A. 作文《快樂的初中生活》
前年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學。感受到了初中生活的趣記。
剛入中學，我覺得面前的環境很陌生。有一片新環境，新老師，新老師，新同學和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那「心鎖」的束縛，有的同學遭到了「心鎖」的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有「心鎖」的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對面前的初中環境熟悉了。
在初中生活里，學習科目增多了。小學的時侯功課「三門」，現在的功課從「三門」推到了「七門」從而增多了「四門」每天在這樣的生活里學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我學習的時侯你加上了挫折一樣，學不完這門功課又漏學那門功課。我想：怎麼辦？自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則後，裡面記錄了孔子和弟子的言行，孔子說要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所說的去學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也有所提升。自身修養也端正了許多。
在這樣的初中生活時刻又發現了一個大問題。學習中的家庭作業也多了，以前做很少作業，現在老師卻大量地布置作業。我先頭做作業做得筋疲力盡，後來，我提高了寫字速度，爭取讓字寫得又好又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以後的日子裡，我就可以這樣辦大事：「世上無難事，只怕有心人。」
在初中生活里，老師管你少了許多。什麼事情都要自已去負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依賴性的人。這樣說來，真是太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。
初中生活雖然有趣，但是要遵守規章制度。如果你犯了錯，老師就要批評你，這樣說來，初中生活又是嚴厲的。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生，這是初中生活的規章制度。
B. 快樂的童年生活作文
.每個人都有一個屬於自己的童年，童年是快樂.豐富多彩的。
童年就像是時間火車的車廂，直到火車駛向遠方，就成了長大時對童年的追憶。童年就像是一段美好時光，而這，人生卻只有一次，那是多麼寶貴啊！童年就像是透明的水珠，當它到了哪個角落，就絕對不可能再還原。
我的童年是充實的。一到冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下，彷彿給大地穿上了一件厚厚的棉襖，提醒它不要著涼。那時，只有五歲的我，對窗外的景物很好奇。便向窗外探去。雪依舊落下來，落在我的額頭上，手上，帽子上。我的腦海里立刻跳出一個念頭：「雪到底是什麼味道兒？和水一個味兒嗎？」我嘗了嘗，哇，它好涼，是水的味兒！一會兒，我看見我的鄰居小妹妹和自己的朋友快樂地在雪地里堆雪人。雪白的身子，獨特的帽子，奇特的鼻子，通紅的嘴巴，站在白白的雪地上，精神飽滿，昂首挺胸，頗像一位哨兵。我羨慕極了
C. 快樂的生活 作文
獨自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣著。望著前方，路的盡頭是一團看不透的黑，像一個旋渦，我將要卷進去，我停不下來。路兩邊的熱帶植物，閃著黑影，對著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外慘白與刺眼，而我的臉，也一樣蒼白。冷月對冷月，兩個冷月，呵呵，亂笑，寒戰……
