如何提高自己國學文化

『貳』 初中畢業沒有學歷，但是喜歡易經國學文化，悟性不高，怎樣才能學懂

學習不在乎學歷，學歷高的人不見得就懂得多，因為知識不代表智慧！如果喜歡國學或者易經，首先你要知道這都是需要文字功底的，正確而系統的學習步驟是先學習古代漢語，可以找找大學本科的語文教材。
如果想走捷徑，可以學學古體詩詞創作，我以前帶徒弟，記得有一次教了一個小學文化的31歲的人，他比較好學，每天大概要和我學2到3個小時，兩個月左右就能夠自己寫出來比較好的詩了，從一個只是喜歡寫一些雜句，寫出來什麼都不是的東西，自己看著都不滿意的那種狀態，做到了不比一般的那些所謂的詩人差多少，就是說已經基本合格了，這個時候他對文字的認識其實已經達到了相當的高度，特別是對一些古體文體的認識，有很大的提高，所以這個時候他其實對一些古文方面的東西已經能夠看懂了，雖然看起來還是很吃力。
如果確實喜歡國學和易經，可以點贊加關注
覺得我的回答有用，請採納，謝謝

『叄』 國學教育必不可少，在家該如何進行

在家裡對於孩子的國學教育最好的一種方式就是觀看網課，觀看網課的效果是非常高的，教網課的國學老師一般來說知識都是非常到位的，而且在講課的過程當中都是非常生動的，能夠讓孩子更加集中注意力的去學習。

國學教育對於每一個人來說還是非常必要的，因為在上國學課的過程當中，能夠更好的了解我們中國的傳統文化，因為國學就是我們中國的獨特的一門課程，是專門給中國的青少年設立的一種課程，對於青少年的成長來說能夠落上國家的印記。

國學課程並不是青少年所必要的一種課程，但是對於青少年的發展來說，確實非常必要的，也正是因為如此，社會當中的國學老師是比較少的，所以在身邊是找不到更多的國學老師，可以對孩子的國學知識進行教育，所以在網路上尋找課程是最好的一種方式，可以找到海量的資源，但是又不需要花費任何的金錢，因此這樣的效率是更高效的。

其實在這些每一門課程學習的過程當中，我都非常建議大家通過上網課的方式來進行學習，上網課的方式能夠很好的節約線下所需要的一些成本，而且能夠更高效率的學習，這是非常重要的一點，國學課程其實是我們國家獨有的一種課程，在學習的過程當中必須要找一些資深人士的課程來進行學習。其實父母的作用也是非常明顯的，孩子在聽國學教育的過程當中難免會有一些不懂的地方的，父母可以在旁邊對於國家的一些傳統的文化講解，可以讓自己的孩子更好的理解國學方面的知識。

『肆』 如何提升人文素養國學

第一，學習國學的知識框架。

第二，大量閱讀國學的相關書籍和學習資料。

第三，提升國學素養需要時間的沉澱，需要日常的觀察和思考。

第四，通過學習各種國學、中文、人文、哲學的課程，提升國學和人文的素養。

『伍』 如何提升自己的國學素養

這個書單是我幾年前在報紙上看到的，之後就照著讀了，同道共勉哈
《三字經》《百家姓》《千字文》《增廣賢文》（這些童蒙就是基礎的，淺顯，重在道德培養）
《大學》（儒家綱領）
《論語》《孟子》（人倫修養，人倫道德）
《中庸》（由天道論人道，由人道論天道）
《易經》（了解諸卦，精讀「文言」、「系辭」、「說卦」）
《書經》（《堯》、《舜》二典即可，《洪範》亦可讀）
《詩經》（重《國風》、《小雅》）
《禮記》（《禮運》《學記》《王制》《儒行》《月令》可粗讀）
《左傳》《墨子》（選讀《尚賢》、《尚同》、《兼愛》、《非攻》、《節用》、《無志》、《非命》）
《老子》《莊子》《荀子》（全讀，精《性惡》、《修身》、《勸學》、《禮論》）
《韓非子》《壇經》《近思錄》《傳習錄》《史記》（重列傳）《資治通鑒》《楚辭》《文選》《唐詩三百首》《宋詞三百首》（以上兩部我認為是詩詞部分的最低標准）《唐宋文選》，可輔讀《文心雕龍》《詩品》

