⑴ 如何傳承中華優秀傳統文化精神
傳統文化和美德是一個國家和民族的靈魂.加強中華優良傳統文化建設,是不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的需要,是促進經濟社會發展的需要.更加自覺主動地推動文化發展繁榮.傳統文化和美德對於豐富人的精神生活,提高人的綜合素質,促進人的全面發展,形成良好的社會風尚,具有不可替代的作用.當今時代,傳統文化和美德與經濟政治相互交融、與現代科技緊密結合,日益成為推動經濟社會發展的強大動力.讓優秀傳統文化美德走進生活.中華民族歷史悠久,中華文明源遠流長.在漫長發展進程中積淀形成的中華優秀傳統文化,是凝聚中華民族的強大精神紐帶.在新的歷史條件下,傳承、弘揚中華優秀傳統文化,是建設中國特色社會主義文化的重要內容.而要讓中華優秀傳統文化煥發蓬勃生機、展現獨特魅力、實現創新發展,一個重要環節就是要讓優秀傳統文化走進生活.
一、弘揚優秀傳統文化,把「養浩然正氣」作為審美教育的重要目標二、弘揚優秀傳統文化,把「修身立德」作為審美教育的重要途徑三、弘揚優秀傳統文化,把「天人和諧」作為審美教育的重要內容四、弘揚優秀傳統文化,把「自強不息」作為審美教育的重要組成部分自強不息是激勵中國人民變革創新、不懈奮斗,戰勝各種風險、經受各種考驗的制勝法寶.自強不息就是一個民族、一個國家以及每一個實踐主體充分發揮主觀能動性、自覺性,積極向上,勇往直前,奮發圖強.這種精神是中國傳統文化的精華,也是中華民族精神的精華,自古以來就受到廣大有識之士的重視和倡導.自強不息表現為自尊自信的品德,不卑不亢,有著獨立的人格；表現為堅韌不拔、奮發圖強,在困難和挫折面前不悲觀、不喪氣,勇於開拓,積極進取；表現為志存高遠,為著遠大的理想和目標執著追求等等.幾千年來,這種自強不息的精神影響了整個民族文化和精神活動的走向,無論過去、現在和將來,它都是我們國家和民族屹立於世界民族之林的精神動力.高等學校的審美教育必須繼承和弘揚中華民族這一優秀文化傳統,培養青年學生樹立自強不息的審美精神.
⑵ 如何迅速地積累起自己的文化底蘊
如果你想非常迅速的積累自己文化底蘊，那麼你就應該去瘋狂的讀一些書，因為我是在從小的時候就非常喜歡讀書，所以我的父母知道我愛讀書，他們也就會給我買很多的書去讀一讀，如果你不去讀書，還想積累自己的文化底蘊，他們就可以去看一些關於文化的這種紀錄片，這種紀錄片也是很好的，可以豐富你的知識的。
⑶ 中國傳統文化是如何發展的
1.現代化。這里的現代化主要指的是現代化的科技手段。中華民族五千年的文明積累了極為豐富的文化遺產，既有物質文化遺產，也有非物質文化遺產。要加強規劃，加大投入，特別是運用現代科技手段，認真做好文化典籍整理工作，切實保護我們的文化瑰寶。
2.生活化。逐步使仁義禮智信、溫良恭儉讓、禮義廉恥成為日常生活規范。培育與人為善、樂於助人的道德情感，見利思義、顧全大局的行為准則，形成相互尊重、禮讓寬容的人際關系，互諒互讓、友好協商、人人為我、我為人人的社會風尚，創造關愛他人、團結互助、維護公平、伸張正義的社會氛圍。
3.社會化。使中華文化走入社區和社會，改造和發展具有濃郁民族特色的民間風俗禮儀，開展豐富多樣、健康有益的民間民俗文化活動，保持中華民族共有的精神記憶和文化傳承。
4.教育化。使中華文化成為小學、中學的重要課程。要切實做好中小學生的傳統文化教育，各學科課程都要結合學科特點融入中華優秀傳統文化的內容，在全國中小學生中廣泛開展典籍誦讀活動。
5.網路化。要把中華文化的豐厚資源與現代數字、網路技術結合起來，使網路成為傳播中華文化的重要載體。使更多的人了解傳統文化，喜愛傳統文化，成為優秀傳統文化的承載者和傳播者。
