如何加強文化調研工作

『壹』 如何加強高校校園文化建設方面的調查報告

調查分析
學校的發展是一個漫長而又循序漸進的過程。在學校的壯大的過程中，校園文化的建設起到至關重要的作用。校園文化質量的提高，會影響到一個學校多方面的發展和變化，影響學校內教師和學生的素質和能力的提高，校園內各項活動的開展，文化和物質方面的建設。所以，關注校園文化的建設關繫到整個學校今後的發展方向和目標、規劃的設定。
校園文化是以學校校園為地理環境圈，以社會文化為背景，以學校管理者和全體師生員工組織校園人為主體，在學校教育，學習、生活管理過程中的活動方式和活動結果，這種方式和結果以具有校園特色的物質型號司和精神形式為其外部表現並影響和制約著校園人的發展。校園文化的最高價值在於促進校園人的發展。校園文化包括三個基本形式，即校園物質文化建設，精神文化建設和制度文化建設。物質文化建設是學校的物質基礎，是校園最直觀的外在表現形式，包括學校的校容校貌、圖書資料、人文景觀、校園綠化、環境衛生等。這些都是在一定計劃和要求下創造的「硬體」文化成果，回對校園文化主體的思想行為和情感產生一定的影響。優美舒適的校園環境可激發和熏陶師生積極向上、奮發進取的精神，能增強學校的吸引力、感召力和知名度。校園精神文化建設是校園文化的核心和靈魂。校園精神文化內涵豐富，其中以社團文化活動為重要的組成部分。校園精神文化是校園凝聚力、向心力和生命力的保障和體現。制度文化建設使學校環境能夠對學校學生實施有目的、有計劃、有組織的全面教育，保證學校教學、科研等各項工作秩序，從而有條件、控制其他對高校育人工作的不利因素。成為改善和整合校園整體文化對學生發揮積極作用的重要因素。
調查實證材料
一、在物質文化建設方面
校園文化氛圍不能憑空產生，它須藉助一定的物質或載體來營造和傳播。校園物質文化是校園文化的物質載體，它是整個校園文化的外在標志，所以應該重視校園文化中的物質載體和文化活動所營造出來的環境氛圍。
我們主要對當前學校內硬體設施，綠化，衛生情況及圖書資料進行了調查，由調查可知，我校在逐步完善和建設時期，有許多方面存在著資源和設施的短缺，特別是在學校圖書資料置備方面，學校還需要加快配備的速度，以盡快滿足廣大師生對所需書籍的需求。
但從總體上看，廣大學生對學校的物質建設的變化是有目共睹的，對校園內基本物質建設還是滿意的。依託物質建設為基礎條件，學校在其他文化活動方面才可以更好的展開，為精神文化和制度文化的建設奠定堅實的基礎。
二、精神文化建設方面
狹義的校園文化是指學校的藝術教育和學生的各種課外活動，以社團為主要的表現形式。在對校園精神文化建設調查時，我們主要抓住校園內學生與社團的聯系，學生對社團的看法等進行調查，以通過分析我校社團建設情況，發現和分析我校在精神文化建設的不足和缺陷。
大學生社團是學生參與社團活動的重要場所，是學生學習科學文化知識的第二課堂，對豐富學生的業余文化生活和培養良好的興趣愛好有著重要作用，是學生提高素質和能力的重要途徑。社團活動是大學生認識能力的互動，最終將推動大學生知識和能力的豐富和提高。
由第五題調查結果可知社團活動在校園文化活動的比重還是很大的，這就反映出社團活動在我校的校園文化中的地位不可忽視，社團活動的好與壞，成與敗，可能會直接影響到我校校園文化的建設，進而對我校總體發展產生作用。由問卷第六題可反映出學生們對社團建設和發展的建議和希望，即社團的建設要以專業知識，文化活動，體育等方面的活動多產生聯系和互動，這樣更能調動和發揮學生的積極性和主動性。本著以為學生服務為目的的宗旨，滿足學生的需求，真正使學生受益。