嘩，手打很累。這個是我當時抄的清單，都是按順序的，希望可以幫到你哈

『陸』 怎樣提高自己的國學素養

多讀些經典古詩詞，古文。

『柒』 如何學習國學

《豆樂國學小劇場動畫片全集》網路網盤免費下載

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豆樂國學小劇場是由眾樂童樂（北京）文化傳播有限公司、企鵝影業（騰訊視頻）聯合出品的60集國學動畫，目標受眾為3-10歲兒童的動畫。故事圍繞豆樂與家人和朋友的日常生活，展現了以適應當代的國學思想為導向的家庭觀念、友情觀念和學習觀念。內容結合了國學、音樂、舞蹈、戲劇等不同元素，試圖讓小朋友觀眾在看動畫的同時形成良好的思考及行為習慣，培養寶寶們對優秀傳統文化及不同藝術種類的好奇心和接受能力。

『捌』 如何培養學生的國學素養

想要培養國學素養，首先要知道什麼是國學。「國學」的現在涵義是「西學東漸」後相對「西學」而言的，所以國學無可爭議是「中國固有的文化學術」現在一般提到的國學，是指以先秦經典及諸子學為根基並涵蓋後期各朝代的各類文化學術。因此，廣義上，中國古代和現代的文化和學術，包括中國古代歷史、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、易學、術數、醫學、星相、建築等都是國學所涉及的范疇。「國學」之名，始之清末。其時歐美學術進入中國，號為「新學」、「西學」等，與之相對，人們便把中國固有的學問統稱為「舊學」、「中學」或「國學」等。國學也可以指中國古代學說。其中的代表是先秦諸子，先秦諸子的思想及學說對中國的傳統文化具有深遠的影響。它們形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。這些思想從各個不同的方面論述如何治理國家。對歷朝歷代的統治者都有很深遠的影響，慢慢形成了中國的傳統文化觀念。
就目前而言，大學生對於國學基本上出於一種比較陌生的狀態，對於一些先賢的理論並不了解，這其中有很大一部原因是社會上對於國學不夠重視，雖然近幾年國家一直在努力推行，但效果有限。那麼其中的原因是什麼？大學生，作為未來社會的中堅力量應該如何去提高他們的國學素養呢？
我認為，最重要的是正確看待國學文化，只有正確的認知後才能在大學生群體內全面推廣國學。有的人認為讀國學經典就是復古守舊，就是讀儒家經典，就是讀《三字經》、《弟子規》，這些認識誤區必須消除。那麼國學經典是什麼？國學經典主要包括倫理經典：如《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《百家姓》等；歷史經典：《尚書》、《史記》、《資治通鑒》等；文學經典：《大學》、《中庸》、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等；哲學經典：《論語》、《周易》等。國學經典是不朽的精神，是生活的指南，是文明的傳承，是教育的良方。從時間上看，現代之前的都是；從內容上看，不能用現代人的眼光來看經典。如《三字經》「昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼」，《勸學篇》「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。經典有糟粕，但不能全盤否定。有人說，《三國》處處是權謀算計，《水滸》動不動就是「殺人越貨」。《紅樓夢》正如魯迅評價：經學家看，就是易經；道學家看就是淫亂；才子看見的是纏綿；革命家看見的是排滿；流言家看到的是宮廷秘事。盡管有這些問題，我們還是在提倡讀「四大名著」。正確的做法就是：取其精華，去其糟粕。
對待國學，是實用主義的、功利化的態度，還是以「國學」的文化、精神滲透進我們的生命之中？這的確是需要我們討論和思考的。在中國人的心目中，國學是「修身、齊家、治國、平天下」這樣一整套社會規范倫理、道德理念。歷史學家說，歷史只有在人類世界中才能生存和呼吸，我們必須在歷史中不斷地返回它自身，追憶並實現過去的全部經驗。國學，作為傳統，是一種歷史的創造和存在，是一種我們必須踐行的文化圖式，是我們的祖先世世代代發明和積累起來的精神財富，盡管我們有時與這種傳統文化存在著一種時間上的距離和心理上的距離，但是，它卻是我們的歷史和文化的基礎，它的因子充滿了我們的血液，它構成了我們精神生長的客觀環境。所以，從根本上來說，我們其實都是它的受益者。

