生活中的聲音有哪些

❶ 生活中你聽到過哪些聲音

寫作思路及要點：開頭先介紹山間的大自然有很多很多美妙的音樂，然後介紹大自然美妙的聲音是什麼。

正文：

山間的大自然有很多很多美妙的音樂。

風是偉大的音樂家，它在樹上演奏他的手風琴。當它翻動樹葉時，樹葉發出的聲音是美妙的，不一樣的樹葉，不一樣的聲音。不信，你聽：梧桐葉的聲音是「唔唔」，楓葉的葉子的聲音是「沙沙」。組合在一起的「樹葉」音樂可好聽了。

當風吹起管弦樂的時候，大自然便響起雄偉的歌聲。

水也是偉大的音樂家，當它穿越小溪時，小溪發出：「叮叮咚咚」的聲音，當它流淌過大海時，大海發出「嘩嘩啦啦」的聲音。水在演奏時還有浪花跳舞，浪花的舞蹈，漂亮極了。

動物也是大自然的歌手，小鳥唧唧喳喳的叫，不時發出「哇哇」的聲音，好聽極了。孩子們在樹下嬉戲，鳥兒們一驚飛，翅膀發出嘩嘩啦啦的聲音。夏天的時候，知了發出「知了!知了」地叫聲，讓人感到夏日的炎熱。晚上的時候，青蛙在「呱呱」地叫著，非常好聽。

大自然那美妙的聲音可真是無處不在呀！

❷ 生活中的聲音的例子有什麼

人與人之間的交談、彈鋼琴、噪音、電話鈴聲、喇叭聲、鳥叫聲、刮風的聲音、唱歌的聲音等等。

學習鋼琴不僅僅是為了提高藝術修養、習得一技之長，研究表明學習鋼琴還能幫助孩子們在其他學科表現得更出色，也能發展並提升眾多受益終身的能力。

練習鋼琴能激活負責空間推理的大腦迴路，提高人的認知能力和智力水平。空間推理能力在數學、科學和工程學中發揮著重要的作用。要取得卓越的成就，不僅需要天賦，還需要激情和自律。彈鋼琴有助於通過專心致志的學習和明確的目標設定來培養這些良好的習慣。

研究表明，老年人參加鋼琴課程能夠顯著提高生長激素水平，從而延緩衰老。盡管彈鋼琴要一直坐著，但這本身就是一種鍛煉，因為彈鋼琴有助於提高運動技能和手眼協調能力。此外，音樂還能降低血壓、心率和呼吸頻率，減少心臟並發症，增強免疫力。

音樂能夠增強大腦活力、提高創造力。比如，它能激發出創新的解決方案，喚起人們的記憶、情感和經歷，而這些都是提升思維能力的強效催化劑。事實證明，學習彈鋼琴能夠顯著增強記憶力，特別是語言方面的記憶能力。學了幾年鋼琴的兒童能夠記住比同齡人多20%的單詞。

彈奏鋼琴讓您有更多的機會增強自信心。比如，對待建設性意見的態度以及從中學習的能力，有助於樹立積極的人生觀。

❸ 生活中的聲音有哪些

1、噪音：從環境角度講，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬於噪音。
2、歌聲：歌聲由人類通過聲帶振動發出的有節奏的聲音。每個人的聲音都很獨特，有的很渾厚，有的很尖銳，以至於有些人歌聲就會非常動人和頗含特色。
3、蟬鳴：蟬是用膜振發聲。發音器構造分為大小兩室。大室內有褶膜與鏡膜，小室位於體的內側，內有鼓膜，當昆蟲體內壁肌肉收縮，便振動鼓膜發聲，加之鏡膜的協助和共鳴室的反響，聲音分外響亮。
聲音作為波的一種，頻率和振幅就成了描述波的重要屬性，頻率的大小與我們通常所說的音高對應，而振幅影響聲音的大小。聲音可以被分解為不同頻率不同強度正弦波的疊加。這種變換（或分解）的過程，稱為傅立葉變換，因此，一般的聲音總是包含一定的頻率范圍。人耳可以聽到的聲音的頻率范圍在20到2萬赫茲之間。高於這個范圍的波動稱為超聲波，而低於這一范圍的稱為次聲波。狗和蝙蝠等動物可以聽得到高達16萬赫茲的聲音。鯨和大象則可以產生頻率在15到35赫茲范圍內的聲音。聲音的傳播用量子力學解釋便是原子的運動，形成了聲波。但這與波粒子等名詞沒有聯系。