大學生主動選擇豐富多彩的社團活動除了有著一種積極的熱情和踴躍參加的激情外，還有著積極向上的目標，即培養自己的能力，豐富課余，追求知識的主動上進的想法。作為社團的組織者領導者應該意識到這一點，恰當的利用和合理的發揮學生們的特點。不僅對會對整個社團的發展提供有利條件和優勢，同時也是使學生們的能力得以展現和進一步得到鍛煉。從而對我校的精神文化建設產生推動作用。
在社團發展和建設過程中，存在的主要問題在於組織活動的單調和缺乏吸引力(見第七題)。導致在社團招募新社員和組織活動時，學生的配合不夠積極，主動，學校在這方面也應該給於社團相應的重視，在社團的內容的豐富性上下工夫，以調動廣大學生參與與組織活動的積極性。
三、制度文化建設
一個學校要正常運行，就必須有一套完善的規章制度，並且各項制度要賞罰分明，對於表現優異的學生，要及時給予必要形式的獎勵，而對於無視規章制度有意違反校規者，要給予必要的處罰。在規章制度面前賞罰分明，久而久之，使我校學生自覺規范言行養成良好的校風校紀。在這方面，我校學生對學校管理普遍認為過於嚴格。
調查結果分析
通過以上對大學校園文化的分析，至此提出一些建議，希望能有助於校園文化建設的開展和進步。
一、充分發揮學生在校園文化建設中的主體作用
學生在校園文化建設工作中的"主體"作用一般應當包括兩方面的含義:其一、校園文化對學生而言,一定要滿足他們的需求,使他們真正受益。沒有了學生的認同和參與,任何校園文化都是殘缺的或者說是沒有價值和沒有意義的。學生應當是校園文化建設的主體;其二、要使校園文化真正滿足學生的需求, 真正使學生受益，校園文化活動的組織者最好應該是學生自己。校園文化的開展更多的是在課外活動中進行,所以,它不能有太多的說教與約束,而應該充分發揮學生的主觀能動性,依靠學生自己為自己盡情得創意、盡心得組織和盡力得參與。學生是針對自己的校園文化的組織者主體。所以,今後必須切實重視和充分發揮學生在校園文化建設中的主體作用,使學生在不斷受益中,依靠自己真正促使校園文化不斷地多樣化、豐富化和有效化。
二、校園文化在形式上要有所創新
我校是一所剛剛新建的高等院校，存在著許多未成型的觀念和體制，隨著我校的不斷建設和發展，我們在實踐中會摸索到新的方式和方法。
第一，在校園物質文化方面的創新。即通過規劃設計、創建、修整或擴充內涵，以增加或增強校園設施、設備等設施及功能，把校園建設成為讀書做學問的好地方，為創新人才成長創造良好的環境。
第二，是校園精神文化的創新。即培育、提升和塑造優良的校園群體意識和文化概念，這是校園文化創新的核心和靈魂。通過精神文化的創新，為創新人才的成長注入強大的精神動力。
第三，是校園制度文化的創新。即變革學校的組織形式、管理體制以及具體的方針政策等，這是校園文化創新的核心。通過制度文化創新，為創新人才的成長創造良好的機制和氛圍。
總結
校園文化建設的宗旨，一句話就是有助於培養德才兼備的人才即體魄健全，身心健康的社會主義建設者。
學校是培養人才的園地，在這里我們的一切教學工作，一切科研工作，一切師生參與的活動，都應以學生的健康成長，成為有用人才為中心。就此而言，可以說學校的一切都是為了學生。
高校大學生校園文化應當堅持以人為本，尊重學生獨立人格，引導大學生成為高校校園文化主體要素的創造者、客體要素的優化者、行為要素的實踐者、制度要素的遵循者和精神要素的體現者。同時，高校在構建大學生校園文化系統時要尊重學生的根本利益，樹立學生群眾觀，了解學生，相信學生，依靠學生，服務學生，維護學生，要善於培植強勢的優秀人才和特長人才群體，要善於培植有潛質和個性突出的人才群體，把學生當成人才資源和市場資源來開發和利用。