⑷ 如何開展中華優秀傳統文化教育
教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》（2014年3月26日）教育需要積極而有效的文化，學校教育價值最值得品味的東西就是學校所擁有的文化，以強化超功利的人文教育思想，給學生一個東方傳統文化熏陶下的人格支撐、精神支撐是我校教育模式特色化創建的主導思想。正是基於這一教育理念，我校決定以「中國傳統文化教育」為內容進行德育特色化學校創建活動。
一、指導思想：
「用文化經營學校，用理念支撐學校」 是我校的特色化學校創建的指導思想。中國有著五千年未曾中斷的發展歷史。在漫長的、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創造了光輝燦爛的文化，形成了本民族特有的思維方式、價值取向、審美情趣、行為模式、德行素養和社風民俗。通過開展「中國傳統文化教育」，系統整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力，全方位提高育人質量。通過教育，為學生奠定文化修養的基礎，未來能以健全的人格、道德和智慧投身於社會，為中國文化之發揚光大，為建構「人文和科技交匯的未來世界」做出貢獻，培養名副其實的文明人、現代人、成功人。
二、總體設計
以「中國傳統文化導讀」為主線，以人文性管理為手段，以養成教育為途徑，以德育活動為載體，以「合約式」評價為終結，引導廣大青少年從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，從中國傳統文化中挖掘和尋求熠熠生輝的精神瑰寶，從而繼承和發揚傳統的美德、良好的風范、高雅的情趣、昂揚的氣概、堅韌的意志、頑強的的追求，逐步形成「明理厚德」的德育體系。
三、意義
（一）理論意義
為貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等文件精神，進一步改進學校德育工作體系，對學生進行愛國主義、集體主義、中華民族優秀傳統教育、革命傳統教育等。
依據心理學原理「幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德」進行傳統文化教育可以提高學生的記憶力，提升學生的民族素養。民族凝聚力來自中華民族的優良傳統，中華傳統文化教育不僅有利於社會主義德育內容民族化，系統化和科學化體系的建設，而且有利於解放和發展社會主義社會生產力，有利於國家統一、民族團結、社會進步。
（二）實踐意義
1、抵制社會不良環境影響的需要。由於受應試教育的影響，許多家長急功近利，只要求孩子「成才」，而對孩子做人的教育卻越來越淡漠。在功利化的社會背景下，我們的教育環境存在著許多問題：影視、網吧演繹著「武俠加愛情」、「黃色加暴力」；成人思想中的拜金主義、享樂主義……這些都使學生的身心受到了嚴重的的侵害。開展中國傳統文化教育，有利於引導學生追求真善美，抵制假惡丑，弘揚正氣。
2、迎接全球化挑戰的需要。人們在全球化中進一步誤讀東方，甚至走向西方中心主義。我們的民族文化在全球化的語境中沒能占據應有的位置。中國傳統文化面臨著被集體遺忘的尷尬，其結果就是使學生對我們民族的歷史，不僅沒有深刻而較全面的了解，反而憑空多了一份蔑視，這對民族精神是巨大的傷害。而民族身份認同的問題，在全球化時代又顯得尤為嚴峻。因此，開展中國傳統文化教育是培養現代中國公民的需要。
四、實施原則