本來這樣的景緻是很美的，偏偏遇上我這么個人，就變得如此凄涼。
因為我是一個傷感的人。也不知道是什麼時候，「郁悶」成為了流行詞彙，而我，也就莫名其妙地沾上了它，從此與郁悶糾纏不清，跌入了這個無底洞。而眼淚，也就成為了我的形象代言。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知這是自欺欺人。憂郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著我的雙眼。我想跳出這個圈子，但是雙腿彷彿陷入了沼澤，只能眼睜睜地看著自己越陷越深，無能為力。「悔恨就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……」
聽人說我的文章看了總想哭，開始不以為然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是藍調的。驚訝，原來我如此傷感。又發現藍天上很多作者筆調都是如此，對自己說，看看，這不是很正常嗎？但我也知道這只是一個安慰。
想寫些樂觀點的文章，想看到屏幕上那些明朗得跳躍的文字，而我做不到。那樣的文字不屬於我，我不會寫違背內心的字，寫出來只覺得做作與惡心，然後一個刪除鍵把這垃圾全部掃掉。屬於我的只是這些藍調的文字，永遠。
問自己，到底有些什麼值得我去掉淚，這么小有什麼煩惱值得我去悲哀。而答案永遠只是那一個像魚鉤一樣的疑問號，吊得我快要窒息。
偶爾會想起有這樣幾首歌：「天再高我的快樂至上，只要開心就好……」「你快樂嗎？我很快樂。只要大家和我們一起唱，快樂其實也沒有什麼道理，告訴你。快樂就是這么容易的東西。don't worry be happy。」
快樂至高無上么？沉默，點頭。一直認為，活著就該快樂、精彩。
快樂簡單么？我不這么認為。我做不到。或許有時快樂會留宿於此，但它不是歸人，是個過客。我的字典里，快樂是抽象而迷離的，有時甚至不存在。
揮翅，我要飛翔。尋找快樂。渴望著，屬於我的快樂……
後記：或許你會認為我不可理喻，憑什麼這么郁悶。或許你會認為我很傻，留下這樣的文字。對此，我不能作出解釋，因為就連我都不了解我自己，我一直想尋找答案，但只是徒勞。看到這個半命題作文第一念頭就想到了「快樂」，一向相信自己的第一直覺，於是寫了，將就著看吧。
D. 作文快樂的生活
生活是豐富多彩的，有時風平浪靜，有時小有波瀾，有時陽光燦爛，有時又免不了飄來一片陰雲…… 我覺得快樂是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的。如果一個人整天都烏雲滿布，那麼這個人一定不能長壽。雖然人們每天大多時間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進的動力。對於我來說吧！快樂到處都有，比如考試取得了好成績，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅遊，再說讀上一本有益的書，也會給你帶來不少的快樂。 我覺得快樂是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的。如果一個人整天都烏雲滿布，那麼這個人一定不能長壽。雖然人們每天大多時間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進的動力。對於我來說吧！快樂到處都有，比如考試取得了好成績，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅遊，再說讀上一本有益的書，也會給你帶來不少的快樂。 一次考試，我考得相當糟糕，整天悶悶不樂的，朋友勸我，我根本聽不進去。在回家的路上，天陰沉沉的，好像馬上就要下一場暴風雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來，我根本受不了這樣的打擊。