『貳』 如何進行企業文化的調研

組織行為學的觀點認為，企業文化是指企業成員共有的一套意義共享體系，它使組織獨具特色，區別於其他組織，這個意義的共享體系實際上是企業所看重的一系列關鍵特徵。 不管從哪個角度來看，企業文化反映了一個企業的精神與物質文明的總和，是一個企業思維觀念、行為方式、傳統習俗、價值取向的總和。 認識、評價一個企業的企業文化是比較復雜和困難的，但也是很重要的一個課題。 從企業文化角度認識一個企業，比單純從財務指標或者年報上，更深入、更透徹一些。 我們假設，你是一個外部人，空降到一個企業擔任高管，除了了解這個企業的財務狀況、人員構成之外，最好能盡快准確把握這個企業的企業文化。 企業文化調研便是這樣一個工具。 企業文化調研的步聚 要進行企業文化調研，需經過以下幾個步聚： 第一就是對企業總體情況進行了解。包括企業的歷史情況、人員構成、目前的現經營管理狀況、人員素質、管理水平、產品競爭力、品牌價值等方面。 實際上，這是任何一個空降或是外聘高管都要做的事。 第二是了解這個行業的背景。包括行業的歷史與現狀、行業競爭力、從業人員文化傾向、相關行業的企業文化特徵、市場競爭情況、市場人員精神狀態與工作狀態、市場前景影響力、市場從業人員對企業整體的認識。 這是從行業的中觀層面來認識把握企業的，主要從市場角度切入，這是非常准確的。因為企業是市場競爭的主體，市場是企業的主要生存環境。市場和營銷人員最能反映和評價企業的文化優劣。 第三是通過一系列具體調研活動來認識和評判企業文化。包括問卷調研、座談、個別交流、書面材料研究、高層專訪、隨機訪問、現場觀察等方式。這些方式，是真正走入企業進行企業文化調研的具體步聚。問卷調查，要注意問卷設計、發放范圍、操作方法、統計分析。座談要注意座談對象、內容設計、過程式控制制和引導等環節，還要關注一些細節。高層專訪也要進行內容設計，提前准備，注意把握關鍵點。書面材料研究，則主要是從文本內容尤其是企業的歷史來了解企業。現場觀察是很重要的方式，要重點考察廠房車間布局、產品包裝、物料存放、設備設施情況、員工服飾與精神面貌、文字及宣傳欄情況、對外人的態度、食堂宿舍。這些方面，基本可以反映一個企業整體的物質風貌和精神風貌。 以上都是從一些方法層面，了解企業的整體文化特徵。 這才是問題的關鍵。 企業文化調研的主要內容 在組織行為學角度，企業文化是企業成員共有的一套意義共享體系，它使企業獨具特色，區別於其他企業。這個意義的共享體系實際上是企業所看重的一系列關鍵特徵。研究表明，主要是七項主要特徵。 一是創新與冒險。員工在多大程度上受到鼓勵進行創新和冒險。這是一個很重要的問題。 二是是否注意細節。員工在多大程度上被期望做事縝密、仔細分析和注意細節。 三是結果取向。管理層在多大程度上考慮到決策結果對組織內成員的影響，換句話說，管理層是否只問結果，不問過程，或者主要以結果來決定組織成員。 四是人際取向。管理決策在多大程度上考慮到決策結果對組織內成員的影響。管理層在決策時，是否考慮到每項決策對人際關系的影響，對企業員工利益的影響。 以上每個特點都表現為一個從低到高的連續體。根據這七個特徵來評價企業，就能得到一幅企業文化的構成圖。這幅圖構成了企業成員對於企業、企業中的活動風格、企業成員的行為方式共同理解的感情基礎。 企業調研活動應該圍繞著以上七個方面進行，才能獲知企業文化的風貌。 調研中注意把握的問題 首先要認清強文化與弱文化的關系。一個企業的主文化就是企業的核心價值觀，在企業文化調研中，企業核心價值觀是否被企業成員所廣泛認知，是衡量一個企業是否具備強文化的標志。組織的核心價值觀得到強烈而廣泛的認同，就是強文化。接受核心價值觀的組織成員越多，對核心價值觀的信念越堅定，組織文化就越強。強文化會對其員工的行為產生巨大的影響，在組織內創造一種強有力的行為控制氛圍。 其次是摸清主文化與亞文化的情況。在企業文化調研中，還要注意主文化與亞文化的狀況。很多大型企業都存在著一個主文化以及眾多的亞文化。主文化體現的是核心價值觀，它為企業中絕大多數成員所認可和共享。亞文化通常在大型企業內部發展起來，反映了其中一些成員所面臨的共同問題、情境和經歷。 企業文化調研不能憑想像推斷，只有扎實深入開展調研，才能基本准確認識一個企業的文化狀況，對一個企業有全面、深入的認識。

