生活中都有哪些無字書

1. 【急求】結合自己的生活實際，舉例說說生活中的「無字書」

父母的教誨，朋友的友誼，生活中的挫折。都是無字書。

2. 舉例子說說什麼是身邊的無字詞典

「無字詞典」指現實生活里的學問，解釋比較具體，比「有字詞典」中的解釋更能給人以真切、准確的感受。也就是社會經驗，比如你去商場特別著急上廁所，蹲下一翻雲雨之後發現沒紙，這就是沒有社會經驗，有經驗的人會先看一眼紙夠不夠一翻雲雨。

3. 生活中的無字書是指哪些

無字書就是不用文字表達，生活就是一本無字書，你的智慧、生活閱歷等等都是一本無字書。

4. 我們生活中遇到的「無字書」有什麼

無對白漫畫

5. 生活中的「無字詞典」有哪些舉例說明

1、真實事件---就是所謂的間接經驗，很多事情你雖然未經歷過，但是你看到了或者感受到了後，你會有更清晰的認識。
2、榜樣人物的言傳身教----榜樣的作用有時候比任何教學都有用。
3、反復的影響----就如同廣告一樣，你雖然不正經看他一眼，但是你經不住他的反復播放，無意間你就記住了他。

6. 生活是一本無字的書

在這個世界上有二種書，一種是被譽為「人類進步階梯」的有字之書；另一種則是「生活」這本無字之書。也許你會感到奇怪，每本書都有字，無字的怎麼能稱得上是書呢？有字的書給人以啟迪和教益，而生活也是如此。因此，生活可以稱得上是一本「無字的書」。

毋庸諱言，我們理應首先讀好有字之書，學好科學文化知識。但把學習變成沒完沒了的考試測驗，變成對分數盲目頂禮膜拜，變成對書本以外的世界漠不關心，這對我們青少年成長是極為不利的，多和自然接觸多參加社會實踐，投身於多彩的生活，讀讀「無字之書」 對於我們的成長，是十分重要的。

縱觀古今中外，許多名人正是受益於生活這本無字之書的啟迪，才慢慢走上成功之路的。

唐代著名詩人白居易有「人間四月芳非盡，山寺桃花始盛開。」的千古名句。這是他游歷廬山大名寺後寫下的佳句，它一舉道出氣溫的升降在高度不同的情況下有早有晚的自然規律。這正是白居易能夠好好利用生活實踐這本無字之書的結果。

重視生活實踐有助於充分發揮你的才能，但倘若不重視生活，過分依賴課本，則會適得其反，紙上談兵的趙括便是很好的例子。

趙括年輕時學習兵法，善於談兵，後來，趙王讓他代廉頗為楚將。他在長平之戰中只知道生搬硬套，不知靈活處理，結果遭到慘敗。這正是說明了生活這本無字之書的重要性。

其實，不止是紙上談兵的趙括，在現實生活中的學子又何嘗不是如此呢？有這樣一則故事：語文老師出題讓學生們寫牛，幾十個學生竟個個寫得不倫不類。於是，老師帶著同學們來到農村。一同學見一頭牛在河裡洗澡，誤認為牛失足落水。便連連大聲驚呼：「救救水牛！」惹得農家孩子大笑。這事看起來微不足道，但它恰恰反映了當代學生輕視生活實踐，過分埋頭於課本的現實。

「實踐出真知。」這是亘古不變的真理。我們在學好科學文化知識的同時，千萬不要脫離生活實際，要積極參加社會實踐活動。只有同時讀好「有字之書」和「無字之書」才能成為對社會有用的人才

7. 人生有三本書，一本有字之書，一本無字之書，一本心靈之書！

上蒼賜人以三書，一曰有字之書，二曰無字之書，三曰心靈之書。此三者，同出而異名，殊途而同歸。讀書者可稱書生，而凡世間之人，或多或寡，必讀此三書，故世間之人皆為書生也。
有字之書，文章著述也。以一字概之，是為錄。往聖先賢著經典，而後人傳習之;詩仙詞聖書佳句，而後人吟詠之。有字之書，乃作文章者之見聞經歷、所思所想，付諸於文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史記》，皆屬有字之書也。李太白狂歌之《將進酒》，杜子美哀嘆之《石壕吏》，亦屬有字之書也。以文章傳道義，以詩篇記良辰，此有字書之真諦也。
無字之書，生活經歷也。以一字概之，是為行。勞心柴米油鹽，遠游名山大川，皆讀無字之書也。無字之書是為行萬里路，如古徐霞客之游覽，如馬可波羅之遠渡。於萬化冥合之間，讀自然造物之書。鬼斧神工，最美之書乃天成。無字之書亦是平日生活，秋風卷屋，五斗折腰，利鎖名韁，虛苦勞神。於困頓失意之時，讀淚濕汗浸之書。披荊斬棘，最重之書乃人生。
心靈之書，思想精神也。以一字概之，是為己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心觀宇宙，觀宇宙亦是觀心。陸九淵曾言：「宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。」心靈之書包羅萬象，可絕非萬象本身也。康德、柏拉圖之思考，於此二人乃心靈之書，而其著述非心靈之書，故此書無法外借也。心靈之書乃思想本身，發於人，終於人。凡世間之人皆有心靈之書，而此中玄奧不可言傳。
文人以有字之書錄無字之書，聖人以有字之書傳心靈之書;學者以無字之書習有字之書，行者以無字之書證心靈之書;賢者以心靈之書衍有字之書，哲人以心靈之書明無字之書。此三書連環相扣，缺一不可。書生在世，讀盡經典，而讀此三書斷不可厚此薄彼，需雨露均沾，相輔相成。
失有字之書，則文明難以傳承發展;略無字之書，則學問皆如紙上談兵;缺心靈之書，則人生渾若傀儡木偶。幸上蒼非慳吝之輩，播此三書於人間。是故世人盡能讀此三書，行此三書，傳此三書。
故世人皆能成書生也。

