文化形式有哪些

❶ 文化有幾種形式

什麼就是文化？文化就是怎樣產生的？
文化生活中的文化就是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。
2.文化的形式有哪些？文化的力量作用？
形式:①世界觀,人生觀,價值觀(三者為人們文化素養的核心與標志)等具有意識形態性質的部分;
②自然科學與技術,語言與文字等非意識形態的部分。
作用:(原因)文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發展產生深刻的影響。
(表現)不僅表現在個人的成長歷程中,而且表現在民族與國家的歷史中。
3.文化與經濟、政治(社會生活的三個基本領域)的關系？
①經濟就是基礎,政治就是經濟的集中表現,文化就是經濟與政治的反映。
②一定的文化由一定的經濟、政治所決定,又反作用於一定的政治、經濟,給予政治、經濟以重大影響。
4.文化對人的影響的特點？
對象:①文化影響人們的交往行為與交往方式
②文化影響人們的實踐活動,認識活動與思維方式。
特點:①文化對人有潛移默化的影響
②文化對人有深遠持久的影響
5.優秀文化對人的塑造作用就是什麼(體現在哪些方面)？
三方面:①優秀文化能豐富精神世界
②優秀文化能增強精神力量
③優秀文化能促進人的全面發展
6.文化在綜合國力競爭上的地位及作用？
地位及作用:文化越來越成為民族凝聚力與創造力的重要源泉;
文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
突出原因:①文化的力量,深深熔鑄在民族的生命力、創造力與凝聚力中,成為綜合國力的重要標志。
②在世界多極化與經濟全球化進程中,處於弱勢地位的發展中國家,不僅在經濟發展上面臨嚴峻挑戰,在文化發展上也面臨嚴峻挑戰。文化不僅內容上是多樣的,形式上也是.無論古代文化還是現代文化,官方文化還是民間文化,精英文化還是大眾文化,都有豐富的形式.
在社會生活的方方面面,文化滲透其中,道德、政治、軍事、宗教、文學、藝術、教育、科技等活動,都是典型的重大的文化表現形式.
而文學與藝術,又有著無限豐富的表現形式：諸如神話文化、詩歌文化、戲劇文化、曲藝文化、音樂文化、繪畫文化、影視文化等.還有大量的特殊文化表現形式,如：飲食文化、花鳥文化、體育文化、酒文化、茶文化、喪葬及婚嫁文化、居住文化、園林文化、建築文化、網路文化、科技文化、服飾文化、節事文化、武術文化等.

❷ 傳統文化的主要形式有哪些

傳統文化的主要形式有傳統習俗、傳統建築
、傳統思想、傳統文藝等。

❸ 傳統文化的基本形式有哪些

傳統文化的基本形式

從時間角度上講，有原始文化，古代文化，近代文化，現代文化。

從空間角度講，有東方文化，西方文化，海洋文化，大陸文化。

從社會層面上講，有貴族文化，平民文化，官方文化，民間文化，主流文化，邊緣文化

從社會功用上，分為名號文化、禮儀文化，制度文化，服飾文化，校園文化，企業文化。

從文化的內在邏輯層次上，又可分為物態文化，心態文化，行為文化，制度文化四個層次。

從經濟形態方面，又有牧獵文化，漁鹽文化，農業文化，工業文化，商業文化之分。還有人在其中搞著色，黃色文化，藍色文化什麼的。

中華傳統文化首先應該包括思想、文字、語言，之後是六藝，也就是:禮、樂、射、御、書、數，再後是生活富足之後衍生出來的書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等。傳統文化是我們生活中息息相關的，融入我們生活的，我們享受它而不自知的東西。

中華傳統文化應包括：古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等；傳統節日（均按農歷）有：正月初一春節（農歷新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、清明節前後的寒食節、五月五日端午節、七月七日七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗活動等；包括傳統歷法在內的中國古代自然科學以及生活在中國的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。

