如何讓幼兒盡快適應幼兒園生活

1. 如何幫助孩子盡快適應幼兒園生活

很多家長迷信，認為孩子的適應力是很強的，直接往幼兒園一丟就好了。其實，孩子初次從家庭融入社會，是需要很大的勇氣的，如果家長沒有引導好，即使孩子看上去心理已經平靜了，但在心底還是會留下陰影的。

總之，有充分安全感的孩子，能夠更好更快地適應幼兒園生活。所以，讓孩子有安全感，就是幫助孩子盡快適應幼兒園生活的第一步。

2. 如何讓孩子盡快適應幼兒園的生活

如何讓孩子盡快適應幼兒園生活 寶寶新入園，聽到寶寶的哭鬧聲，家長焦慮不安。我很理解大家的心情！寶寶從家庭到幼兒園，這是他走向社會、進入新生活的第一個轉折點。面對完全陌生的環境和人，寶寶能否盡快地適應，一定程度取決於家長對寶寶入園前的准備工作。寶寶能否盡快適應幼兒園生活，將直接影響其社會化的進程和性格的發展。 寶寶不願上幼兒園的原因大致有三個方面： 首先是情感上的依戀性。大部分寶寶在剛離開自己的親人時都表現出不同程度的「分離焦慮」，產生情感上的恐懼與不安，這與寶寶的依戀性有關。一般來說，父母或者爺爺奶奶與寶寶相處緊密的孩子，焦慮情緒能更多一點。 其次是習慣上的不適應。寶寶在家庭中自由散漫慣了，各有各的生活習慣和作息規律，到了幼兒園，要遵守統一的規則紀律，這種習慣上的沖擊使寶寶感到極大的不適應，從而產生抵觸情緒。 第三就是能力上的壓力感。幼兒園的集體生活對寶寶的生活自理能力等提出了新的挑戰，如不會自己吃飯，要解便不會告訴老師，不知怎樣與同伴玩，這種能力上的欠缺都會使寶寶產生心理壓力而害怕上幼兒園。 那麼，作為家長如何幫助寶寶盡快適應新的集體生活呢？ 第一步：做好准備，逐步過渡。在寶寶入園前，家長就要有意識地幫助寶寶逐步做好心理上、生活習慣上和能力上的准備工作。比如帶寶寶去參觀幼兒園的環境，用積極的語言介紹幼兒園的生活；不要拿老師或幼兒園作為做規矩的「殺手鐧」，說一些「再不聽話就告訴老師」、「再不乖就送你去幼兒園」等之類的話；逐漸改變寶寶不良的生活習慣，形成良好的作息規律；注意自理能力和獨立生活能力的培養，讓孩子從小就盡可能地與更多人接觸，多和同齡幼兒玩耍，而不是時時事事都依戀家裡的某一個人。 第二步：正確認識，冷靜對待。寶寶初上幼兒園，難免有哭鬧、情緒波動，這是正常的現象。有些家長卻感到特別心疼，一看到孩子大哭大鬧就不由自主地跑過去安慰，即便勉強離開了也放心不下，老想著去看一眼，其實這是不必要的。在入園初期，父母要以平常心來對待孩子的「哭」，要相信老師會採取有效的措施，使孩子安定情緒，慢慢停止哭鬧。父母越捨不得，孩子焦慮感就越強，越不容易適應。父母首先要學會控制自己的情緒，冷靜地對待孩子的暫時哭鬧，要相信在幼兒園老師的教育照料之下會一點點好起來的。 第三步，細致交流，游戲促進。寶寶在幼兒園接觸新的環境、新的同伴，每天都會有許多新的感受，家長要比平時更加細致地關注寶寶的表現和體驗，加強親子之間的交流和溝通，可以引導寶寶講講幼兒園的生活、說說有趣的事，認識了哪些新朋友等。這種交流要盡可能地積極化、游戲化、趣味化。 溫馨提示： 1. 寶寶上幼兒園難免上火，家長可每天熬制一些綠豆湯給寶寶喝。 2. 寶寶一般需要適應一周至兩周的時間，所以，寶寶即使哭鬧，家長每天也要堅持送到幼兒園。如果，今天送，明天不送。適得其反。 3. 建議每天早上把孩子送到老師手裡，馬上離開，不要逗留。晚上接孩子時，如果寶寶情緒好，你可以和老師聊聊寶寶一天的狀況。如果寶寶著急回家，你可以電話里和老師聊聊。

