傳統文化老師怎麼考

❶ 傳統文化教師資格考試考題

河北省中等學校教師資格認定考試 教育學模擬試題（1）

一、單項選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。

1．我國最早的一部論述教育的 A．《大學》B．《中庸》C．《論語》D．《學記》

2．提出過著名的「白板說」的是教育思想家是 A．誇美紐斯B．盧梭C．洛克D．斯賓塞

3．獨立的《教育學》誕生的標志是………………………………（ ）

A．《大教學論》 B．《普通教育學》 C．《民本主義與教育》 D．《教育漫畫》

4．我國實施的第一個學制是 A．《欽定學堂章程》B．壬寅學制 C．癸卯學制 D．戊戌學制

5．傳統教育學代表人物及著作是…………………………………（ ）

A．布魯納《教育過程》B．杜威《民本主義與教育》C．赫爾巴特《普通教育學》D．凱洛夫《教育學》

6．青少年身心發展的下列哪一規律決定了教育工作必須注意學生發展的關鍵期？……（ ）

A．順序性 B．階段性 C．不平衡性 D．互補性

7．初中生的年齡大致是……………………………………………（ ）

A11、12歲—14、15歲 B．13、14歲—16、17歲C．16、17歲—19、20歲D．10、11歲—13、14歲

8．促使個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素是（ ）

A． 遺傳 B． 環境 C． 教育 D． 個體主觀能動性

9．二級課程是指 A．國家級課程 B．地方課程 C．校本課程 D．拓展型課程

10．要求教學要按照學科的邏輯系統和學生認識發展的順序進行的原則是 ……………… ( )

A．啟發性原則B．直觀性原則 C．循序漸進原則 D．鞏固性原則

11． 我國義務教育的教學計劃應具有的三個特徵是……………… ( )

A．強制性、基礎性、科學性 B．強制性、普遍性、科學性

C．科學性、普遍性、基礎性 D．強制性、普遍性、基礎性

12．教師通過展示實物、直觀教具、進行示範性實驗或採取現代化視聽手段等，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法是 （ ） A．實驗法 B．練習法 C．演示法 D．研究法

13． 我國最早採用班級授課制是 A．1862年 B．1882年 C．1902年 D．1911年

14． 以教學組織形式為中心的策略是 A．內容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．綜合型策略

