組織生活一會三評是指哪些

A. 一述三評指什麼

一述，就是指基層黨組織負責人或黨員在黨員大會上述職說事。在述職說事時，要緊扣向群眾承諾的事項，向黨員匯報工作進展和完成情況。
三評，就是指黨員自評、領導點評、群眾評議。在評議時要緊緊圍繞中心任務、發展目標和重點工作，堅持干什麼就點什麼，干什麼就評什麼，既客觀地肯定成績，又實事求是地指出不足，激發爭創活力，促進承諾兌現。

B. 創先爭優三亮三比三評具體內容是什麼

創先爭優「三亮三比三評」活動，是指黨員亮「身份」、亮「承諾」、亮「成效」、「比學習」、「比奉獻」、「比服務」,領導點評、黨員互評、群眾測評。

「三亮」即亮標准、亮身份、亮承諾。亮標准要公示服務內容和標准，方便群眾辦事；亮身份要亮出黨員身份和崗位責任，接受群眾監督；亮承諾要公示承諾內容，為民辦實事。「三亮」，解決「我是誰」「做什麼」的問題。

「三比」即比技能、比作風、比業績。「三比」，解決「為了誰」的問題。「比業務」，解決黨建工作和業務發展深度融合的問題；「比業績」，提升全體黨員的創先爭優意識；「比作風」，解決員工懶散的問題。

「三評」即領導點評、黨員互評、群眾評議。「三評」，解決公平問題。「自己評」，每名黨員結合自身黨性修養、學習、工作貢獻、勞動紀律等如實評價，年末進行小結、自我評價；「群眾評」，每名黨員、群眾通過公開「亮曬」平台查看其他黨員「三亮、三比」情況，對黨員進行民主測評；「領導評」，根據每名黨員工作完成、承諾兌現、考勤情況等表現進行綜合評價，評定「向我看齊標兵「，實現示範引領作用。

拓展資料：

黨建，即黨的建設的簡稱。黨的建設即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統一，馬克思主義黨的學說的應用。黨的建設包括三個方面的含義:一是研究黨的建設的理論科學;二是在馬克思主義黨的學說指導下所進行的黨的建設的實踐活動;三是作為理論原則與實際行動兩者中介的約法規章。

C. 黨組織三有兩評是什麼

「黨組織「三有兩評」即:黨組織有服務計劃書、黨員有年度服務承諾、企業有志願服務隊伍,服務情況接受上級黨組織評估和群眾評議。」

1.黨的組織是指黨根據自己的綱領和章程，按照民主集中制原則，由全體黨員組織起來的統一的有機體，是黨的首腦（中央）和黨的各級組織以及廣大黨員群眾的統一體。2.黨組織類型是：一般包括農村黨組織，國有企業黨組織，非公有制經濟組織和社會組織中的黨組織，機關黨組織，高等學校,中等職業學校和中小學黨組織，科研,文化,衛生等事業單位黨組織。

3.黨支部組織生活會是黨組織以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度。一般每季度或半年召開一次。4.黨小組是黨支部的組成部分，而不是黨的一級組織。黨員數量少的黨支部，也可以不劃分黨小組。

D. 三評內容是什麼

法律分析：根據相關規定，三評內容包括領導點評、黨員互評、群眾評議。

法律依據：《中國共產黨組織工作條例》 第十七條 嚴格執行《關於新形勢下黨內政治生活的若干准則》，堅持和完善民主生活會、組織生活會制度，健全「三會一課」、主題黨日、談心談話、民主評議黨員等制度，落實黨員領導幹部雙重組織生活制度，發展積極健康的黨內政治文化，確保黨的組織生活經常、認真、嚴肅，不斷增強政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

