『壹』 成都藝考生文化課學校推薦
藝考生文化課課程在做的機構有很多。可以簡單的非為三類：
第一類：中小學輔導機構（從小學一年級到高三學生都有再招）。這一類機構是最多的，就是從小學一年級到高三的學生都有在招。中小學輔導機構的藝考文化課程專業專不專業我就不探討了，只說一點，由於雙減政策的推進，對這類中小學機構的影響無疑是最大的，對於這類機構而言面對的是如何活下去的問題，接下來會有一大批這類機構關門倒閉。所以選擇的風險會很大。
第二類：藝術學校的文化課程。目前成都比較大的藝術學校，從去年開始都有嘗試開設藝術生的文化課沖刺課程。但是藝術培訓和文化課培訓師兩種截然不同的東西，高考文化課程要求學校對於高考的理解，對於學生的管理等很多方面都和藝考是完全不同的。藝術類學校也是需要慎重考慮的。
第三類：高考沖刺學校（學校只招收高考學生，不招收非高考學生）的文化課程。這類學校常年研究高考，對於高考的研究、對於高考方面的把控，對於高考學生的管理等方面，相比中小學機構和藝術機構來講，會專業很多。新學高考就是這樣的一所學校，從2014年成立至今就只專注於高考文化課沖刺輔導，是川內第一家專業的高考培訓學校，是川內第一家全封閉式管理的高考沖刺學校，也是目前僅有的只做高考的高考文化課沖刺學校。
以上就是藝考生文化課程從學校方面一個大體的分類。具體考察需要從師資/教學模式/分班模式/管理等多方面考察了解。
『貳』 成都藝術生文化課補習哪裡好有誰知道的
成都藝術生文化課課程在做的機構有很多。可以簡單的非為三類：
第一類：中小學輔導機構（從小學一年級到高三學生都有再招）。這一類機構是最多的，就是從小學一年級到高三的學生都有在招。中小學輔導機構的藝考文化課程專業專不專業我就不探討了，只說一點，由於雙減政策的推進，對這類中小學機構的影響無疑是最大的，對於這類機構而言面對的是如何活下去的問題，接下來會有一大批這類機構關門倒閉。所以選擇的風險會很大。
第二類：藝術學校的文化課程。目前成都比較大的藝術學校，從去年開始都有嘗試開設藝術生的文化課沖刺課程。但是藝術培訓和文化課培訓師兩種截然不同的東西，高考文化課程要求學校對於高考的理解，對於學生的管理等很多方面都和藝考是完全不同的。藝術類學校是需要慎重考慮的。
第三類：高考沖刺學校（學校只招收高考學生，不招收非高考學生）的文化課程。這類學校常年研究高考，對於高考的研究、對於高考方面的把控，對於高考學生的管理等方面，相比中小學機構和藝術機構來講，會專業很多。
以上就是藝考生文化課程從學校方面一個大體的分類。新學高考屬於第三類專業的高考沖刺學校，從2014年成立至今就只專注於高考文化課沖刺輔導，是川內第一家專業的高考培訓學校，是川內第一家全封閉式管理的高考沖刺學校，也是目前僅有的只做高考的高考文化課沖刺學校。具體還需要從師資/教學模式/分班模式/管理等多方面了解，期待到校實地考察！
『叄』 高考志願怎麼填啊，本人四川美術考生，統考239，文化463，川內可以報什麼大學，學長學姐們幫幫忙唄
等文化成績出來了才知道吧。你專業分剛剛過線，最好不要報考成都理工或者四川理工這樣的學校，他們是按專業成績從高到低錄的。建議你以後報個文化加專業從高到低錄取的學校。
『肆』 我是2020年藝考生,聯考239文化課320能報什麼大學
文化課最好能提高一些，否則的話。上去也是原來的那種三本學校。
『伍』 成都有哪些口碑好的藝考文化課補習機構呢
眾所周知，對於絕大部分藝術生來說文化課一直都是個短板，這是因為藝術生要同是要兼顧專業課與文化課，再加上文化課基礎普遍都差點。那麼，藝術生文化課不好怎麼辦呢？下面太極藝考生文化課小編帶大家一起來看看！
一、專業考試分數無論高低都要「拼」
結束了專業考試，主要任務都放在文化課學習和復習上。就學生而言，藝術統考成績的優勢可能使得部分學生產生了驕傲情緒，對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分數低來「暗示」自己不難過關，對專業課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業考試分數如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上，不要有僥幸心理。
二、調整心態-自信是成功的基石
藝術類考生要經歷專業課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業課上，長期在外進行專業課集訓，待專業課考試後才開始學習文化課，這樣致使文化課的復習時間短，內容多，基礎差，困難多，有很多考生調整不好心態，就會對文化課失去信心。對於藝術生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。
三、專業課與文化課兼顧
藝術類考生在高考過程中要准備專業課和文化課兩方面內容，所以時間很緊張。專業課學習與文化課學習是可以兼顧的。考生可以在籌備專業課考試之前先針對文化課的薄弱環節進行補習和加強，為之後的文化課學習打好基礎。也可以要求補習老師將高考中的考點歸納總結成知識條目，在准備專業課考試的空當進行高考知識條目記憶的學習。專業課考試完成之後，由於有了之前專業課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行高考題型的針對性練習，從而為高考拿到理想的分數打下堅實的基礎。這樣做到專業課學習和文化課學習兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。