如何處理好書籍和生活的關系

㈠ 學生如何處理學習和生活的關系

如何處理學習,生活,社會活動間的關系

zibwvo6ebpbo LV12
2013-10-11
從人的全面發展觀闡述當代大學生該如何處理好學習生活和社會活動之間的關系,要聯系實際.

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滿意答案

happyapper
LV13
2013-10-11
當代大學生該如何處理好學習生活和社會活動之間的關系

社會實踐是培養全面發展的大學生的重要環節，是衡量一個大學生是否為合格的高素質人才的標准之一;是否參加過社會實踐，直接影響到一名大學生今後是否能適應社會。
目前，大學生參加社會實踐的重要性已得到廣泛的認同，大部分學校與專業的培養計劃中，社會實踐環節都佔了相當的比重。但社會實踐不同於一般的課程，單純的依靠學校的教」[size=3]是不夠的，最重要的在於面向社會與主動實踐大學生的社會實踐包含的范圍很廣，例如青年志願者活動、科研活動、社團活動、勤工儉學等。就目前的來說，與社會接觸最廣泛的社會實踐活動，就是勤工儉學。[/size]
[size=3]在從前，[/size]「勤工儉學」僅僅是指那些生活比較困苦的學生的一種「謀生方式」，其意義也局限於一個「生活」的問題。但是在當今商業氣息充斥的高校校園里，市場經濟的意識已經融入了相當一部分學生的思想中。加上對未來進入社會後如何立足與發展的思考，越來越多的學生開始在學習之餘自發地參與到所謂的「商業活動」[size=3]中去。那麼，為什麼在生活已經基本不成問題的情況下，孔方兄還那麼可愛呢?[/size]
[size=3]這里涉及一個[/size]「自我實踐」的問題。賺錢之說往往會使人們嗅到一股莫名的銅臭味兒，認為在書香四溢的校園，學子們只應該埋頭苦讀，而不應該接觸那些所謂「市儈」的東西。但是，身為跨世紀的當代大學生，把離校後的自我發展提前提上日程是很必要的。我以後到底能幹什麼?我能否在十分激烈的競爭中站穩腳跟並且擁有一片屬於自己的天空?這一切都要通過長期的「自我實踐」[size=3]來回答。而就當前來說，最有效的自我實踐當然是勤工儉學了。[/size]
[size=3]前不久，據《北京青年報》報道，武漢大學某女生發明了一項專利，此項專利得到許多公司的青睞，紛紛高價買此專利，最後由一公司為其投資10萬元，開辦一公司……[/size]
[size=3]清華大學一學生，雖然該生成績在班內倒數幾名，但在電子方面取得巨大成就，該校領導對之也給予了極高的評價，認為這種理論結合實踐的學習方式極大地激發了廣大學生的學習興趣，同時也為科技的發展和社會的進步做出了一定的貢獻，他們還認為這也是未來教育發展的一個方向。

㈡ 大學生如何處理學習與生活的關系

在大學裡面，學習肯定是首要之務，但是生活和社交能力的鍛煉也必不可少！
首先是按時上課，完成學習任務，把學分掙滿，否則，畢業就成問題了！
其次就是要分配好課余和周末時間。上了大學，尤其是大三大四，每一周的課程很少，有大量的課余時間。在大學一定要把這個時間充分利用起來，切不可當宅男宅女。
比如可以多到圖書館閱覽室去看看，看書看報看美女！也可以到運動場去鍛煉身體，打乒乓，打籃球。
比如可以多參加社團活動，組織采風，詩歌朗誦，英語口語交流，演講與口才，等等，培養興趣，鍛煉自己的能力。
比如可以利用周末時間去城裡面打小工，兼職，一方面可以掙錢，另一方面能鍛煉自己的社會能力！
總之，在大學裡面不要浪費時間，要讓自己過得充實！

㈢ 如何處理好課外閱讀與課本知識的關系

書籍，是人類文明和智慧的結晶，是知識的寶庫，是廣大少年兒童的良師益友。「讀書破萬卷，下筆如有神。」這是古人關於讀書的成功經驗。讀一本好書就如喝一杯陳年佳釀，讀後細細品味，回味悠長，感觸頗深。讀書是豐富學生精神世界的重要渠道，充滿書香的人生才是詩意的人生。基於這個原因，我們小組選擇了「如何處理好課外閱讀和課本知識的關系」的課題進行研究。就這個課題我們進行了問卷調查的研究，具體做法如下：
一、以人為本 為孩子的健康成長提供有效的閱讀服務
我們調查第一個問題你喜歡什麼樣的文學？調查結果小說7人，佔33.3%；散文11人，佔52.3%；詩3人，佔14.2%，從調查報告顯示喜歡散文的人佔大多數。從中可知中學生還是喜歡文學，喜歡讀書。人類社會已經進入21世紀，21世紀是知識化、信息化、學習化的社會。與浩如煙海的信息相比，薄薄的語文教科書負載的信息，簡直是九牛一毛。青少年要想成為信息社會的主人，所以，老師要教育學生，除了要學好課本上的知識外，還要天天讀，天天聽，天天看，廣收信息，每天都要讀書、看報，特別是那些名著，甚至自然科學知識也要多了解一些為好。這一點，在新的語文教學大綱中已有所體現，要求學生九年課外閱讀總量達到400萬字以上。
1、 以素質發展為本 為學生發展需要服務