3. 老師如何幫助幼兒適應幼兒園生活

（1）幼兒入園之前，幼兒園組織新生家長會
在幼兒入園之前，教育機構（幼兒園）可以組織開展新生家長會，邀請幼兒家長入園參觀，了解幼兒園的整體環境設施、師資水平等情況，對幼兒教育質量、成果有一個清楚的認知。幼兒在入園後的作息，階段性發展目標等都需要向家長們詳細介紹，當幼兒出現入園不適應問題時，幫助家長分析幼兒入園不適的各種原因，確保家長可以認真正確對待，並積極配合幼兒園各項訓練活動的開展。
（2）幼兒園及時和幼兒家長溝通交流，定期組織親子活動
幼兒園可以採用多種方式來對幼兒的入園適應水平進行評價，比如觀察、評定等方式，多關注隔代教養與親代教養幼兒入園的准備情況，如果發現入園准備不足的幼兒，一定要向家長及時反映，並採取一定的補償性措施進行教育。同時，幼兒園作為教育機構，本身就擁有豐富的幼兒教養優勢資源與經驗，可以定期召開科學育兒講座，邀請幼兒的祖輩和父母親來參加學習科學育兒知識，幫助幼兒盡快的適應幼兒園生活，利用現代通訊工具（微信）組建微信群，方便和幼兒家長溝通交流，宣傳普及科學育兒知識，提供持續性的指導，最大程度的減少隔代教育與親代教養對幼兒入園適應水平帶來的消極影響。所謂的親子活動，不是要求家長和幼兒一定要共同外出去，可以有其他的形式，比如一起完成一幅畫，一起做游戲，睡覺前家長給幼兒講故事等等，這些都是進一步促進家長、幼兒及幼兒園三者之間的聯系，盡快消除幼兒初入園時出現的陌生和恐懼心理，幫助幼兒將依賴對象逐漸進行過渡和轉移，同時也能夠為家長今後育兒工作的開展奠定良好基礎。
（3）根據幼兒心理、生理特徵及能力差異，為幼兒創造溫馨入園環境
現在獨生子女居多，在家庭生活中常以自我為中心，再加上新入園的幼兒由於年齡比較小，和親人分離，幼兒園對他們來說就是一個新的陌生環境，難免會產生抵觸、緊張情緒，感覺無所適從。這個時候，幼兒園及教師可以根據幼兒的心理、生理特徵及能力差異，為幼兒創造一個溫馨的入園環境，比如，教室的裝扮要生動、有趣、可愛一些，吸引幼兒的視線，提高其入園興趣。再比如，還可以開展各種形式的有趣游戲及活動，幫助幼兒之間互相了解熟悉，找到和自己能玩到一起的同學，體會在幼兒園交到朋友的快樂，逐漸消除入園帶來的陌生感，不再覺得不好意思，轉移緩解幼兒入園適應過程中出現的消極情緒，促使幼兒在愉悅的氛圍中不斷忘掉入園焦慮。
（4）善於發現幼兒的進步，及時給予肯定和鼓勵
結合幼兒心理狀態及生長階段特徵可知，在家幼兒非常渴望得到家長的肯定和鼓勵，在幼兒園同樣希望可以得到教師的誇獎和鼓勵，基於此，幼兒園教師要善於發現入園幼兒的進步，哪怕這個進步微不足道，當幼兒聽到老師由衷的肯定和鼓勵，情緒變化很快轉變，產生良好的情緒狀態。幼兒教師的評價必須是正面的積極的，鼓勵幼兒快快樂樂上幼兒園，盡快融化心中「入園各種不適」的冰山。
幼兒入園適應水平的高低需要隔代、親代及教育機構三者的通力合作，為了更好的教養幼兒，促使幼兒可以更好更快的適應幼兒園生活，隔代祖輩要充分發揮自身優勢，與親代父輩相互配合，與教育機構保持良好溝通，共同促進幼兒全面健康成長，提高入園適應水平。

4. 如何讓孩子順利適應幼兒園生活

第二、培養孩子的生活自理能力

我們在上期課上談論過這個問題，相信大家也對自己孩子的自理能力進行了考察。我們平時一定要注意培養孩子的生活自理能力，自理是自立、自信的基礎，一個人如果連生活自理能力都沒有，又何談自立和自信。