❹ 有關聲音的句子有哪些

1、初時所奏和綠竹翁相同，到後來越轉越高，那琴韻竟然履險如夷，舉重若輕，毫不費力的便轉了上去。

2、迴旋婉轉，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個盤旋之後，又再低沉下去，雖極低極細，每個音節仍清晰可聞。

3、我喜歡干凈而清脆的聲音，也喜歡低沉而磁性的聲音，喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談論，喜歡各種各樣的聲音。

4、一陣陣新的聲浪，一會兒低沉嗚咽，嚴峻地震撼著周圍的一切，一會兒尖利昂揚。沖破著塵霧彌漫的炎熱的空氣，從地面冉冉升起，與原來的音樂聲會合在一起。這聲音震耳欲聾，它喧囂地回盪著。低沉地籠罩在港灣上空。

5、世界上恐怕再沒有任何聲音比它再大了！大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。海洋里的驚濤駭浪，這一切如果和這里的響聲比起來，只不過折了一根小樹枝。咬了一粒黃豆粒，一聲牛叫差不多。

6、我喜歡獨自聽歌。戴上耳機，或扭開音箱，調好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，彷彿處於無知的混沌之中。這時一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風，掠過一片白雲，飄過一陣春雨。

7、生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的「隆隆聲……」，小鳥的「啾啾聲……」，大自然的雨打雷鳴聲……「言為心聲」一個個看似簡單自然的話語，在其背後實則在向人們訴說著它特殊的意義。

8、雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優雅迷人的氣息擴散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現實的生活中，你會更好的認識自我，更好的制定你生活近期的目標，會更好的考慮長遠的人生的方向，會更好的處理與他人的關系，會對這一切有一個思考。

9、我嚮往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。

10、小雨「沙沙」下著把我弄醒。我走進樹林里，從很遠的地方就聽見了小鳥「嘰嘰喳喳」的叫，好像在說：「春天來了，快醒醒！」我走過去聽見溪水「嘩嘩」叫著好像姐姐的長發。我在聽它唱歌和它一起奔跑。「叮叮咚咚」的泉水聲，好像在打著開心的節拍，靜靜地，把什麼煩惱都忘了。

11、在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉。然而，這些聲音再美妙，再動聽，卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。

12、坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能「沙沙」的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，彷彿一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心裡的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

13、我們班劉老師的聲音可真逗，有時像百靈鳥，有時像機關槍。當我們班得流動紅旗時，當我們做好事時，當我們學習進步時，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當我們做錯事時，當我們貪玩學習不用心時，當我們課間打鬧時，劉老師的聲音變得非常嚴厲，說話也非常快，就像機關槍一樣，我們聽了還真有點緊張。

14、聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風吹來「呼呼」，是和天空告別的話音。聽聽，秋的聲音，一隻只小燕子向南飛去，「嘰嘰」，是和北方告別的歌韻。聽聽，秋的聲音，一片片葉子落下，「嘩嘩」，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，菊花慢慢綻開笑臉，「呵呵」，是與秋天親吻的話語。聽聽，秋的聲音，果實你擠我碰，「碰碰」，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆的來，向遠方匆匆的去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。16聽，樹上的鳥兒高www.vipyl.com/ 聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落後，跟著「吱吱吱」地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，風中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢！桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現自己。

15、生活中的聲音。校園里朗朗的讀書聲，便成機趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵聲，便使我們敞開心扉。等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌。如果我們沒有了聲音，那麼這世界就會變成無聲世界，空洞，毫無生機，生活和自然正因為有了人的聲音，才變的豐富多彩，生機勃勃。所以說生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關鍵。

16、捧起一朵水花，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，「--答--答。」水花四濺，飛出去的水珠如潑出去的「珍珠」。美麗無比。

17、奇妙無比的大自然聲音既動人，又迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多麼美妙的聲音啊！嘩--嘩--聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！

18、要說什麼聲音最美，這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長聲，天空太陽的發光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲；要說什麼聲音最美，這可不少，老師的上課聲，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲；要說什麼聲音最美，這可不少，父母的管教聲，老師的教導聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學的羨慕聲。

19、咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的願望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

20、再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裡快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。

21、我喜歡小溪奔跑的聲音，因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快；我喜歡人們輕生細語說話的聲音，因為這樣世界就不會那麼吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因為它告訴我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因為花兒開放了我們也長大了；聲音是大自然里的交響樂，它給我們帶來了歡樂。

22、夏天的聲音可多了，有青蛙魚兒還有風雨雷電的聲音。青蛙在水裡呱呱的叫著，像它們在水裡開歌唱會一樣。砰嘭嘭是什麼聲音呢？原來是魚兒在水裡游泳的聲音。它們好像在成群結隊的比賽游泳呢！風雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。過來一會，有轟隆隆的聲音，是什麼響聲，原來是雷來了的聲音。又過了一會，嘩啦啦是什麼聲音，原來的雨來了的聲音。

