產業乘勢而起，一躍成為公認的朝陽產業。

以上內容參考網路-文化強國

『拾』 什麼是大學生文化建設

大學生文化是現代社會文化現象之一，它產生於大學校園，體現著大學生的思想觀念、思維方式、價值取向和生活方式。大學生文化產生於19世紀現代大學誕生以後的歐洲。20世紀中葉，西方已出現專門的大學生文化研究，並逐步形成比較系統的大學生文化理論。我國對大學生文化的研究起步較晚，直至20世紀八九十年代才出現專門的大學生文化研究。當時的大學生文化研究主要側重於大學生文化的內涵、結構、特點和功能等自身屬性。如曹景文、田梯援的《論大學生文化的特點、功能及合理構建》，杜春華的《大學生擇業熱點的文化反思——兼論大學生文化的地位、作用及功能》，張曉瑜的《試析大學生文化的本質特點》均屬於此類文章。進入21世紀後，我國大學生文化的研究向縱深發展，專家學者在繼續研究、探討大學生文化的功能、特點的同時，開始關注大學生文化與校園文化、成人文化等的區別與聯系，如傅顯捷的《解讀校園文化發展的關鍵——大學生文化與校園文化的互動》，應金萍的《大學生文化與成人文化的沖突給學校教育帶來的啟示》等。總之，當前我國的大學生文化研究還沒有形成系統的理論體系，現有的研究成果也多限於大學生文化形態的研究和大學生文化現象的分析，而對於如何從宏觀上分析大學生文化的發展趨勢，如何把握大學生文化的發展方向，即對於如何建設大學生文化，更好地發揮大學生文化的育人作用，則很少有人論及。