當調查「你閱讀課外書籍,父母會干涉嗎?」這個問卷時，還有一大部分父母會干涉子女讀書。由此可知小小年紀逐步扛起了應試教育的沉重負擔，書包是一天天在增重，作業是一天天在增多，他們為了完成學習任務，每天起早貪黑很少睡足十小時。他們父母日夜盼子成龍，每天的情緒都在隨著孩子的學習成績變化。孩子的學習壓力太大了！老師在學校施加壓力，回到家裡還要成天聽父母嘮叨，有的甚至打罵。還有的家庭孩子上學後，清規戒律特別多，如課外時間不許看電視，不許看課書籍，不許和小朋友玩耍 ，一放學趕緊回家等等，唯一特許的是：寫作業、看課本以內的書，復習功課。盡管近年來 ，我們的黨和國家非常重視教育改革，制定並推出了一系列促進學生素質全面發展、減輕學生學習負擔的政策和舉措。而許多教師為了讓學生把教材中的知識抓得更充分、扎實，常利用課余時間為學生補習或布置較多的作業，讓學生「熟能生巧」。可以說學生在家長和老師的「關心」下，課余時間完全被瓜分了。愛因斯坦、愛迪生等偉大科學家的經歷告訴我們，一個人一生中所學的知識中，只有一小部分是在學校中習得的，而絕大多數都是在課外學到的。所以，我們要放棄對學生課余時間的覬覦，把時間歸還給學生，為學生的課外閱讀時間，提供更廣闊、更多樣的自由空間，使學生的學習過程變得輕松愉快，為學生創造能力的培養提供無限廣闊的天地。
2、以書育人 為學生提供一個「書泉」
當調查「你認為你當下的閱讀對自己的學習有怎樣的影響？」時，42.8%的人認為有利，38.0%的人認為有弊，從中可以看出大多數人認為課外閱讀對自己的學習不會有影響，反而有利於自己的學習。自從有了書籍後，書便成了人類智慧的結晶，讀書就成了人類傳承文明和智慧，進行學習的主要方式，古人有「讀萬卷書，行千里路」之訓，意在說明讀書學習與旅行學習對人掌握和增長知識的重要性。即便是當今社會，人們可以利用網路技術進行學習，也還是要通過閱讀來獲得信息知識的，網上文章也是書。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」凡是成功的學問家，都有著迷戀讀書的特點，都從書籍中獲得了學問、知識和智慧，以及修養道德的營養。閱讀不僅是他們的興趣，而且成了一種生活方式。郭沫若是我國現代史上的一位著名學者，以才華橫溢，學識淵博著稱。他在文學藝術、哲學、歷史學、考古學、金文甲骨文研究，以及馬克思主義理論和外國進步文藝的翻譯介紹等方面，都有重要的建樹。他天資聰慧是一個方面，重要的是他從小勤奮學習，博覽群書，打下了深厚的知識基礎，他不滿五歲就進了私塾，白天讀經書，晚上讀詩抄。以後，無論在文學、歷史、數學和其它自然科學方面，都有較好的功底。郭沫若先生是一位一生工作不息、探索不止、讀書不懈、寫作不停的人。新中國成立後，他擔任全國人大副委員長、政務院副總理、中國科學院院長、全國文聯主席等重要職務，在繁忙的國務和社會活動中，他仍堅持讀書寫作。即使因病住院，連吃飯都很困難，可他仍不忘讀書看報。
人從一個無知的孩童成長為對社會有用的人才需要讀書學習，人一生下來幾乎就和書結下了不解之緣，當你不識字、不能讀書時，也就開始聽父母讀書了。一個人要獲得生活、工作經驗和能力，成就一番事業，為國家和社會做出貢獻，讀書學習是主要途徑之一。現代社會的發展，需要人不斷的讀書學習，獲得新的技能；學習化社會、終身教育要求人們要與讀書學習相伴一生，讀書的能力成為人的一種自我發展能力。
更重要的是，讀書學習是提升人的生命層次的需要。隨著生命的進程，人的精神生活要不斷展開，人的學識、道德和精神世界要不斷的充實豐富、發展完善，學問變化氣質修養，知識豐富精神生活，法國大作家雨果說過：「不吸取營養的精神和不吃不喝的胃是一樣可憐的。」這就要求我們不斷地讀書學習，吸收優秀的精神食糧。中學生正處在成長的黃金時期，讀書學習尤為重要，前蘇聯大文學家高爾基曾把書籍稱為青年人不可分離的生命伴侶和導師。你要想提升自己的能力和智慧，使自己有所作為，要想豐富和發展自己的精神生活和道德修養，就必須熱愛書籍，盡可能去博覽群書。
3. 課外閱讀和課本知識的關系
當調查「你認為課外閱讀與課本知識的關系？」問卷時，52.3%的人說是沒有主次，相輔相成的，47.6%的人認為是有選擇的閱讀是對學習有利的，與課本知識是相輔相成的關系，