E. 三評一考是哪些

對中層幹部的考核主要有「三評」，即全局評議、領導評議、科室內部評議，評議採取無記名形式。在動員會上，向每個幹部發放《區發改局中層幹部半年度績效評議表》，對所有中層幹部進行全局評議，並當場把評議表投入投票箱，統一收繳後按班子人員（主要領導和分管領導）、其他人員、科室人員分別計算平均得分。對試用期滿的中層幹部，除「三評」外，還進行了組織考察，通過分管領導、科內同事、其他同事的綜合評價，結合評議得分形成考察材料。
考評結束後，考評小組將及時將測評得分進行匯總，並將相關考察材料提交局黨委研究討論。針對各個中層幹部的測評綜合得分情況，局領導分組和每位中層正職和中層副職開展談心談話，對他們半年來的工作表現、履職情況、下一步需要改進和努力的方面等進行了交流，對得分靠前的表揚鼓勵，得分靠後的查找原因，爭取把工作做的更好。

F. 黨員一會四評是指哪四評

黨員「一會四評」情況公開表

年

月

日

黨員姓名

袁志雄

職務

黨員自評

情

況

能以一個共產黨員的標准嚴格要求自己，積極
起到一個共產黨員的模範帶頭作用，深入了解政治
理論知識，掌握科學文化知識和政策法規。

本人簽字：

黨員互評

情

況

該同志工作積極肯干，工作有思路，有方法。
能深入群眾，做群眾思想工作細致有效。能以身作
則，在工作中起到模範帶頭作用。

領導點評

情

況

該同志政治立場堅定，服從黨的指揮，是一個
有能力、有原則的黨員。

積極發揮黨員先鋒模範
作用。

點評領導簽字：

群眾評議

結

果

月

日召開測評會，
參加人數

人，
得滿意
票

票，占
%
，比較滿意票

票，占
%
，
基本滿意票

票，
占
%
，
不滿意票

票，
占
%
。

整改要求

和措施

繼續做好自己的本職工作，工作上不斷創新。

「一會四評」情況公開表，公式一份，本黨組織和上級黨組織各存一份。

G. 「一會雙講三評」是什麼

一、一講：黨員每月向支部、支部每兩月向上級黨組織講述創先爭優活動情況 （一）進一步審議細化主題載體、確定承諾事項，作為講述的基本依據。各級黨組織要緊緊圍繞部門中心工作尤其是區委十屆十四次全委（擴大）會提出的十大民生實事目標任務，對活動主題、載體進一步深化、細化、實踐化。在此基礎上，黨組織梳理出當前和今後一段時間需要推進的重點任務、需要解決的突出問題，確定承諾事項，黨員立足自身崗位和工作職責，從學習提高、發展業績、為民服務、遵紀守法、模範帶頭五個方面作出個人承諾，處級以上黨員領導幹部還要對履行基層黨建工作「一崗雙責」、廉潔從政作出承諾。同時，要按照黨內帶黨外、黨員帶群眾的要求，組織黨外幹部職工明確承諾事項。黨組織、黨員、黨外幹部職工的承諾應於8月10日前在本單位學習園地或黨務公開欄進行公示。 （二）每月召開組織生活會、每兩月召開支部書記會，黨員和黨組織據實講述活動情況。各基層黨支部每月25日前召開組織生活會，由每個黨員對照「五帶頭」標准，講述自己履行崗位職責、兌現承諾事項的情況以及參與活動的收獲和體會、存在的差距和努力方向等。黨外幹部職工對兌現承諾事項和履職情況，一並在會上講述。上級黨組織於每個雙月（2、4、6、8、10、12月）的30日前，組織召開一次所屬基層黨支部書記會，由各支部書記講述本支部組織開展創先爭優活動、兌現承諾事項、創建「五個好」黨組織的情況。其中，區屬各黨工委、黨委、黨組在直屬基層黨組織范圍內召開書記會。 二、二評：支部每月對黨員、上級黨組織每兩月對支部進行綜合評比 （一）分級分類進行點評。