孩子在1歲之前，六七個月的時候就能拿勺子吃飯；1歲到1歲半，就能完成穿襪子、提褲子、穿褲子和洗手等動作；3歲時就具備了基本的生活自理能力。除非 家長平時過於溺愛孩子，嬌生慣養，孩子都會具備這些能力。

第三、培養孩子的社會性能力

社會性能力包括人際關系和社會適應能力，這是孩子受益一生的能力，家長應該從孩子一出生就重視培養，而不是等到快要上幼兒園了才培養。

培養社會適應能力的具體方案：

1.延遲滿足孩子的生理需求（渴、餓）。當孩子餓了、渴了，可以晚幾分鍾回應孩子的要求，很多家長在孩子還沒餓、渴的時候就准備好吃的喝的，反而導致孩子不愛吃飯、喝水，養成挑食等不良習慣；尿褲子了可以晚幾分鍾再換，讓孩子體驗需求不被滿足的感受，可以培養孩子的生理、心理適應能力。

2. 媽媽可以時不時地離開孩子的視線一會兒，讓孩子體驗媽媽不在身邊自己依然很安全的感覺，幫助孩子建立更好的安全感，有助於適應幼兒園環境。

3.家裡來客人時讓孩子跟著大人一起接待，或者讓孩子自己接待客人，讓孩子不排斥不熟悉或陌生的人。

4. 1歲以後可以帶孩子外出（親戚朋友家、旅遊等）小住幾天。讓孩子從小就感受到面對新環境是一件正常且有趣的事，不抵觸接觸新環境。如果孩子出生以後從來沒離開過家、親人，這樣的孩子適應能力往往是最差的。

第四、培養孩子的人際交往能力

上期課我們講到過3歲孩子的與人交往能力，今天我們來說說方法。人際交往能力是指妥善處理組織內外關系的能力。包括與周圍環境建立廣泛聯系和對外界信息的吸收、轉化能力，以及正確處理上下左右關系的能力。這也是影響孩子一生的能力，家長應高度重視。

首先培養孩子願意與人交往的意願。家長自己應該是一個願意與他人交往的人，每天主動陪孩子玩至少半小時。現在網上各種各樣的親子游戲很多，學一學，帶著孩子一起玩，讓孩子體驗與人交往的樂趣，激發他主動與人交往的意願。

其次是創造孩子與人交往的機會。讓孩子在與人交往的過程中習得交往經驗。具體做法：

1.帶孩子去陌生場所，如公園、商場。給孩子創造接觸陌生人的機會，讓孩子自己與陌生人打交道，積累人際交往的經驗，比口頭教育要好很多。

2.超市結賬時讓孩子去結賬。你把錢給孩子，孩子把錢給收銀員，讓孩子不懼怕、排斥陌生人。

3. 兩三歲的孩子還不太願意與他人分享，家長不應強迫孩子。建議家長要麼徵得孩子的同意，要麼用其他東西替代，或者引導孩子與小朋友輪流玩。孩子在幼兒園遇到這樣的問題時，就有解決方法了。

4.小朋友之間發生沖突後，家長往往認為孩子不會解決，但其實家長靜觀其變即可，一般來說孩子都可以自己解決。觀察幾次，家長就會發現他們處理得非常好，讓你意想不到。你可以想想自己小時候，應該也遇到過沖突矛盾的情況，自己又是怎麼解決的，相信孩子。

5.建議家長教會孩子一些與人交往的方法，讓孩子有需求時用語言表達。比如不喜歡某個孩子就直說：「我不想跟你玩。」不要推搡；想玩別人的玩具，可以跟別人商量說：「我想玩你的玩具可以嗎？」或者「咱們交換玩具可以嗎？」這樣孩子會有好人緣，少吃虧，提升信心。