『叄』 企業文化調研的方法都有哪些

企業文化建設是一個既要全面，又講步驟的過程，它切忌顛倒先後、喧賓奪主。一般情況，合理的企業文化建設須經歷「調研」、「診斷和分析」、「定為」、「宣貫」和「深植」的過程，並非一步跨越到「宣貫落實」。沒有科學的企業文化定位或形成企業文化體系，即便努力去做了大量的企業文化「宣貫落實」工作，也難以保障企業文化建設的成功，甚至徒勞無功。然而，科學的調研是實現企業文化的科學定位的保障或前提。根據企業文化咨詢或企業文化建設的經驗，企業文化調研的有效方式大概有：資料調研、現場考察、訪談調研、問卷調研。

一、資料調研。主要是對企業內部文獻、外部宣傳資料及行業資料進行大量的研讀，以摸清企業歷史背景、發展歷程、行業特點及企業每個階段的戰略和特徵，總結出企業曾經做什麼和想什麼。一般地說，企業內部文獻包括企業志、發展史、大事記、發展規劃書、年會總結報告、管理制度、經營報告、幹部花名冊及企業內刊和雜志；外部宣傳資料包括所發表的行業報告、廣告宣傳及人物宣傳等；行業資料包括行業政策、行業法律、行業權威報告、行業報刊等。只有實行資料調研，才能對企業有初步的了解。

二、現場考察。主要集中於廠區現場考察和地域考察。意在通過對企業現場實情的參觀，親身體驗企業的工作環境、文化氛圍、廠區面貌、廠區風氣和員工的工作狀態；通過地域考察，摸清該地域的風土人情，思維習慣，生活觀念等地域的文化元素，因為「一方水土養一方人」，地域文化不同，人的做事風格就不同。所以，體驗企業風氣和總結地域文化，對於成功塑造企業文化來說，是存在一定意義和作用的。

三、訪談調研。旨在通過訪談調查，凝聚共識，深入掌握企業的文化家底，集中各層人員的看法與思想；通過和諧自然的訪談交流，促使信任在交流中建立，信息在交流中傳遞，企業現有文化在交流中再現，批判與揚棄在交流中明晰，訴求在交流中確立，認識在交流中提升。這種調研一般分為高層領導訪談、中層高幹部訪談及勞動模範或技術骨乾的訪談。對高層領導的訪談，意在把握企業核心領導的經營哲學、管理風格和價值取向，深入掌握企業的發展戰略和歷史背景、行業競爭態勢，抓住企業存在的優勢與劣勢及面臨的機會和挑戰等；對中層幹部的訪談，目的在於了解他們的思想動態、企業的管理現狀和經營狀況，提升他們對企業文化的參與意識；對勞動模範或技術骨幹或基層骨乾的調研，主要是為了了解他們對企業的過去、現在和未來的看法和態度，現在存在的問題，以及他們的個人態度，充分調動他們對企業文化建設的支持力度。總之，企業文化的訪談調研，不僅是摸清企業文化家底的過程，更是凝聚企業文化意識的過程。

四、問卷調研。主要分為員工問卷調查和社會問卷調查，意在更全面地掌握企業的情況。一是通過員工問卷調查，了解企業一線員工的想法、看法和期望，更進一步提高廣大員工的參與意識，奠定企業文化建設的群眾基礎；二是通過社會問卷調查，了解外界對企業的看法與評價，調查主要集中在社區、客戶、競爭者、同盟者及政府機構。

總而言之，企業文化的調研是企業文化建設的第一步，它具有基礎性作用。因此，企業文化建設，務必要做好文化調研工作。

『肆』 如何做好與眾不同的民俗文化調查工作

要做好：管理，流程，評估，應急四個方面的工作。
1 、要對宣傳工作提高到管理的高度進：行重新審視通常情況下,活動宣傳的操作辦法是先確定活動方案,然後根據活動主題、規模進行前期預告、現場報道。
2、要建立科學的宣傳工作流程：既然提出用管理學理論指導宣傳工作,那麼我們就需要按照新的公共管理的要求重新確立科學的宣傳工作流程。
3、逐步建立宣傳工作的管理評估體系：為了及時、准確地了解宣傳工作的效果,最節省的辦法是建立自己的宣傳效果種,一種是專項調查,一種是運用效果評估系統進行日常評估。
4、如何應對宣傳工作中的危機事件：突發負面報道是任何一個機構都必須十分重視的危機傳播事件。