1、全面性原則：中國傳統文化教育要在每一名學生身上得到落實，使每一名學生都能得到和諧發展。
2、整體性原則：中國傳統文化教育思想要體現在學校工作的方方面面，形成體系。
3、發展性原則：實施中國傳統文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。
五、 建設目標
1、近期目標：明確「中國傳統文化教育特色學校」建設指導思想，達成共識，研討細化具體操作方案。
2、中期目標：通過進行中國傳統文化建設活動，加強學生的道德修養和人文修養，使學校形成良好的教風、學風、校風。
3、遠期目標：
（1）通過誦讀經典文化，使學生在中學階段能夠掌握1000條成語，300餘首古詩詞，熟練背誦《弟子規》、《大學》、《論語》等經典篇目。
（2）通過開展中國傳統文化教育，為學生的終身學習打下良好的基礎，為學生一生優美的人格奠定基礎；通過社會反饋，學生在家庭、社會上的表現，學生明確知道應做一個怎樣的社會人。
（3）培養和造就一批師德高尚，教學風格獨特，具有人文素養的名教師。
⑸ 如何利用中華優秀傳統文化
傳統似江河之水，又似生命之流，它是一個民族世代積累下來的相對穩定的歷史經驗。雖然其中也有落後保守的成分，但其精華部分，旺旺凝聚著一個民族夫人智慧和力量，成為一個民族迎接新的挑戰、開拓前進的內在精神動力。中國有五千多年的文明史，道德資源十分豐厚。中國傳統道德是中國歷史上不同時代人們的行為方式、風俗習慣、價值觀念和文化心理的體現，是中國古代思想家對中華民族道德實踐經驗的總結、提煉和概括。
⑹ 企業文化如何積累
轉載以下資料供參考
如何積累企業文化
文化積累的表現就是能在員工中形成共識的，在工作中表現出的工作態度和行為模式及其對應的物質表現，其判斷依據就是是否呈現共識、在大多數員工身上體現；文化培育則是一個過程、一種方式，主要是在一定文化模式下，按照相關文化導向，藉助制度、行為規范、物質表現，以各種方式影響或引導員工工作態度和行為模式的過程。其重要特徵在於是否有前瞻性、導向性、目的性。企業文化的建設則既包含對文化積累的總結梳理，又包含對企業文化的培育，二者缺一不可。
一、 企業文化建設的階段性表現
一個企業的生命，總存在有限的生存期；同時，企業在生存期內都可以分為若干階段，通常可以分為創業期、成長期、成熟期、衰敗期。企業家希望的基業常青則是希望企業的成長期和成熟期更長更長而已。企業組織從創業開始，一直發展變革到大型的現代企業，各個發展階段都有自己的特點。
企業的成長從管理模式來看也有著不同的階段：有創業階段、指導階段、授權階段、協調階段、合作階段等等。顯然，企業文化的建設在企業發展的不同階段應該有不同的模式和要求。
企業文化的階段性表現在以下兩方面：
一方面在企業發展的某一穩定階段，企業文化的發展表現為相對穩定，並逐步提升；另一方面，在企業變革時期，文化的變革同步發生。企業文化的發展隨著企業的階段性發展呈現階段性提升。
二、 企業文化積累是文化培育的重要參照基礎
企業文化的培育要依託多方面因素，就象一棵種子發芽成長一樣，需要有好的土壤、水份、陽光、空氣等等，企業家的理念象種子一樣，希望在企業里成長，深入人心。但企業文化的積累是重要的參照基礎，離開這一參照基礎，就如同空中造樓，失去堅實的基礎，得不到廣大員工的認可。文化積累中，有積極的、先進的主體文化，也有落後的、糟粕文化。在文化培育時，准確地分析文化的成因，幫助企業看清自己的文化，解決「我是誰，我從哪裡來」，「我們過去成功依靠什麼？」等深刻的問題；同時，也有利於幫助現實經營和管理問題的文化根源研究，提出現實問題的文化解決之道，幫助企業構建新的企業文化，解決「我應該是什麼，我往哪裡去」，以往的經驗在未來是否依然管用？成功走向未來我們還需要什麼？；幫助企業成員理解、接受並實踐企業文化，解決現有文化的對內對外傳播問題、知行互轉的問題等；這是做好文化培育的重要基礎環節。