第五、家庭教養方式對孩子成長非常重要

家庭是孩子健康成長的土壤、陽光、水和空氣，適宜的教養方式就好比為孩子提供的土壤、陽光、水和空氣是健康的、無污染的，孩子才能茁壯成長。

1.家長應為孩子營造一個和諧、平等、穩定的家庭環境。

2.家長應正確對待分離焦慮，相信孩子能夠很快適應新環境。

3.注重培養孩子的生活自理能力、社會適應能力、人際交往能力。

4.制定一個合理的作息時間表，全家人共同遵守，養成良好的生活習慣。

5.用積極正面的態度和行動鼓勵孩子，使孩子意識到上幼兒園是一件愉快的事，如利用故事、兒歌、圖書，或讓幼兒園的小朋友講述幼兒園里開心的故事等。

6.入園前，家長最好帶孩子參觀幼兒園，向老師詳細介紹孩子的性格特點、愛好、生活習慣等情況，積極配合幼兒園的要求，幫助孩子建立對老師的信任感。每天到幼兒園把孩子交給老師後要轉身就走，不能依依不捨，否則會讓孩子更難適應，簡單的說一句再見就可以了。要讓孩子相信上幼兒園是必須的，不能講條件。讓孩子知道不論他適不適應都要在那裡待3年。家園合力，幫助孩子度過人生的第一個轉折點。

5. 如何讓孩子快速適應幼兒園生活

一、進入幼兒園前跟孩子做好溝通。孩子到了上幼兒園的年齡，都有了自己的主意。作為父母，千萬不要小看孩子，提前跟孩子做好溝通，要告訴孩子，他們每天會離開父母親人幾個小時，到一個陌生的地方去玩一會兒，這個地方就叫做學校，下課之後父母會到學校去接他們。讓他們先做好心理准備，不至於到時候突然被送去，心理落差太大。孩子雖然不能全部聽懂，但是至少能知道有這么回事了。二、送孩子入園時不要帶著情緒。有些家長第一次送孩子到幼兒園，是從孩子出生以來第一次跟孩子分開，自己很捨不得孩子，把孩子送到幼兒園以後，孩子還沒有哭，自己先哭上了。家長帶著負面情緒把孩子送到幼兒園，會影響到孩子的情緒。試想一下，孩子在一個陌生的環境里看到自己的父母在哭，是不是會認為這是一個很恐怖的環境，這會造成孩子更加不願意上幼兒園。三、多帶孩子參加集體活動。幼兒園其實就是在培養孩子對集體生活的適應。所以為了讓孩子盡快的適應幼兒園的生活，家長在平時可以多帶孩子去參加集體活動，參加活動的時候，父母可以在一旁陪著保障幼兒的安全，但是盡量縮小自己的存在感，這樣孩子在進入幼兒園以後，即使沒有父母的陪伴，也能很快的適應這種生活。

6. 孩子如何提前適應幼兒園的生活

您好，很高興回答您的問題，您這個問題是99%的家長都會擔心的事情，我根據自己的教學經驗給您總結了一些方法，希望對您有幫助：

一、給寶寶做心理建設准備

對於寶寶來說上幼兒園可是前所未有的大冒險，做好認知的准備才能打敗恐懼的小怪獸。

1.繪本永遠是最好的幫手，通過關於幼兒園生活的有趣描繪、活潑畫面，會讓寶寶對幼兒園有個初步概念。

2.媽媽可以給寶寶講講自己童年的幼兒園趣事、做過的游戲，媽媽經歷的有趣細節會給寶寶的期望大大加分哦！

3.很多幼兒園都會開設親子體驗課，帶寶寶來一次「幼兒園體驗豪華游」吧。和他在幼兒園小操場上跑一跑、參加一些簡單的互動交友活動，再拍一些照片帶回去。

4.帶寶寶去准備一個「開學大禮包」。帶他去商場自己挑選喜愛的書包、蠟筆、繪圖本，告訴他，進了幼兒園他就是個大孩子啦！第一次自己做主的興奮體驗會幫助寶寶建立更好的自信心，面對去幼兒園這件事他就會放鬆很多了。

二、給寶寶在家進行幼兒園生活的體驗

寶寶要面對的最大挑戰，莫過於家裡和幼兒園生活節奏的迥異。在家進行幼兒園生活的「實戰演習」，會幫助寶寶更快地適應幼兒園生活。

1.了解幼兒園的作息時間，和寶寶一起制訂一張日程表：規定起床、游戲、吃飯、午睡時間，並讓他來監督執行。這個有趣的游戲會幫助寶寶建立持續的學習順序和時間的概念，對幼兒園生活的順利過渡可是幫助多多呢。