那麼，有哪些實際行動可以幫助提高大學生的國學素養呢？首先從學校來說，可一將國學加入到必修的課程中，提高學生的重視程度，選擇有實力、有批判性見解的老師教授這門課。對國學的整個輪廓進行講解，之後可以開設選修課程，學生可以根據自己愛好選擇想深入了解的內容。
其次，學校內學生自行組建的國學社團也是一種很好的方法，進行集體誦讀，舉辦跨學校之間的國學交流，亦或是邀請有名專家學者來校進行講座，給學生足夠的機會接觸國學。
最後，我們自己要有作為傳承中國傳統文化、傳承國學的使者的使命感，主動熟悉，學習國學，並在生活中應用並向更多的人傳播國學文化。只有這樣，我們才算是真正提高了國學素質。

『玖』 如何學好國學心得體會

國學是中國傳統文化的精髓，對中國政治、經濟等都影響極大，對於傳承文明，增強民族凝聚力都起著重要作用。下面是由出國留學網小編為大家整理的「國學學習心得體會」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國學學習心得體會（一）

一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現。

在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根於中華民族的優秀傳統文化，吸收了人類文明的優秀成果。中華民族五千年的文明史創造了源遠流長、博大精深的民族文化，有許多優秀的思想精華永遠值得我們發揚。「自強不息」的開拓精神；「厚德載物」的博大胸懷；「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的浩然正氣；「國家興亡，匹夫有責」的愛國主義精神；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的無私奉獻精神，「衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲」的憂國憂民的情懷等等，這些凝結了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發展起到了極其重要的作用。

中華民族傳統文化的載體是國學，只有接續國學薪火，才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚和培育民族精神，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神。做人從哪裡開始？從灑掃庭除，應對進退開始；從國學啟蒙的「三百千」開始。這種學習不光是識字和道德思想知識的學習，更重要的是作為一種文化的傳承來對待。

孔子的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為「國學」。以國學啟蒙的範本「三百千弟」為例。《三字經》最重要的特點是條理清楚、文理明暢、概括精闢地傳授歷史文化知識，倫理道德知識，團結友愛的重要性，以及學習應當刻苦等等，被譽為「袖裡通鑒」。且反復勸勉學童勤學，敦促家長、老師認真對待對子弟、學生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源。《千字文》是世界上流行年代最久遠，使用人數最多的兒童國學啟蒙讀本，在中國教育史、文化史上佔有非常重要的地位，是中國文化的小網路全書。《弟子規》是關於品德修養、行為規范的國學啟蒙讀本，將中華文化所倡導的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。

所以，弘揚和培育民族精神，發揚和光大革命精神，不可不從國學啟蒙開始。回溯源頭，傳承命脈，「國學」是民族精神的源頭活水。

國學學習心得體會（二）

昨天本人聆聽我校校長組織全體老師學習國學經典的講座，從我個人來說，有不少的收獲和體會，現在外國人都學習我們的國學經典，創辦了不少孔子學校。我們國人有什麼理由不學國學經典。學習國學經典：第一，提高自身素養，為教育教學工作打好良好基礎。我從國學與經典中學習到不少教育理念，可以學以致用。第二，從國學經典中學到做人的道理，處世的哲學。

現代社會知識更新快，自己在學校里學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師，能適應時代的需求，現代教師必須有活到老學到老的觀念。而學習，應該海納百川，應該博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更應該是學習的寶庫，知識的海洋經典。

一、學習國學可以提高自身素養

經典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野。「修身、養性齊家等等。」修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始於足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。作為教師，我們除了在能力、知識方面外，還應注重自己的表率作用。說到底就是＂業務+人格＂。盡管教師不是官，是教育人家，是學者，但是教師要想管理好學生，就要真正地為學校。家長學生辦實事，善於聽取來自各方面的不同意見和建議，集思廣益。

二、學習國學可以提升班級及其他各方面的管理水平

「入則孝，出則弟」。孝敬父母，尊重兄長對的孩子來說是首先應該具備的品質。為此，我學校老師應該經常組織了對學生進行愛心、孝心教育的活動。包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩，關心體貼父母，做力所能及的勞動，珍惜父母的勞動成果，熱愛學習，與家人共同創造和諧快樂的生活。

學習了國學經典後，我認為還可以在我們的今後各項活動及班隊課中，加入經典誦讀，如《弟子規》《唐宋詩詞》《三字經》等適合孩子誦讀的經典；其次讓我們的環境與經典對話，收集有關宣傳資料、圖片、布置校園的環境、氛圍；利用傳統節日對學生進行滲透教育。如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等，每個節日的由來、慶祝方式、利用xx古城風俗習慣等內容，讓學生在接受傳統文化知識的同時形成良好的行為習慣及個性品質。

古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我們了解了中華優秀文化傳統，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養。