在每月召開的組織生活會上，黨支部書記要根據黨員個人講述及其平時思想工作表現、承諾事項兌現情況，逐一進行點評，指出黨員一月來的進步、存在的不足和努力方向。同時，支部所在機構行政主要負責人在會上對黨外幹部職工進行逐一點評。在每個雙月召開的支部書記會上，上級黨組織書記要對所屬黨支部履行職責、兌現承諾、組織開展活動等情況逐一點評，實事求是地肯定取得的成績，指出存在的差距，提出改進的意見建議。 （二）認真開展綜合評比。召開組織生活會時，在書記點評之後，全體參會黨員、幹部職工採取無記名投票方式，對黨員創先爭優情況、幹部職工履職盡責情況，按照「好」、「較好」、「一般」、「差」、「不了解」類別進行評價。召開支部書記會時，在上級黨組織書記點評之後，全體參會人員採取無記名投票方式，對各基層組織創先爭優情況，按照「好」、「較好」、「一般」、「差」、「不了解」類別進行評價。建立「星級先鋒」評比制度，參考無記名評價結果，上級黨組織對所屬黨支部、黨支部對黨員、行政領導班子對黨外幹部職工的履職情況作出綜合評價，確定「先鋒」、「合格」、「基本合格」、「後進」等次，其中「先鋒」黨組織、黨員、職工比例控制在15%左右（對於「先鋒」等次記★，對於「合格」等次記☆，對於「基本合格」等次記○，對於「後進」等次記△）。在每年黨內民主評議、年終考核時，將基層黨組織、黨員、職工評價等次匯總情況作為評先評優和確定黨員、幹部、職工個人年度考核等次的重要依據，與幹部選拔任用、公務員記功嘉獎、職工績效考核等掛鉤。 三、三公示：定期公示評比結果 區屬各黨工委、黨委、黨組及轄有基層黨組織的黨組織要設置支部創先爭優展示台，各基層黨支部要設置黨員創先爭優公示欄，按時將黨支部、黨員、職工「星級先鋒」綜合評比結果進行公示。對公示情況，要通過設置意見箱、公開電話等方式，廣泛聽取意見，接受群眾監督。 對流出黨員，可採取書面、電話、視頻、電子郵件等方式進行講述，按黨組織隸屬關系參與評比和公示。對老弱病殘等特殊群體黨員，經上級黨組織同意，可不參加「一講二評三公示」。 四、有關要求 區屬各黨工委、黨委、黨組要高度重視「一講二評三公示」工作的開展，書記要充分履行「第一責任人」職責，領導班子成員要充分發揮「一崗雙責」職能，每兩月至少聽取一次匯報，研究部署相關工作，要結合本系統本行業本單位實際，將「一講二評三公示」作為深入推進創先爭優活動的有效載體，進一步加大工作力度，通過講述、評價、公示，有效調動各基層黨組織、廣大黨員幹部職工參與創先爭優的積極性。各級黨組織要認真執行「一講二評三公示」各項規定，認真規范做好「一講二評三公示」的全程記實登記，通過扎實有效的措施提升工作水平、改進工作作風、提高工作效率，確保創先爭優活動取得實實在在的成效。 區委創先爭優活動領導小組辦公室將適時對各單位落實「一講二評三公示」的情況進行檢查通報。

H. 什麼是一會四評

（一）一會
即召開創先爭優講評會。
（二）四評
一是黨員自評。適時召開組織生活會、工作分析會、工作評議會等，查找存在問題和不足，對黨員和工作人員的履職情況、承諾事項等進行評議，開展好黨員自評和互評。
二是支部講評。制定服務考核評價辦法，探索建立季評、年表彰的考核評價機制，努力形成黨組織季評明星、年樹典型，黨員和工作人員「天天有行動、月月有動力」的創先爭優生動局面。
三是領導點評。建立領導點評制度，按照實地論發展、當場議問題、集中評效果、整改抓落實等程序進行點評，肯定取得的成績，指出問題，提出改進意見，明確努力方向。
四是群眾參評。通過發放評價表、問卷調查、社會滿意度調查等，讓廣大師生和人民群眾能夠及時、簡便地對教育行業的工作質量進行評價，廣泛徵求群眾意見。