23、小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發出了「嘩嘩」的聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。

24、校園里有美妙的音樂，只要你用心聽，就會聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上「走動」發出了「滴滴滴」的響聲。風吹著小樹，發出了「沙紗沙」的聲音，我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小號催促我們前進。

25、水手們在一排駁船中間像狼嗥似地拚命喊叫，什麼地方有人用錘子敲著鐵板。拖長凄涼的音調在唱歌，排遣著不絕如縷的憂思，給人們的心上添一點淡淡的哀愁。

❺ 怎樣搜集聲音生活中的聲音的搜集方式有哪些

搜集聲音？？？
用錄音機，MP3，手機之類的，通常需採用話筒，麥克風等設備，現在自然聲音的收集方式主要是用麥克風等聲音採集設備捕捉聲波，將聲波的振動轉化為模擬信號，然後用磁帶將模擬信號記錄下來，或者用電腦將模擬信號記錄下來，或者用電腦將模擬信號轉化成數字信號，然後再記錄下來。用於聲音採集的軟體有很多，如windows自帶的錄音機程序。

❻ 你在生活中還會聽到哪些聲音請列舉一兩種事物寫一寫

每天早上，小鬧鍾「嘀嗒嘀嗒」清脆地叫我：「快起床了，快起床了。」

太陽公公笑笑眯眯地和我一起走在上學的路上，小鳥「嘰嘰喳喳」地唱著歌兒，彷彿在對我說：「早上好，你現在去上學了嗎？」到了教室，上課鈴聲「丁零丁零」地響了起來，它在叫我們認真地早讀，專心地上課。

中午，我放學回家。汽車不停地「笛笛」叫，說明塞車了。我到了家裡，看見媽媽拿著菜刀，「嚓嚓嚓」的在菜板上切著菜，鍋里不時冒出「嗞啦嗞啦」的聲音，伴隨著一陣陣菜香撲鼻而來，使人垂涎三尺。

晚上，蟋蟀在花叢里低吟淺唱，細細的諦聽，可以聽到花落草長的聲音。

你猜猜生活中的聲音，是一首交響樂，還是一支小夜曲呢？

生活中有許多種聲音，我最喜歡風聲、打雷、下雨的聲音。

在下雨之前，一般會先刮風。風聲就像有人在吹大號，「嗚嗚」的，我特別喜歡。如果是夏雨，那麼會打閃電，閃電一般打的時候聽不見聲音，而之後就響起了雷聲。雷的聲音就像一個巨人在敲它的大鼓勁，「轟隆隆，轟隆隆」，比世界上任何一個鼓手敲的鼓都好聽。

打了幾聲雷之後，就是下雨了。夏天的雨一般都下得很大，「嘩嘩嘩」，就像有無數個人在雲頭潑水一樣。

生活中還有一種聲音——我爸爸的鼾聲。我爸爸的鼾聲，有時很均勻，有時很大，「呼——嚕——，呼——嚕——」的，很響。

把生活中的所有的聲音都按一定順序排的話，一定會是一首非常好聽的歌。這首歌可以叫《生活中的音樂》，在這首歌里，所有的聲音都是一個個美妙的音符，動聽極了。

❼ 生活中的聲音有哪些不可以少於50種，不能是動物的聲音，10月5日之後作廢 求 一定是生活中聲音的

笑聲、哭聲、掌聲、汽笛聲、關門聲、雨聲，風聲，雷聲，電話鈴聲，音樂聲，走路聲，開門聲，風扇聲，切菜聲，自來水聲，桶與水碰撞聲，翻書聲，寫字聲，打蟑螂聲，脫拖鞋聲，穿鞋聲，穿衣聲，梳頭發聲、敲擊鍵盤聲，粉筆寫在黑板上的聲音，風吹過樹葉的聲音，開燈上聲，撕紙聲，折紙盒聲，擦桌椅聲，移動桌椅聲，鐵皮碰撞聲，收塑料袋聲，呼吸聲，跑步聲，籃球撞擊地面聲，炒菜餐具與餐盤碰撞聲，筷子掉落的聲音，點擊滑鼠聲，剎車聲，飛機飛過的聲，開抽屜聲，空調聲，插插頭時發出的聲音，縫紉機聲，木屐聲，削木屑聲，拉上拉鏈的聲音， 門鈴聲、磨豆漿時發出的聲音