2.大部分媽媽都會優先考慮就近入園，那麼入園前的社交准備就可以開始啦！帶寶寶去和幼兒園所在區的適齡兒童交朋友，幼兒園熟悉的小夥伴會讓寶寶覺得舒適而安全。這種最自然的交友方式，也會讓小傢伙進一步學習將要面對的分享、輪流等基本社交規則。

3.鼓勵他盡量獨立完成簡單的生活技能吧！從洗手、穿鞋子、挑選衣服、上廁所開始鍛煉他的獨立性，不僅可以讓寶寶進一步樹立自己「長大了」的自信，基本生活技能的具備也會讓他的幼兒園生活更加順利。

4.教會寶寶清楚表達自己的意願很重要，多和寶寶討論家裡的事情，教他表達自己需求和意願，這對寶寶入園後尋求有效幫助有重要意義。

三、給予寶寶社交期望

對付寶寶的抗拒情緒，一點小小的期待總是能夠幫媽媽順利解決掉很多棘手的問題。

1.給寶寶准備一個入園派對：邀請親朋或者寶寶的好朋友們，給他舉行一個小小的入園慶祝，他會知道上幼兒園這件事非常重大而有意義。

2.給寶寶准備一個小紀念品，閃閃亮的徽章或者他渴望已久的一個玩具，讓入園這件事充滿儀式感，這會讓他覺得「入園這件事看起來沒那麼糟糕呢」。

3.給寶寶准備一份送給老師和小朋友的小禮物，可以是他自己畫的一幅塗鴉，或者一些有趣簡單的小玩意。別小看這個看起來微不足道的舉動，這可是寶寶的第一次正式社交活動，這會幫助他盡快打破和新朋友交流的生疏感，構建自己的第一個社交圈。

四、物質准備

除了入園必帶的書包蠟筆，一些看似不起眼的小玩意也許能起到意想不到的大作用哦！

1.如果寶寶從小到大特別鍾愛某個玩具，比如某個小熊或者毛絨兔子，都可以放進孩子書包里！對於他來說，伴隨他長大的最可靠夥伴、熟悉的味道觸感會大大緩解對陌生環境的緊張。

2.多准備兩套換洗的衣服：寶寶剛入園難免會遇到各種麻煩，臟衣服或者尿濕的褲子帶來的害羞無措，會讓他莫名的抗拒去幼兒園。提前告訴他不用為這件事擔心，媽媽給他准備了足夠換洗的衣服會讓他有更多的安全感。

我們要做的是讓孩子從潛意識里接受這件事、並給予正面期望，但是爸爸媽媽一定要注意：

1、不要美化過度：

我們要做的是告訴孩子 「會發生」和「如何做」，但是要注意避免過度的宣傳和美化、比如所有人都會成為好朋友。孩子一開始會因此充滿期待，但是當他發現最初經驗不符合期望，你可能就要為他更大的情緒反彈頭疼。

2、不要緊張過度：

寶寶突然要面對和爸爸媽媽分開、生活方式的變化，難免會有各種不配合哭鬧，媽媽因此心軟或者斥責寶寶都會讓他情緒更緊張。允許他哭，平靜的給他安慰和擁抱，和他聊聊這一天的經歷和趣事，很快寶寶就能調節好自己的情緒啦！