15．通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點方法是（ ）

A．說服法 B．榜樣法 C．鍛煉法 D．陶冶法

16．衡量人們品德的重要標志是 A．道德認識B．道德情感C．道德意志D．道德行為

17．學校行政體系中最基層的行政組織是 A．教研室B．教師小組C．班級D．學生值日組

18．通過制定和執行規章制度去管理班級的方式是……………（ ）

A．常規管理 B．民主管理 C．平行管理 D．目標管理

19．班級目標的設計，主要依據兩個方面的因素，一是國家的教育方針政策，學校的培養目標；二是（ ）

A．男女生比例 B．班級群體的發展水平C．班級群體的現實發展水平D．班級群體的全面發展水平

20．」導生制」的管理模式最早出現在19世紀初的 A．美國 B．日本 C．英國 D．法國

二、填空題：本大題共16個小題，20個空，每空1分，共20分把答案填寫在題中橫線上。

21．作為現代教育的代言人，_______的教育思想與赫爾巴特的教育思想針鋒相對。

22．按照不同層次和標准，學校文化可細分為________、學校組織和制度文化、________以及學校領導者亞文化、教師亞文化等。

23．人的力量是人的身體力量與____________的綜合。

24．發展個性是教育的________,進行個性教育是教育的本質和真諦。

25．一般來說，構成課的基本組成部分有：組織教學；________；講授新教材；鞏固新教材；布置課外作業等。

26．_________教育對學生的成長起著主導作用。

27．課程論側重研究「教什麼」，教學論側重研究「________」。

28．社會、知識和_______是制約學校課程的三大因素。

29．在我國，課程具體表現為________，教學大綱和教科書。

30．教科書是____________的具體化。

31．學校教育工作應堅持以____________為主。

32．我們把依據教育目的、德育目標和德育過程規律提出的指導德育工作的基本要求稱為___________。

33．我國學校德育內容有政治教育、____、思想教育、____ 心理健康教育。

34．認知模式重____、體諒模式重____、社會模式重_____。

35．______是開展教學活動的基本單位。

36．班級平行管理理論源於著名教育家_____的「平行影響」的教育思想。

三、簡答題：本大題5個小題，每小題6分，共30分

37．教育對生產力的促進作用有哪些？ 38．個體身心發展的一般規律有哪些？

39．我國現階段的教育目的是什麼？ 40．教學的一般任務是什麼？

41．如何建立以學生為本的班級管理的機制？

四、論述題：本大題只有1個小題，滿分10分。 42．舉例說明教學中如何貫徹啟發性原則。

答案:

一、選擇題：1．（D）2．（C ）3．（A ）4．（C ）5．（C ）6．（ C）7．（B ）8．( D )9．（B ）10． ( C) 11．( D )12．（ C ）13． ( A )14． ( B )15．（A） 16．（ D）17．（C ）18．（A ）19．（C ）20．（C ）

二、填空題： 21．杜威 22．學校物質文化 、學校精神文化 23．_精神力量_ 24．_理想 25．檢查復習 26．學校 27．「怎樣教」 28．兒童 29． 教學計劃 30．教學大綱 31．教學32．德育原則 33．思想教育 、 道德教育 34．知、情、行 35．班級 36．馬卡連柯

三、簡答題

37．教育對生產力的促進作用有哪些？

答：1、教育再生產勞動力。教育培養人的勞動能力，使潛在的生產力轉化為現實的生產力；教育可以改變勞動者的形態，把一個簡單的勞動力訓練成一個復雜的勞動力，把一個體力勞動者培養成一個腦力勞動者。 2、教育再生產科學知識。教育是實現科學知識再生產的重要手段，並且通過教育可以高效能地擴大科學知識的再生產，是科學知識得到普及，先進的生產經驗得到推廣，從而提高勞動生產效率，促進生產力的發展。

38．個體身心發展的一般規律有哪些？

答：1．個體身心發展的順序性； 2．個體身心發展的階段性； 3．個體身心發展的不平衡性；4．個體身心發展的互補性； 5．個體身心發展的個別差異性

39．我國現階段的教育目的是什麼？

答：以培養學生的創造精神和實踐能力為重點，造就『有理想、有道德、有文化、守紀律』的、德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人

40．教學的一般任務是什麼？

答：1．傳授系統的科學基礎知識和基本技能 2．發展學生智力、體力和創造才能 3．關注學生的個性發展 4．培養社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎

41．如何建立以學生為本的班級管理的機制？

答：1、以滿足學生的發展需要為目的 2、確立學生在班級中的主體地位 3、訓練學生自我管理班級的能力

四、論述題：

42．舉例說明教學中如何貫徹啟發性原則。

提綱：啟發性原則的含義：是指在教學中教師注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。

貫徹啟發性原則的要求是：

①調動學生學習的主動性。調動學生學習主動性是啟發的首要問題。

②啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力。首先，教師要注意提問、激凝，啟發他們的思維。

③讓學生動手，培養獨立解決問題的能力。啟發不僅要引導學生動腦筋，而且要引導他們動手。

④發揚教學民主。建立民主平等的師生關系，創造民主和諧的教學氣氛，鼓勵學生發表不同的見解，允許學生向老師提問質疑等。

❷ 什麼是國學教師資格證

國學教師資格證是由中國人力資源社會保障部的專業認證，該證書是唯一一個由政府權威機構頒發的國學教育類資格證書。證書採用全國統一標准、統一命題、統一考試、統一編號、統一頒發、統一管理，全國通用、不需年審、終身有效。
1、國學機構專、兼講師;
2、幼兒園、中小學、中職、高等院校國學講師;
3、自己創業，開辦國學教育培訓機構;
4、國學公益事業傳播和推廣者;
5、做外國人士的中文及國學教師;
6、其他相關工作;
報考條件
一)初級國學(傳統文化)教師(三級)
具有高中及同等學歷者，經國學(傳統文化)教師正規培訓達標准學時數，並取得培訓結業證書。
二)中級國學(傳統文化)教師(二級)
1、取得本職業初級國學(傳統文化)教師資格證書後，經國學(傳統文化)教師正規培訓達標准學時數，並取得培訓結業證書。
2、大專及以上學歷(在校生需大二及以上年級)，經國學(傳統文化)教師正規培訓達標准學時數，並取得培訓結業證書。
二)高級國學(傳統文化)教師(一級)
1、取得本職業中級國學(傳統文化)教師資格證書後，經國學(傳統文化)教師正規培訓達標准學時數，並取得培訓結業證書。
2、大專及以上學歷(在校生需大二及以上年級)，經國學(傳統文化)教師正規培訓達標准學時數，並取得培訓結業證書。

❸ 國學教師資格證的報考等級及認證標准

國學(傳統文化)教師資格證共分為三個等級：
高級國學(傳統文化)教師資格證;
中級國學(傳統文化)教師資格證;
初級國學(傳統文化)教師資格證;
初級：150分科目滿90分為合格，100分60分為合格
中級：150分科目滿90分為合格，100分60分為合格
高級：150分科目滿90分為合格，100分60分為合格

❹ 國學教師資格證考試內容是什麼

國學教師資格證考試內容包括以下三部分：
第一部分：教學理論（教育學考試大綱）；
第二部分：中國傳統文化知識綜合（中國文化要略）；
第三部分：課堂教學：教學實踐加才藝選修。
詳細情況請見：http://ke..com/link?url=Er-rbLxum7-J-z9fNV__zT1uXFtVc-nhjMMIznsW9lXq#6

❺ 國學教師資格證如何考試

國學（傳統文化）教師資格證報考條件
一）初級國學（傳統文化）教師（三級）（具備下列條件之一者）
具有高中及同等學歷者，經國學（傳統文化）教師正規培訓達標准學時數，並取得培訓結業證書。
二）中級國學（傳統文化）教師（二級）（具備下列條件之一者）
1、取得本職業初級國學（傳統文化）教師資格證書後，經國學（傳統文化）教師正規培訓達標准學時數，並取得培訓結業證書。
2、大專及以上學歷（在校生需大二及以上年級），經國學（傳統文化）教師正規培訓達標准學時數，並取得培訓結業證書。
二）高級國學（傳統文化）教師（一級）（具備下列條件之一者）
1、取得本職業中級國學（傳統文化）教師資格證書後，經國學（傳統文化）教師正規培訓達標准學時數，並取得培訓結業證書。
2、大專及以上學歷（在校生需大二及以上年級），經國學（傳統文化）教師正規培訓達標准學時數，並取得培訓結業證書。
國學（傳統文化）教師資格證報考等級及認證標准
國學（傳統文化）教師資格證共分為三個等級：
高級國學（傳統文化）教師資格證；
中級國學（傳統文化）教師資格證；
初級國學（傳統文化）教師資格證；
初級：150分科目滿90分為合格，100分60分為合格
中級：150分科目滿90分為合格，100分60分為合格
高級：150分科目滿90分為合格，100分60分為合格
國學（傳統文化）教師資格證考試時間
全國統考時間：每年的三月、六月、九月、十二月份第一個周六；
國學（傳統文化）教師資格證考試內容
第一部分：教學理論(教育學考試大綱)；
第二部分：中國傳統文化知識綜合(中國文化要略)；
第三部分：課堂教學：教學實踐+才藝選修；
國學（傳統文化）教師資格證考試方式
筆試+現場課程教學相結合的考試方式。其中第一部分、第二部分為筆試，第三部分採用視頻提前錄制，課堂教學講解的形式。
國學（傳統文化）教師資格證考試教材
國學（傳統文化）教師資格認證教材有：《教育學大綱》、《中國文化要略》、《弟子規》、《大學中庸孝經》、《禮記》節選（含學記篇）等