『伍』 如何提高宣傳思想文化工作有效調研途徑

新時期人們的思想觀念和生活習慣發生了深刻變化，宣傳思想文化工作方式、陣地建設應該適應這種變化。通過對當前的地方宣傳思想文化工作進行調研和分析，現提出如下意見和建議：
一、宣傳思想文化工作狀況
（一）是貧困偏遠地區的農民文化生活單一。僅以我們樂陵市為例：樂陵市有1089個自然村，其中有近200個村處於市縣交界處，僅有的文化生活就是電視。而且人們多喜歡收看娛樂性節目，新聞類、普法類節目看的人少，農牧業科技、市場信息更是很難受到關注；
（二）是新經濟組織從業人員增多。樂陵全市有70萬人口，隨著招商引資工作的深入和外出勞務人員的增多，大多數農民選擇了棄農經商或者棄農從工，而這些鬆散的農民分散在城市的角角落落，真正能發揮宣傳教育功能的還比較少；
（三）是流動人口特別是進城從事二、三產業的農民文化素質亟待提高。樂陵市自2000年大力發展城市基礎建設以來，富裕起來的農民紛紛到城裡買房定居。據樂陵市房管局的不完全統計，2000年以來，進入樂陵市區買房的農民約有5萬人。盡管房子買了、環境變了、掙錢道多了，但大部分的農民還不適應城市的新環境，亟待加強改進宣傳思想文化工作。
二、制約宣傳工作的主要因素
針對存在的問題，我們認為主要有三方面因素的制約：
（一）是農民居住分散、農村經濟條件差、基礎設施建設不到位；
（三）是宣傳隊伍的整體素質需要進一步提高。
在新時期、新階段，宣傳思想部門要站在思想解放和理論創新的最前沿，用超強的前瞻性和戰略意識，做輿情民意的偵察員、思想解放的指導員、改革開放的導航員和領導決策的參議員，通過心貼心的服務，切實拉近黨與人民群眾之間的關系。
三、改進宣傳的主要措施
我們在實際工作和生活中發現，現有的宣傳方式、宣傳載體與群眾的接受力之間有差距：盡管一些村大多數都成立了宣傳文化站或宣傳文化室，但真正吸引群眾的卻不多，往往出現宣傳者很急，接受者冷淡的尷尬局面。這雖然與群眾的文化素質有關，但更主要的還是由於宣傳沒有搭准群眾的脈絡，形式單調；或沿續一言堂說教式的宣傳，無的放矢；或脫離實際，脫離生活，流於形式，缺乏生命力。比如有的宣傳文化站的閱覽室存書，看上去量不少，排滿了書架，但種類不多，充數的舊書籍至少佔半數以上；有的黑板報、閱報欄和宣傳欄，十天半月沒有更新內容。為此，在宣傳文化實踐中我們應該注重做好以下幾項工作：
（一）是培養群眾主動參與意識，讓群眾從後台走向前台，從台下走到台上，從單向灌輸變為雙向互動；
（二）是堅持三貼近原則，不斷創新宣傳思想工作方式方法；
（三）是精心組織一批能起到轟動效應的活動，寓教於樂，真正的讓老百姓受益。
四、提高文化事業和文化產業的競爭力
一些宣傳文化戰線的同志，等、靠、要思想還比較嚴重，在處理文化事業與文化產業的關系問題上，過分強調依賴政府投入，而對文化產業的開發感到前景渺茫。關於發展基層文化事業，普遍感到困難重重，特別是文化人才培養問題，更是領導比較頭疼的議題。大家反映，現在宣傳文化戰線急需的人才無力引進，多年培養出來的能人，由於單位工作和生活條件差，都紛紛跳槽，而那些對單位業務發展可有可無的人，又無法將其調離現崗位。面對經濟發達地區和當地社會高收入行業對人才的爭奪和壟斷，各地宣傳思想戰線普遍感到人才匱乏。建議進行了以下嘗試：
（一）是文化事業單位必須改變傳統的用人制度，面向市場選人才；改革工資分配製度，按能力計酬、按貢獻計酬；深化事業單位聘用制改革，由政府用人向單位用人轉變；不斷深化人事制度改革。
（二）是充分利用文化資源，搞好資源的開發利用工作，推進文化領域資產重組。
五、千方百計提高宣傳隊伍素質
目前，基層文化隊伍文化素質亟待提高。專職人員少。總體看，基層文化機構不健全，有的文化站很難開展正常活動，無法滿足廣大群眾最基本的文化需求。基層文化隊伍結構不合理、專業水平低、待遇差等問題仍十分突出。因此，必須進一步重視加強基層文化工作和隊伍建設，應該從以下幾方面入手：
（一）以班子帶動隊伍。把領導班子建設作為基層宣傳文化隊伍建設的關鍵環節，按照德才兼備、以德為先的標准，進一步優化班子年齡和知識結構，做好宣傳文化部門領導班子建設和幹部管理工作；
（二）以培訓提高素質。把素質能力建設作為基層宣傳文化隊伍建設的重要任務，加大幹部教育培訓力度；
（三）以機制激發活力。把完善長效機製作為基層宣傳文化隊伍建設的重要手段；
（四）以陣地整合力量。深入實施文化惠民工程，高水平完成基層文化設施網路建設；
（五）以考核增強實效。研究制定加強基層宣傳文化隊伍建設的實施意見，把基層宣傳文化隊伍建設納入幹部人才隊伍建設總體規劃，納入基層宣傳思想文化工作目標責任考核，明確職責分工，確保隊伍建設各項任務落到實處。

