文化熏陶是什麼意思

⑴ 關於大學文化的熏陶(我沒上過大學)

我覺得么,為人應該不一樣,還有就是學習能力不同
沒上過大學的人,學習一件事情或者技術可能需要好長時間,而大學生雖然剛出大學的時候,讓人感覺很幼稚,但是,他們只是沒被激活,一般都是迷茫,不知道自己適應社會的那部分,一旦明確目標後他會短時間就有所成就的;

⑵ 熏陶與熏染區別

熏陶指長期接觸的人對生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生好的影響。其褒義色彩非常鮮明。

熏染則是指長期接觸的人或事物對生活習慣等逐漸產生某種影響（多指壞的）。有濃重的貶義色彩。

通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞彙所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和。

⑶ 受你的熏陶是什麼意思

就是指個人的思想行為因長期接觸別人而受到好的影響。

主要信息:

由於大量禮儀文化的精華和糟粕處於滲融並存的狀態，又由於禮儀文化的糟粕所產生不可低估 的消極作用。我們忽視了傳統禮儀文明這一寶貴的精神財富。

當相長一段時間內，社會、學校對禮儀養成教育 不夠重視，許多不文明的行為亦有增無減。在今天社會主義精神文明建設中，我們應立足於吸收民族文化中的 精華，使傳統文明禮儀古為今用，重建一套現代文明禮儀。

北繪認為，「國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰，事尚禮則事成。」我國傳統文化中禮儀規范常被視作人生之本，立業之基。從現代管理學中延伸出來的職業形象和職業禮儀規范，也正在成為眾多企業所關注的熱點問題。

⑷ 熏陶一整天的意思

長期接觸的人或事物對人的生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生某種影響（多指好的）：在父母的～下，他從小喜愛音樂。

詳細釋義
被一種思想、品行、習慣所濡染而漸趨同化。

梁啟超 《天演學初祖達爾文之學說及其略傳》：「﹝ 達爾文 ﹞為教師 亨士羅 所器重，受其熏陶，慨然有立偉功於學界之志。」 茅盾 《追求》八：「現在有他自己在那裡日夕熏陶，改變也是容易的。」 曹禺 《北京人》第一幕：「 曾思懿 是一個自小便在士大夫家庭里熏陶出來的女人。」

例句
1.
也許是受父母熏陶吧，表哥從小就對繪畫產生了濃厚的興趣。

2.
用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。

3.
就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領受的方面說，進步的教育偏重自得。

4.
一本好書即是一個好社會，它可以熏陶人的豪情與氣質，使人崇高。

5.
用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

6.
這孩子的藝術天分和家庭熏陶有一定的關系。

7.
教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。

8.
家庭熏陶對孩子成長起很大的作用。

9.
孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。

10.
讓藝術的歌聲回盪在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學子。

11.
革命家庭熏陶了他,使他從小就走上了革命道路。

12.
中國藝術的熏陶,造就了她那顆精金良玉般的心。

13.
主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。

14.
由於家庭的熏陶，他從小就喜歡音樂。

15.
她出身於書香門第，從小就受到文化的熏陶。

16.
諸葛亮的成才離不開沂蒙文化對他的哺育與熏陶。

17.
該約伯記進一步打算熏陶，對我們的工作就是一個例子，耐心等待。

18.
學習古詩文就是在接受傳統文化的熏陶與教化。

19.
下篇探究曹禺受到的中西文化的熏陶和影響。

20.
從小受爺爺影響和熏陶，我也喜歡聽二人台了。

⑸ 珍惜高端文化氛圍熏陶的機會是什麼意思

意思就是現在有個接觸高端文化的機會擺在你眼前，要把握機會，學習一下

⑹ 普及傳統文化要從小抓起中熏陶是什麼意思

熏陶[xūn táo]
基本釋義 詳細解釋

被一種思想、品行、習慣所濡染而漸趨同化

⑺ 什麼的熏陶

藝術的熏陶，經過傳統文化的熏陶，文化的熏陶，音樂的熏陶，感受藝術的熏陶，文學的熏陶， 品德）的熏陶 （春風化雨 ）的熏陶 （ 有心）的熏陶 （ 厚積薄發 ）的熏陶