中國移動雖然成立只有五年多，由於中國移動是根據國務院政企分開改革要求從郵電大家庭剝離出來的企業，因此，從文化積累來看，應該追溯到郵電大家庭很長的時期，這也是移動公司企業文化能夠迅速提升打下良好基礎，我們以前常講的「郵電通信，全程全網」、「全國郵電一家親」、「人民郵電為人民」、 「迅速、准確、安全、方便」，這些理念在移動員工心中有著深刻的影響。並對於我們中國移動迅速培育先進企業文化，包括「打造精品網路」、「建立團隊合作精神」、「追求客戶滿意服務」等等起到重要基礎作用。
三、 企業文化培育加快文化的積累
企業文化積累下來了，才算形成了企業文化，從這個意義上講，培育企業文化，是為了實施企業文化管理，其顯現的效果就是看積累下了多少。只有積極主動地培育企業文化，才能加快企業文化的積累。
大多移動員工記得：
郵電時期，外部環境和工作條件那麼好，員工還經常抱怨，問題究竟出在哪裡？
分營初期廣大員工表現出一種樸素的感情和旺盛的人氣，現在還能持續嗎？
只有堅持積極地培育企業文化，通過文化管理，把員工對公司的樸素感情，通過引導和啟發上升到理性的高度，形成移動獨特的企業文化，並依靠群體的作用把移動建成可持續發展的、充滿活力、充滿朝氣、充滿激情的團隊，才能找到上述問題的答案。
中國移動在成立後不久，完成了企業起步、銜接之後，在邁向騰飛關鍵時期，系統地提出了企業核心理念，完成系統思考（戰略、核心競爭力），明確了持續存在的理念依據：「創無限通信世界，做信息社會棟梁！」，為中國移動的發展展示了無限的發展空間。這些為我們積極主動地加快培育各省公司子文化，起到先導作用。
四、 積累與培育的遞進關系
企業文化的積累與培育之間是一種互動式的相互影響、相互制約的遞進關系。
從積累因素來看：一方面，豐富的積累為企業文化的建設打下很好的基礎，當積累（沉澱）的文化與企業發展戰略、人力資源戰略呈現一致性時，實施企業文化管理就呈現明顯效果了。企業文化的積累還可以提高企業員工的文化培育能力。企業員工不但能通過學習、感染、傳播企業早期文化的成果，而且可以通過實踐文化培育，並將其積累下來作為參與文化培育的基礎，這樣員工逐步變得更加明理、能幹，文化培育的基礎也越來越豐富。而且，文化的積累使文化的發展進步呈現加速度的趨勢。另一方面，企業文化的形成，有的是自發的，有的則是通過有意識的文化建設活動形成的。一般而言，企業家提出的各種理念，都可能通過各種文化建設活動加以固化，使之成為相對穩定的組織行為方式和員工行為方式；各級管理者和普通員工提出的一些理念，則必須因其符合組織的利益，並在組織權威的認可和授權下，才可能納入到組織有意識的文化建設活動之中；相反，則還有處於自發發展的狀態，成為組織內的非主流文化。本質上，自發形成的企業文化和通過有意識的建設活動而形成的企業文化是一對矛盾的統一體。一個企業，若任隨各種自發的次文化存在，可能會對組織利益造成損害。通過有目的、有計劃的組織行為，建設企業自身的文化，克服各類消極的次文化現象，是組織在發展過程中始終必須面對的一個重要問題。如果積累的文化中，非主流文化占據主要成份，對企業文化的培育就有可能成為一種惰性，妨礙培育的進程，這也是我們在培育企業文化過程中不能忽視的一方面。
