組織生活主題有哪些

1. "七一"前，基層黨支部組織召開專題組織生活會圍繞什麼主題

一、在講字上下功夫一是要從思想上消除顧慮。一個人有點缺點、毛病並不可怕，可怕的是諱疾忌醫，以致小病拖成大病。良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行這句格言大家都知道，只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。嚴於解剖自己、勇於講出自己的缺點是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實事求是地指出別人的缺點和錯誤是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進步和同志的信任。所以真正的共產黨員是不怕批評和自我批評的。應該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評和自我批評的武器，嚴肅認真的搞好評議整改。二是領導帶好頭。黨員領導幹部一方面必須嚴於解剖自己，善於反躬自省，勇於承擔責任，廣開言路，虛心聽取和正確對待來自各個方向的批評意見。要經常看到自己的不足之處，認真開展批評和自我批評。另一方面又要敢於堅持真理，敢於帶頭同各種錯誤思想，錯誤傾向作斗爭，該批評的要理直氣壯地進行批評，該處理的要恰如其分地處理，不退縮躲閃，不姑息遷就，不縱容包庇、堅決維護黨的原則和黨的利益，切實通過自己的模範作用，把批評和自我批評有效的開展起來。三是堅持理論聯系實際。廣大黨員要緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因，認真整改，取得實效。二、在評字上下功夫一是從團結的願望出發，與人為善。團結，是批評的出發點，也是批評的目的，也就是說從團結的願望出發，經過批評使矛盾得到解決，從而在新的基礎上達到新的團結。我們開展批評和自我批評，對犯錯誤的同志採取團結批評團結的方式，是為了弄清思想，團結同志，提高黨的戰鬥力。如果沒有團結的願望，出發點就不正確，這個目的就達不到。毛澤東同志曾說首先需要從團結的願望出發，因為如果在主觀上沒有團結的願望，不可收拾，那還不是『殘酷』斗爭，無情打擊，那還有什麼黨的團結？可見，能否做到從團結的願望出發是區分批評和整人的重要標志。歷史證明，懲前毖後，治病救人是開展黨內批評的正確方針。一個同志在政治上、思想上、作風上有了病，一定要援之以手，盡心治療，越是重病，越要努力做到妙手回春。對於錯誤，要做到知無不言、言無不盡，要無情地揭露和批評，不能姑息，而對犯錯誤的同志本人，必須要抱有誠心，幫助他們吸取教訓，改正錯誤。二是要有統一的是非標准。進行批評，應當遵循客觀的、正確的是非標准。有共同的是非標准，才有統一的認識基礎。在黨的生活中，常有這樣的情形：一些同志站在錯誤的方面批評正確的東西，或者從錯誤的觀點、立場出發抵制正確的批評，或者批評和反對雙方各持已見，爭執不已，究其原因，往往同他們據以批評和自我批評的是非標准不同有關。共產黨人進行批評和自我批評，必須以無產階級政黨的思想原則、政治原則和組織原則作為難繩，把是否符合黨和人民的利益作為鑒別人們思想行為的基本標准。三是堅持實事求是的原則。只有從事實出發，有根有據，才能使批評者與被批評者站在一個事實的立場上，才能使被批評者心悅誠服地認識和改正錯誤。不管是批評別人還是自我批評，都應該以事實為依據，既不誇大，也不縮小，既不無中生有，也不隱瞞遮蓋，既不主觀臆斷，也不道聽途說，更不允許捏造材料，誣陷同志。對同志的錯誤要弄清它的表現，性質，程度，危害，產生的原因，以及克服的方法，切實幫助同志認識錯誤，改正錯誤，特別是對問題的性質和錯誤的程度，要進行合符實際的分析。三、在公示上下功夫堅持走群眾路線。及時公示結果，接受監督。以誠懇的態度，切實可行的措施，廣泛地徵求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和成效，充分調動群眾參與的積極性。毛澤東同志曾經指出，不懼怕批評與自我批評，正是抵制各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一方法。今天，黨是執政黨，黨的狀況決定著國家的前途和命運。一切忠實的共產黨員，要積極開展正確的批評和自我批評，以維護黨在思想上、組織上，作風上的純潔，有效地抵制腐朽思想，堅決克服消極腐敗現象和各種錯誤傾向，使黨更具有凝聚力和戰鬥力，早日實現我們的中國夢。