因為我平時非常愛讀書，到家後，作業也沒有寫，就讀起課外書來了，書中有這么一篇文章，好多著名作家，科學家都有失敗的時候，但他們快樂地去面對，唱好了這首失敗的歌。不要哭泣，因為在我們傷心甚至流淚時，快樂正向我們朝手。我又重新拾回了自己的勇氣，我也要快樂地去面對，我不能讓傷心打倒我，我不怕你。一個月後，經過了自己的努力，我考到了全班第一名的好成績，我開心地笑了，那種滋味是不能言狀的，我嘗到了快樂的感覺。 我很感激那本書，是它又讓我變得快樂了，我的生活又變得陽光燦爛了。書能給人帶來快樂，它能使暗淡無光的生活變得豐富多彩，只有生活充滿快樂，做事才能成功。當我們遇到困難挫折時，我們也要用快樂的心態去面對。如果生活中沒有了快樂，那我們會是多麼地難過，多麼地寂寞，學習就不會進步，做什麼事就不會成功。那些整天抱怨的人，給自己的生活帶來一些快樂吧！它會利於你的成功，如果生活沒有了快樂，活著就已沒有意義。讓我們每天都保持快樂的心情吧！一天都會很順利的，我們要用一顆快樂的心去面對生活，你會發現這個世界非常美好。 無盡的壓力也許把我們的快樂的種子統統吞沒。也許，我們為了學習而苦惱，為了分數而煩惱。真的，生活需要的不是成功，不是，不是名譽，不是金錢，不是……而是快樂！ 我們需要這樣的生活…… 在春天，踏著春風，伴著鳥語，迎著垂柳，和著潺潺的流水聲……去踏青，去到大自然的懷抱中，和他們和諧相處，去觀察大自然，理解大自然去感悟大自然…… 在夏天，讓無聊的作業統統的消失，去過自己真正的生活，去到大海里游泳，去和魚兒玩游戲，在沙灘邊漫步，趁著漲潮的時候去拾貝殼，去登山，去體驗「會當凌絕頂，一覽眾山小」去體驗：「無限風光在險峰」 在秋天，去幫助農民伯伯收勞動成果，去製作標本，去在體驗中學習，去體驗「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵」，在無限的秋風中，快樂的游戲…… 在冬天，在下雪的日子裡，堆雪人，打雪仗，體驗北國風光，去和聖誕老人爺爺一起去送禮物，給人們帶來驚喜…… 生活中什麼都是虛構的，只有快樂才是最真的……
E. 以快樂的……生活為題寫一篇作文
去年冬天,媽媽在《晨報》的報道上看到晨報與希望工程,組織讀者到康平的一個小學去捐助,媽媽立即給我報了名.我當時聽到媽媽告訴我時,問媽媽為什麼讓我去,因為我心裡很不情願,一是媽媽沒有徵求我的意見,二是康平我認為一定很遠,也很偏僻.但是媽媽告訴我,想讓我去看一看農村的孩子上學有多麼不容易；想讓我感受一下,我是生活在多麼幸福的一個環境里；想讓我體驗幫助別人,自已有多麼的幸福和快樂!雖然,我們的力量是多麼的微不足道.
在去康平之前,媽媽讓我閱讀了《晨報》有關這個小學的系列報道,我了解了那些小朋友的需要.同時,我也被農村孩子渴望上學深深地感動了.於是我和爸爸到文具批發市場,買了我非常喜歡的鉛筆、鋼筆、文具盒,還挑選了一個我認為最好看的娃娃.
第二天下著小雪,北風也很大,但是媽媽六點就把我叫了起來,我匆匆地吃過飯,急地跟著爸爸、姥姥在七點之前趕到了集合的地點.來到《晨報》,我看到了很多讀者,有爺爺、奶奶、有哥哥、姐姐,還有像我一樣由爸爸、媽媽帶著的孩子.雖然天氣很冷,但大家的熱情都非常高,他們都帶著好多好多的東西.我心裡很激動,帶著好奇、帶著我們滿滿的關懷和愛心,上路了.
車在道路上行駛著,我的心也飛到了一個不認識的地方,那裡是什麼樣子,真有媽媽說得那麼差么?小朋友為什麼上不起學,讀不起書,我想像不到.車大概行駛了一個多小時,剛才司機叔叔還開得飛快,可突然之間,車慢了下來,怎麼了?大家都在問.這時晨報的記者叔叔說,由於天氣的關系,前方的路太濘了,車開不到我們要去的地點,大家要克服困難,步行到康平小學,行程要一個小時左右.小路彎彎曲曲,路上的積雪,不住地讓大家一滑一滑地,但大家熱情都很高.道路實在是太不好走了,走了將近一個小時,我已經滿身都是汗了,我感覺太累了,真想休息休息.可聽報社的叔叔說,農村的小朋友有的早上五點就要起床,比我們走得路還要多好幾倍,我就想,堅持、一定要堅持.