『陸』 新形勢下如何加強調查研究工作

近年來，面對新形勢、新任務對工作提出的新要求，我們也在積極探索新思路，創新方式方法，想領導之慮，謀領導之所思，辦領導之所需，在適需對路上做文章，不斷提高調研工作質效，提升服務工作水平。那麼，，要抓好以下三個方面：1．拓展思維，精心選題圍繞領導需要選准調研題目是關鍵問題，它是通過調研為領導服好務的前提條件。這就需要我們用心關注和把握公司的全局工作發展動態，需要我們平時就要把心思和精力用在研究工作上，牢牢把握各項重點工作進展的脈絡和趨勢，於細微處挖掘大題材、瑣碎中找出新思路、平淡處提煉新觀點，在潛移默化、潤物無聲中提高發現問題、認識問題、分析問題、解決問題的能力。在選准調研題目方面我們主要抓「五點」，即：履行職能中的「朦朧點」、重點工作中的「薄弱點」、基層工作中的「閃光點」、干群關系中的「敏感點」和領導者眼中的「關注點」。2．廣調細查，精研深析調查研究貴在調查，重在研究，只有親自調查，深入研究，才能把情況搞准，把問題摸透，把對策想好。一是要做好調查前的准備工作，克服盲目性。對調研的目的、意義、所針對的問題瞭然於胸；對調查地點的選取、訪談人員的選定、座談會的參加范圍提前設計；對調查的對象、重點、難點以及素材的選擇要做到心中有數，事先拿出調研方案，做到有的放矢。二是要進行全面細致的調查，克服片面性。堅持多層次、多方位、多渠道的調查，既通過匯報了解情況，又深入到一線獲得感性認識。調研不是對現成材料所進行的文字整理加工過程，不能靠材料堆材料。單純靠聽匯報、要材料進行調查研究，很容易被材料框住，而沒有了自己的思路，最終調研就容易成為從材料中來，到材料中去的東西。沉得越深，工作越實，獲得的資料才會越豐富。在思想上不斷有閃光點，使問題找得更准，對策和建議提得更好，調研成果的質量更高。所以我們必須貼近基層，走進基層，真正蹲下來、沉下去，盡可能多地進行調查，防止以點代面、以偏概全。三是要進行深入的研究，克服表面性。研究是調查的升華，調研人員要在充分調查的基礎上進行深入研究，把問題分析得透一些，再透一些，建議想得深一些，再深一些，啟示想得遠一些，再遠一些。要抓住傾向性、症結性問題進行分析研究，從現象中把握本質，從原因中查找症結，從實踐中發現解決的辦法，提出解決問題、推動決策落實的對策和建議；緊扣典型性經驗進行深刻剖析，從做法中發掘內涵，從事實中找出規律，從經驗中提煉出啟示，提出推廣經驗、發揮典型指導作用的思路和措施。 「責任追究上移、工作重心下移」；「溝通無界限、管理無時空、工作無小事、盡責無借口、學習無止境」等等。3．凝練思想，精雕細刻語言為思想服務，思想靠語言表達，調研既是思想認識反復提純的過程，也是語言反復提煉的過程。領導事務繁忙，每天需要閱示諸多材料，調研文章如果思想性不足，參謀價值不大，可讀性不強，沒有足夠的吸引力，很難引起領導的關注，其調研的價值也就無從體現。因此，調研必須在內容上有一定的思想性、在對策建議上有較強的可操作性、在文字表述上有一定的語言藝術性。一是要突出思想性。調研成果要富有真知灼見，缺乏真知灼見的調研成果不能輕意出手。經驗和啟示要富有典型性，能夠供推廣和借鑒；問題及對策要有針對性，能解決問題。調研如果簡單地羅列問題或經驗，停留在表面上的空洞的文字表述，所提的建議和啟示仍是別人腦中的東西和別人文中的東西，就沒有太大的意義。二是突出可操作性。