2. 急需幾個團組織生活的主題

挺多的呀……
什麼比如從奶粉事件看誠信問題
從神州七號談論科技進步和高中學習的關系問題
……

太多了，多關心點社會實事，你會發現一大堆材料的

3. 少先隊活動課組織生活方面的6個活動主題分別是什麼

一、少先隊活動課的性質 （一）少先隊是中國共產黨創立並領導的少年兒童群眾組織，肩負著通過組織教育培養黨的事業接班人的使命。保證少先隊活動時間，系統實施少先隊活動課，是經常化、系統化、科學化落實少先隊組織根本任 重要保證，是中國特色社會主義教育體系的重要內容。 （二）少先隊活動課與學校教育其他課程相輔相成、互為補充，側重在培養知識和技能之外引導少年兒童健康成長的重要思想意識。重點運用少年兒童思想意識的形成和發展規律，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。 （三）少先隊活動課是在輔導員幫助下、發揮少先隊員的主體作用的一門獨特的活動課。不以考試為評價，以實踐體驗為基本途徑。注重運用隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、鼓號等少先隊特有的禮儀，營造庄嚴神 教育氛圍。 二、少先隊活動課的目標與內容 （一）少先隊活動課的目標 圍繞中國特色社會主義教育的總體目標，把握少先隊組織屬性，實現少先隊組織的根本任務：從培養合格建設者的角度，引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，鍛煉強健體魄，培養良好心理素質；從培養可靠接班人的角度，注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。 （二）少先隊活動課的內容 主要包含組織意識、政治啟蒙、信仰萌芽、成長取向等教育內容。 1. 組織意識。培養少年兒童對少先隊組織的認同感、榮譽感、責任感和歸屬感，以及黨、團、隊銜接的組織意識。組織少先隊員學習並遵守少先隊的章程，履行隊員權利和義務，服從隊的決議，完成組織交給的任務。 2．政治啟蒙。引導少年兒童初步了 國的國體、政體，培養初步的政治認知、情感、態度和價值觀。幫助少年兒童認知中國共產黨，了 、國家、人民的關系，明白我們國家是共產黨領導下人民當家作主的社會主義國家。幫助少年兒童初步了 國特色社會主義，了解黨團結帶領全國各族人民「站起來」、「富起來」的偉大成就和來之不易，了解全面建成小康社會，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興這一幾代中國人的「中國夢」。引導少年兒童初步樹立跟黨走中國特色社會主義道路的志向。 3．信仰萌芽。啟迪少年兒童對真善美、美好人生和社會理想的追求，打下 '的世界觀、人生觀、價值觀基礎。引導少年兒童通過感知黨帶領人民建設中國特色社會主義、創造幸福生活的偉大實踐，了 產主義遠大理想，明白「國家好，民族好，大家才會好」，永遠熱愛偉大的祖國，永遠熱愛偉大的人民，永遠熱愛偉大的中華民族，憧憬人類美好未來，初步樹立為實現理想不懈奮斗的信仰。 4．成長取向。幫助少年兒童獲得基本的涵養，促進德智體美全面發展。引導少年兒童培養正直、善良、誠實、有愛心等基本品格，養成良好的道德行為習慣，形成國家意識、科學意識、勞動意識和 意識，鍛煉強健體魄，培養良好心理素質。 三、少先隊活動課的形式 以少先隊特有的大、中、小隊及紅領巾小社團等形式，根據時代要求和今天少年兒童的生活經驗、特點需求，吸收少先隊歷史上經典、有效的活動形式，創新設計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強的活動形式，開展主題鮮明、生動活潑的少先隊活動。 少先隊活動課主要採用少先隊組織生活和集體活動形式，綜合運用組織培養、群體互動、信息傳播、個體輔導等方法。