學習生活領域怎麼發文章

Ⅰ 怎麼把自己寫的文章發表到網上去

1、打開一個瀏覽器，在網路中輸入「今日頭條」，單擊「網路一下」按鈕。

Ⅱ 學習一項生產生活技能、生活技能或自理自護知識體會文章

學習生活技能範文——我學會了做飯

今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。

我來到廚房，看看有什麼東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，於是我決定燒綠豆茶。

我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把裡面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔後，准備炒菜。

炒什麼菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻後放在一邊。

這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水幹了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調料和味精，攪勻後，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。

我打開電飯鍋一看，綠豆已經「開花」了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。

媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：「這是誰做的？」「我做的！」我自豪的說。「真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！」我聽著媽媽的誇獎心裡美滋滋的。

這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是「處處留心皆學問」啊！以後在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。

寫作技巧

1、描寫物品要注意描寫的順序：或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間後兩邊，或先兩邊後中間，或先整體後部分，或先部分後整體。其次要注意細部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

2、以思想變化為線索：這種寫法，思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。

Ⅲ 普通話說話話題《我的學習生活》，求500字文章

要點：

1、可以從親情、友情、愛情、夢想的等角度出發

2、表達感情、交流思想、傳遞信息

範文：

都說「活到老，學到老」，所以作為一名高中教師，我絲毫沒有放棄學習，最近又練起了普通話。普通話是我國的通用語言，也是國際語言之一。它以北京語言為標准音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。

說一口標準的普通話不僅能給人一種美感，還能給人一種無窮的享受。尤其是對於教師這個職業，我認為，說好普通話更是我們的必修課。

學普通話的過程，有苦也有樂。要想學好普通話，首先要從拼音練起。如果拼音不過關，說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！每天我都早早的起來練習，不懂的就向其他人請教，有時為了讀准一個拼音，經常練到嘴巴發痛，舌頭發硬。

然後，我們要做生活的有心人。在看電視、聽廣播的時候，要注意主持人的發音，並默默跟讀，練習說普通話的感覺。這還可以幫助我們注意普通話與方言之間的對應關系。另外，我們要多向字典請教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義等。

其次，我認為，要把一些經常讀錯的字記錄下來，抽時間專門練習，這樣可以做到更有針對性，這也是最有效的方法。

最後，堅持用普通話進行日常交流。因為語言取決於環境，在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，即使你方音濃重，也會逐漸受感染的。最後，我想的說是，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她成為全國人民交流的通用語言。

Ⅳ 百家號生活領域可以寫哪些類型的文章

生活中的都算，種花，三農，裝修都是可以的

Ⅳ 百家號認證，生活領域愛好者認證發布指定話題怎麼發布

摘要 您好，很榮幸幫您解答- - 首先登錄自己的百家號賬號。

Ⅵ 求一篇關於快樂生活 快樂學習的班會發言稿.

快樂學習 快樂生活

蘇格拉底說：「快樂的最佳途徑是順其自然。」一個富人整天為吃飯發愁，他覺得吃什麼都沒有胃口。蘇格拉底告訴他：「這是一種病，治療的雖好方法就是停止飲食。」是呀，當一個人活著只為了吃飯這一件事的時候，什麼樣的美食都會變得沒有滋味！

在學習中體驗互助的樂趣。孔子說過：「有朋自遠方來，不亦樂乎！」在古代，享受教育是少數人的事，難得有志同道合的朋友一起探討學問，所以一旦有朋友來到就是一件十分快樂的事。同學們課外活動中組織的學習互助小組就是體驗互助的快樂。

在學習中探究未知的樂趣。在人類的發展史上，每一個未知的科學領域的重大發現都會給全人類帶來驚喜，每一次偉大的發明創造都會給人類帶來快樂。同樣，當我們努力不斷在知識和能力上獲得發展時，我們所獲得的快樂並不亞於每一個科學上的重大進展。展示豐富的想像，為每個未完成的故事續編精彩結尾，既鍛煉了豐富想像力，又鍛煉了表達能力。如學完《項鏈》後，續編文中的主人公接下去會做些什麼，瑪蒂爾德又會有怎樣的表現?續編故事對學生的思維是一種極強的鍛煉，為以後作文打下了堅實的基礎。

