文化怎麼形容

Ⅰ 文化底蘊用什麼詞形容

文化底蘊可以用「深厚、厚重、濃厚、凝重、深奧、豐富、博大精深、豐厚」等形容。

文化底蘊

【拼音】wén huà dǐ yùn

【詞義】人類精神成就的廣度和深度，即人或群體所秉持的可上溯較久的道德觀念、人生理念等文化特徵。

【解釋】文化：人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等。底蘊：詳細的內容，內情，事情的內涵。

【例句】這里風景獨特，風光迷人，既有深厚的道教文化底蘊，又有淳美的生態自然資源。

【近義詞】文化淵源，文化底子，文化修養，文化積淀

拓展資料：

「文化底蘊」在語文中的用法：

1、是人或者人群所具有的。

可以說某地的人具有什麼樣的文化底蘊，可以說某公司具有什麼底蘊，但不能說某物具有文化底蘊，它只能是表現出製作人所在群體的文化底蘊。

如：一個教師的文化底蘊，不僅決定著他理解、駕馭教材的能力，更重要的是只有教師具有豐厚的文化底蘊，才能創造一個豐富的課堂，才能給學生以廣博的文化浸染。

2、這些文化特徵都有淵源以及演化，是長期積累下來的，獨特的地域性文化。

如：溫山暖水孕育了豐厚的吳地文化，蘇州園林則是其中一顆璀璨奪目的明珠，它「不出城郭而獲山水之怡，身居鬧市而有靈泉之致」，有著獨特的美學價值與文化底蘊。

Ⅱ 用什麼詞形容文化「（ ）的文化」

填詞：（悠久 ）的文化

釋義：長久、久遠的文化。

注音：yōu jiǔ de wén huà

Ⅲ 形容文化的成語有哪些

1、胸無點墨，讀音：xiōng wú diǎn mò ，釋義：點，一點、極小；墨，墨水、學問。意為肚子里沒有一點墨水。藉以形容讀書太少，文化水平極低。泛指沒有文化的人們。

【出處】：清·淮陰百一居士《壺天錄》卷上：「某家本殷實，父母以獨子故，甚愛之，讀書十年，胸無點墨。」

2、蹶角受化，讀音：juè jiǎo shòu huà，釋義：蹶角，叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。

【出處】： 南朝·梁·丘遲《與陳伯之書》：「當今皇帝盛明，天下安樂，白環西獻，楛矢東來，夜郎、滇池，解辮請職，朝鮮、昌海，蹶角受化。」

3、知文達理，讀音：zhī wén dá lǐ，釋義：知、達，懂得。有文化，講道理。形容有教養。

【出處】：元·無名氏《馮玉蘭》第一折：「只我這知書達禮當恭謹，怎肯著出乖露醜遭談論。」

4、美雨歐風，讀音：měi yǔ ōu fēng，釋義：歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。

【出處】：清·秋瑾《精衛石》第五回：「美雨歐風，頓起沉痾宿疾。」

5、用夏變夷，讀音：yòng xià biàn yí，釋義：夏，諸夏，古代中原地區周王朝所分封的各諸侯國；夷，指中原地區以外的各族。以諸夏文化影響中原地區以外的僻遠部族。

【出處】：《孟子·滕文公上》：「吾聞用夏變夷者，未聞變於夷者。」

6、胸中無墨，讀音：xiōng zhōng wú mò，釋義：胸中沒有墨水。比喻人沒有學問，文化水平低。

【出處】：宋·吳子良《林下偶談》：「俚俗謂不能文者為胸中無墨，蓋亦有據。通典載，北齊策秀才書，有濫劣者，飲墨水一升。東坡監試呈詩試官雲：麻衣職再著，墨水真可飲。」

Ⅳ 中國文化用什麼詞形容

用以下詞句形容中國文化：

1. 中國傳統文化源遠流長，博大精深，凝聚著中華炎黃子孫，改造世界的輝煌業績，包含著華夏先哲的無窮智慧，是孔子留給今人的一份極其精髓，彌足珍貴的古代文化瑰寶，是人類文化寶庫中的一朵璀璨奇魄。

2. 中國傳統文化是指中國歷史上以個體農業經濟為基礎，以宗法家庭為背景，以儒家倫理道德為核心的社會文化體系。它是我們的祖先傳承下來的豐厚遺產，曾長期處於世界領先的地位。它所蘊含的思維方式、價值觀念、行為准則，一方面具有強烈的歷史性、遺傳性；另一方面又具有鮮活的現實性、變異性。它無時無刻不在影響著今天的中國人，為我們開創新文化提供歷史的根據和現實的基礎。