⑻ 熏陶是什麼意思怎麼個熏陶法

它只是一種感染，接觸的久了，慢慢的就會受到感染，意思是人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。

比如那句：近朱者赤，近墨者黑，也正是這個意思。再比如受到藝術的熏陶，雖然沒有學習，但是如果從小生活在有藝術氣息的家庭里的話，他會有接觸，表面上看沒有學習藝術，但在不知不覺中已經接受過學習，這是一種自然。

聽音樂、看書、培養自己的興趣愛好，養一盆花，看一盆草。用心的去養，靜看花開花落，仰望雲卷雲舒，呼吸均勻，保持內心的那一份淡然都可以陶冶情操。也可以通過不斷的學習，學習不僅是掌握知識、增長學識、增強本領的重要手段和方法，也是陶冶情操、加強修養的一個基本環節和重要途徑。

(8)文化熏陶是什麼意思擴展閱讀：

實踐熏陶法的要點

企業中的各項工作都應該體現企業精神在該項工作中的要求，都應當成為培育企業精神的重要環節。在實踐中錘煉企業精神，要抓住兩個方面：

1、在完成重大艱巨的任務中有意識地鍛煉職工的精神和作風，關鍵性的事件往往成為培育企業精神的導人口，如大型工程建設、重大技改項目、關鍵性的生產技術攻關等，都是培育企業精神的極好時機；

2、在日常工作中從小事做起，把質量攻關、公益勞動、文體活動等每一次活動，都看成是錘煉企業精神的極好時機，一點一滴地養成優良作風，於細微處育精神，使企業精神逐步形成。

情感藝術

在所有的藝術形式中，音樂是最擅長於抒發情感、最能撥動人心弦的藝術形式，它藉助聲音這個媒介來真實地傳達、表現和感受審美情感。音樂在傳達和表現情感上，優於其他藝術形式，是因為它所採用的感性材料和審美形式——聲音最合於情感的本性，最適宜表達情感。或庄嚴肅穆，或熱烈興奮，或悲痛激憤，或纏綿細膩，或如泣如訴。

音樂可以更直接、更真實、更深刻地表達人的情感。那麼，音樂為什麼能夠用有組織的聲音來表達人的情感呢，一種理論認為，音樂的表情性來自於音樂對人的有表情性因素的語言的模仿。人的語言用語音、聲調、語流、節奏、語速等表情手段配合語義來表情達意，而音樂的音色、音調起伏、節奏速度等表現手段能起到與語言的表情手段同樣的作用。

個人認為，音樂的聲音形態與人類情感之間存在著相似性，具有某種「同構關系」，這是音樂能表達人情感的根本原因。音樂理論家於潤洋曾指出：「音響結構之所以能夠表達特定的情感，其根本原因在於這二者之間存在著一個極其重要的相似點，那就是這二者都是在時間中展示和發展，在速度、力度、色調上具有豐富變化的、極富於動力性的過程。

這個極其重要的相似點正是這二者之間能夠溝通的橋梁。」比如「喜悅」，它是人高興、歡樂的感情表現。一般來說，這種感情運動呈現出一種跳躍、向上的運動形態，其色調比較明朗，運動速度與頻率較快。表現「喜悅」的感情的音樂，一般也採取類似的動態結構，如民樂曲《喜洋洋》，用較快的速度、跳盪的音調等表現手段表達了人們喜悅的情感。

