我的讀書生活恰似什麼也似什麼

1. 仿寫句子:少年時期的讀書生活像……,像……,恰似……,也似……。一定要寫讀書生活的，急啊！快快快

1、少年時期的讀書生活，像春天一樣多姿多彩，像夏天一樣活力四射，恰似雨露滋潤的花朵，也似陽光普照的麥田。

2、少年時期的讀書生活，像一幅五彩繽紛的畫卷，像一支優美的樂曲，恰似散步一樣輕松，也似賽跑一樣沉重。

擴寫句子往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等許多方面，也間接地考查孩子的知識范圍及文化修養，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。

(1)我的讀書生活恰似什麼也似什麼擴展閱讀：

局部擴句法的方法：

即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」。

後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室里認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室里認真地讀書」。

2. 少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。中的一闋是什麼意思

「少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。」中「一闋」的意思為：一首、一曲的意思，「闋」量詞。

此處「一闋」用以形容樂章，出處：宋代歐陽修《晚泊岳陽》詩：「一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。」意思為：一曲悠揚，聽得不甚盡興，然而，輕舟已經快速遠去。

「少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。」此句話，主要用來表達作者的少年時代讀書時的美好記憶，以及對於讀書的贊美。

(2)我的讀書生活恰似什麼也似什麼擴展閱讀：

「少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。」出自著名作家葉文玲的一篇散文《我的「長生果」》，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響。

3. 少年時代的讀書生活，像（ ），像（ ）。恰似（ ）也似（ ）

像初升的太陽，像清澈的流水。恰似夜晚的螢火蟲 也似天空的雲彩

4. 應該怎樣填寫這個句子：「我的讀書生活恰似什麼，也似什麼。」

1. 我的讀書生活恰似一支流光溢彩的筆，也似一幅美麗動人的畫|；

2. 我的讀書生活恰似一把知識寶庫的鑰匙，也似一串串未解開的問號；

3. 我的讀書生活恰似一個溫暖我知識的太陽，也似一滴滴澆灌我知識的雨水；

4. 我的讀書生活恰似一首美麗動人的歌曲，也似一支包含豐富知識的舞蹈；

5. 我的讀書生活恰似一個陪我玩耍的伴侶，也似我那同甘共苦的兄弟姐妹；
   

5. 用「恰似……也似……」仿寫比喻句

1:彎彎的月亮恰似一根香蕉也似一條小船。

2:她的眼睛是那麼的清澈,恰似天山腳下流淌的雪水,也似夜空中明亮的星辰.

3:成群的馬爾奔騰在草原上，恰似波濤洶涌的黃河翻滾著，也似熊熊的烈火焚燒在林間。

4:綿綿春雨恰似牛毛，也似無數的綉花針

5:在人生的旅途中，恰似逆水行舟，也似不斷攀登山峰

6. 我的讀書生活恰似＿＿＿＿，也似＿＿＿＿。 求學霸指點。

7. 我的讀書生活恰似......也似.......

我的讀書生活恰似夏天中的陣風 也似春天裡的細雨，冬天裡的陽光，雨天中的雨傘，黑夜裡的光明。

8. 我的讀書生活恰似什麼，也似什麼。

1、我的讀書生活恰似一把知識寶庫的鑰匙，也似一串串未解開的問號。

2、我的讀書生活恰似人生的煉獄，也似生活的浴火重生！

3、我的讀書生活恰似一個溫暖我知識的太陽，也似一滴滴澆灌我知識的雨水。

4、我的讀書生活恰似海綿再強力吸收知識營養，也似刀槍把自己用知識武裝起來。

5、我的讀書生活恰似一首美麗動人的歌曲，也似一支包含豐富知識的舞蹈。

6、我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一首跳躍著歡快音符的樂章

7、我的讀書生活恰似一個陪我玩耍的伴侶，也似我那同甘共苦的兄弟姐妹。

8、我的讀書生活恰似游戲人生，也似飽學藝術。

9、我的讀書生活恰似太空慢步，也似騎彈而行。