寢室文化是什麼

⑴ 寢室文化內容有哪些

以下內容：

寢室文明公約

1、講文明、講禮貌、講風格，維護宿舍內及宿舍間的團結，平等待人，同學之間，互相幫助，互相謙讓，一事當前，多為他人著想。人人動手，注重寢室文化建設，爭創「文明寢室」。 

2、互相激勵，互相促進，在宿舍內形成濃厚的學習風氣。早起晚寢做到快、齊、靜。早晨起床鈴響後立即起床，並迅速整理好內務；就寢動作快，熄燈鈴響後寢室保持安靜靜。 

3、鞋子、被子、毛巾、牙杯、熱水瓶、箱子等物品擺放整齊。 

4、講究衛生，預防疾病。門窗、牆面保持干凈、無污跡；果皮紙屑放入紙簍，保持寢室地面；文明使用洗手間。 

5、愛護公物，節約水電。不損壞牆面、玻璃及公共設施。不向窗外、走廊倒水和亂扔、亂倒垃圾。

6、按時打掃衛生，保持地面牆面清潔，窗明幾凈，內務整理規范統一。 

7、不得隨意亂竄其它的寢室，放假期間按時回家，不在寢室逗留。 

8、尊重宿舍管理人員的管理，協助、配合管理人員的工作,配合宿舍長做好值日。 

9、遵守寢室各項規章制度，自覺抵制不良行為，維護寢室的生活秩序和安定。

10、每周六晚上在寢室閱讀，保持安靜，養成愛閱讀的習慣。

11、如果學校領導檢查寢室扣分，一律不給發放獎勵。

⑵ 寢室文化是什麼

我理解就是一種氛圍，可以是一個積極向上的生活習慣
比如說，棋牌，寢室成員之間組織的活動等都是寢室文化的載體

⑶ 宿舍文化的宿舍文化特點

積極健康向上的宿舍文化對大學生成長成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍，這種潛在的精神狀態和極富凝聚力的氛圍，就是「宿舍文化」。可見，「宿舍文化」是以學生為主體，以宿舍為主要活動空間，以課余活動為主要內容，以校園精神為主要特徵的一種群體文化，通過這種文化，營造出一種具有時代氣息的新生活，使宿舍成為學生美化生活、優化環境、獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃。

⑷ 宿舍文化建設包括哪些方面

一、 總體概念設計

以建設優良學風為核心，以優化宿舍環境為重點，努力建設體現積極向上的精神風貌，體現「家溫暖」的寢室文化，不斷促進寢室生活質量的提高，完善我們自身的精神追求。

二、宿舍文化建設的宗旨 團結、簡朴、文雅、勤奮

三、建設方向

（一）寢室衛生建設 1.建設目標：走得進去，看得順眼，建設安全、整潔、舒適的生活環境。

2.建設制度：

（1）每天值日制度，即安排寢室成員每天整理寢室清潔，要求其他成員整理好自己的內務。（2）安全建設制度，即注意寢室用電等安全，禁止在寢室使用明火等。

（二）寢室文化建設 1.建設目標：聽得悅耳，品得有味，創建怡情、勵志、奮進的寢室文化氛圍。 2.寢室文化活動具體建設項目： （1）每周一議，即主要是積極配合年級的工作要求，暢談生活、學習。 （2）生日歡聚，即寢室成員生日當天，我們會組織小活動，為他過上一個快樂而別有生趣的生日。

（三）寢室物質文化建設

1.建設目標

潔、靜、雅、美 「潔」是宿舍內外個人衛生達到清潔衛生；「靜」是學生在宿舍內保持必要的安靜，便於按時作息；「雅」是學生舉止大方，禮貌待人、團結互讓、說話文雅；「美」是宿舍的布局美觀大方，還包括學生的心靈美、語言美、行為美。

2.具體設想

（1）桌子上生活用具擺放整齊。 （2）窗子兩旁懸掛勵志名言的字幅兩條 （3）門上面寫上：明亮清雅之室 同心同德之風 （4）在宿舍左牆將宿舍成員的照片展示出來，然後每個成員寫下自己對宿舍的寄語貼出來，大家一起疊一些漂亮

的紙鶴、星星和桃心弄個漂漂的形狀，頂部可以弄一些綵帶弄成新型裝飾下

（5） 在宿舍又牆貼上宿舍成員的自己的作品，如書畫展。 宿舍是我家，愛護維護靠大家。讓我們手牽手，共同創造一個屬於我們的溫馨的家吧!

⑸ 簡短的寢室文化特色介紹是什麼

我們寢室的文化是：我們的寢室體現著船海特色，洋溢著青春活力，也表現出工科女生的朴實無華。

我們寢室的目標：向著星辰大海，不斷前行。

一進門引入眼簾的就是我們的戰艦651號，它的兩邊是兩顆海星，時刻提醒我們，未來我們是海的守衛者。後轉就看到了手繪巨作，乘風破浪的小船，上面的四個卡通小人象徵著我們。每個床鋪都有自己的主題，床邊的牆手繪著圖案。

一號床是一個捧著書的小和尚，督促著我們努力讀書。

二號床是龍貓，象徵著勇敢善良大方友好。

三號床是鋼鐵俠，它體現了我們如鋼如鐵的精神。四號床是可愛的櫻桃小丸子，它展現了我們的活潑可愛。

以船海特色為文化主題的我們是當之無愧的文明寢室，向著星辰大海的目標我們不斷前行。

⑹ 怎樣介紹寢室文化

我們寢室 四個人來自四個不同的地方。我們的寢室文化就是 五湖四海其樂融融。。根據你們寢室的特點找點什麼就好

⑺ 寢室文化介紹怎麼寫

寢室文化是指依附於寢室這個載體來反映和傳播的各種文化現象的總和，它既包括校園中的物質文化、制度文化，也包括師生的價值觀念、群體心態、校園輿論等等。它以寢室成員共同的價值觀為核心，由涉及寢室生活的各方面的價值准則、群體意識、行為規范、公共行為和學習生活習慣所組成，是由寢室成員共同建立和長期形成的、潛移默化的氛圍和影響力。 積極健康向上的寢室文化對大學生成長成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學之間思想、性格、追求的不斷融合，寢室與寢室之間形成了各具特色的文化氛圍，這種潛在的精神狀態和極富凝聚力的氛圍，就是「寢室文化」。可見，「寢室文化」是以學生為主體，以寢室為主要活動空間，以課余活動為主要內容，以校園精神為主要特徵的一種群體文化，通過這種文化，營造出一種具有時代氣息的新生活，使寢室成為學生美化生活、優化環境、獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃

⑻ 寢室文化的具體內容

寢室文化：

1、學習型。高校的寢室除了作為吃飯、睡覺、放鬆神經的場所外，也成為學生看書學習的重要場所之一。

2、信息型。當代大學生正處於信息時代，他們敏感，接受能力強，渴望了解社會一切事物，有時表現出較強的超前意識。而寢室作為流動性較大的場所，自然成了同學們信息的主要來源地之一。

3、娛樂型。大學生在進行緊張的學習之餘。也要經常性的參加放鬆性、調節性的活動。

4、藝術型。這是一類以藝術交流為主的寢室文化活動類型。有攝影、集郵、書法、音樂、美術等形式。

5、驛站型。具有一些娛樂內容的寢室，人員流動量很大，正如一個驛站一樣，迎送八方賓朋。