就在風里、雪裡,我們堅持著終於走到了這個坐落在一個小山村的學校,看到這個地方,我震驚了,這怎麼能算是學校呢?學校連名字也沒有,教室只有三間,一年級與三年級在一個教室,四年級與六年級在一間教室.窗戶沒有玻璃,是拿破紙糊上的；房頂夏天漏雨、冬天漏雪,教室的門也破得不行了.連老師都是一個人上完數學、語文,又教小朋友別得課.他們不能上音樂課,因為沒有鋼琴；不能上美術課,因為沒有圖畫紙、彩筆.小朋友和他們的校長,也是他們的老師,看見我們,都怯生生的,雖然他們一直在盼望著我們的到來.他們的校長給我們介紹,說這個小學的學生,有的家在周圍很遠的地方,但還有很多的孩子上不起學.在這上學的孩子,有的也面臨著輟學的可能.因為太貧窮了,這里的條件太差了,有的家庭甚至一家穿一條褲子,別說讓小孩上學了.聽到這些,我的臉開始紅起來了,我終於知道媽媽為什麼讓我到這里來了.我的條件太優越了,我有的東西太多了,是這里很多孩子加起來也比不了的.走了這么長的路,看到這里這么差的環境,看到這里的小朋友那麼渴望上學的眼神,我覺得我太幸福了.作為一個城市的孩子,我們擁有得太多了.我被震撼了.
我把我所有帶的東西都給了那裡的小朋友,我還跟那裡的小朋友約定,明年我還要來看他們,比一比我們的學習成績.
在回家的路上,我想了很多,我終於了解了媽媽讓我參加這次活動的原因,幫助別人,快樂自已,珍惜自已現在的幸福生活.同時,我也暗下決心,我一定要好好學習,決不辜負老師、爸爸、媽媽的期望,做一個好孩子,做一個對國家有貢獻的人.
F. 作文 快樂的童年生活
1.我的童年多姿多彩，童年裡發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什麼好玩，在房間里瞎溜達，不知怎麼的就來到了鏡子前。呀！前面怎麼有迎面過來一個和我長相一樣的「人」？我不摸還好，一摸嚇一跳，那「人」竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊後退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎麼對付你。我掄起巴掌，那「人」也掄起巴掌，我一打，那「人」也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不並作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：「媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。」媽媽神奇地問我是什麼東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎麼又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身後，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：「媽媽，你笑什麼？你不怕它嗎？」媽媽轉過身對我說：「這是鏡子，根本不是什麼怪物，你看。」只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人「印」進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什麼，它也干什麼呢！
現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
2.童年是五彩斑斕的,童年是快樂的,童年像搖籃.每當我想起那見事,我都忍不住」嘻嘻」笑出聲來.