至如今，古今中外的學者們尚不能得出定論，除了多維視野的原因外，還有語言學角度的客觀歧義。廣義上講，文化是人類精神生活與物質生活的總和。

傳統文化

傳統文化（Traditional culture）就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵。世界各地，各民族都有自己的傳統文化。中國的傳統文化以儒道互補為內核 ，還有墨家、法家、名家、釋教類、回教類、西學格致類、近代西方文化等文化形態，包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等。

傳統文化的全稱大概是傳統的文化（Traditional Culture）,落腳在文化，對應於當代文化和外來文化而謂。其內容當為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識。例如說民族服飾、生活習俗、古典詩文、忠孝觀念之類；也就是通常所謂的文化遺產。

❹ 文化元素有哪幾種形式

文化元素一般包括三種類型：

一是物質類，主要指通過現實中存在的有形產品表現出來，具體可表現為漢服文化、青銅器文化、茶文化、農耕文化、剪紙、皮影民俗文化、山嶽文化等；

二是精神類，主要指精神文化，包括哲學、科學、宗教、藝術以及各種思想觀念，具體可表現為禪文化、道教文化、儒家文化、紅色文化、宗教文化等；

三是象徵符號類，主要指通過語言、姿勢、表情、動作、聲音、圖形、標志等體現文化要素，具體可表現為二次元動漫文化、傳說故事、影視作品、熊本熊、米老鼠卡通形象等。

新時代文化消費的發展趨勢

消費升級背景下人們開始追求高品質、高效率、個性化的消費，全新消費特徵浮現出來，文化的發展也有了新要求，對於文化產品的消費也從千篇一律的文化衍生品逐漸變成追求更具審美、更有底蘊、更貼近生活的文創產品。

2019《文化部「十三五」時期文化發展改革規劃》中也提出要通過提供個性化、分眾化的文化產品，培育新的文化消費增長點。因而文創產品通過將傳統文化元素融入當代生活，正是迎合了消費升級背景下的全新文化需求。

❺ 中國文化的定義是什麼其表現形式有哪些

中國是世界四大文明古國之一。一般認為的五千年歷史是從傳說中的黃帝開始，根據「夏商周斷代工程」提供的數據，能夠准確推定的歷史開始於公元前2070年的夏朝。與它的悠久歷史相對應，中國文化博大精深。

中國在三千多年前的商朝就有了自己的文字（甲骨文）。在先秦時代，中國就有了孔子、老子等偉大的思想家。在那個遙遠時代誕生的一大批作品至今仍然具有世界影響力，比如《道德經》《詩經》《春秋》《論語》等。

中國古代詩詞非常發達，有較早記錄周朝詩歌的《詩經》，魏晉南北朝時期也一度繁榮，在唐朝和宋朝，中國詩歌迎來了它的鼎盛時期。中國歷史上著名的詩人、詞人有屈原、李白、杜甫、白居易、蘇軾、李清照等。唐宋八大家（韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏）是唐宋時期著名的文學家。書法是中國一門獨特的藝術，中國著名的書法家包括了王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等人。中國畫也十分著名，當代的中國畫著名畫家有徐悲鴻、齊白石、張大千。中國歷史上著名的小說家則有羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹等人，寫出了膾炙人口的《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》等多部中國古典名著。

五四運動之後， 白話文運動興起，白話文開始逐漸取代文言文成為主流行文形式。著名的白話文小說家有魯迅、老舍、茅盾、巴金、錢鍾書、張愛玲、丁玲、沈從文等人。用白話文創作的詩人、散文家有郭沫若、朱自清等。著名的作品包括魯迅的《阿Q正傳》、巴金的《家》、茅盾的《子夜》、老舍的《駱駝祥子》、錢鍾書的《圍城》、沈從文的《邊城》等。

中國現在共擁有31項世界遺產，居世界第三位，其中絕大多數為文化遺產或文化與自然雙遺產。

中國的世界自然遺產有：九寨溝風景名勝區、武陵源風景名勝區、黃龍風景名勝區、雲南三江並流保護區

中國的世界文化遺產有：長城、莫高窟、平遙古城、皖南古村落（西遞村、宏村）、承德避暑山莊和周圍寺廟、雲岡石窟、大足石刻、明清皇家宮殿、蘇州古典園林、秦始皇陵兵馬俑、青城山與都江堰、曲阜孔廟孔林孔府、龍門石窟、明清皇家陵寢、天壇、頤和園、麗江古城、周口店北京人遺址、武當山古建築群、拉薩布達拉宮、高句麗王城王陵及貴族墓葬、澳門歷史城區、廬山（文化景觀）。