注重運用包括圖書、報刊、電視少兒頻道、廣播等傳統大眾傳媒和互聯網等新媒體，少先隊隊室、紅領巾廣播站、電視台、宣傳欄等校內媒體，以及輔導員、家長和少先隊員同伴之間的人際傳播等渠道，運用時 強的優秀文化藝術產品，傳播教育內容。注意關心少先隊員的個體特點，根據需要進行有針對性的個別輔導。 （一）少先隊組織生活 少先隊組織生活是少先隊員在少先隊組織中學習隊的基本知識、實踐隊的基本制度規范、參與隊組織建設和日常事務、履行隊員權利義務、培養組織意識的重要途徑，是少先隊活動課的特有形式。具體包括： 1. 學習隊章。通過開隊會、聽講座、看動漫、觀展覽、開展討論等多種形式，全面學習少先隊章程，理 先隊的基本知識。 2．儀式感染。學習和使用少先隊禮儀，規范舉行少先隊儀式，以庄嚴而神 集體氛圍感染心靈，陶冶情操，升華思想。包括入隊、離隊儀式，檢閱式、升旗儀式，建隊紀念日、重大節日等慶典活動。 3. 民主參與。通過民主選舉和監 議少先隊小幹部，集體討論決定重要事項，參與隊 理，參與隊集體建設，培養民主意識和主人翁精神。 4．崗位鍛煉。實行少先隊小幹部輪換制，自設自薦服務小崗位，人人都有服務鍛煉的平台，增強服務意識和 意識，提高實踐能力。 5．學習榜樣。通過學習少先隊歷史上的英雄榜樣，選樹新時期少先隊榜樣和身邊可親、可敬、可學的優秀少先隊員榜樣，進行榜樣教育，營造比、學、趕、幫、超氛圍。 6．團隊關愛。建設團結互助、溫暖友愛的隊集體，通過良性群體互動和同伴互助，促進共同成長進步。 （二）少先隊集體活動 少先隊集體活動是少先隊組織鼓勵創造的各種主題鮮明、有意義、生動活潑、為少年兒童喜歡的集體性活動，是少先隊員在少先隊集體中實踐體驗、共同成長的有效途徑，是少先隊活動課的重要形式。按人員集聚程度和活動功能區分，主要有： 1．集中性活動。大隊會、中隊會是最普遍、最重要的集中性活動形式。如，結合重大事件、重要教育契機，各級少先隊組織統一開展的「紅領巾心向黨」、「祖國發展我成長」等主題活動，以及隊會、隊日、集體參觀、郊遊、遠足、夏（冬）令營等大中隊集中活動。 2．經常性活動。小隊活動是經常性活動最重要的方式。如，在少先隊組織中長期形成的「手拉手」、「養成道德好習慣」、「少年軍校」、「少年科學院」、「勞動實踐」、「平安行動」、「陽光體育」等品牌活動，以及尋訪、考察、訪談、小課題、小考察、小志願者、徵文、微視頻徵集等基層少先隊組織靈活開展的活動。 3．團體游戲活動。為滿足少先隊員娛樂、遊玩等需求，豐富課餘生活、發展個性特長、提升審美情 組織開展的生動活潑、寓教於樂的特色游戲、篝火晚會等活動。可由隊員自由組合，分散開展。 4．紅領巾小社團活動。在少先隊組織指導下，由隊員自主組織、自主管理、定期開展的各種小型多樣的社團活動，可由學校輔導員聘請正派、有愛心、有專長的人士擔任志願輔導員。社團成員相對固定，可跨班級、跨學校或通過網路跨地域組成。 5．評價性活動。對少先隊員在少先隊活動中得到教育鍛煉的成效進行評價的活動，如雛鷹爭章活動、優秀少先隊員、少先隊集體評選活動等。對各級少先隊組織開展的活動進行效果評價和展示交流的活動，如「創造杯」少先隊活動設計競賽、基層少先隊活動優秀案例徵集等活動。 四、少先隊活動課的實施要求 （一） 少先隊活動時間。少先隊活動是國家規定的必修課，小學一至六年級和初中一、二年級每周安排1課時，專門用於開展少先隊活動。視具體活動，少先隊活動課時可分 用或集中安排。此外，也要與學校其他教育教學活動有機結合，利用晨會、升旗儀式、大課間及課余、校外、寒暑假期時間，抓住重要節慶、紀念日和重大事件等契機，組織開展好少先隊活動。 （二）因地制宜普遍開展。依據少年兒童的年齡特點及其認知、情感、態度、行為形成的基本規律，按照分層教育的原則，本綱要圍繞少先隊活動課總體目標和內容，提出了各年級少先隊活動的具體目標和內容建議，設計了相應的活動載體。各地中小學少先隊組織要認真實施，根據實際選用或靈活開展有地方特點、學 色的少先隊活動。注重普遍性、適用性、針對性，力爭全員覆蓋、人人參與，使8年少先隊生活成為循序漸進培養少年兒童重要思想意識的完整教育過程。