從培育因素來看：一方面，強制落實企業管理層、企業家群體的文化意識是培育的主體。積極有效地培育企業文化，能使企業家意志快速地影響著企業的員工，使企業的組織行為表現盡快呈現一致性，使員工的行為表現盡快呈現一致性，顯然，文化的積累也豐富起來，文化提升就呈現出來。另一方面，文化的培育必須處理好繼承和揚棄關系。繼承文化積累中留下的優秀傳統，揚棄與企業發展不相適應的糟粕，包括社會文化地域文化的影響。此外，信息社會的發展，也改變了企業文化積累的方式和途徑，使之不僅是一個企業內部的縱向積累，同時表現為由不同企業之間互相交流而形成的橫向積累。這種橫向的傳承、積累，減少了文化培育的重復性，加快了文化積累的步伐。
五、 實施企業文化管理不可缺少文化培育
一個企業內，企業家的管理思想應該是最先進的，或者他可以發現企業內先進思想並推廣。
但一些企業家常困惑：為什麼企業高層與中基層之間難以達成共識並存在溝通障礙？企業家與中基層沒有文化傳遞系統是關鍵！通過文化建設：建立共同企業語言系統，就可以減少溝通障礙。培育文化，就是培育了企業的語言系統，使大家溝通默契，自然就可以形成高效團隊。顯而易見，加快培育是可以起到功半事倍的效果！
還有企業家常困惑：為什麼企業待遇很好，但仍然留不住優秀人才？在物質待遇的基礎上，關鍵是感情留人、事業留人，待遇不是惟一的。實際上反映企業內部人際關系復雜、板結，文化心態失常，在企業里出現的是單一的利益驅動、片面的業績導向。通過文化建設，提高員工滿意度、忠誠度就可以最大限度地統一了員工的情感、價值取向、為企業持續穩定地發展打下良好基礎。
還有，為什麼企業在組織變革與流程再造過程中員工感到迷惘、遲疑而不願跟進，導致變革成效不佳？組織變革與流程再造的本質是文化變革，組織變革與流程再造缺乏文化支持是關鍵！——通過文化建設：驅動組織變革，並減少變革成本。
總之，實施企業文化管理必須與企業發展同步發展提升，而文化培育就是落實與時俱進的思想，站在思維前沿，先行一步，使企業永遠有著明確的方向前進。
六、 企業文化培育的全員性與全過程
企業文化的自然積累雖然取決於大多員工的無意識習慣，也取決於企業生產主要過程，但企業文化的培育必須有賴於全員參與和滲透到生產全過程中。
在企業文化的培育中，「有效的執行是需要領導者親力親為的系統工程，在領導者的親自倡導下，執行文化應該成為企業的基因，貫穿企業發展的方方面面」。實際上講，文化是企業的靈魂，企業家是企業文化的靈魂；企業文化建設是個系統工程，主要領導是總設計者、倡導者、推動者；但筆者認為，一個項目組、一個班組、一個部室、一個縣市單位以及地市單位也好，其負責人都是企業文化的領導者，只要按照上級的總體框架細化，帶領各級大小團隊，培養出做事的習慣、風格和原則，做出小特色就是在培育。最後，廣大的員工從參與、認同、擁戴、到依從，只有這樣，一個企業的文化培育才顯現出效果，因此，企業文化培育是全員性；同時，企業的核心理念應該體現在企業生產的全過程，企業文化的培育也應該在生產的全過程中表現，也包括各個領域，如市場部門及流程、網路部門及流程、人力資源管理環節等等。
總之，企業文化的積累和培育如同事物的陰陽兩方面，同時文化建設中還會伴隨文化的變革。處理好企業文化的積累與培育關系將更加有助於我們根據企業實際迅速有效地運用好企業文化管理這一現代管理方式，推進企業人文管理的步伐。
⑺ 文化積累的必要條件
學而時習之，不恥下問，勇於探索，大膽創新。
大力學習傳統文化知識聯系實際，寫下自己的感悟。學海無涯苦作舟。
⑻ 如何加強傳統文化的積累
如何加強傳統文化的積累
文化傳承創新是文化建設的基本內容，是文化發展繁榮的基本規律 中華民族具有悠久的歷史和優良的傳統。中華優秀傳統文化對於凝聚和團結全國各族人民，起著重要的紐帶和基礎作用。其中諸如以人為本，講究誠信，強調和諧，重視教育