中國的世界文化與自然雙遺產有：泰山、黃山、峨眉山和樂山大佛、武夷山。

此外，中國的人類口述遺產和非物質遺產代表作有：崑曲、古琴藝術、新疆木卡姆舞以及和蒙古國共同申報的蒙古長調藝術。

法定假日與民俗節日 日期 名稱 來由 法定假期
1月1日 元旦節 公歷新年 放假一天
3月8日 國際婦女節 慶祝婦女為社會、政治、經濟等做出的貢獻 婦女放假半天
3月12日 植樹節 孫中山逝世紀念日，以大規模植樹造林活動為紀念，1979年全國人大恢復 不放假
5月1日 國際勞動節 慶祝勞工運動為社會及經濟等作出的貢獻 放假三天
5月4日 五四青年節 紀念五四運動，1919年5月4日的反帝愛國學生運動 不放假
6月1日 國際兒童節 慶祝兒童福利的促進 兒童放假一天
7月1日 中國共產黨建立紀念日 紀念1921年7月23日中國共產黨的成立 不放假
8月1日 建軍節 紀念1927年8月1日南昌起義，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開始 不放假
9月3日 抗日戰爭勝利紀念日 紀念1945年9月2日日本與盟國簽訂降伏文書 不放假
9月10日 教師節 慶祝教師為社會做出的貢獻，1985年1月全國人大常委會設立 小學、初中一年級教師和學生放假一天
10月1日 國慶節 紀念1949年10月1日中華人民共和國中央人民政府成立 放假三天
農歷正月初一 春節 農歷新年 放假三天
農歷正月十五 元宵節 賞燈，吃元宵 不放假
農歷二月初二 春農節 又稱「農頭節」，傳說「二月二、龍抬頭」 不放假
農歷節氣清明 清明節 掃墓祭祀 不放假
農歷五月初五 端午節 紀念屈原(存在爭議)，吃粽子，賽龍舟 不放假
農歷七月初七 七夕 又稱「七巧節」、「乞巧節」，相傳牛郎與織女在鵲橋上相會，中國的情人節 不放假
農歷七月十五 中元節 又稱「鬼節」、「盂蘭盆節」、「七月半」 不放假
農歷八月十五 中秋節 家人團聚，賞月，吃月餅 不放假
農歷九月初九 重陽節 登高，老年節 不放假
農歷十二月初八 臘八節 祭祖先神靈，祈豐收吉祥 不放假
農歷十二月二十三 （或二十四） 小年 祭灶，送灶王爺上天 不放假
農歷最後一個月最後一天 除夕 歲末，守歲 不放假
回歷10月1日 開齋節 又稱「肉孜節」，齋月結束，伊斯蘭教節日 不放假
回歷12月10日 宰牲節 又稱「古爾邦節」，朝聖次日，伊斯蘭教節日 不放假

❻ 文化得以保存的形式有哪些

文化存在的形式，可以分為兩種：
一種是存儲形態的文化，一種是現實活躍的文化。縱觀全世界在學習傳統文化的浪潮中，保護我們的傳統文化對當今維護世界文化的多樣性具有十分重要的意義和深遠的影響。不論是哪一個國家任何一個民族，他如果拋棄自己民族的文化傳統，那麼他就沒有任何特色可言，同時在世界民族之林中也會失去應有的地位，一時間也會在國際政治地位中失去他該有的影響力。
對於保護傳統文化，我覺得並不是原封不動地予以繼承和保留。應該保守與創新相輔相成，取其精華！都說創新的目的是為了更好地保守，這句話說的非常好的。再者說一個民族的傳統文化如果不加以創新和變革，也就沒有生命力，也就無法與當代社會相適應這是一個辯證的關系。
說白了創新的目的是使傳統文化恢復活力，也就是說創造性地使之轉為現代型，使之成為與當代社會相適應的高一級文明，並使之生生不息，世代綿延。
如果把傳統文化與現代化對立起來，傳統文化並非一潭死水，而是一個動態系統，這是利益人類發展的。人類在自己的社會實踐中創造傳統文化，並在實踐中革新與豐富傳統。否則，就不會變為現實的文化傳統。所以不能把傳統文化簡單地歸結為「過去的歷史」而應認識到它同時關系著現在與未來。

