生活中有哪些學習的地方

⑴ 在生活中學習可以學習哪些

在中國現在的教育模式之下，課堂上的學習都是籠統的老師照本宣科，同學死記硬背，所以學會在生活中學習則成為一個人走上有別於他人的成才之路的關鍵。我們周圍的生活包羅萬象，可以學的東西非常之多，譬如如何與人溝通交流，如何管理自己的時間，處理瑣碎的事情。有些時候，事情雖小，但如果你細心去做了，便能學到大道理。如果說非得要在這么多紛繁復雜的事物中盡量多地汲取有用於自己的知識技能的話，我想我不能具體細致的告訴你能學到什麼什麼，這些永遠都說不完，所以我只建議你要學會本著一個目標去學習，唯有如此，你才能在生活中這么多小事情大學問中學到自己需要的，自己想要的。

⑵ 生活中怎麼學習有哪些途徑

一、在校學習

大學培養綜合性人才是大多數人獲取知識的主要途徑。從幼兒園、小學、中學、高中到大學（本科生、碩士、博士），這條道路是開放的，漫長的，實現了無數學生的夢想。如果是這樣，這條路應該是學習的首選。

二、實踐學習

在做事的時候，學會做事通常是很難的，因為當我們埋頭做事時，我們並沒有形成一個系統。只有從做事的角度來學習，才能實現持續而系統的成長。

三、閱讀學習

閱讀的好處是顯而易見的。它比其他方式更簡單、更便宜。此外，閱讀是高度系統的。如果你隨意拿起一本書，作者會系統地告訴你一些事情。這是書籍的固有特徵。

四、向他人學習

善於發現別人的長處，從別人沒有的東西中學到很多東西，以及從別人那裡看出我們的缺點，彌補它們是很可怕的。如果你知道你是誰，除非你知道你是誰，否則你永遠不會輸掉你的戰斗。

五、綜合性學習

合理運用不同的學習方式，具體分析具體情況。技能知識更具動手性，接觸不熟悉的領域可以先咨詢專家。進一步的信息可以通過互聯網搜索，知識體系主要通過閱讀形成。

⑶ 在日常生活中，我們可以通過哪些途徑來學習語文

1、與人對話時：因對話的對象不同，可以學到普通話的發音；各地方言的發音以及語言結構和用詞方法；不同的表達方式與風格等。

2、日常出行時：標語、廣告、啟示、對聯等隨處可見並且所用文字、組詞結構五花八門，完全可以學習文字的藝術風格，同時也可以找出不規范用字、用詞。

3、逛商場、超市時：所有商品的標識、說明等都是學習的素材，這是簡單的說明文。

4、就餐時：所有餐具的名稱及菜名你是否都知道並會寫。

5、乘車時：路牌、路標也可成為你學習語文的課本。

6、休閑娛樂時：看電影、電視劇，什麼是電影、電視劇?可以這樣理解——電影、電視劇就是用語言、動作以及場景等來呈現語文文字描述的方式。

7、電腦打開時：免不了輸入文字那拼音或漢字拆分你得學會。網路中有助於學習語文的途徑就太多了。你在網路中提問題，這本身就是利用電腦來學好語文的途徑。

8、參加運動會時：能准確理解跑、跳、擲、扔等字意思。

⑷ 好多需要學習的地方

經驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？

第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養.對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

⑸ 想一想在日常的生活中可以通過哪些途徑來學習語文

日常生活中學習語文的途徑很多很多！簡述幾種途徑：
1.與人對話時：因對話的對象不同，可以學到普通話的發音；各地方言的發音以及語言結構和用詞方法；不同的表達方式與風格等。
2.日常出行時：標語、廣告、啟示、對聯等隨處可見並且所用文字、組詞結構五花八門，完全可以學習文字的藝術風格，同時也可以找出不規范用字、用詞。
3.逛商場、超市時：所有商品的標識、說明等都是學習的素材，這是簡單的說明文。
4.就餐時：所有餐具的名稱及菜名你是否都知道並會寫。
5.乘車時：路牌、路標也可成為你學習語文的課本。
6.休閑娛樂時：看電影、電視劇，什麼是電影、電視劇？可以這樣理解——電影、電視劇就是用語言、動作以及場景等來呈現語文文字描述的方式。
7.電腦打開時：免不了輸入文字那拼音或漢字拆分你得學會。網路中有助於學習語文的途徑就太多了。你在網路中提問題，這本身就是利用電腦來學好語文的途徑。
8.參加運動會時：能准確理解跑、跳、擲、扔等字意思。
千萬不要忘記你是一名學生，在校學習是你日常生活中最重要的學習生活，也是你學好語文最重要的途徑！祝學業有成！

⑹ 除了圖書館和學校，城市裡還有什麼地方有一個較好的學習環境（實在沒有吵一點也可以）

如果吵一點也可，只需要一個能攤開東西好好學習的地方
說明你的定力已屬不錯
應該在一個城市裡找到類似的地方不會太難。

城市裡各方面比較完善的話
許多公眾的開放式的休閑場合都適合看書、學習。
如小區綠地、公園、江邊
還有像包括咖啡店、茶坊、書店等等場所
甚至也包括肯德基、麥當勞。

⑺ 生活中學習表現在哪些方面

一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。 
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。 
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。 
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。 
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。.