調研提出的對策不能是蒼白的文字表述，啟示也必須對實踐有直接的指導價值。要深入思考，想出解決問題的最佳辦法，或對別人已想到解決思路的，賦予巧妙的解決途徑。以具體化、可操作性強的對策和建議，為領導出好主意、當好參謀，使更多的高質量的調研成果進入領導的決策視野。三是突出語言藝術性。文章只有吸引住領導的目光，才會使領導去探究文中的觀點和思想，也才可能採納為決策依據。因此，調研在表達形式上必須有一定的風格。題目要力求傳神，既能挈領全篇，又能揭示主旨；標題要力求新穎，運用神來之筆；內容要力求精確，嚴謹再嚴謹，細致再細致，做到客觀全面，真實有效；語言要力求有感染力、震撼力和穿透力，給人以較強的藝術感。調研報告要避免搞成「個人心中都有」、「人人筆下皆有」。如果說的都是文件上的語、別人講過的話，沒觀點、沒思想、沒見解，這樣的調研報告既不能得到領導的認可和批示，也不能解決實際問題。 調查研究工作中的誤區南宋詞人辛棄疾在《青玉案》中有這么一段詞：「眾里尋她千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處」。在經濟和社會生活中時時有矛盾，處處有問題，倘若沒有「為伊消得人憔悴」的尋覓精神和「眾里尋她千網路」的實踐，就體驗不到「驀然回首，那人卻在燈火闌柵處」的驚喜發現。須知「得來全不費功夫」的前提是得踏破鐵鞋。調查研究，最欣喜也最無奈的感覺恐怕莫過於此。那麼，在調查研究工作我們往往在不知不覺中很容易走進誤區：1．只見樹木，不見森林:有現象無本質調查研究的宗旨是為了搞清事實真相，尋求解決問題的根本方法，也可以說是為了把握事物現狀，預測發展趨勢。領導要運籌帷腿，把握全局，正確決策，不能處處都到、事事躬親，必須藉助調研信息研究新思路、新對策、新舉措。調查研究是謀事之基，信息掌握的「准」與「不準」,往往就看我們在調查研究的過程中，是否堅持實事求是的科學態度，是否從客觀實際出發。而在為領導提供信息、決策，做好智力服務的實踐中，有說服力、有見地、有策略的調查報告屈指可數，往往都是只拈皮毛，浮於表面；只見樹木, 不見森林；只見現象，不見本質，將調研視為調查。調研人員也往往容易被表象所迷惑，不能透過現象看到事物的本質，因而也就不能如實地、科學地反映客觀事物的本來面目，只是零散而不系統，膚淺而不深入本質地分析形勢和解決問題，導致在決策中出現了片面性和主觀主義。如果我們在調查研究中，只停留在聽聽匯報，了解形勢，掌握數據，不積極主動深入實際，了解造成這種現象的根本症結，就不能尋找出解決問題的捷徑和措施。因此調查研究工作，最根本的是要大膽探索解決實際工作中遇到的問題的辦法和途徑。堅持群眾觀點，從群眾中來，到群眾中去，學會從事物的表象中分析問題、探求對策，從而達到解決問題的目的。2．大海撈針：毫無針對性在實施調查研究前，我們必須根據領導的意圖和研究的課題，確定重點和難點、任務和時間要求，制定周密可行的調查研究實施方案，從而保證調查研究的質量，做到有的放矢，避免調查研究過程中的盲目性和簡單化傾向。如果我們不摒棄「閉門造車，電話調查，聽取匯報」來獲取信息資料的「官僚主義」作風，唯上不唯實，報喜不報憂，就無法正確決策，促進工作。