❼ 文化的表現形式有哪些

文化不僅內容上是多樣的，形式上也是。無論古代文化還是現代文化，官方文化還是民間文化，精英文化還是大眾文化，都有豐富的形式。
在社會生活的方方面面，文化滲透其中，道德、政治、軍事、宗教、文學、藝術、教育、科技等活動，都是典型的重大的文化表現形式。
而文學與藝術，又有著無限豐富的表現形式：諸如神話文化、詩歌文化、戲劇文化、曲藝文化、音樂文化、繪畫文化、影視文化等。 還有大量的特殊文化表現形式，如：飲食文化、花鳥文化、體育文化、酒文化、茶文化、喪葬及婚嫁文化、居住文化、園林文化、建築文化、網路文化、科技文化、服飾文化、節事文化、武術文化等。

❽ 文化的類型有哪些

「文化的三大級別類型架構理論」可供參考。

按「級別類型」科學分類的理論方法，將「文化」大致劃分為：一是把原始主義文化、封建主義文化、資本主義文化、社會主義文化、社會共產主義文化和共產主義文化等做為「最高級別類型」的多元化文化體系。

其雖然都是「同級別類型 」的文化，但其卻是具有「由低級向高級」運動發展的歷史趨勢和走向。

二是把「管理主義、科技主義、愛國主義、英雄主義、環保主義」等的幾十種「思想理念」的文化體系、或是叫「文化思想潮流」做為「次級別類型」的多元化文化體系。

「次級別類型」的多元化文化體系，是為「最高級別類型」文化不斷「添磚加瓦、豐富完善，或是破壞拆台、批評批判」，並也在不斷「添磚加瓦、豐富完善，或是破壞拆台、批評批判」各國或是各民族「自身」的「管理主義、科技主義」等的這類「思想理念」的多元化文化體系。

其特點：

是不管在怎樣的社會形態里，其做為一種文化思潮都是或隱或現地存在著，有時某個文化思潮還能上升到很顯要的位置，

比如：

「儒教主義文化」這種「次級別類型」的文體化曾經有過的輝煌，但其始終處於「最高級別類型」文化的附屬服務文化地位。 當然，「最高級別類型」的多元化文化體系，也具有指導和指引「次級別類型」的多元化文化體系「「添磚加瓦、豐富完善，或是破壞拆台、批評批判」的重要作用。

三是把世界各門各派的所有各種學說、學理、學術、學技、學藝、雜談等的文化，歸類為「第三級別類型」的多元化文化體系。

「第三級別類型」的多元化文化體系，是為「最高級別類型」和「次級別類型」文化不斷「添磚加瓦、豐富完善，或是破壞拆台、批評批判」，並也在不斷「添磚加瓦、豐富完善，或是破壞拆台、批評批判」各自門派或是思潮自己」的思想理念體系當然，「最高級別類型」和「次級別類型」的多元化文化體系，也具有指導和指引「第三級別類型」的多元化文化體系「「添磚加瓦、豐富完善，或是破壞拆台、批評批判」的重要作用。

❾ 文化傳播的方式有哪些

人們交流方式的不同，或者說由於人們在交流過程中選擇使用的不同符號系統，造成文化的傳播方式也是多種多樣的，有的是以文字的形式傳播的，有的是以繪畫的形式傳播的，有的是以音樂的形式傳播的，有的是以舞蹈的形式傳播的，所以說，文字、繪畫、雕刻、音樂、舞蹈、服飾等等就都成為了文化的載體。