鮮花和掌聲雖然不是我們追求的目標，但卻是我們前進的動力，所以，我們應該學會相互鼓勵，學會給予愛思考的人以贊許的掌聲，讓每一個努力回答問題的同學都能享受到成功的快樂。我們課上開展的「我的座右銘」主題演講就是讓每位同學享受成功的樂趣。

蘇格拉底還告我們：「快樂持久的秘訣是『拿得起、放得下』」這里的「拿得起」，我認為是一種「背負」的意思。人的精力與體力是有限的，若背負的「包袱」太多、太重，他就會讓你負重累累，很難輕松。其實，生活中，思想與行為的包袱都需要適時地放下，抑或暫且擱置，只有這樣人生的路上才能因腳步輕松而快樂。

生活在競爭日益激烈境遇中的每一人，都需要珍惜今天的幸福生活，用自己智慧的思維與行為應對生活中的「不快樂」，讓「不快樂」變成一種快樂，讓陽光、健康、快樂與幸福常伴我們左右。

Ⅶ 結合寒假裡的學習生活經歷，寫5篇文章，要求如下

1同學聚會

自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！

2

練字

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。

3
春天來了

「一年之際在於春」「好的開始是成功的一半」，立春了，意味著春天來了。

春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。

春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說「春雨貴如油」說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。

春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。

春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。

春天來了真好！

4

除夕

一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結綵的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。

在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算，也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。

在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裡的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

除夕夜是最難忘的一夜！

5
今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎？她卻說：「有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。」聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。

我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書獃子。所以這些都引人深思呀！ 6在寒假生活中我看到過這樣一則故事很想與大家一起分享：

《布恩的微笑》一天，布恩去訪問一位客戶，但是很可惜，他們沒有達成協議。布恩很苦惱，回來後把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒說：「你不妨再去一次，但要調整好自己的狀態，要時刻記住微笑，用你的微笑打動對方，這樣他就能看出你的誠意。」

布恩試著去做了，他把自己表現得很樂觀，很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協議。

布恩已經結婚18年了，每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什麼不同。

第二天早上，布恩梳頭照鏡子時，就對著鐿子微笑起來，他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩周的時間里，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。

布恩現在經常真誠地贊美他人，停止談論自己的需要和煩惱。他試著從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的生活，他收獲了更多的快樂和友誼。

這則故事給我的啟示是，做什麼事情都要調整好自己的心態，要時刻記住運用微笑，用你的微笑打地動對方，這樣他就能看出你的誠意。微笑可以帶來溫馨、友誼，可以帶來幸福。所以在工作、生活當中都要微笑面對，以好的心態來對待身邊的人和事。 7我獃獃地望著窗外，心想：還有幾天就是春節了，面對新年的到來，我應該說新年是好還是不好呢？
說它不好，是時間過去，又一年開始啦！我的壽命也和時間一起短去了一年，而我在飛逝的時光中還有許多事情沒有做完。今年推明年，明年放到後年，這樣的話，我何時才可以把這些事做完呢？
說它好，是隨著時間的增長，我終於又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了，而是一個小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數落：大人的事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進步了許多，我會打羽毛球了，而且打得還不錯；我的英語水平又進步了不少……
我想：好和壞是兩種心態。好是樂觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什麼不選擇樂觀呢？

錯過了清晨的朝霞，錯過了正午的驕陽，錯過了夕陽中的詢爛，錯過了暮色中等教，錯過了暮色中的朦朧，也許還會錯過迷人的月色。錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清洌，也許還會錯過春夏秋冬轉換的空隙。錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳。人生總會有那麼多的錯過，這種錯過有時會讓雲流淚讓風止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。
這世上，有無數春雨，無數清晨，無數落葉，無數場大雪。錯過的不知這一個。無數完美，無數缺陷，不是每一個都完美，每一個都有缺陷。
所以說錯過也是一種美麗。