報告中可以看出課外閱讀可以擴充對課本知識的理解能力，有利於課內學習，很好的課外閱讀可以鞏固我們的課內閱讀的成果，擴大閱讀領域，提高閱讀能力，鍛煉我們的思維，陶冶我們的情操。課外閱讀是開拓視野，發展智力的重要途徑之一，進行課外閱讀既可以直接培養接受書中的藝術，鑒賞的角度去潛移默化地感染我們健康高尚的審美情操，課外閱讀學習具有即時性的特點，可以吸收一些最新的信息知識面，增強信息量，使自己已學過的知識得到擴展和深化，開闊視野；還能使自己懂得知識浩如煙海，學無止境，在這科學技術飛速發展的今天非常重要。課外閱讀不受教科書，學校課程安排的限制，我們可以根據自己的興趣愛好個發展方向去自由主動的選擇，鍛煉獨立學習的能力！
從調查中我們也發現有些青少年學生往往因自身辨別、選擇能力不強，或經不起誘惑，沉溺於一些庸俗文化，不良信息知識，甚至有害信息知識之中，不僅學不到有用的東西，反而使自己受到了毒害，不利於身心健康發展，嚴重者走上違法犯罪的道路。在處理課本學習與課外閱讀的關繫上有兩種錯誤傾向：一是因擔心影響課本知識的學習和考試成績，很少安排，甚至沒有課外閱讀，把自己局限在單一的課本學習的小圈子裡，這已經是陳舊過時的學習方法，不利於自己能力的提高和發展。二是僅憑興趣和愛好，甚至存有獵奇心理，把主要精力用於課外閱讀上，忽視了課本知識的學習，本末倒置。更有甚者去讀了一些無用之書和有害之書。這都是需要謹記和避免的。
二、學會讀好書
1. 如何選擇讀好書、讀有用的書和吸收良性信息，是一個非常重要的問題。
當今社會傳播媒體紛繁復雜，書籍繁多，信息知識良莠混雜，垃圾信息知識、有害信息知識充斥，這對青少年學生來說，如何選擇讀好書、讀有用的書和吸收良性信息，是一個非常重要的問題。同學們使用的教科書自然是好書，當屬必讀之列。課本是教與學的根據，大家學習的基本的學科基礎知識主要來自課本，閱讀課本不是閱讀小說和消遣性的書籍報刊，特別是自然學科知識，以上方法都能適應，並且還要注意總結積累不同學科的讀書方法。
在此，我們強調的是課外閱讀。為了開拓自己的視野，擴大知識面，培養自學能力和綜合思維能力，中學生必須進行廣泛的課外閱讀，特別是現在社會發展對人才的要求，強調能力的培養，這在高考命題上體現的非常明顯，單靠幾本課本的學習已不再適應。課外閱讀的內容可以包括：學科輔導資料、文學專著、報刊雜志、人文作品、人物物傳記、科普作品、科技信息等。課外閱讀的途徑、渠道比較多，專著閱讀、報刊閱讀等等，現在還有網上閱讀。
2.課外閱讀學習具有即時性的特點
課外閱讀學習具有即時性的特點，可以及時吸收一些最新的信息知識，擴大知識面，增強信息量，使自己已學過的知識得到擴展和深化，開闊視野；還能使自己懂得知識浩如煙海，學無止境，這在科學技術飛速發展的今天非常重要。
課外閱讀不受教科書、學校課程安排的限制，你可以自主地閱讀學習，當你面對各種信息的時候，可以根據自己的興趣愛好和發展方向去自由主動的選擇，要靠自己去發現問題、思考問題、分析問題和解決問題，有助於在全面發展的基礎上發展自己的愛好和特長，鍛煉獨立學習能力。需要注意的是，現代社會處在信息知識的「爆炸時代」，一個人不可能閱讀所有的書籍。作為中學生，學習的主要任務在於掌握課本的基礎知識，課外閱讀有一個選擇和定向的問題，那就是要讀好書，讀有用的書，讀適合自己發展的書。
總的原則是，課外閱讀既要立足於必修的學科知識，又要有一個長遠的發展考慮，既不能局限於所學的幾門必修課，也不能僅從個人興趣愛好出發，脫離學習的實際。你可以依據所學的課本知識和自己的實際水平，制定一個大致的課外閱讀計劃，比如，依據自然學科課程，閱讀一些科普作品，依據人文學科課程，閱讀一些文史、哲學和社會科學等方面的書籍，適當看一些學科輔導資料。考慮到滿足發展自己的興趣、愛好和今後的發展趨向，可以安排相關的課外閱讀學習，象文學寫作、音樂、美術、演講與口才、人物傳記、科學實驗與製作等等。
由此可見， 21世紀是知識化、信息化、學習化的社會，加強課外閱讀，不僅是時代對語文教學的呼喚，更是世界范圍教育成功的經驗。遵循學生的發展規律需要，激發閱讀興趣，掌握科學的閱讀方法，培養良好的閱讀習慣，拓寬了學生的視野，豐富了學生的知識，提高了學生的能力，促進了學生的發展，為學生的終身學習、生活、工作奠定了堅實基礎，使新世紀的青少年一代，將來成為具有現代科學知識和敏銳思維能力的高素質人才。
書是人類進步的階梯。為了讓我們的學生在書的海洋里暢游，為了讓他們在知識的滋潤下成長，我們將不懈為之奮斗，做到時間落實、讀物落實、輔導落實、筆記落實、活動落實的課外閱讀活動，勾畫出一個理想的書香校園。因為我們堅信，前進的腳步永遠是向前的。
望採納！！！！