那時候,我年小無知,別人做什麼,我也愛跟著做.每次從門外看見媽媽在化妝,在自我欣賞時,心中一股羨慕之情油然而生.正巧,有一回媽媽要去上班,只有我一個人在家.我呆在家裡很悶,想找點事干.突然,」汪汪」,原來我家小狗在叫呢.和小狗玩吧.我們玩得很開心,」汪汪汪」小狗那明亮的眼睛望著我,好像很喜歡我啊.突然,映入眼簾的媽媽的化妝品.化妝品?媽媽又不在家,不如……就這樣吧！我打算用化妝品來學學媽媽化妝，一定很好玩吧。「汪汪」小狗好像也想化妝哦。「小狗來呀，我幫你化妝。」我欣喜若狂。但小狗好像不是很願意。我硬是抓住小狗，要給它化妝。剛開始，它還挺聽話的，可不久，它就輾轉反側，張牙舞爪的。可我不放棄，用口紅想幫它……我還不知道口紅能幹什麼，就胡亂地在小狗的眼外塗上一圈，有用煙脂在它的小臉蛋里塗一塗。啊，真可愛！小狗玩膩了，它不要我給它化妝，掙扎惡劣一下，就溜之大吉。膽小鬼，這么好玩的東西也不玩。我望著鏡子，不要地用畫眉毛的來……我覺得自己好看極了。胖乎乎的小臉有兩個紅臉敦，那眉毛濃濃的，誰意漸漸向我聚攏，我睡著了……
第二天早晨，「小狗，你怎麼變成大花臉啊？」一大清早，媽媽的叫聲就傳進我的耳朵里。懷著好奇心的我揉了揉睡眼朦朧的眼睛去看看怎麼回事。「是誰把它弄成這樣子的！」媽媽又說了。「俐，你醒來了，你看小狗……？話還沒說完，媽媽就哈哈打消。」你怎麼，你怎麼，這樣啊？你昨晚去扮小丑嗎？你看小狗也跟著你去表演了。」媽媽在說什麼啊,我似懂非懂.我照了照鏡子,好像明白了一點.因為鏡子里的那個女孩連我自己也認不出來呢.哈哈,我也笑了……
童年是充滿樂趣的，那歡笑聲經常鑽如我的心裡。這件事怎能不使我難忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？
3.每個人都有一個屬於自己的童年，童年是快樂.豐富多彩的。
童年就像是時間火車的車廂，直到火車駛向遠方，就成了長大時對童年的追憶。童年就像是一段美好時光，而這，人生卻只有一次，那是多麼寶貴啊！童年就像是透明的水珠，當它到了哪個角落，就絕對不可能再還原。
我的童年是充實的。一到冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下，彷彿給大地穿上了一件厚厚的棉襖，提醒它不要著涼。那時，只有五歲的我，對窗外的景物很好奇。便向窗外探去。雪依舊落下來，落在我的額頭上，手上，帽子上。我的腦海里立刻跳出一個念頭：「雪到底是什麼味道兒？和水一個味兒嗎？」我嘗了嘗，哇，它好涼，是水的味兒！一會兒，我看見我的鄰居小妹妹和自己的朋友快樂地在雪地里堆雪人。雪白的身子，獨特的帽子，奇特的鼻子，通紅的嘴巴，站在白白的雪地上，精神飽滿，昂首挺胸，頗像一位哨兵。我羨慕極了，因為那時我是個比較內向的女孩子，總是很怕難為情。所以只好叫我的姐姐一起來堆雪人。
姐姐是個可以滿足我所有要求的姐姐，是我的好姐姐。一當說起這事兒，姐姐滿口答應。一聽到姐姐答應和我一起堆雪人，我欣喜若狂。我們從家裡拿來一頂大大的遮陽帽，半個胡蘿卜，十顆小荔枝，還有一些掃帚毛兒。我狂奔到門外，將這些材料放在雪地上，准備了白雪。雪在我凍紅的小手裡，捏成了兩個圓圓的球兒。姐姐也走過來，看見我已經捏成了兩顆圓球兒，豎起大 拇指，表揚我很能幹。過了二十分鍾，雪人就做完了。它頭戴一頂遮陽帽，又尖又紅的胡蘿卜鼻子，整齊的胡須，還有鑲嵌在衣服里的紐扣。看起來別有風味，比鄰居小孩子做的雪人棒極了，我的心裡美極了。
我的童年已經消失不見了，因為我已經長大了，我永遠會記得，冬天，兩個依靠的身影。
G. 關於快樂的校園生活作文300字左右
快樂的小學生活
六年的小學生活真是十分短暫，一眨眼五年都已經過了，便是
那閃動在我記憶中的浪花卻數之不盡，有趣的場景不時浮現在我的
腦海中。
記得，在我七歲那年一個陽光明媚的早上，我背上書包，懷著
激動、興奮而又美好的心情，邁進了采一小學大門，就在那一刻，
我，成為了一名一年級的小學生，開始了我的小學生活。
記得，在一堂寂靜的語文課上，當老師提到「春遊」兩個字的
時候全班沸騰了，經過一番准備後，我們出發了。我們來到了帶運
輸與採油一廠之間的帶狀花園。啊！陽光是那麼燦爛，粉紅的桃花
開了，雪白的梨花開了，金燦燦的迎春花也喜盈盈地綻開了笑臉。
走了許久，我們看見了一個小亭子，就簇擁上去，找個位置坐下來
休息，老師上前一瞧，覺得這個亭子非常有詩意，把大家召集到一
起說：
「讓我們在這留張合影吧！
」同學們急先恐後地擠上來，我也
不例外，跟著同學們簇擁到一起，
「啪、啪」相機快門一閃，留下了
我們永恆的笑容。之後，同學們開始自由活動了，做了各種開心的