Ⅷ 怎麼發表理論文章

1，要深入學習相關理論知識。要想撰寫一定的理論文章，必須要在相關的理論知識學習上下功夫，只有打好自己的理論基礎，才能夠提高自己對現實社會問題的認識能力、分析能力和解決能力。同時，也能夠在撰寫理論文章中，提出自己的新觀點、新看法、新措施。這些理論知識學習，主要包括政治管理、黨務管理、市場經濟管理、信息化管理、企業化管理、產業化管理等各相關方面的理論知識，從而為自己撰寫理論文章奠定雄厚的理論基礎。

2，要深入學習相關法律法規知識。學習相關法律法規知識，是撰寫理論文章必須要打好的一個基礎。對於現代法治社會出現的一些社會問題，是必須要應用法律知識來加以衡量的。這些問題，包括在政治領域、經濟領域、文化領域、精神文明領域等各相關方面出現的諸多問題，都是需要運用相關的法律法規來加以闡述，從而使理論文章在法律的基礎上，進行深入分析，深刻論證。這樣，才能符合社會發展規律，才能符合國家法治精神。
3，要深入學習相關的業務知識。我們知道，理論來源於實踐，同時又高於實踐，從而對實踐產生相應的指導作用。所以說，要想寫好有針對性的理論文章，必須對文章所涉及領域的業務知識進行深入細致的學習，並且，掌握相關領域事業發展規律，從而在把握規律的基礎上，去深入研究新問題，探索新觀點，提出新思路。這樣的理論文章，才能夠有新意，才能夠對相關領域業務工作有借鑒性、有指導性。

4，要進行廣泛深入的調查研究。我們常說，沒有調查就沒有發言權。任何理論研究都是基於對社會現實生活問題的深入分析，都是基於對現實社會生活問題的充分印證。所以，要對理論文章涉及的問題進行廣泛深入的調查研究。調研方式可以多種多樣，即可以深入基層調查訪問，也可以進行問卷調查，還可以進行相應的數據分析，更可以進行相關的網路徵信，從而不斷提高調研研究的准確性和實效性。
5，要學習理論文章的寫作技巧。撰寫理論文章，不同於撰寫行政公文那樣簡單。撰寫理論文章，需要有較強的分析能力，特別是能夠對社會問題做到透過現象看本質，能夠找到相關問題的症結所在，並且能夠找出解決問題的新辦法。這就需要你有較強的歸納能力，有較高的分析能力。特別是能夠對錯綜復雜的現實材料，進行高度的概括，進行系統的分析，進行綜合的整理，從而使這些第一手材料更加准確精煉。另外，還需要進行較系統的理論闡述，也就是對相關的觀點進行深入細致的闡述。從而，使理論文章做到內容翔實，闡述深刻，觀點鮮明，層次分明，闡述深刻。

Ⅸ 百家號自媒體生活領域寫什麼文章發什麼視頻

在自媒體領域的選擇時，你可能看到「娛樂」、「影視」、「歷史」、「科技」、「文化」等等，其中絕大部分領域的含義都比較好理解，而其中的「生活領域」可能會比較難理解。

「生活」是指人類生存過程中的各項活動的總和，范疇比較廣，一般是指人們為了追求幸福而發生的一系列活動。包括日常生活行動、學習、工作、休閑、社交、娛樂、健身、養生等，總的來說「生活領域」可以劃分為以下三大類：

1.職場、生活，我理解其實就是上班和下班的事；

2.美食、健康，我理解其實就是吃飯和鍛煉的事；

3.社會、閱讀，我理解其實就是現實和理想的事。

這三個方面如果籠統的說都可以叫作「生活」，但又可以作為一個細類去做，比如美食，可以每天寫一篇美食的文章，再比如閱讀，可以每天讀一本書，然後寫一篇讀後感，現在網上稱這叫「拆書稿」，但如果不能堅持單一方面，那就可以統稱為生活。

