怎麼用生活中的器材做出樂器

⑴ 如何利用生活中的物品，手工製作音樂器材

用鋼筋彎成正三角形，就成了「三角叉」了。用15mm硬塑料管轉幾個洞，一頭堵死，就成長笛了。幾個長度不一樣的鋼筆套，粘到一起，就成排簫了。

我曾用舊呼啦圈，鋸成不同的短節，堵住低端，並排粘到一排，做成排簫，低端的堵頭可以在管子內調節高低，也就可以校正音高了。

⑵ 生活中有什麼物品可以當樂器用

樂器是培養樂感的工具，祖先會用隨手的工具器材作為樂器，驅趕野獸、表達情感等。樂器的種類多種多樣。古代的樂器有琵琶、二胡、編鍾、蕭、古箏、古琴、鼓等，聲音是一種享受。

我們可以用生活中的用品、廢舊材料來製作樂器。樂器的分類，有金屬類、木質類、散響類。金屬之間碰撞、摩擦，聲音清脆綿長。木質類，碰撞摩擦產生好聽的聲音，清脆明快。散響類，細碎而零散，如沙蛋、手搖鈴。手搖鈴可以用拍一下搖一搖的方法表現聲音中較長的部分。

（一） 金屬類樂器

勺子可以發出聲音，如果覺得它的聲音不夠好聽，還可以用它敲擊一些小罐子、鍋蓋，有一種清脆綿長的聲音，還可以敲擊一些鍋呀。還可以用不同的方式敲，比如用手，或者敲擊不同的部位。聲音的音高是有變化的。或者敲出不同的節奏。

（二） 木質類樂器

筷子，或者家裡的小木勺，都能演奏出清脆明快的聲音，還可以用擀麵杖。

（三） 散響類樂器

沒喝完的茶包盒，晃一晃也可以發出聲音。家裡的米、豆裝到不同的盒子里會發出聲音，大米裝到玻璃瓶里。我們聽一聽，可以搖一搖，上下搖晃、拍一拍。也可以探索一下用不同的方式來演奏。也可用廢舊材料製作聲音，比如塑料袋、水杯等，都可以成為樂器。