國學學習心得體會（三）

讀國學學經典，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養，為教育工作打好基礎。我從國學與經典中學習到不少教育理念，可以學以致用。二：從國學經典中學到做人的道理，處世的哲學。

現代社會知識更新快，自己在學校里學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師，能適應時代的需求，現代教師必須有活到老學到老的觀念。而學習，應該海納百川，應該博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更應該是學習的寶庫，知識的海洋。《論語》中說「學而不厭，誨人不倦。」「溫故而知新，可以為師矣。」國學經典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學經典才經得起推敲，經得起品味。《論語.述而》中還說過：「三人行，必有我師焉。」這句話對我影響很深，讀書時我是個自信得有些自負的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作後利用業余時間粗略地看了《論語》，現在，在工作的環境中才知道那句話說得太對了。「人外有人，山外有山。」同事中人才濟濟，讀中師出來的她們基本功非常扎實，書法、繪畫，音樂樣樣都懂。而且教學多年的她們經驗非常豐富，面對問題學生都能輕松應對。原本認為自己能像他們一樣應付自如，但是結果卻出乎意料。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經驗的同事請教，並利用假期練習書法，爭取把自己的基本功練得更扎實。收效還挺不錯，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。

在對學生的觀念上，《論語》里說：「因材施教。」真是經久不衰的真理。剛參加工作時，由於沒有經驗，對所有的學生「一視同仁」，我自認為做到了人人平等。其實卻是違背學生發展規律的。由於沒有重點，也沒有考慮到學生的個體差異，導致教學結果很不理想。事後，我反思了自己的教學行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。最後得出結論：要根據學生的個體差異，因材施教。比如我教畢業的幾個孩子有什麼問題經常跑來和我說。例如，到中學學習壓力大，厭學等等。我就不再像以前一樣，要求她們必須死記硬背文化知識。而是建議一個身體素質比較好的孩子朝體育方面去發展，一個愛繪畫並且很有天賦的孩子朝美術方面去發展，使她們找到自己的特長，重新樹立學習的信心。

在為人處世上，我也從國學經典中學到不少。曾學到過孟子的這樣一句話：「貧賤不能移，富貴不能淫。」在當今這個物慾橫流的社會，更應該以此做為自身的行事標准。人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現在這個時代，只要勤勞，就能創造財富。做為一個農民的孩子，我從小就是吃苦長大的。但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是一筆財富。它讓我知道一切都來得不容易，更懂得珍惜。它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為一個孝順的孩子。它更讓我從小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的勞動去創造財富。讓我成為一個正直，勤勞的人。現代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由於來得太容易，所以一切都顯得那麼不塌實。作為發展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都應該以「貧賤不能移，富貴不能淫。」來要求自己。

隨著中國經濟的發展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關注。她們來中國旅遊，來中國留學。那些哈韓、哈日、學hip-pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關鎖國。但是當京劇、武術、中醫等國粹漸漸遠離我們的視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應該把自己的經典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。

國學學習心得體會（四）

自20xx年x月第一次上課以來，至今已有x個月了，自己感到收獲不少。實際上，在進xxx國學社之前，我就一直對中華傳統文化特別愛好，可只是零散的學習其中的只言片語。這種情況自從參加國學社以後有了改變，有了外力的促使，倒也使我開始去學著堅持。回想x個月來，收獲很大。

大概有三方面的收獲：

一、在國學領域似乎有了一種要入門的感覺。

從文字關到義理關以及研討，上課所帶來的是古今的一種貫通感，似乎有了一種豁然開朗、不斷更新自我的感覺。有什麼疑惑，請教老師和同學，大家都是那麼無私、友愛的答疑釋惑。學的很過癮、很暢快，原有的學習興趣越來越強。也許國學就像月光寶盒，裡面看似樸素，實則蘊含著大道。而打開盒子很容易，可是想要開啟裡面的大道，是需要鑰匙來解開

『拾』 國學文化可以讓人受益匪淺，從中能獲取到什麼

國學文化底蘊豐富，內容充實，歷史悠久，學習國學文化能夠幫助我們從最質朴的認知中找到解決工作和生活中思想問題的答案，進一步完善個人的世界觀和價值觀。提高個人的文化素養，繼承優秀的歷史文化傳統，擴寬我們的眼界和見識，通過學習國學文化，豐富我們對生活的認識和理解，指導我們的實踐活動。

好的文化素養需要先進的文化熏陶，而國學文化的先進性能夠提供我們一個很好的工具，幫助我們提高自身的文化素質，做文化人。