4. 求團組織生活會的形式、主題

給你些意見
1、卡拉OK比賽，適合於節日前後舉行
2、競技比賽，適合與其他系或年級一起參加
3、讀書會，每人讀一本書，然後在全班說說自己的體會，這個可以展現每個人的不同點，而且看書能學到很多東西，建議受歡迎的話定期舉行
4、知識競賽，類似開心詞典的感覺，但知識來源最好是與你們專業有關的或常識問題或時事問題。
5、辯論賽，根據當時熱門話題來大家討論，不用做的很正式的必須有4個人一組，可多人參加，不僅可以用說的方式，用表演的方式也可以，只要做到大家喜聞樂見就行了。

活動的方式還有很多，但最重要的是所有人都被調動起來，而不是少數人參加。只要大家喜歡，就可以了，所以比賽性質的活動可以設立些獎項（例如最佳詼諧獎，最誠實獎，最所答非所問獎等），但最好不要設什麼名次。

還可以組織一些嚴肅的活動，如參觀博物館，抗戰紀念館等等，走上社會參加公益活動，學習團章等，這些可能比較嚴肅但你可以換其他的方式使的大家喜歡參加，這些活動要是只走形式的話就沒有意義了，還不如不開呢。

好好乾吧，小班幹部。建議你以後可以和同學多交流看看他們有什麼好的方法

5. 團組織生活會有什麼新穎的主題呀

舉辦演講賽啊！培養團員的競爭意識、語言表達能力、膽量很簡單的。當然要事先定好主題。還要請好評委，定好評分標准等等。試試吧！

6. 黨小組活動主題有哪些

1、研究如何貫徹執行支部決議和各項工作任務；

2、黨員匯報思想和工作情況；

3、開展批評與自我批評；

4、研究選舉和發展黨員工作；

5、評選優秀黨員；

6、討論對黨員的處分等黨務工作事項。

黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的一個重要組成部分。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨小組會的內容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。

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開展支部主題黨日，要明確主題，緊扣「兩學一做」內容，結合支部和黨員實際，把思想和工作擺進去，讓黨員每次都有收獲。要注重主題黨日的政治性和莊重感，讓黨員從中得到鍛煉、受到熏陶，不能搞成茶話會甚至遊山玩水、觀光娛樂。

要通過定期開展活動，讓黨員養成經常參加組織生活的習慣和自覺，增強對黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。支部主題黨日活動除了集中組織學習，還可以採用主題黨課、紅色教育基地現場教學、建言獻策、一線攻堅、志願服務等形式。

7. 共青團組織生活的主要內容有哪些

一般來講，共青團組織生活主要有三個方面的內容，即以思想政治教育為主的各種學習，開展批評與自我批評和民主決策團內重要事務。

（一）對團員進行思想教育是團的組織生活的主題。

團的組織生活以思想政治教育為主的各種學習，按照團員意識教育的要求，重點突出馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及黨的基本路線、黨團基本知識、社會主義道德規范和社會主義民主與法制基本知識等內容。

逐步使團的組織生活的學習更加規范，更加緊密結合改革開放、發展經濟的社會生活實踐和廣大團員的思想實際。切實使團的組織生活成為開展團員意識教育，提高團員思想政治覺悟的重要形式，成為團員吸取思想營養的重要渠道。

（二）組織團員開展批評與自我批評。

批評與自我批評是黨的三大作風之一，共青團是黨的助手和後備軍，在團內開展正常的批評與自我批評，不僅是堅持和發揚黨的優良傳統的重要方面，而且也是加強團員教育和團的自身建設的有力武器。金無足赤，人無完人，一個團員在其成長的道路上，總難免會有曲折，這就需要團組織給予關心、幫助和教育。

通過團的組織生活，開展批評與自我批評，就是針對團員的思想實際和出現的某些問題，展開討論，澄清模糊認識，分清是非，引導團員經常審視自己的思想言行，不斷修正自己的思想行動軌跡，做到防微杜漸。

（三）組織團員民主決定團內重要事務。

按照民主集中制的組織原則，團支部的重大事情必須經團員民主決定，這既是做好團支部工作的保證，又是保障團員權利和團員履行義務的必然要求。

為此，團支部的工作落實、團員的獎勵與處分、支委會和團支部書記以及出席上一級團的代表大會的代表選舉，團員的民主評議和推薦優秀團員作黨的發展對象等各項工作，都應通過團的組織生活會，充分討論，共同決定。

(7)組織生活主題有哪些擴展閱讀：

根據《中國共產主義青年團支部工作條例（試行）》第5章組織生活

第十五條團支部應當嚴格執行團的組織生活制度，經常、認真、嚴肅地開展批評和自我批評，按照增強政治性、時代性、原則性、戰斗性的要求，加強和規范團內政治生活，不斷推進組織生活內容和方式創新。

團支部每年至少召開1次組織生活會，組織生活會一般以團支部團員大會、團支部委員會會議或者團小組會形式召開。

專職、掛職團幹部應當編入一個團的支部，並參加所在團支部或者團小組組織生活。

第十六條團支部應當組織團員按期參加團員大會、團小組會和上團課，按期開展團員教育評議和團員年度團籍注冊，定期召開團支部委員會會議。

8. 黨組織生活主題

為民清廉務實，走黨的群眾路線，深入基層，通吃同住同勞動。

9. 學生黨組織生活會主題

如果要通俗簡單的形式，建議學習科學發展觀（時下全黨正在進行深入學習實踐科學發展觀活動）。
如果想來點新意，結合時下高校黨建工作的實際，建議討論一下「如何更好地發揮學生黨員的先鋒模範作用（不止是在學習和參加學校活動上，更多的應該在如何用學生黨員的實際行動引導大學生養成正確的人生觀、世界觀、價值觀上）」