⑶ 吸管做樂器

【器材】

塑料吸管（長約20cm）8根；剪刀；刻度尺；塑料膠帶；夾子；打火機。

【製作】

1．利用尺子、毛和剪刀量出並剪下2．5厘米長的吸管。

2．重復上一步驟，一共剪出6-7根不同長度的吸管，每一根吸管前出的尺寸都要比上一根長出2．5厘米。

3．將吸管的一端壓扁，用夾子，用火燙封閉（如圖）。

4．將吸管由到短排列起來，將一端對齊，用膠帶粘到一起。

【操作】

用嘴向不同的吸管內吹氣，可以聽到不同音調的聲音，通過調節吸管的聲音可以調出不同音階的聲音，甚至可以演奏出簡單的曲子。

⑷ 利用聲學製作小樂器

器材】

塑料吸管（長約20cm）8根；剪刀；刻度尺；塑料膠帶；夾子；打火機。

【製作】

1．利用尺子、毛和剪刀量出並剪下2．5厘米長的吸管。

2．重復上一步驟，一共剪出6-7根不同長度的吸管，每一根吸管前出的尺寸都要比上一根長出2．5厘米。

3．將吸管的一端壓扁，用夾子，用火燙封閉（如圖）。

4．將吸管由到短排列起來，將一端對齊，用膠帶粘到一起。

【操作】

用嘴向不同的吸管內吹氣，可以聽到不同音調的聲音，通過調節吸管的聲音可以調出不同音階的聲音，甚至可以演奏出簡單的曲子。

希望對您有幫助

⑸ 如何DIY音樂器材方法圖解

一、皮筋琴的製作：

材料准備：

有蓋的紙盒1隻、較硬的紙（比如香煙盒或撲克牌的紙）1張、相同的皮筋4根、一元硬幣1枚、大頭針、小塑料片、剪刀、尺、筆、膠水。

製作過程：

1．從硬紙上剪下一條4厘米寬度的紙，紙的長度是紙盒的寬度的兩倍；如果紙的長度不夠，可以剪兩條與紙盒寬度一樣的紙；

2．將紙折成一個邊長是1厘米的長三棱形，多餘的一邊用膠水粘在另一個面上；

3．將紙盒的底部朝上，在紙盒的中央放一枚硬幣，沿硬幣畫一個圓。用大頭針沿圓孔扎出密集的小孔，使圓形部分脫落；

4．將兩條三棱形的紙分別粘在紙盒（有孔的一面）的兩端，做成弦馬（琴架）；

5．將皮筋套在紙盒上，用小塑料片輕輕撥動皮筋，發出聲音；

6．調整皮筋的松緊，使皮筋分別發出「 1、2、3、4」四個不同音節的聲音。

注意事項：

1．為了能將硬紙折成菱形，可以先用尺在紙上畫出直線，將紙畫成寬度為 1厘米，長度不變的四等份；用尺和大頭針沿直線劃一下，使紙能夠沿著痕跡輕松地折起來；

2．防止皮筋的滑動，可以分別在支架上剪四個小缺口。

二、牧神笙的製作方法：

材料准備：

幾段竹子或中空的塑料管、橡皮泥或黏土、膠帶、剪刀。

製作過程：

1．將竹子或塑料管切成不同的長度 (在5厘米～20厘米之間)。

2．把一塊塊橡皮泥或黏土塞入管子的末端，或用膠帶把末端封起來。

3．依照管子的長度排列；最短的在一端，最長的在另一端。把沒有橡皮泥或黏土的那一邊排成一直線，再用膠帶把排好的管子固定好。

4．把管子上有開口的那一邊放在你的下嘴唇上，再輕輕地吹氣，使氣流吹過管口。

三、其他一些小樂器的設計製作

1．樂器名稱：製作響笛

材料准備：一個紙板筒、一根織針、一塊軟木塞

製作過程及方法：

(1) 把一根織針插進一塊軟木塞里。

(2) 再把軟木塞推進一個紙板筒里。

演奏方法：在紙板筒頂端的側面吹氣，時而拉動織針，使軟木塞上下移動。

2．樂器名稱：嗚嗚板

材料准備：木板、繩子、美工刀、電鑽、砂紙

製作過程及方法：

(1) 將木板用刀削成平滑的、像機翼的形狀。然後再用砂紙打磨光滑。

(2) 用鑽打一個穿繩子的孔。

(3) 將繩子打結。

演奏方法：拿到寬敞的地方旋轉。玩時確信沒有人和物，然後再轉。

3．樂器名稱：石笛子

材料准備：河灘上帶孔的小石頭

製作過程及方法：

到河灘上或海岸邊尋找帶孔的小石頭，石孔的直徑應該為 1至2厘米左右。

演奏方法：用嘴唇堵住石孔的下半部分，對准石孔的上角用力吹。

4．樂器名稱：玻璃木琴

材料准備：玻璃杯4個、水、木製湯匙

製作過程及方法：

找4個大小和形狀差不多的玻璃杯。把其中一個杯子裝快要滿的水。第二個杯子里裝水到離杯口約2厘米的地方。第三個杯子里裝水到離杯口約4厘米的地方。第四個杯子里不要裝水。

演奏方法：用一根木製湯匙輕輕敲打每個玻璃杯的側邊。每個玻璃杯會發出不同的音調。

5．樂器名稱：會唱歌的酒杯

材料准備：一隻倒入 2厘米高水的酒杯

演奏方法：製造音樂的方法是摩擦酒杯的邊緣。在酒杯里倒入 2厘米高的水。用手把玻璃杯的底座壓在桌上。把另一隻手的三根手指弄濕；用這根手指輕輕地、慢慢地摩擦杯口的邊緣。

提示：你可以比較用力地摩擦或是比較輕地摩擦，直到你發現自己可以使杯子發出清楚的音調為止。

6．樂器名稱：單弦「古箏」

材料准備：一段釣魚的尼龍線、一塊木板 (約3厘米厚、60～90厘米長)、一根釘子、一把鐵錘、一個小桶、重物(如一些小石頭)、2塊小木板(大小、形狀和冰棒差不多)

製作過程及方法：

(1)木板的一端釘入一根釘子，要釘牢。

(2)把尼龍線的一端綁在釘子上。

(3)把木板平放在桌子上，再把綁在釘子上的線拉過來，讓線垂在桌邊。

(4)把小桶綁在垂下的線上。

(5)現在彈一彈線。你會聽到很小的聲音，因為線在大木板上摩擦，不能自由振動。

(6)為了讓線和大木板隔開，把兩塊小木板從側邊立起來，放在線的兩端。

(7)現在在線上彈幾下，聽一聽發出的聲音。

(8)改變小桶里的重量，再彈一彈線。聽聽音調的變化。

(9)保持桶內重物的量，但把兩個支撐的木片移得近一點，然後再撥一撥線。當兩塊木片之間的線長度越來越短時，音調也會越來越高。

7．樂器名稱：蘆笛

材料准備：普通的吸管一根、剪刀一把

製作過程及方法：

把吸管的一端壓平，兩個角剪掉。

演奏方法：把剪好的那一邊輕輕地放在你的嘴唇之間，然後輕輕地吹。

8．樂器名稱：搖鈴

材料准備：准備一些小東西，如小石子、生的米粒、紐扣、螺絲釘、螺絲帽、回形針、彈珠、塑料小顆粒、乾燥的豌豆、圖釘

製作過程及方法：

把其中一種小東西倒一點到瓶子里，然後把瓶子搖一搖。接著再輪流放入其他的小東西，看看哪一種東西可以發出最好的聲音。當你找出最喜歡的聲音後，就把蓋子用膠帶封死，並把瓶子塗上你喜歡的圖案做裝飾。