㈣ 如何協調好工作，生活，學習之間的關系

第一種是上午起床時間，可以一邊利用洗漱穿衣的時間，一邊聽一些感興趣的資訊(這類資訊一般比較輕松，分神接收這些信息完全沒有問題)。

第二種是上午上班的路途時間，由於要有幾次交通換乘，需要分出一定注意力關注路況，並且很快就要進入一天的工作狀態，因此適合在路上聽一些專業類的資訊。

第三種是正常工作日上午的時間，這個時間寶貴而有限，適合做計劃和總結，與其他人共同開展工作，不適合拿來學習。

第四種是正常工作日下午的時間，與上午類似，集中處理公務，你的時間要跟公司其他人配合工作，也不太適合拿來進行個人學習。

第五種是晚上在公司的時間，屬於自己的個人時間，由於和白天的工作相關聯，腦子當中會有很多工作中產生的需求和問題，因此適合利用這段時間學習一些專業上的東西，作為專業提升，效果很好。

第六種是下班回家的路途時間，不趕下班高峰期就比較輕松，精神比較放鬆，注意力也比較集中，可以一路上聽聽感興趣的電子書。

第七種是晚上在家時間，屬於個人的時間和空間，方便紙版書籍的閱讀，可以一邊閱讀一邊做讀書筆記，可以做非專業類的興趣型閱讀。

第八種是晚上臨睡覺之前，刷牙洗臉，寬衣解帶，適合放鬆和催眠的內容，聽一兩章小說正合適。

第九種是周末在家的時間，適合興趣型閱讀和做筆記，還可以自己寫寫東西作為總結和提升。

第十種是出差旅途中的時間，就是坐快軌等飛機取行李打車到酒店過程中的時間，這些時間中要處理很多事情(要認路換票安檢打車辦理住宿等等)，注意力會經常分散，經常被外界事情打斷，因此可以跟上午起床時候的閱讀內容類似，聽些感興趣的資訊。

第十一種是鍛煉(或者散步)的時間，特別適合一邊鍛煉，一邊聽電子書(因為電子書主題統一，閱讀也很連續，不需要動手選擇翻頁之類的多餘操作，不會干擾你的鍛煉，因此特別適合運動中消化)，健身健腦兩不誤。

㈤ 讀書和生活的關系

說沒關系也有關系,雖然說書是死的人是活的,但有的時候我們不得不從死書中學到道理,書是人類進步的階梯,如果不讀書,那出來你靠什麼去找工作?
當然學一技之長也可以找到好工作,但沒有一定的文化知識,就是學技術也很難啊!
所以建議你還是好好讀書吧,把英語學好也很有發展前途的!
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