希望以上的小技巧可以對您有一定的幫助喲。謝謝！

7. 如何讓幼兒更快的適應幼兒園生活

做到以下五點會讓幼兒更快適應幼兒園生活：
一、要有誠心、耐心和愛心，使每個幼兒覺得在幼兒園就像在家裡，老師就像媽媽。
新入園的幼兒對園里的一切都感到陌生，老師先要從言語、行動上給予關心和照顧。比如：給幼兒整整衣服、系系鞋帶，給幼兒剪剪指甲、親親他們等。經常問一下渴不渴、餓不餓，要不要大小便等等使幼兒覺得老師像媽媽一樣關心他、愛護他，慢慢消除他對幼兒園的陌生感，建立對教師的親切感、信任感，融洽師生關系。
二、讓他們和熟悉的小朋友一起玩，盡快適應集體生活。
新入園的幼兒往往孤單、害怕、不合群，老師可以找來熟悉的小朋友，或者讓大班的小朋友和他們一起玩，讓他們一起唱歌、跳舞、做游戲，來分散他們的注意力，激發他們對園里各種活動的樂趣。
三、組織活潑有趣的游戲，使幼兒想玩、願玩，忘記想家。
愛玩是孩子的天性，教師可充分利用孩子的這一年齡特點，選擇對兒童有吸引力的玩具，教師和他們一起游戲，創造出一種歡樂、祥和的氛圍，使幼兒覺得在這里和在家裡一樣，可以無拘無束的盡情玩耍。
四、進行各種比賽活動，鼓勵表現積極的幼兒，激發幼兒的上進心和表現欲，從而達到願意在園的目的。
由於幼兒依賴性強，自理能力不高，教師可以針對這一點組織比賽，如系鞋帶、扣紐扣、看誰的手最巧等等教師可對幼兒在活動中的表現，給予表揚和鼓勵，讓幼兒感到成功的喜悅，愉快度過在幼兒園的每一天。
五、給幼兒發「小紅花」，使幼兒戀幼兒園。
教師對新入園幼兒的微小進步除給予表揚、鼓勵外，並適時獎勵小紅花，運用這種有形的獎勵辦法增強孩子的榮譽感；鼓勵沒有得到小紅花的幼兒加倍努力，激發努力學習爭得小紅花的願望。
實踐證明，以上做法收到了良好的效果，可以使新入園幼兒在較短的時間內適應幼兒園的生活，適應園內的新環境，使幼兒由害怕上幼兒園到喜歡上幼兒園。

8. 如何使孩子更快適應幼兒園生活

不久，大批適齡幼兒要進入幼兒園學習。如何使孩子更快適應幼兒園的集體生活，這是所有家長都十分關心的問題。 一、入園前，可以帶孩子參觀幼兒園。感受幼兒園的環境，還可以帶孩子和老師談一談，拉近師生距離。平日里可以和孩子高高興興地談一談幼兒園的好處，說一些和幼兒園相關的有趣的事情，還可以通過故事引導孩子，讓孩子知道「寶寶大了，該上幼兒園了，就像爸爸媽媽每天上班一樣」。 二、面對哭鬧的孩子，態度要堅決。如無特殊情況，必須每天堅持送去幼兒園。孩子初入園，對新環境不適應，難免會有情緒波動和哭鬧現象。家長不要因此就不把孩子送去幼兒園。再者就是送孩子到班上由老師接過去後應馬上離開，不能依依不捨，一步三回頭。要相信老師會讓孩子安靜下來。其實，大多數孩子哭鬧都是給家長看的，目的是引起父母的同情心。家長要相信老師會有方法讓孩子適應這個新的環境。 三、提早到幼兒園接孩子。如果有時間的話家長可以在規定的時間內提前來到幼兒園，讓孩子感受到自己被父母重視，他始終是和親人在一起的，要讓孩子形成一種時間的概念：上幼兒園是有個時間階段的，就像父母上班一樣，下班後就會來接你們回家的。要盡量避免班裡只剩下一兩個小孩子時才去接自己的孩子，這樣會引起孩子內心的自卑和對父母的埋怨，使孩子對上幼兒園反感。接到孩子後，家長可以借著老師的語言來表揚孩子今天做得不錯，希望明天做得更好。 四、家長應該多向老師了解自己孩子在幼兒園活動的情況，以便及時表揚、鼓勵孩子，告訴孩子「你是最勇敢最棒的」。也可以給孩子一些合理的小獎勵，如小玩具或圖書等。對於孩子在幼兒園生活遇到的困難，應及時和老師配合解決問題。注意不能過於嚴厲指責孩子。 五、縮小家庭和幼兒園的差異。許多孩子在家裡的作息時間比較隨意，而且多數是「小皇帝」，在日常生活中缺乏自理能力。幼兒上幼兒園之後，家長應該積極配合老師的教育思路，經常向孩子強調什麼是正確的，什麼是錯誤的。告訴孩子「早睡早起、有東西大家一起玩，有好吃的大家一起分享，自己的事情自己做」等淺顯易懂的道理，讓孩子在潛移默化的環境中慢慢健康地成長起來。 六、孩子接回家後，家長要多與孩子談談幼兒園的生活和學習情況，可以鼓勵孩子表演一些在幼兒園學到的兒歌、舞蹈，還可以請孩子當小老師給爸爸媽媽上課，並經常表揚孩子自從進幼兒園進步很大，從而增加孩子的自信心和學習興趣。 七、家長們要注意不能在孩子面前流露對老師和幼兒園的不滿情緒，以免影響師生之間的融洽關系。