⑼ 文化熏陶是什麼意思

用文化知識讓人成長。

⑽ 闡述文化含義特點和作用

1、文化的含義
「文化」這個概念極為抽象和復雜,國外的學者已先後對它下過近200種定義,但至今尚未取得一致的意見.我國的學者一般認為,文化有廣義、中義、狹義之分.廣義的文化是指人類在實踐中所創造的一切物質財富和精神財富的總和.其大致可歸納為物質文化、社會文化和精神文化三個部分.其中,物質文化指生產工具、生產設備、交通工具、房屋僳俱、衣飾與飲食等,社會文化是指社會制度、生產方式、風俗習慣、人際關系、價值觀念,道德標准和行為模式等；精神文化指科技知識、文學藝術、哲學、思想、信仰等.廣義的文化概念包括社會文化和精神文化兩個部分.狹義的文化是指社會的意識形態,它包括上述社會文化的一部分和精神文化的全部,即,科學、文化藝術、哲學、思想、信仰、風俗、習慣、人際關系、價值觀念、道德標准和行為模式等.有的人將其歸納為：真,真理化；善,道德化；美,藝術化等三個方面.又可歸納為兩點：價值觀和行為模式.
2. 文化的作用
綜觀人類社會發展的歷史,文化既表現在對社會發展的導向作用上,又表現在對社會的規范、調控作用上,還表現在對社會的凝聚作用和社會經濟發展的驅動作用上.
（1）文化是社會變革的內燃機.任何社會形態的文化,本質上不只是對現行社會的肯定和支持,而且包含著對現行社會的評價與批判,它不僅包含著這個社會「是什麼」的價值支撐,而且也蘊含著這個社會「應如何」的價值判斷.人類社會發展的歷史表明,當一種舊的制度、舊的體制無法進一步運轉下去的時候,文化對新的制度、新的體制建立的先導作用十分明顯.蘊藏在新制度、新體制中的文化精神,一方面為批判、否定和超越舊制度、舊體制提供銳利武器,另一方面又以一種新的價值理念以及由此而建立的新的價值世界為藍圖,給人們以理想、信念的支撐.因此,人類歷史上新的制度戰勝舊的制度,文化起到了內燃機的作用.
（2）文化是社會常態的調控器.如果說新的制度代替舊的制度、新的體制代替舊的體制的過程,是社會處於非常狀態的表現,那麼,新的制度、體制建立後,社會在一定秩序中運行發展就是社會常態的表現.由於社會是人的社會,而每個人所處的環境、自身素質和精神物質需求又不盡相同,所以常態中的社會仍然會存在人與自然、人與人、人與社會等矛盾,而且還存在人自身的情感慾望和理智的矛盾.如果這些矛盾不能妥善解決,這個社會的常態就會被打破.從人類社會發展的歷史看,人們解決這些矛盾常常採取多種手段,而依靠文化的力量去化解這些矛盾就是其中不可或缺的方面.這是因為,法律、理想、道德、禮俗、情操等文化因子,內含著社會主體可以「做什麼」和「哪些不可以做」,應該「怎樣做」和「不應該那樣做」的意蘊.所以,要化解人與自然、人與人、人與社會等種種矛盾,就必須依靠文化的熏陶、教化、激勵的作用,發揮先進文化的凝聚、潤滑、整合作用,通過有說服力的、貼近民眾的方式,將真誠、正義、公正等文化因子潛移默化地植入民眾的心田.只有這樣,一個社會才能健康、有序、和諧和可持續發展.
（3）文化是凝聚社會的粘合劑.文化雖然說是屬於精神范疇,但它可以依附於語言和其他文化載體,形成一種社會文化環境,對生活於其中的人們產生同化作用,為他們的價值觀、審美觀、是非觀、善惡觀塗上基本相同的「底色」,也為他們認識、分析、處理問題提供大致相同的基本點,進而化作維系社會、民族生生不息的巨大力量.
（4）文化是經濟發展的助推器.文化對經濟的支撐作用主要表現在：一是文化的導向賦予經濟發展以價值意義,經濟制度的選擇、經濟戰略的提出,經濟政策的制定,無不受到社會文化背景的影響以及決策者文化水平的制約.文化給物質生產、交換、分配、消費以思想、理論、輿論的引導,在一定程度上規定了經濟發展的方向和方式.二是文化賦予經濟發展以極高的組織效能.人作為文化的單元,不僅受文化熏陶,而且也依一定的原理相互感通,相互認同,從而形成社會整體.文化的這種滲透力是人的社會性的體現,它能夠促進社會主體之間相互溝通,保證經濟生活與社會生活在一定的組織內有序開展.三是文化賦予經濟發展以更強的競爭力.經濟活動所包含的先進文化因子越厚重,其產品的文化含量以及由此帶來的附加值也就越高,在市場中實現的經濟價值也就越大.