Ⅳ 形容中國傳統文化的詞語有哪些

1、源遠流長

源遠流長是一個漢語詞語，拼音是yuán yuǎn liú cháng，意思是為河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。出處是《海州刺史裴君夫人李氏墓誌銘》。

例句：中國有五千年的歷史，中國文化可謂源遠流長。

2、百家爭鳴

百家：原指先秦時代各種思想流派所具有代表性的家族，後指各種政治、學術派別；鳴：發表見解。出自東漢班固《漢書·藝文志》：「凡諸子百家，……蜂出並作，各引一端，崇其所善，以此馳說，聯合諸侯。"用於形容文化和思想的燦爛。

在中國歷史上，春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。這一時期出現了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴的盛況空前的學術局面，在中國思想發展史上佔有重要的地位。

春秋戰國時期，各種思想學術流派的成就，與同期古希臘文明交相輝映；以孔子、老子、墨子為代表的三大哲學體系。至戰國時期，形成諸子百家爭鳴的繁榮局面。

3、博大精深

意思是形容思想和學術廣博高深。多用於形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微。 其形容對象多為某某內容。

出自明·姜世昌《〈逸周書〉序》：「迄今讀書，若揭日月而行千載，其博大精深之旨，非晚世學者所及。」

例句：中華文化博大精深，源遠流長。

(5)文化怎麼形容擴展閱讀

中國傳統文化博大精深，內容豐富多彩，孕育了中華五千年文明。其中包括：

琴：笛子、二胡、古箏、簫、鼓、古琴、琵琶。

棋：中國象棋、中國圍棋，對弈、棋子、麻將、棋盤等。

書（書法、篆刻）：中國書法、篆刻印章、文房四寶（毛筆、墨、硯台、宣紙）、木版水印、甲骨文、鍾鼎文、漢代竹簡、豎排線裝書、漢字等。

畫（繪畫）：中國畫（中國繪畫）：中國帛畫和中國國畫（包括：山水畫、花鳥畫、人物畫等古代中國畫，寫實中國畫與寫意中國畫的現代中國畫，中國流藝術的當代抽象國畫）。其他還有：石刻浮雕畫、裝飾內畫、敦煌壁畫等，以及中國抽象油畫等。

十大名曲：《高山流水》、《廣陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕陽簫鼓》、《胡笳十八拍》、《漢宮秋月》、《陽春白雪》、《漁樵問答》。

十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

傳統文學：遠古神話、《詩經》、漢樂府、南北朝民歌、楚辭、孫子兵法、三十六計、先秦詩歌、漢賦、唐詩、宋詞、元曲，明清小說、四大名著等。

傳統思想：老莊的道家思想、儒家思想、佛家思想、兵家思想等。

傳統節日：元宵節、寒食節、清明節、端午節（粽子、賽龍舟、屈原）、中秋節、重陽節、臘八節（大年三十、紅包、守歲、團圓飯）、除夕、春節（元日）為代表等。

Ⅵ 怎樣形容中國文化(具體的)

1、中國，五千年的文明古國，在浩瀚歷史長河中經歷過血與火的熔煉，凝聚著華夏兒女的無窮智慧。在960萬平方公里土地上展現給世人的是絢麗多姿的人文風情與風格恫異的宗教信仰不斷碰撞、交融、演變後的一部歷史巨卷，中國悠久的歷史猶如一窖烈酒，經歷了數千年的歷史沉積後，迸溢出縷縷幽香，味淡而綿長，清洌卻醉人。
2、中國五千年的悠久歷史是值得我們驕傲和引以自豪的，然而我們一談到五千年華夏文明時，往往是「勤勞」、「勇敢」一類的詞藻，一說到中國文化時，無不產生「博大精深」的敬仰，其實這種枝離破碎的民族美德抑或是民族傳統顯然不能與中國文化劃上等號

Ⅶ 文化的形容詞

悠久的文化；
燦爛的文化；
傳承的文化；
多元的文化；
百家爭鳴、百花齊放的文化

Ⅷ 有哪些形容文化的詞語

1、 博學多才

【注音】：bó xué ō cái

【釋義】：博:廣博。才:才能。學問廣博精深，有多方面的才能。

2、才華橫溢

【注音】：cái huá héng yì

【釋義】:很有才華，多指文學藝術方面而言。

3、秋實春華

【注音】:qiū shí chūn huá

【釋義】:比喻德行和才華.