當前，圍繞設備安全、市場營銷、運營管理、技術研究、基本建設、信息化建設、戰略發展規劃、人力資源、文化等方面問題，都是擺在我們面前的緊迫而重要的課題，我們必須在立意高、剖析深、理念新上做文章，針對重點、難點、熱點、焦點、敏感點問題開展攻關，同時進行戰略、專題、對策研究，分析形勢，把握動態，謀劃思路，為領導決策提供預案，當好參謀。「涉淺水者得魚蝦，入深水者得跤龍」。調查研究只有沉下心來，深入基層，抓住熱點，攻克難點，挖掘特點，反映敏感點，才能給領導提供有情況、有分析、有建議、有價值的調查報告。反之，走馬觀花、浮於表面，調查無頭緒，研究無目的，是不會出任何結果的。3．雨中送傘：沒有時效性調查研究作為決策信息，必須具有時效性，這樣領導才會果斷而及時地對某項工作做出決策。如果對企業發展過程中有影響的帶有傾向性、苗頭性問題調查研究拖延時間過久，延誤領導決策，必然會導致不該有的矛盾、後果產生，領導的事後決策也必然會失去意義作用，那麼調查研究實際上就是徒勞的、無效的。例如，基層單位群眾上訪事件，有的甚至擴大事態，影響了全局工作。這就是調查研究「滯後」的具體表現。事前如能了解群眾的心理願望，摸清群眾的思想動態，採取行之有效的措施，就必然會阻止事態的進一步擴大。如果調研人員超前系統思考問題，並且在調查研究過程中達到既務實，又高效，及時准確地反映客觀事物的動態，為領導提供所需的信息，其結果往往會大相庭徑。調研人員決不能「雨中送傘」，要參在點子上，謀在關鍵處。4．事後諸葛：缺乏預見性調查研究是一件嚴肅的事情，不論搞什麼樣的調查研究都不能先入為主，不能為了論證自己和某個領導的觀點，憑主觀意志和想當然去搜集、選擇有關材料，更不能為了迎合某個領導的口味，或者是適應某種政治氣候，在調查中見機行事、顛倒黑白、混淆是非，用各種虛假的材料去干擾領導的決策，這樣必然會釀成不良後果。要想搞好決策研究，必須調查事物存在的歷史背景、發展沿革，這樣才能在一定程度上預測未來，出實招，務實效。比如，我們在探索新的管控模式或進行業務流程再造過程中，事前必須進行充分的調研、分析、論證，否則就會脫離實際，建議缺乏預見性、先見性，在實施過程中也就會出現嚴重的後果。當然，調查研究的方法是多種多樣的，我們可以採取不同的方式得到有價值的調研結果。只要我們把握在選題上的針對性、調查研究的准確性、對策建議的可行性，領導的決策就一定會從中受到啟示，洞開思路。毛澤東同志曾經說過，「沒有調查就沒有發言權」。調查研究的最終目的，就是要實現調研成果的轉化作用，指導於工作實踐。

『柒』 怎樣提升文化調研報告

么提升文化調研報告要想提升這樣的文化調研報告的話，第第一，我們得有這個水平，能寫出這樣的報告第二呢，我們對報告的內容或者是。所表達的意義，我們應該以最好的中心思想傳遞給我們的下屬。

『捌』 想要做好文創的研發，該如何做好區域文化調研

中國文化想要傳承發展，那麼就必須不同地區做好地域的調研，在北方地區適合發展什麼樣的文化，在南方地區適合發展什麼樣的文化，這是因地制宜的，不是空穴來風的，比如說北方的扭秧歌、二人轉等等就是適宜北方的創意文化，而南方屬於溫靜婉約的風格，一些刺綉、陶藝是適合南方的創意文化，所以文化想要發展，其根本就在於要根據地域來做好充分的調研，讓人們做一個評判。

現今，有很多商人將文化與金錢綁在一起，吸引了更多具備商業頭腦的人去運作，就會讓文化得以創意化，更加能被大眾接受。畢竟文化的受眾就是地方的百姓，只有他們說好的文化才是最適合區域發展的。所以說，文化商業化，是當下文化創意發展的必經之路。，