8. 有字書和無字書各指什麼

有字書：有文字的書，即眼睛可以很明顯就可以看得到的
無字書：沒有具體文字的書，社會是一本大書，是無形的，卻又明顯存在的

9. 人生必須讀兩本書，「一本有字，一本無字」，這是要說明什麼

世上的書有兩種,一種是無字書,一種是有字書，有字書是指的書籍，知識。而無字書是指的社會和生活的經驗和閱歷。這是說明了，讀書和生活同樣重要。兩本書，我們都需要將它讀懂。這樣才算一個完整的人生。

有字之書則指的是文章雜志等書有字的書籍。一個人想要取得人生的進步，思想的成長，書本知識的積累豐富，是斷然不可缺少的。眾所周知，書本知識，尤其是經典的書本知識，是我們人類各種思想的結晶，寶貴經驗的總結，是我們認識世界的最好切入點。

趙括在年輕的時候非常的聰明。他學習兵法。善於談兵論道。後來趙王讓他做將領。他在長平之戰中只知道將兵法生搬硬套，不會靈活運用，結果遭到慘敗。他雖然把有有字之書讀得非常好。但是並不會運用。也無濟於事。

所以知識和社會閱歷都是同等的重要。我們應該在上學的時候把知識學好。當進入社會之後。就靈活運用我們學到的知識來生活

10. 以《大自然是一本無字的書》的作文

大自然的啟示》或《我的發現》作文開頭、結尾素材 開頭童年是美好的，童年是快樂的，在童年中，每個人都有自己的發現。在我快樂的童年裡，有許多發現，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。有句俗話說：大千世界，無奇不有。的確，我在無意的觀察中得到了一些知識。生活在不斷的發現中成長，從小到現在有過很多發現，但記憶猶新的是那天。在生活中，有數不清的哲理等你去發現，只要你細心，就自然可以發現足以影響你一生的哲理。大自然孕育了萬物，其中很多生物包含著很多奧秘。人們跟著科學不斷進步，模仿動物做出了很多東西，如：鳥兒和飛機、長頸鹿和抗荷飛行服、鯨魚和潛水艇等等。 神奇的大自然，千資百態，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的相互觀照中，會獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的享受的同時，也給了人們更多的啟示。 結尾通過這個事我明白了：科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察認真思考，就一定會找到答案。發現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們並不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，因為人不是十全十美的，不是嗎? 我發現了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心裡感到美滋滋的。同時，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們去發現呀！所以，我們現在要留心觀察，了解更多自然界中的知識。這次發現真是我最努力觀察的那一次啊！我現在才體會到原來努力的觀察發現也是一種開闊視也和知識的好方法呀！通過這次發現明白了，我們都有一雙銳利的眼睛，而我們要用發現的眼光去看待任何事，收獲才更多。通過這次發現明白了，只有努力觀察，才能在這神奇而又美妙的大自然中，發現更多千奇百怪的問題，這些問題等著我們去了解，去探索！ 原來生活中還有那麼多有趣的事情，等著我們去觀察發現。那就讓我們就一起去探索和發現吧！我在無意中發現的這個螞蟻搬家的奧秘可真是有趣啊！我不禁為我這新的發現而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們去發現它們，讓我們留心地觀察每一件事情，讓它們全都成為我們的發現吧！我發現：在生活中，有許許多多值得我們發現的奧秘和無窮的哲理。我們一定要好好學習，不斷地探索和發現這大千世界中的奧秘。大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學會了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態環境！我們要感謝大自然，也要尊重大自然。感謝大自然給了我們許多的啟示。人類一定要尊重大自然，不要破壞大自然的規律，否則定會受到懲罰。大自然真神奇呀！連蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能發明出東西。我長大後一定要去探索這些無窮的奧秘！大自然的啟發給了我們很多靈感，讓我們去觀察，去發明，去創造吧！