9. 新生入園前如何做好相關准備讓幼兒盡快適應幼兒園的生活

01
調整作息時間
3、4歲的孩子一般每天需要11-12個小時的睡眠時間，回幼兒園有2個小時左右的午睡時間，那麼孩子晚上在家就需要有9-10個小時的睡眠。所以，家長要根據幼兒園的作息制度，安排好孩子的作息，既要保證孩子有充足的睡眠，還要保證早上起床有足夠的時間穿衣、盥洗和孩子回園不會遲到。否則，大人在慌亂中的焦慮、著急情緒就更會會觸發孩子的不安情緒!

02
培養孩子獨立入睡
剛入園的孩子，午睡時特別容易哭鬧。原因是許多孩子在家裡往往要抱著、拍著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊，這樣孩子午睡的時候就容易特別想媽媽。所以，媽媽們應有意識的培養孩子獨立入睡。家長也可以給孩子帶個平時睡前抱著的小玩具去園所午休，這樣可以給孩子一定的心理安慰。

03
進餐訓練
在家盡量不給孩子喂飯，鼓勵孩子自己吃。孩子自己吃飯，吃得好時，要及時獎勵或肯定；如果吃飯過慢，可以用競賽的方式逐步限定他吃飯的時間，還可以一次少盛一點飯，吃完了再添，這樣讓孩子在吃完後享受一種成就感。

10. 如何幫助幼兒快速適應幼兒園生活

入園是孩子的第一道坎，三歲的孩子要離開爸爸媽媽，自己一個人在幼兒園待一天，著實是一個不大不小的挑戰，大部分孩子都會哭鬧著不讓爸爸媽媽走，更有甚者，孩子在裡面哭，大人在幼兒園外面哭，慘不忍睹，果媽當時做了很多的准備，果果只哭了3天就很快適應了幼兒園的生活，算是適應的較快的孩子。 方法/步驟 1帶孩子提前去幼兒園參觀，適應一下那裡的環境。 果果的幼兒園有試入園活動，媽媽陪著她在幼兒園待了2個小時，老師領著參觀了幼兒園的教室，洗手間，吃了一個水果加餐，個人感覺這是很好的一個方法，如果學校不組織，可以自己領著孩子去幼兒園參觀一下，提前告訴孩子這是她的幼兒園。 步驟閱讀 2給孩子看一些相關的繪本。 有很多的繪本都是針對孩子的入園設計的，例如果果很喜歡的《一口袋的吻》《露露不想上學》等等，這些繪本都可以幫助孩子緩解一下入園的焦慮，讓她知道別人和她是一樣的，都要經歷這個過程，邁過去了她就是大寶寶啦。 步驟閱讀 3給孩子准備一個她心愛的玩偶，讓她帶著去幼兒園。 果果當時帶著她最心愛的大毛毛去的幼兒園，從老師拍的照片可以看到，果果無論在干什麼都抱著自己的大毛毛，大毛毛是她的一種寄託，離開了爸爸媽媽，還有大毛毛陪著她，有大毛毛在就像媽媽在一樣。 步驟閱讀 4給孩子施上愛的魔法。 果媽喜歡和果果說，媽媽每天早晨都給她施一個魔法，施了魔法之後媽媽就會把心落在她的身上，這樣即使媽媽不在她的身邊，可是媽媽的心是和她的心連在一起的，她在干什麼媽媽都能感覺得到，媽媽的心一直陪伴著她，後來她又要求媽媽給她施另一種魔法，把媽媽的眼睛也放在了她的頭上，這樣媽媽就真的可以看到她在干什麼了。 步驟閱讀 5每天給孩子一個小獎勵。 孩子每天都去幼兒園的話，給孩子每天帶一個小驚喜給她當作獎勵，獎勵沒必要太大，有時候是一顆糖果，一個小粘貼，一個魔法棒，等等，有了驚喜的獎勵，孩子也會越來越期待去幼兒園。 6多給孩子製造和幼兒園同學之間玩耍的機會。 周末可以多約著孩子在幼兒園的同學一起玩，讓她們培養一下感情，有了好朋友的話，孩子也會變得越來越喜歡幼兒園，因為去了幼兒園就可以和好朋友一起玩，朋友也是孩子願意去幼兒園的很大的一個動力。