9．樂器名稱：鼓

材料准備：空的容器 (如塑料盒)、厚紙板捲成的棒子、塑料提袋、堅固的繩子、膠帶、剪刀、細棒子

製作過程及方法：

(1)把塑料提袋從側邊剪開，攤成一大張。

(2)把一個容器放在塑料紙上，然後沿著容器的邊緣剪下，但要多留7厘米～10厘米的寬度。

(3)請一位同學幫你把剪好的塑料紙放在容器上並拉緊。

(4)把塑料紙拉緊時，就用繩子把塑料紙綁牢，或用膠帶把塑料紙固定好。

演奏方法：用手指在鼓面上拍，或用細棒子敲打

⑹ 利用身邊的器材,製作一個樂器。要求：（1）必須是自選器材（2）要能吹或彈出不同音調的聲音.寫出製作過程

最通用的做法就是往七個或八個玻璃杯里加深淺不一的水。

⑺ 怎樣做樂器

首先，可引導幼兒在家中尋找一些能敲擊出聲的物體，如鐵皮瓶蓋、小鐵罐、筷子、玻璃瓶、盛飯盒等，讓幼兒通過敲擊認識各種物體會發出不同的聲音。家長可提出製做成小樂器的要求，讓幼兒思考，以引起幼兒對這個活動的興趣。
其次，可啟發幼兒使這些物體發聲更好聽。如手捏鐵皮敲擊發出的聲音較悶，家長可引導幼兒思考是否能模仿鑼的形狀。這時家長和幼兒共同尋找材料，並將鐵皮瓶蓋製作成小鑼形狀，讓幼兒找棒敲擊。因為這件樂器是幼兒和家長一起做的，他的興趣肯定會大大增加。同樣，也可在鐵罐上系繩子製成一件樂器筷子，音色可以隨著筷子的多少而變化，讓幼兒通過敲擊尋找自己滿意的音色。家長可以幫助幼兒將筷子用繩紮好，這把筷子就成了一件幼兒喜歡的能敲擊出節奏的自製樂器。還可引導幼兒把細沙、綠豆、赤豆、米、黃豆、石子分別放進飯盒，讓幼兒搖晃，尋找不同的音色，這就是自製的土沙球。幼兒在製作中，聽辨能力不斷提高，能區別出每個「飯盒沙球」里裝的是什麼東西。也可在玻璃瓶中裝不同量的水，讓幼兒去敲擊，以發現其中的奧秘。
最後，還可幫助幼兒將自製的小樂器放在一個音樂角，為幼兒提供發展其才能的活動場地和材料設備，也許就是從這里培養出...首先，可引導幼兒在家中尋找一些能敲擊出聲的物體，如鐵皮瓶蓋、小鐵罐、筷子、玻璃瓶、盛飯盒等，讓幼兒通過敲擊認識各種物體會發出不同的聲音。家長可提出製做成小樂器的要求，讓幼兒思考，以引起幼兒對這個活動的興趣。
其次，可啟發幼兒使這些物體發聲更好聽。如手捏鐵皮敲擊發出的聲音較悶，家長可引導幼兒思考是否能模仿鑼的形狀。這時家長和幼兒共同尋找材料，並將鐵皮瓶蓋製作成小鑼形狀，讓幼兒找棒敲擊。因為這件樂器是幼兒和家長一起做的，他的興趣肯定會大大增加。同樣，也可在鐵罐上系繩子製成一件樂器筷子，音色可以隨著筷子的多少而變化，讓幼兒通過敲擊尋找自己滿意的音色。家長可以幫助幼兒將筷子用繩紮好，這把筷子就成了一件幼兒喜歡的能敲擊出節奏的自製樂器。還可引導幼兒把細沙、綠豆、赤豆、米、黃豆、石子分別放進飯盒，讓幼兒搖晃，尋找不同的音色，這就是自製的土沙球。幼兒在製作中，聽辨能力不斷提高，能區別出每個「飯盒沙球」里裝的是什麼東西。也可在玻璃瓶中裝不同量的水，讓幼兒去敲擊，以發現其中的奧秘。
最後，還可幫助幼兒將自製的小樂器放在一個音樂角，為幼兒提供發展其才能的活動場地和材料設備，也許就是從這里培養出幼兒對音樂的興趣。音樂角還能發展幼兒的創造才能。讓幼兒去觀察、傾聽各種不同的發音材料所發出的不同音色。可通過對比，使幼兒了解形狀結構不同的物體，敲擊時發出的聲音也不同。如：空心的物體比實心的物體敲擊時發出的聲音要響亮。還要讓幼兒明白，同一器材，由於敲擊方法不同，也會發出不同的聲音。

⑻ 生活中有什麼物品可以當樂器用

茶杯、筷子。用多個茶杯盛不同的水，用筷子敲打杯口，可以發出不同的聲音。

⑼ 用同樣的玻璃瓶若干個,水,線和一根小木棒自製一敲擊樂器

選器材小瓶四個、水、木棍． 演奏過程：小瓶中倒入不同量的水，用木棍敲擊，就能發出：dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4． 這樣做的道理是：振動的頻率越高，音調越高．