❻ 國學教師資格證書怎麼報考

摘要 您好，沒有國學教師資格證的，現在的教師資格證是分大學、中學、小學級別的，同一層次級別又有學科之分，如數學、物理等。「國學從嚴格意義上來講，根本就不是一個學科。」如果教育部單獨將國學列為學科的話，未來可能會有專門的國學教師資格證。教師資格證的頒發必須是有授權的、有資質的單位。沒有「國學教師」這個工種的，所以您不要被騙了。

❼ 哪裡可以考傳統文化教師資格證

報考時間：隨時接受報考 考試時間：每年5月、11月 培訓時間：每月中旬培訓一天、外省的根據情況定，一共培訓六個月。 培訓內容：1、蒙學與兒童教育 2、古文詩詞 3、民族音樂 4、書畫金石 5、易數堪輿 6、戲曲 7、傳統職業技能 8、傳統武術 9、中醫養生大學、中庸、論語、孟子、弟子規、常禮舉要、書法貼、八股文要等 考試程序：筆試（鋼筆答題、策論；毛筆詩詞或條幅）面試（由學術考試委員會成員面試）資格審核及培訓合格後通過率百分之八十五。未通過的學員下一屆免費補考。 報考費用：初級1880元、中級2580元、高級3580元、在校學生680元。 頒證時間：考試通過後兩個月內頒發教育部屬傳統文化教師職業資格證書。

❽ 國學教師資格證的報考流程

1、填寫《國學(傳統文化)教師資格證考試報名登記表》正副表各一份;
2、提交完整的報名資料，由考務中心工作人員進行審核;
3、經報考中心工作人員審核，確認符合申報條件者需按標准繳納培訓費和考試報名費;
4、參加規定學時培訓後統一發放准考證，參加國學(傳統文化)教師全國統一考試;
5、周一至周日9：00-18：00均可報名，報名方式可選擇現場報名和網上報名兩種方式。

❾ 國學教師資格證的報考條件

每個省份的教師資格證報考條件略有差異，比如有些省份的初中需要大學本科學歷，有血省份怎需要大學專科學歷，所以最好查看要報考省份的筆試公告。
1．具有中華人民共和國國籍。
2．遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
3．符合申請認定教師資格的體檢標准。
4．申請人的戶籍或人事關系其一在京。
5．符合《教師法》規定的學歷要求。
申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業生應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷；
申請參加小學教師資格考試，師范類畢業生應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷；
申請參加初級中學教師資格考試，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；
申請參加高級中學及中等職業學校教師資格考試，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；
申請參加中等職業學校實習指導教師資格考試，應當具備中等職業學校畢業或以上學歷並應具備助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。
在京普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。其中大專在校學生須在畢業的學年度方可報考（即三年制大專在三年級報考，兩年制大專在二年級報考）。
6．申請第二種類的教師資格須參加教師資格考試。第二種類教師資格包括申請同學段不同學科的教師資格以及同學科不同學段的教師資格。（例如原認定了初中語文教師資格，現申請認定初中英語教師資格；原認定了初中語文教師資格，現申請認定高中語文教師資格。）
7．被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試；受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案（九）》《國家教育考試違規處理辦法》（教育部第33號令）的相關規定執行。

❿ 國學（傳統文化）教師資格證考試一年有幾次

考試時間每年有4次，全國統考，具體時間是每年的三月、六月、九月、十二月份第一個周六。