游戲。
夏天，是個炎熱的季節，誰都會吃不消，會有些煩燥。班主任
見我們一個個熱得沒心思學習，就和我們一起做些游戲讓大家放鬆
一下。在我記憶中最深的是掰手腕比賽，老師讓我和班上的楊泊鑫
比賽。我可是班裡有名的掰手腕大王，根本不把他放在眼裡，僅用
了七分勁兒就和他打個平手，我滿不在乎地繤著勁，手轉來轉去想
和他玩玩，誰知他，楊泊鑫同學出其不意地使盡吃奶的勁，在我將
手轉向自己一方時借著我的力量把我給壓倒了！哎，當時我真是懊
悔萬分！第二局開始了，我不敢再輕敵，在最短的時間內用盡全身
力氣，一下子就把他扳倒！比賽
1
比
1
戰平。在校園里比賽失利的
教訓給我留下深深的記憶。
秋天到了，同學們也迎來了新的學年。開學一見面，發現大家
都長高了一大截，種植園里菜也全成熟了，小雞跳來跳去，相互追
逐著、歡叫著。每天的課間，我們男孩子來到校園的健身區，爭著
在單杠上做引體向上，女孩子們羨慕地看著我們做著一個個優美流
暢的動作，因為她們卻做不了。我們一會玩空中吊打，一會又在上
面盪來盪去，真是自在快樂極了。
冬天來了，雪飄落在大地上，寬闊的操場像上披上了一層雪白
的棉被，
「叮、叮
……
」下課鈴響了，我們沖出教室踩在軟軟地「棉
被」上，我提了個建議，
「我們一起堆個雪人，好不好？」
，同學們
積極響應，拍手連聲說，
「好、好！
」
同學們立刻分好工，一切順利
進行，不一會兒一個俏皮可愛的小雪人展現在我們面前，有一個六
年級的同學還把他的眼睛給雪人戴上，逗得同學們捧腹大笑。
學校就像我們的家，那裡有熱情的同學，和藹的老師。可是我
們只能再相處一年了，我一定要珍惜這寶貴的時間，不再讓教師生
氣，和同學好好相處；雖然只剩一年的時間就要畢業了，但我們的
友誼卻地久天長！
H. 快樂的寒假生活 作文
一個寒假過去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。正好，我們今年的新年就在外婆家的「爆竹聲」中度過的。
我們在除夕那一晚，來到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買了些炮過來。媽媽對我說「你上去跟他們一起放，看好他們。」我興奮地說：「好啊！」其實我比他們還要高興。
我們飛快地走了上了天台，迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，不過我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。
我先讓他們點幾枝香過來，免得到時用火機時燒到手。一切准備就緒以後，我們便可以開始放了。「先放什麼好呢？」我正在沉思。突然，我妹妹對我說：「先放『降落傘』吧。我還沒看過呢！」其他孩子也表示贊成。「好！」我裝著一副「孩子王」的樣子說。
接著我把「降落傘」放在平地上，點燃了導火索，便走到一邊去。只見「降落傘」「吁」的一聲就飛到了天空中，就是「啪」的爆了，最有趣的來了：一個玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是日本人來侵略中國的戰斗機爆炸了，大家看到這個情形都高興得連拍手掌。
跟著放「地老鼠」吧！我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，小心翼翼地點燃了以後，便走得遠遠的。「地老鼠」馬上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會兒便熄滅了。我不禁感慨：它的「生命」雖然很短，但它也對人們做出了貢獻，給人們帶來了快樂！
正在我思考的時候，媽媽上來了，高興地說：「大家一起放煙花吧！」「好啊！」很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來！
因為我彷彿看到了祖國的希望在這片黑夜中閃爍著。今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實。下年，我還要來。
多加幾分！五分也可以