生活領域這個比較廣，樓主如果只挑選領域被某一個單一內容，可能會相對好做一些，更容易被網路推薦獲取更大的流量。

Ⅹ 本學期學習生活所見所聞寫一篇作文

文章總分總結結構比較好,
總,第一段,感嘆一下時間過得好快,然後總覽的寫一下今年的變化和收獲,150字吧
分,第二段,生活是的新鮮事,一個排比句,講三個小事情,
第三段,學習上的進步,一句寫學到哪些新知識,第二句寫獲得了什麼成就,第三句寫同學和老師的幫忙.
第四段,寫情感,主要是跟父母或者家裡人的,這一年感動的事情,激發了你學習的積極性,有正能量
總,引用一句古詩,寫回憶很美好,然後展望明天,用一句現代詩結尾,類似於春暖花開面朝大海這樣的.

例文：
家鄉見聞
以前總是匆匆往返家中,幾年時間過去,竟無暇顧及周邊事物,今年終於有了閑余時間,讓我感受到家鄉的清新氣息.真可謂是時過境遷一個小小的城市竟煥發出迷人的生機和活力.一個依山傍水的城市,本應是一個很漂亮的城市,然而記憶中,每逢雨季,那條信江河便洪水泛濫,秧及周邊地區,稻田、農作物被洪水瘋狂吞噬,農民的辛苦勞作總是付之東流.住在河邊的居戶,也只能眼睜睜地看著傢具浸泡在水中無計可施,每天進出擺渡,苦不堪言.市內的居民疏密程度不一,古老的木質房屋緊密相連,毫無安全防禦措施,建築凌亂,街道狹窄,垃圾到處可見.呆在家裡閑來無事,母親便建議我到沿河路去走走.路過十字街頭,一個新奇的現象吸引住了我——交通紅綠燈,來往的車輛都嚴格遵守紅綠燈的指揮,不見有違反交通規則的.這在大城市也許並不覺得稀奇,可對於一個小城市來說卻是極大的改變,現在交通秩序井然,過馬路不再人心惶惶的了.來到沿河路,展現眼前的竟是如畫一般的景象,信江河兩邊已被裝飾一新.河兩邊經過精心的改造,築上了高高的堤壩,栽種了各種樹木花草,鵝卵石鋪成的小路貫穿其中,幾塊平整的草地上坐著三兩人在那海闊天空、悠閑自在.在一個娛樂場所,快樂的小孩們盪著鞦韆,爬著階梯.更多的人就像我們一樣,漫步於河邊,呼吸著新鮮的空氣,看著遠處的山、近處的水,讓人覺得心曠神怡.在一幅藍圖面前,我們看到了沿河公園兩邊的夜景,可謂燈火斑斕,美不勝收.返回經過鬧市,竟也是全新的感覺,寬闊干凈的街道兩邊高樓林立,各種專賣、精品店超市遍布街區.逛街的人群絡繹不絕,忙於購置年貨.隨著人們生活水平的提高,各種高檔商品也日益進入到居民家中,進入小康的家庭越來越多.物變,人也在變.在一次拜訪我初中老師的談話中,我更多地了解了城市人民精神面貌的更新.現在人們越來越注意到教育的重要性.為了充分發揮各個學校的優勢,城市中學改變了以前只有重點中學的模式,學校只設立高中部或初中部,這樣便於有針對性地集中管理,集中有效師資力量.而對於成人們來說,自身的進取心也不斷增強,我的老師就是一個很好地例子,當初他教我時還是個初中老師,但經過不間斷地學習,現在已經是高中部的一名優秀老師,並在《世界英語》中發表過文章.和我同齡的很多年輕人也並不滿足於眼前的知識,考研究生成了他們的熱門話題,我現在也不再驚訝於鄰居的小孩用英文「Good morning」向我問好了.當我站在「天橋」山的山頂俯視全市風景時,內心充滿感慨,禁不住想起了一句話——不進則退,任何事物總是處於不斷變化前進的狀態,而今突飛猛進的速度更是驚人,作為新世紀的年輕人,我們更應該居安思危,與時俱進,加快自己的步伐,充分武裝自己,去迎接更嚴峻的挑戰.